資源簡介 (共30張PPT)中國近現代十二大畫家借物寓意中國畫的藝術境界中國畫的“借物寓意”是指畫家借助表現植物本身的屬性,來寓意自己的精神追求和氣節。指通過描寫客觀事物寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。畫家將個人之“意”依托在某個具體之“物”上,由此,“物”便具有了某種象征意義。壹中國畫--- 感受水 題材 表現形式表現形式題材中國傳統繪畫的主要種類。從美術史的角度講,民國以前的國畫我們都統稱為古畫。中國畫在古代無確定名稱,一般稱之為丹青,主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。近現代以來為區別于西方輸入的油畫(又稱西洋畫)等外國繪畫而稱之為中國畫,簡稱“國畫”。工筆工筆畫,亦稱"細筆畫",屬中國畫技法類別的一種。工筆畫與"寫意畫"對稱。工筆畫屬于工整細致一類畫法,如宋代的院體畫,明代仇英的人物畫等。寫意相對于工筆畫而言的一種中國畫體裁,其特點是用粗放、簡練的筆墨,描繪出對象的形神和作者要表達的意境。不求形似,注重抒情寄意一般分為大寫意,小寫意、兼工帶寫。兼工帶寫中國畫技法名。一幅畫中的形象,有筆法工整細致的部分,亦有較放縱寫意的部份,用工、寫二種筆法,表現出物象的形神,多見于花鳥畫、人物畫。貳齊白石名作欣賞--- 感受水 墨 色之間的交融變化(1864—1957)湖南湘潭人,二十世紀十大畫家之一。大凡花鳥蟲魚、山水、人物,無一不精,無一不新。為現代中國史創造了一個質樸清新的藝術世界。早為木工(14歲)自學畫譜結交文人(約24-44歲)賣畫為生(約45歲)定居北京(57歲后)畫風遽變(60歲左右)結識知己(64歲左右)(1864-1957)同學們可以想一想這樣的人生經歷會給齊白石的藝術創作帶來哪些影響?《墨蝦》 (中國畫) 齊白石濃墨點畫、自然暈染淡墨擲筆、晶瑩剔透盡數省略“移花接木”,青蝦長鉗,白蝦軀體壹貳叁肆伍調墨作畫:墨分五色突出表現、色彩鮮明濃墨重筆、弱化細節活動一:請同學們欣賞齊白石齊白石《祖國萬歲》互相交流討論并回答下面的問題:1.畫面上畫的這枝株植物同學們都認識嗎?2.這張作品的題款是“祖國萬歲”這其中有什么聯系嗎?畫面是一株生機勃勃的萬年青象征著欣欣向榮的新中國,希望祖國能像這株植物一樣萬年長青。“祖國萬歲”四個篆書大字點明主題,篆書字體渾厚凝重,表現出中華民族精神和文化的特點,也表達了老人對祖國的真摯情感。這幅畫齊白石先生運用了中國寫意花鳥畫常用的手法“借物寓意”來表達自己的愛國之心。“借物寓意”也是中國寫意花鳥畫的靈魂和作者追求的最高精神境界。《齊白石牡丹圖》 (中國畫) 齊白石突出表現、色彩鮮明、粗筆寫意、似與不似濃墨勾線、松靜自然壹潑墨貳破墨叁積墨拓展知識:如何運用墨色中國畫的“借物寓意”是指畫家借助表現植物本身的屬性,來寓意 自己精神追求和氣節。他并不是硬加到作品上的,而是要善于抓住動植物與人的某種思想感情的聯系,再加上藝術的夸張,在表現自然、歌頌生命的同時借物抒情、托物言志,給人以豐富的啟迪與聯想。如:1.自古以來中國畫家特別是文人畫家喜歡表現被稱作“四君子”的四種植物,同學們知道是哪四種植物嗎?(三友、五清、四君子)2 .“四君子”—— 這四種植物本身具有什么樣的屬性,能表象什么樣的精神追求和氣節?寒冬霜雪中開放/不怕困難清靜幽香,幽芳高潔因虛有節,正直虛心清高拔俗活動二:請同學們比較這兩幅圖,說說在造型上有什么區別,其特點是什么?活動二:請同學們比較這兩幅圖,說說在造型上有什么區別,其特點是什么?全畫雖只用淡漠,卻能將梅花的的姿態表現的清新悅目。畫家并沒有花出,而是只將最能表達意境的一枝梅花進行特寫手的描繪,使枝干花朵的部局主次分明、疏密得當。也就是畫家在畫梅花的時候,融入了自己的主觀感情,把生活中的形象進行了提煉,得出了藝術形象,正所謂:“藝術來源于生活,又高于生活。”墨梅(元 王冕)吾家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。1952年92歲的齊白石老人為了感謝毛澤東邀他到中南海做客而作。作品僅一簡練的筆法畫了一個茶壺,兩個茶杯,一枝紅梅。雖貌似平淡,但匠心獨運,寓意絕妙。君子:梅花、茶:水正所謂:“君子之交淡如水”寓意著一位繪畫大師和一位政治偉人之間的友情如君子之交同學們對著張作品了解嗎? 柿子寓意“事事”,白菜寓意“清白”,題款可了解作者通過蔬果來表達一種士大夫應具有的“安貧樂道”的清廉品質和精神。作品中運用勾勒和沒骨技法,設色輕松淡雅,行筆靈巧,體現了一種清新雅致的君子情懷。 上方題 “士大夫不可一日無此味”作者借用了漢字諧音,柿子寓意“事事”,白菜寓意“清白”,題款可了解作者通過蔬果來表達一種士大夫應具有的“安貧樂道”的清廉品質和精神。作品中運用勾勒和沒骨技法,設色輕松淡雅,行筆靈動,體現了一種清新雅致的君子情懷。這是直接借寓的方法。吳讓之 《蔬果圖》中國畫還追求筆墨情趣,正所謂“有筆有墨謂之畫”。中國畫的繪畫技法也是多種多樣的,比如老師喜歡荷花,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品質,被歷代文人墨客譽為“花君子”。叁寫意荷花--- 感受水 墨 色之間的交融變化寫意荷花——賞荷荷花的什么特征打動了你?你覺得生活中荷花美嗎?寫意荷花——品荷提問:這些文章描寫了荷花的什么品質?表達了作者怎樣的情感?予獨愛蓮之出淤泥而不染,不枝,香遠益清,亭亭凈植,可濯清漣而不妖,中通外直,不蔓遠觀而不可褻玩焉。——《愛蓮說》周敦頤荷葉荷花蓮蓬荷桿荷花蓮蓬寫意荷花——議荷生活中的荷花和水墨荷花的異同?劉海粟《褪卻紅衣學淡妝》寫意荷花——畫荷4、點上花蕊、配上少許水草。1、用大筆在清水中濕潤后醮中墨,用側峰畫荷葉的前展。2、按荷葉的結構,依次向心聚攏,由外向內運筆,完成整張荷葉的造型,配上一片側面的荷葉。3、運用中鋒畫上葉梗、花梗、花朵及花蕾。5、落款。根據畫面需要定長短。繪畫注意事項:墨分五色:焦濃重淡清水分的控制創意用筆、用墨小結理解中國花鳥畫“借物寓意”的理念,學會用中國畫寫意的方法表現生活中花卉蔬果的情趣,在體驗寫意畫的筆墨情趣的同時抒發自己的情感。肆學生作業--- 感受寫意 嘗試臨摹作業用寫意技法臨摹一幅花卉畫,可嘗試加上自己的想象發揮。要求:1.參考教師作畫的方法和步驟完成一幅作品。2.也可以自己找資料參考畫冊,照片中的內容完成 一幅寫意花卉。謝謝聆聽 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫