資源簡介

(共14張PPT)
第十六章　電磁轉換
第7課時　電磁感應　發電機
1. （2022·鹽城響水一模）如圖所示的微風吊扇通電后扇葉轉動起來，此過程中電能轉化為 　機械　 能，拔下插頭，在插頭處接發光二極管，用手旋轉葉片，發光二極管發光，這是 　電磁感應　 現象，人們利用這一原理制成了 　發電機　 （發電機/電動機）.
機械
電磁感應
發電機
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2. 如圖所示，閉合開關后讓導體AB左右運動，發現小量程電流表的指針發生偏轉，此時導體AB相當于 　電源　 （電源/用電器）；再讓導體AB上下運動時，觀察到小量程電流表的指針不動，說明閉合回路中的部分導體在磁場中做 　切割磁感線　 運動時才能產生感應電流.實驗中發現隨著導體AB運動方向的改變，小量程電流表指針的偏轉方向也發生變化，說明感應電流方向與 　導體AB的運動方向　 有關.
電源
切割磁感線
導體AB的運動方向
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3. （2022·鹽城）如圖所示為小華用漆包線和磁體制作的一臺發電機，制作時用刀片將線圈兩端的漆全部刮掉，作為轉動軸，用紙做一個小風車固定在轉軸上，將轉軸放在支架上，將發電機與小量程電流表相連，轉動小風車，電流表指針左右偏轉，說明電路中電流的方向 　改變　 （改變/不變），此過程中發電機將 　機械　 能轉化為電能.若將小量程電流表換成電池，線圈 　不能　 （能/不能）持續轉動.
改變
機械
不能
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4. （2023·自貢）如圖所示，將一根導體AB放在蹄形磁體形成的磁場方向豎直向下的磁場區域內，導體的兩端和小量程電流表相連.下列說法正確的是（　A　）
A. AB不動，磁體水平向左快速移動，指針會偏轉
B. 磁體不動，AB水平向右快速移動，指針不偏轉
C. 磁體不動，AB豎直向上快速移動，指針會偏轉
D. 磁體不動，AB豎直向下快速移動，指針會偏轉
A
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5. 把一臺手搖發電機跟燈泡連接起來，使線圈在磁場中轉動，可以看到燈泡發光.關于手搖發電機的發電過程，下列說法正確的是（　C　）
A. 發電機是將電能轉化成機械能的裝置
B. 加速搖動轉輪，燈泡的亮度不變
C. 產生電流的大小和方向發生周期性變化
D. 轉輪轉動1r，電流方向改變1次
C
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6. （2023·新疆）如圖所示，a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分.它在磁場中按箭頭方向運動時，導線a中會產生感應電流且方向相反的兩種情況是（　D　）
A. ①和② B. ①和③
C. ②和④ D. ③和④
D
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7. 夜幕下的廣場，孩子們喜歡騎著能發光的滑板車追逐、嬉戲.車輪轉動時可自行發電，使車輪邊緣的LED燈閃閃發光，下列圖中與這一過程工作原理相同的是（　C　）
　 　 　
C
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8. （2023·廣東）如圖所示，小明用線圈、條形磁鐵和小量程電流表來驗證電磁感應現象，下列不能使小量程電流表的指針發生偏轉的操作是（ 　 　）
A. 線圈不動，磁鐵快速向上
B. 線圈不動，磁鐵快速向下
C. 磁鐵不動，線圈快速向上
D. 線圈和磁鐵同時同速向上
D
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9. 物理興趣小組在老師的指導下做了一個有趣的“搖繩發電”實驗.如圖所示，用一根長銅線做跳繩，將它的兩端與固定在地面上的小量程電流表相連，搖動“跳繩”時，發現小量程電流表的指針左右擺動，則兩位同學站在 　東西　 （東西/任意/南北）方向搖繩可使實驗現象更明顯一點.
東西
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10. （2023·常州金壇二模）在“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”實驗中，小芳發現每次小量程電流表指針擺動的角度不同，又提出了“感應電流的大小與哪些因素有關”的問題.
（1） 小芳猜想：感應電流的大小可能與導體切割磁感線運動的速度有關，速度越大， 　動　 能越大，轉化成的電能就越多，電流就越大.
動
第10題
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（2） 小芳為了驗證自己的猜想，利用如圖所示的裝置進行實驗，足夠大的磁體放在水平面上，驅動裝置通過兩根絕緣硬棒ab、cd使導體PQ水平向右運動（導體運動區域的磁場強弱相同）.同一次實驗，應使導體PQ做 　勻速　 （勻速/變速）運動.下表是實驗測得的數據，分析數據可得出感應電流的大小與導體運動速度成 　正比　 .
勻速
正比
第10題
實驗次序 1 2 3 4 5 6
速度/ （cm·s－1） 1 2 3 4 5 6
電流/mA 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2 11.8
（3） 此實驗運用的探究方法主要是 　控制變量法　 .
（4） 你的猜想：感應電流的大小可能還與 　磁場強弱　 有關.
控制變量法
磁場強弱
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11. （2023·商丘一模）如圖所示，將形狀相同的塑料管和銅管并排豎直固定，把甲、乙兩塊完全相同的磁體，從同一高度由靜止同時釋放，磁體甲從塑料管內下落，磁體乙從銅管內下落.若忽略空氣阻力及甲、乙兩塊磁體間的相互作用，則磁體 　甲先　 （甲先/乙先/甲、乙同時）離開管道，理由是 　磁體乙在銅管中下落時，將部分機械能轉化為電能，使下落速度減小　 .
甲先
磁體乙在銅管中下落時，將部分機械能轉化為電能，
使下落速度減小
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11(共13張PPT)
第十六章　電磁轉換
專題訓練（五）　電磁綜合問題
類型一　電磁聯系的綜合
1. （2023·揚州）國產新型電動汽車具有各種“超能力”.其“動力系統”是由四個獨立驅動電機構成的；“能量回收系統”可以將車輛制動時的部分能量轉化為電能，儲存在蓄電池中.下列說法正確的是（　B　）
A. 驅動電機與發電機的原理相同
B. 四個獨立驅動電機是并聯的
C. 能量回收系統與電動機的原理相同
D. 能量回收時，蓄電池相當于電源
B
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2. （2023·南京建鄴模擬）如圖所示，甲、乙為兩個相同的裝置.閉合開關，向右移動導體ab，導體cd隨之運動.下列判斷正確的是（　D　）
A. 甲裝置相當于電動機
B. 乙裝置的工作原理為電磁感應
C. 若豎直向上移動ab，cd一定會運動
D. 同時對調兩磁體的磁極，閉合開關，向右移動ab，cd運動方向不變
D
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類型二　力、電、磁綜合
3. （2023·蘇州姑蘇模擬）如圖所示，閉合開關后，條形磁體靜止在水平桌面上.下列判斷正確的是（　B　）
A. 條形磁體受到電磁鐵對其水平向右的作用力
B. 條形磁體受到桌面對其水平向右的摩擦力
C. 將滑動變阻器的滑片向右移動，條形磁體受到的摩擦力不變
D. 若只改變電源的正、負極，則條形磁體受到的摩擦力變大
B
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4. 電梯為居民出入帶來了很大的便利，小明家住某小區6樓，放學后，他乘電梯回家.已知小明的重力為500N，電梯在20s內能將小明提升到6樓（每層樓高3m）.小明查閱資料了解到，出于安全考慮，電梯都設有超載自動報警系統，其工作原理如圖甲所示，其電路由工作電路和控制電路組成.在工作電路中，當電梯沒有超載時，觸點K與觸點A接觸，閉合開關S1，電動機正常工作；當電梯超載時，觸點K與觸點B接觸，電鈴發出報警鈴聲，閉合開關S1，電動機不工作.在控制電路中，已知電源電壓U＝6V，保護電阻R1＝100Ω，電阻式壓力傳感器（力敏電阻）R2的阻值隨壓力F的大小變化情況如圖乙所示，電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計.
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（1） 在控制電路中，當力敏電阻R2受到的壓力F增大時，其阻值減小，從而使電磁鐵的磁性 　增強　 （增強/不變/減弱）.
增強
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（2） 在小明放學乘電梯回家的過程中，電梯對小明做功的平均功率為多少？
解：（2） 375W
（3） 當電磁鐵線圈中的電流達到20mA時，銜鐵剛好被吸住，電鈴發出警報聲.當該電梯廂內站立了總質量為1000kg的乘客時，電梯是否超載？（g取10N/kg）
解：（3） 此時電梯超載
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類型三　熱、電、磁的綜合
5. （2023·南通期中）某電熱水器的工作原理如圖甲所示，用電磁繼電器控制加熱和保溫狀態的轉換.R1、R2為電熱絲，且R2＝2R1，R0為熱敏電阻（置于電熱水器內），其阻值隨溫度的變化規律如圖乙所示.電源E的電壓為6V，當R0中的電流I≥20mA時，銜鐵被吸下，電磁繼電器線圈電阻不計，下列說法正確的是（　D　）
D
A. S1閉合，電熱水器一定處于加熱狀態
B. 當水溫設置為45℃時，R3＝200Ω
C. 若要提高設置溫度，則應左移R3滑片
D. P加熱＝3P保溫
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6. （2022·泰州模擬）某興趣小組利用電磁繼電器為家用空調設計自動制冷控制裝置，如圖所示，U1恒為6V，電磁鐵線圈A電阻R0的阻值為10Ω，熱敏電阻R的阻值隨溫度變化關系如表所示.閉合S后，當控制電路線圈A中的電流等于或大于15mA時，銜鐵B被吸合，受控電路的空調正常工作.
溫度t/℃ 15 20 25 30 35 40
電阻R/Ω 450 420 390 360 330 300
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（1） 空調剛啟動工作時熱敏電阻R的阻值是多大？此時溫度是多少？
解：（1） 當控制電路的電流達到15mA時，銜鐵被吸合，受控電路接通，空調開始工作，控制電路的總電阻R總＝＝＝400Ω，由串聯電路中總電阻等于各分電阻之和可知，R＝R總－R0＝400Ω－10Ω＝390Ω，由表可知，此時溫度為25℃
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（2） 為節省電能，可將空調啟動溫度設定為30℃，則控制電路中需再串聯一個多大的電阻？
解：（2） 將空調啟動溫度設定為30℃時，空調啟動的電流和電源電壓不變，電路中的總電阻不變，查表可知，t＝30℃時，R'＝360Ω，需要串聯的電阻值R1＝R總－R0－R'＝400Ω－10Ω－360Ω＝30Ω
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（3） 為了方便給空調自由設定不同的啟動溫度，寫出兩種對控制電路進行改進的方案.
解：（3） 方案一：在控制電路里串聯一個滑動變阻器；方案二：可以通過將控制電路的電源改為可調壓電源
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6(共31張PPT)
第十六章　電磁轉換
第1課時　磁體與磁場（一）
1. （2023·貴州模擬）據史料記載，當年秦始皇在建造阿房宮北闕門時，令能工巧匠們“累磁石為之”，故稱“磁石門”，類似于現代的安全檢查門.下列物體能被“磁石門”檢查出的是（　B　）
A. 木棒 B. 鐵棒
C. 陶罐 D. 銅棒
B
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2. 甲、乙兩個磁極之間有一個小磁針，小磁針靜止時的指向如圖所示.那么（　C　）
A. 甲、乙都是N極
B. 甲、乙都是S極
C. 甲是S極，乙是N極
D. 甲是N極，乙是S極
C
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3. 有甲、乙兩根形狀完全相同的鋼棒，當甲的一端靠近乙的一端時，乙按如圖所示的方式轉動起來，則可判斷（　C　）
A. 一定是甲棒有磁性，乙棒無磁性
B. 一定是乙棒有磁性，甲棒無磁性
C. 甲、乙一定都有磁性
D. 甲、乙一定都沒有磁性
C
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4. （2022·廣州）放在條形磁體周圍的小磁針靜止時如圖所示，其中三個小磁針的N極和一個小磁針的S極被涂黑，則S極被涂黑的小磁針是（　A　）
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
A
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5. a、b為兩根外形完全相同的鐵棒，按圖中兩種方式擺放，當手提a棒時，圖甲中b棒下落，圖乙中b棒不下落，則可知（　B　）
A. a棒肯定有磁性
B. b棒肯定有磁性
C. a、b棒都肯定有磁性
D. a、b棒都可能沒有磁性
B
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6. （2023·北京東城模擬）實驗室有一個條形磁鐵，其A、B兩端的磁極符號模糊不清，如圖所示.為了確定A端的極性，請你添加必要的器材設計實驗，描述實驗現象并寫出實驗結論.
解：取一枚已知N、S極的小磁針，將小磁針的N極靠近條形磁鐵的A端，若小磁針N極被吸引，則A端為條形磁鐵的S極；若小磁針N極被排斥，則A端為條形磁鐵的N極（或用細線將條形磁鐵懸掛起來，靜止時若A端指南，則A端是S極；若A端指北，則A端是N極）
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7. 判斷甲、乙兩根鋼條是否有磁性時，可將它們分別靠近一枚小磁針.當鋼條甲靠近時，小磁針自動遠離；當鋼條乙靠近時，小磁針自動接近.由此可知（　D　）
A. 兩根鋼條均有磁性
B. 兩根鋼條均無磁性
C. 鋼條甲一定有磁性，鋼條乙一定無磁性
D. 鋼條甲一定有磁性，鋼條乙可能有磁性
D
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8. （2022·溫州）如圖所示為某同學發明的“鐵皮自動分開裝置”.將強磁鐵靠近一疊鐵皮，被磁化后的鐵皮會自動分開.鐵皮分開的原因是（　C　）
A. 同名磁極相互吸引
B. 異名磁極相互吸引
C. 同名磁極相互排斥
D. 異名磁極相互排斥
C
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9. 小明用水平放置的一根條形磁鐵的一端吸起一根較小的鐵釘，如圖所示，當他用一根同樣的條形磁鐵的S極與原來磁鐵的N極靠近合并時，將看到的現象是（　B　）
A. 鐵釘的尖端被吸向右端磁鐵
B. 鐵釘將落下
C. 鐵釘的尖端被吸向左端磁鐵
D. 鐵釘被吸得更牢
B
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10. 如圖所示，小金同學將數枚一元硬幣放在兩根平行的條形磁體上，搭成了一座漂亮的“硬幣橋”，下列說法正確的是（　D　）
A. “硬幣橋”上最外側的硬幣沒有磁性
B. “硬幣橋”最中間的磁性最強
C. 兩枚硬幣的相鄰部分是同名磁極
D. “硬幣橋”的搭建利用了磁化的原理
D
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11. 如圖為“懸空的磁環”，假設甲、乙、丙三個磁環相同，中間塑料管是光滑的.若甲的上端為S極，則乙的上端為 　N　 極.當磁環都處于靜止狀態時，甲對乙的作用力為F1，丙對乙的作用力為F2，則F1 　＜　 （＞/＝/＜）F2.
第11題
N
＜
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12. （2023·昭通巧家一模）小明在實驗室做電磁實驗時，發現實驗柜內有一個條形磁體斷成了兩截，如圖所示.于是取出標有N極的那一截進行研究，他猜想該磁體只有一個磁極，而同實驗小組的同學們認為他的說法是錯誤的，理由是任何磁體有且只有兩個不同的磁極.為了驗證小明的猜想是否正確，同學們取來一個完整的條形磁體，應進行的操作是 　用完整條形磁體的S極，分別接觸標有N極的那一截條形磁體的兩端　 ；如果出現 　和其中一端相互吸引，和另一端相互排斥　 的現象，那么可判斷小明的猜想是錯誤的.
用完整條形磁體的S極，分別接觸標有N極的那一截條形磁體的兩
端
和其中一端相互吸引，和另一端相互排斥
第12題
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13. （2023·武漢模擬）為了判斷鋼棒是否有磁性，小明設計了下列實驗進行探究.
（1）如圖甲所示，小磁針與鋼棒M端相互吸引，則鋼棒的情況可能是 　AC　 .
AC
A. 原來就具有磁性，M端為N極
B. 原來就具有磁性，M端為S極
C. 原來沒有磁性，被小磁針磁化后，M端成了N極
D. 原來沒有磁性，被小磁針磁化后，M端成了S極
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（2） 如圖乙所示，掛在彈簧測力計下的磁鐵，下端為N極.水平向左移動鋼棒的過程中，彈簧測力計示數持續變大，小明由此判斷，鋼棒原來一定具有磁性，M端是 　N　 （N/S）極.本實驗若把磁鐵換成軟鐵塊，情況又會怎樣？ 　水平向左移動鋼棒的過程中，彈簧測力計的示數先變小后變大　 .
N
水平向左移動鋼棒的過程中，彈簧測力計的示數先變
小后變大
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第2課時　磁體與磁場（二）
1. 磁極間的相互作用是通過 　磁場　 來傳遞的.磁場具有方向，小磁針在磁場中靜止時， 　N　 極所指的方向規定為磁場的方向.
2. 地球是一個巨大的磁體，地磁的北極在地理的 　南極　 附近，在地球周圍存在著地磁場，地磁場的磁感線從地磁的 　北極　 出發回到地磁的另一個磁極.（北極/南極）
磁場
N
南極
北極
第3題
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3. （2022·棗莊）公元1世紀初，東漢學者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南.”如圖，
“柢”即握柄，是磁體的 　S　 極，司南之所以能指向南北方向，是由于受到 　地磁場　 的作用.
S
地磁場
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4. （2022·徐州沛縣模擬）關于磁場和磁感線，下列說法錯誤的是（　A　）
A. 磁體周圍存在著磁感線
B. 磁體之間的相互作用是通過磁場產生的
C. 磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發，回到S極的
D. 磁場中，小磁針靜止時北極所指的方向為該點磁場的方向
A
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5. （2022·大連）許多物理現象都具有對稱美、平衡美和曲線美.下列優美的曲線中，用磁感線描述磁體外部磁場正確的是（　A　）
　　 　　 　
A
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6. （2023·山西）在班級組織的“自制指南針”活動中，小偉同學用條形磁體將縫衣針磁化后，將其放在水中漂浮的一片樹葉上.多次將樹葉輕輕旋轉，待樹葉靜止后，觀察到樹葉的尖端總是指向南方，如圖所示.下列說法中正確的是（　D　）
A. 樹葉尖端指向地磁南極
B. 指南針的“N”應標注在樹葉尖端
C. 樹葉周圍存在磁場和磁感線
D. 用磁體的N極靠近樹葉尖端，會相互吸引
第6題
D
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7. 指南針是我國古代的四大發明之一，下列關于指南針的說法正確的是（　D　）
A. 指南針能指示南北方向是因為受到重力的作用
B. 指南針的指向不會受到附近鋼鐵物質的影響
C. 如果地磁場消失，那么指南針還能指示南北方向
D. 我國宋代學者沈括發現，指南針所指的南北方向與地理的南北方向略有偏離
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8. （2022·泰州模擬）在探究蹄形磁體周圍磁場的實驗中，老師將玻璃板平放在磁體上，并均勻地撒上一層鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑就會有序地排列起來，如圖所示.下列分析不正確的是（　D　）
A. 撒鐵屑的目的是將看不見、摸不著的磁場顯示出來
B. 鐵屑在磁場中被磁化成一個個小磁體
C. 輕敲玻璃板，目的是使鐵屑可以自由轉動，鐵屑在磁力作用下有序排列
D. 把玻璃板換成鐵板，實驗效果會更好
D
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9. （2022·常州模擬改編）如圖所示，兩個相同的紡錘形磁鐵由于磁極間相互吸引而緊緊貼在一起，下列各圖能正確表示紡錘形磁鐵周圍的磁感線分布特點的是（　C　）
第9題
C
　 　 　
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10. （2023·青島一模）人類最早的磁化技術出現在我國宋代.據《武經總要》記載，如圖所示，古人先將魚形鐵燒紅，令鐵魚頭尾指向南北，然后將其放入水中冷卻，依靠地磁場獲得磁性，再將其放入水中漂浮，制成指南魚，圖中所示為它靜止時的指向.下列判斷正確的是（　C　）
A. 魚形鐵不能被磁體吸引
B. 指南魚周圍存在磁感線
C. 指南魚魚頭應標注“N”
D. 指南魚的腹部磁性最強
C
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11. （2022·蘇州昆山一模）如圖所示為用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，a點的磁場比b點的磁場 　弱　 （強/弱）.若在b點放置一個可自由轉動的小磁針，則小磁針靜止時，其N極指向 　Q　 （P/Q）處.
第11題
弱
Q
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12. （2023·成都模擬）鄭和下西洋是我國航海史上濃墨重彩的一筆，其船隊是采用水羅盤定向的.水羅盤是把磁針放在一個中間盛水、邊上標有方向的盤子里，磁針浮在水面上自由旋轉，靜止時兩端分別指向南北，如圖所示.使用過程中，磁針針尖由于受到 　地磁場　 的作用指向南方，針尖相當于磁針的 　S　 （N/S）極.
第12題
地磁場
S
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13. （2022·無錫江陰期中）如圖所示，標出小磁針靜止時的N極和A處的磁感線方向.
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14. 如圖所示，地球是一個大磁體，請在括號中標明箭頭所指的磁針的磁極（N/S）和圖中磁感線的方向.
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15. 如圖甲所示為某森林的俯視圖，某探險小組進入森林后在Q處迷失方向，為了走出森林，他們借助指南針來辨別方向，指南針的指向如圖乙所示，那么他們正確的前進方向應沿著指南針所在位置的（　B　）
A. E方向 B. F方向
C. G方向 D. H方向
B
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15(共24張PPT)
第十六章　電磁轉換
第十六章　總結提升
考點一　磁體與磁場
1. （2023·淮安期中）我國宋代科學家沈括在《夢溪筆談》中最早記載了地磁偏角：“以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也.”進一步研究表明，地球周圍地磁場的磁感線分布如圖所示.地磁場的磁感線 　不是　 （是/不是）真實存在的，地磁場的N極在地理的 　南　 （南/北）極附近.
不是
南
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2. 如圖所示，條形磁鐵固定在水平地面上，用沿水平方向的拉力F把重為G的小鐵塊從條形磁鐵的N極勻速拉到S極，關于此過程中拉力F的大小，下列說法正確的是（　D　）
A. 始終不變
B. 由大變小
C. 由小變大
D. 先變小再變大
第2題
D
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考點二　電流的磁場
3. （2022·煙臺）如圖所示為巨磁電阻特性原理的示意圖，其中GMR是一個巨磁電阻，其阻值隨磁場的增強而急劇減小.閉合開關S1、S2，下列說法正確的是（　D　）
A. 電磁鐵的右端為N極
B. 當滑片P向右滑動時，電磁鐵磁性增強
C. 當滑片P向左滑動時，巨磁電阻阻值增大
D. 當滑片P向左滑動時，指示燈變亮
D
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4. （2022·常州鐘樓模擬）如圖所示，已畫出永磁體與通電螺線管之間的一條磁感線.請標出磁感線的方向和電源右側的極性（用“＋”或“－”表示）.
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5. （2022·成都）為實現節能和智能控制，空調內部用到了傳感器和電磁繼電器，如圖所示是啟動或停止空調壓縮機的電路示意圖.電磁繼電器是利用電磁鐵控制工作電路通斷的 　開關　 （用電器/電源/開關）.夏天，空調制冷，房間溫度降低，熱敏元件的電阻增大，控制電路的電流減小，電磁鐵的磁性 　減弱　 ，低于設定溫度時，工作電路就斷開，停止制冷.
開關
減弱
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考點三　磁場對電流的作用　電動機
6. 在如圖所示的實驗裝置中，當給金屬棒通電時，觀察到金屬棒在軌道上運動起來.此實驗現象說明 　通電導體在磁場中受力運動　 ，實驗中將磁極對調，觀察金屬棒的運動情況，這樣操作是為了探究 　通電導體在磁場中的受力方向與磁場方向的關系　 ，當滑動變阻器的滑片向左移動后，金屬棒的移動速度將 　變大　 （變大/不變/變小）.
通電導體在磁場中受力運動
通電導體
在磁場中的受力方向與磁場方向的關系
變大
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考點四　電磁感應　發電機
7. （2022·蘇州）如圖所示，在探究產生感應電流條件的實驗中，把蹄形磁鐵豎直放置在水平桌面上.閉合開關，當導體AB 　豎直　 （豎直/水平）運動時，回路中有感應電流；當磁鐵沿平行于AB的方向運動時，回路中 　沒有　 感應電流.
豎直
沒有
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17
8. 跳繩也可以“發電”.用一根帶有絕緣皮的長銅導線做跳繩，將它的兩端與固定在地面上的小量程電流表相連，搖動跳繩時，發現小量程電流表的指針左右擺動，則（　C　）
A. 向任意方向搖繩均可產生電流
B. 電流方向與跳繩運動方向無關
C. 此過程中機械能轉化為電能
D. 跳繩發電屬于電流的磁效應
C
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9. a、b兩個磁極間的磁感線分布如圖所示.下列說法正確的是（　D　）
A. a端磁極是S極，b端磁極是N極
B. P點沒有磁場
C. 磁感線是真實存在的
D. Q點的磁場方向水平向右
D
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10. （2023·臨沂）如圖所示為開關S閉合后小磁針靜止時的指向情況，則（　C　）
A. 通電螺線管的左端為N極
B. 電源的左端為正極
C. 電流表的左端為“＋”接線柱
D. R的滑片不能置于最右端
C
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11. （2023·衡陽）有一種手電筒內部有一個線圈，線圈內有一個可來回運動的條形磁體，搖動手電筒時即可產生電流，使燈泡發光.下列實驗中，與此手電筒工作原理一致的是（　D　）
　 　 　
D
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12. （2023·宜昌）如圖是一個磁懸浮地球儀，球體內部有一個永磁體，底座通電時地球儀可以懸浮在上方，此時底座相當于一個 　電磁鐵　 ；若需要連續調節地球儀的懸浮高度，則可以通過在底座電路中接入一個 　滑動變阻器　 來實現.
電磁鐵
滑動變阻器
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13. （2023·武威）小明用自制的電磁小船放在水中判斷方向，如圖所示，開關S閉合前，小船船頭（右端）指向東邊.閉合開關S，電磁小船的船頭（右端）為電磁鐵的 　S　 （N/S）極；船頭在地磁場的作用下，將 　順時針　 （順時針/逆時針）偏轉.
S
順時針
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14. （2023·南京建鄴模擬）如圖所示，閉合開關，小磁針沿順時針方向偏轉90°，請在圖中括號內標出電源的“＋”“－”極，并標出通過通電螺線管外A點的磁感線的方向.
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15. 如圖所示，根據電壓表的接線柱標出電源上方的極性和A點的磁感線的方向.
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16. （2023·泰州海陵模擬）利用如圖所示的裝置進行電與磁的相關實驗.
（1）若利用該裝置探究“通電導體在磁場中受力”，則應將開關的接線柱1與 　3　 （2/3）接通， 　揚聲器　 （揚聲器/動圈式話筒）的工作過程與該原理相同.為使觀察到的現象更明顯，導體ab應選擇 　空心鋼（空心鋼管/實心鐵棒）.
3
揚聲器
空心鋼管
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（2） 將開關反方向閉合，利用該裝置探究“產生感應電流的條件”：
① 讓懸掛的導體ab在如圖所示的位置沿豎直方向上下運動，小量程電流表的指針 　不會　 （會/不會）發生偏轉.
② 保持磁體不動，如果導體ab水平向右運動，那么小量程電流表的指針向左偏轉；如果要使小量程電流表的指針向右偏轉，那么可以 　B　 .
A. 將磁體的磁極對調，導體ab向左運動
B. 保持磁體不動，導體ab向左運動
不會
B
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17. （2023·遂寧）同學們在某廠參加國防教育活動時，大家被自動大門所吸引，人靠近時自動打開，離開后自動關閉.回校后，科技小組利用電磁繼電器、人體紅外傳感器，電動機等元件制作了模擬電路，部分電路如圖甲所示.其中電動機銘牌上標有“220V 40W”的字樣，控制電路的電源電壓U恒為24V，R1為定值電阻，人體紅外傳感器的阻值R隨人體到大門距離L的變化關系如圖乙所示.當電磁鐵線圈中的電流為100mA時，銜鐵剛好被吸下，觸發電動機工作，大門打開.（不計電磁鐵線圈的電阻）
　
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（1） 開門一次用時3s，開門一次電動機消耗的電能為多少？
解：（1） 電動機銘牌上標有“220V　40W”的字樣，開門一次電動機消耗電能W＝Pt＝40W×3s＝120J
（2） 經測試L＝3m時剛好觸發電動機工作，則R1的阻值為多少？
解：（2） 當電磁鐵線圈中的電流為100mA時，銜鐵剛好被吸下，觸發電動機工作，大門打開，此時控制電路的總電阻R總＝＝＝240Ω；由圖乙可知，當L＝3m時，R的阻值為120Ω，R1＝R總－R＝240Ω－120Ω＝120Ω
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17
（3） 善于思考的小明同學想通過電表示數直觀反映人與大門之間的距離，于是他將一只電壓表并聯在R兩端.已知R1為第（2）問所求值，請你推導出L在0～6m內，電壓表示數UR隨L變化的函數關系式.
解：（3） 由圖乙可知，R與L的函數關系為R＝20LΩ/m＋60Ω（0≤L≤6m）；設電壓表示數為UR，由串聯電路分壓原理可知，＝，即＝，解得：UR＝，因R＝20LΩ/m＋60Ω（0≤L≤6m），故UR＝V（0≤L≤6m）
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17(共16張PPT)
第十六章　電磁轉換
第6課時　安裝直流電動機模型
1. 如圖所示為小茗同學安裝好的直流電動機模型，圖中A部件的名稱是 　換向器　 ；在安裝該模型時要按照由下而上、 　由內而外　 （由外而內/由內而外）的順序安裝.
換向器
由內而外
1
2
3
4
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2. 小茗把安裝好的電動機、滑動變阻器、電源和開關串聯起來進行實驗，如圖所示.
（1） 請用筆畫線代替導線完成圖中實驗器材的連接.（要求：滑動變阻器滑片向右移，電動機轉速變慢）
1
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（2） 閉合開關S接通電路，觀察線圈轉動，把電源兩極對調一下，觀察到線圈 　轉動方向　 改變了.
（3） 電動機在家用電器中應用十分廣泛，列舉一種裝有電動機的家用電器： 　豆漿機（答案合理即可）　 .
轉動方向
豆漿機（答案合理即可）
1
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11
3. 安裝電動機模型時，為了使電動機模型能夠正常運轉，安裝時應注意下列幾點，其中錯誤的是（　D　）
A. 要盡量減小軸與軸架之間的摩擦
B. 電刷與換向器的接觸松緊要適當
C. 不要使各元件因安裝不當而產生形變
D. 每一只固定螺釘均不能擰緊
D
1
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5
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4. （2022·杭州期中）一臺直流電動機模型通電后不轉動，但用手輕輕撥動一下線圈就轉動起來了，出現這種現象的原因可能是（　B　）
A. 換向器與電刷未接觸
B. 啟動時線圈恰好在平衡位置
C. 磁體的磁性不夠強
D. 電源正、負極接反了
B
1
2
3
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5
6
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8
9
10
11
5. （2022·徐州模擬）小華安裝好直流電動機模型，通電后電動機正常運轉，她還想使電動機的轉速加快，可采用的方法是（　A　）
A. 增大電流 B. 減小電流
C. 對調電源正、負極 D. 對調磁體南、北極
A
1
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4
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6
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11
6. 電動機是一種高效率、低污染的動力設備，廣泛地應用在各種家用電器中.下列家用電器中應用了電動機的是（　A　）
A. 洗衣機 B. 電飯鍋
C. 電熱水壺 D. 電熱毯
A
1
2
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5
6
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11
7. （2022·常州）小明把安裝完成的直流電動機模型接入如圖所示的電路中，閉合開關并調節滑動變阻器的滑片P，電動機正常轉動.要改變電動機轉動方向，下列做法中錯誤的是（　C　）
A. 只對調電源的正、負極
B. 只對調磁體的N、S極
C. 同時對調電源的正、負極和磁體的N、S極
D. 導線①改接G、F點，導線②改接C、E點
C
1
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3
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6
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8
9
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11
8. 小明組裝好如圖所示的電動機，接入電路進行調試，閉合開關后發現電動機不轉動，小明為查出問題所在，應優先進行的操作是（　C　）
A. 換用磁性更強的蹄形磁鐵
B. 檢查電刷與換向器是否接觸不良
C. 輕輕撥動一下線圈
D. 給電動機提供更大的電壓
C
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
11
9. （2022·信陽息縣模擬）如圖所示，學校綜合實踐小組用一段漆包線繞成線圈abcd，用小刀刮去兩端的漆皮，一端全部刮去，另一端只刮去半周.把線圈放在用硬金屬絲做成的支架mn上，并按圖示連接電路.閉合開關后，用手輕推一下線圈，線圈就開始轉動.若將電源的正、負極對調，則線圈的轉動方向與原 　相同　 （相同/相反），原因是 　電流方向和磁場方向同時改變　 .若在開關和電源之間串聯一個電阻，則線圈的轉速將 　變慢　 （變快/不變/變慢）.
相同
電流方
向和磁場方向同時改變
變慢
1
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11
10. 在安裝直流電動機模型的實驗中，小明將組裝好的電動機模型、滑動變阻器、電源和開關串聯起來，如圖甲所示.
（1） 小明閉合開關，發現線圈不轉，調節滑動變阻器，電動機模型開始正常轉動.線圈原來不轉的原因是 　電動機兩端的電壓太小　 .
（2） 若要電動機轉速加快，則小明應將滑動變阻器的滑片向 　左　 移動.
電動機兩端的電壓太小
左
1
2
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5
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（3） 接下來，小明把永磁鐵換成如圖乙所示的電磁鐵，并將電磁鐵線圈的兩個接線柱M、N分別與A、B相連，使電磁鐵線圈與電動機模型線圈并聯后，合用一個電源.當對調接在電源正、負極上的導線時，電動機線圈轉動的方向會不會改變？ 　不會　 ，理由是 　電流方向與磁場方向同時改變　 .
不會
電流方向與磁場方
向同時改變
1
2
3
4
5
6
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11
（4） 小明想通過開關控制電動機，使電動機既能正轉又能反轉，請在圖丙虛線框內分別填上電源和電動機的電學符號.
（5） 電動機工作時將電能轉化為 　機械　 能.這臺電動機正常工作時，兩端的電壓為6V，通過的電流為1A，若此線圈的電阻為1Ω，則它消耗的電功率是 　6　 W，這臺電動機的效率約是 　83.3％　 （結果精確至0.1％）.
機械
6
83.3％
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
11. （2023·安徽）如圖所示為某電動機的原理圖，EF、PQ為螺線管，abcd為電動機的線圈，OO'為轉軸.閉合開關，從O點沿轉軸觀察，線圈順時針轉動，則（　C　）
A. 螺線管F端為N極，P端為N極
B. 螺線管F端為S極，P端為S極
C. 若將電源的正、負極對調，則從O點沿轉軸觀察，線圈仍順時針轉動
D. 若將電源的正、負極對調，則從O點沿轉軸觀察，線圈將逆時針轉動
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11(共29張PPT)
第十六章　電磁轉換
電流的磁場（一）
1. （2023·廣東）如圖所示，桌面上有一枚轉動靈活的小磁針，靜止時，小磁針 　S　 極指南.當導線與電池觸接時，小磁針發生偏轉，說明通電導線周圍存在 　磁場　 ；斷開電路，小磁針 　會　 （會/不會）回到原來的位置.
S
磁場
會
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
2. （2022·泰州泰興模擬）如圖所示，在“探究通電螺線管外部的磁場”實驗中，在有機玻璃板上均勻地撒滿鐵屑，并在螺線管的兩端各放一個小磁針.實驗中鐵屑的疏密反映了磁場的 　強弱　 ，選用小磁針是為了顯示磁場的 　方向　 .通過探究可知，通電螺線管外部的磁場與 　條形　 磁體周圍的磁場相似.
強弱
方向
條形
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. （2023·成都）如圖所示為小聰和小明同學“探究通電螺線管的磁場方向”實驗示意圖.實驗時，在小圓的位置放置小磁針（小磁針未畫出），閉合開關S，畫出不同位置小磁針靜止時N極的指向；對調電源正、負極，重復上述操作.下列說法正確的是（　B　）
A. 小磁針的作用是指示通電螺不線管周圍的磁場方向
B. 閉合開關，放置在a、b處的小磁針靜止時N極指向相同
C. 對調電源正、負極，閉合開關，通電螺線管的磁場方向改變
D. 通過實驗可以總結出通電螺線管的極性和電流方向的關系
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
4. 請在圖中標出電磁鐵的N極和圖中這條磁感線的方向.
1
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5. （2022·銅仁）如圖所示，根據小磁針的指向，用物理符號標出螺線管左端和電源左端的極性.
1
2
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4
5
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7
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13
6. 如圖所示，當閉合開關S1、S2時，兩個通電螺線管的相互作用情況以及A、B端的極性分別是（　B　）
A. 相吸，A端為N極，B端為S極
B. 相吸，A端為S極，B端為N極
C. 相斥，A端為N極，B端為N極
D. 相斥，A端為S極，B端為S極
B
1
2
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4
5
6
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7. （2022·連云港）下列通電螺線管中的電流方向和螺線管周圍磁感線的分布情況示意圖中，正確的是（　B　）
　 　 　
B
1
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5
6
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11
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13
8. 如圖所示，甲、乙為條形磁體，中間是電磁鐵，圖中已畫出磁極間磁感線的分布情況，則可以判斷圖中A、B、C、D四個磁極依次是（　B　）
A. N、N、S、S B. S、S、N、S
C. N、N、S、N D. S、S、N、N
B
1
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10
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13
9. （2023·連云港）如圖甲所示，將一根直導線沿南北方向水平放置在靜止的小磁針正上方，當接通電源時小磁針偏轉，改變直導線中的電流方向，小磁針偏轉方向也隨之改變，表明 　電流周圍的磁場方向和電流方向有關　 .若將導線繞成螺線管并通電，如圖乙所示，則通電螺線管的A端是 　S　 極.
電流周圍的磁場方向和電流
方向有關
S
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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13
10. 如圖所示為閉合開關后小磁針靜止時的情形，請在圖中的磁感線上用箭頭標出方向，并用“＋”“－”標出電源的極性.
1
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5
6
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11. （2023·涼山）如圖所示，電流表正確連接在電路中，通電時請在括號中標出電源的正、負極及小磁針靜止時的N極.
1
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7
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13
12. （2023·云南）某實驗小組探究“通電螺線管外部磁場的特點”.
（1） 將螺線管安裝在一塊有機玻璃板上，連入電路中.在板面上均勻地撒滿鐵屑，閉合開關并輕敲玻璃板面，觀察到鐵屑分布情況如圖甲所示.鐵屑的分布情況與 　條形　 磁體周圍鐵屑的分布情況相似，鐵屑的作用是顯示 　磁場的分布情況　 .
條形
磁場的分布情況
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（2） 把小磁針放在通電螺線管四周不同的位置，小磁針靜止時N極所指方向如圖乙所示，則通電螺線管的右端為 　N　 極.對調電源正、負極，閉合開關，小磁針靜止時N極所指方向如圖丙所示，說明通電螺線管的極性與 　電流　 的方向有關.
　
N
電流
1
2
3
4
5
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9
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13
13. （2022·蘇州模擬）通電直導線周圍磁場的磁感線分布和磁場方向的判定方法如圖所示.將一枚轉動靈活的小磁針放在水平放置的直導線正下方，直導線通電的瞬間（　D　）
A. 若電流方向從南向北，則小磁針順時針偏轉
B. 若電流方向從北向南，則小磁針逆時針偏轉
C. 若電流方向從東向西，則小磁針不發生偏轉
D. 若電流方向從西向東，則小磁針不發生偏轉
D
1
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5
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13
電流的磁場（二）
1. （2022·甘孜）某同學為了解決學習中的困惑，設計了如圖所示的探究實驗.閉合開關S，乙鐵釘下端是電磁鐵的 　N　 （N/S）極；通過觀察甲、乙電磁鐵所吸引大頭針的數量，可知在電流一定時，電磁鐵的線圈匝數越多，其磁性越 　強　 （強/弱）.
N
強
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. 在如圖所示的電路中，當開關S撥到a后，電磁鐵左端為 　N　 極，小磁針靜止時，B端是 　S　 極；當開關S由a撥到b，調節滑動變阻器，使電流表的示數仍保持不變，電磁鐵的磁性 　減弱　 （增強/不變/減弱）.
N
S
減弱
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. （2023·河北）如圖所示，用甲裝置探究通電螺線管外部的磁場分布，用乙裝置探究電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關.下列說法正確的是（　A　）
A. 通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似
B. 改變通電螺線管中電流方向，小磁針N極指向不變
C. 匝數一定時，通入的電流越小，電磁鐵的磁性越強
D. 電流一定時，減少鐵釘上線圈的匝數，電磁鐵的磁性強弱不變
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. 如圖所示為一種水位自動報警器的原理示意圖，當水位升高到金屬塊A處時（　A　）
A. 紅燈亮，綠燈滅
B. 紅燈滅，綠燈亮
C. 紅燈亮，綠燈亮
D. 紅燈滅，綠燈滅
A
1
2
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5
6
7
8
9
10
5. （2023·宜賓）如圖所示，請用筆畫線代替導線將電路連接完整，并在括號中標出閉合開關后小磁針靜止時右端的磁極名稱.（要求閉合開關，移動滑片P能改變螺線管磁性強弱）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. 如圖所示為燃油汽車啟動裝置的電路簡圖.汽車啟動時，需將鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并旋轉，則下列分析錯誤的是（　C　）
A. 旋轉鑰匙相當于閉合開關
B. 電磁鐵是利用電流的磁效應來工作的
C. 電磁鐵通電后電磁鐵的上端為S極
D. 電磁鐵通電后電磁鐵的上端為N極
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. 如圖所示為一種溫度自動報警器的原理圖，在水銀溫度計中封入一段金屬絲，金屬絲下端所指示的溫度為90℃.下列說法錯誤的是（　D　）
A. 報警器利用了水銀導電和熱脹冷縮的性質
B. 報警器利用了電磁鐵通電時有磁性、斷電時磁性消失的特點
C. 報警器中水銀溫度計和電磁鐵串聯在電路中
D. 溫度達到90℃時，報警器中的燈亮，同時電鈴響
D
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
8. （2023·濟寧）現代醫學上使用的心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟，推動血液循環.如圖所示，當線圈中的電流從A流向B時，線圈的左端為 　S　 極，此時活塞將向 　左　 運動，促使血液流動.
S
左
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
（1） 通電線圈上端是 　N　 極，溫度升高時，電磁鐵磁性 　增強　 .
（2） R3阻值 　小于　 （大于/小于）R4阻值.
（3）將R1的阻值稍微調小一些，恒溫箱控制的溫度將 　降低　 .
N
增強
小于
降低
9.（2023·蘇州）寒冬，為了給小雞提供溫暖的環境，小明制作了恒溫箱系統，原理如圖所示.控制電路由電磁繼電器、滑動變阻器R1、熱敏電阻R2（安裝在恒溫箱內，阻值隨溫度的升高而顯著減小）、低壓電源等組成.加熱電路由電源、電熱絲R3和R4等組成.調好R1阻值，閉合開關S1、S2，箱內溫度升高到設定值后即在小范圍內波動，且降溫階段降溫比較平緩.
1
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10
10. （2022·攀枝花）法國科學家阿爾貝·費爾和德國科學家彼得·格林貝格爾由于發現了巨磁電阻（　GMR　）效應，榮獲了諾貝爾物理學獎.巨磁電阻效應是指某些材料的電阻在磁場中急劇變化的現象，這一發現大大提高了磁電之間信號轉換的靈敏度，從而引發了現代硬盤生產的一場革命.實驗小組設計了如圖所示的電路，來探究某GMR的阻值與磁場的關系.
1
2
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10
（1） 閉合開關S1，電磁鐵的左邊是 　S　 （N/S）極.滑動變阻器R1的滑片向右端滑動，電磁鐵的磁性 　減弱　 （增強/減弱）.
S
減弱
（2） 斷開開關S1，閉合開關S2，無論怎樣移動滑動變阻器R2的滑片，電流表指針幾乎不偏轉，電壓表有示數但不變.請分析電路故障： 　與電壓表并聯的支路斷路　 .
與
電壓表并聯的支路斷路
1
2
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6
7
8
9
10
（3） 排除電路故障后，閉合開關S1、S2，保持R2的滑片位置不變，將滑動變阻器R1的滑片向左端滑動，觀察到電流表示數增大，電壓表示數 　減小　 （增大/不變/減小）.
（4） 分析上述實驗現象可知：該GMR的阻值隨其周圍磁場的增強而 　減小　 （增大/不變/減小）.
減小
減小
1
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5
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9
10(共14張PPT)
第十六章　電磁轉換
第5課時　磁場對電流的作用　電動機
1. （2022·無錫）如圖所示的實驗中，閉合開關，觀察到鋁棒向左運動，實驗現象說明磁場對 　通電導體　 有力的作用，利用這一原理可以制成 　電動　 機；斷開開關，對調電源正、負兩極，重新接入電路，再次閉合開關，觀察到鋁棒向 　右　 運動.
通電導體
電動
右
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. 如圖所示為直流電動機的工作原理圖，銅半環C、D叫作 　換向器　 ，其作用是當線圈因慣性轉過平衡位置時，立即改變 　線圈中電流的方向　從而改變線圈的受力方向，使線圈在磁場中連續轉動.
換向器
線圈中電流的方向
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. （2023·廣西）如圖所示，某興趣小組利用干電池、銅線框和磁鐵制作一個“愛心”電動機，“愛心”能繞電池轉動.下列家用電器與“愛心”電動機工作原理相同的是（ 　B　）
B
　 　 　
1
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5
6
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10
4. （2023·鎮江模擬）如圖所示，閉合開關，銅棒向左運動，為使銅棒向右運動，下列操作不可行的是（　D　）
A. 只對調電源的正、負極
B. 只對調磁體的N、S極
C. 導線①接A、C接線柱，導線②接B、D接線柱
D. 同時對調電源正、負極和磁體N、S極
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. 小華在綜合實踐活動中自制的簡易電動機如圖所示.矩形線圈由漆包線繞制而成，漆包線的兩端分別從線圈的一組對邊的中間位置引出，并作為線圈的轉軸.將線圈架在兩個金屬支架之間，線圈平面位于豎直面內，永磁鐵置于線圈正下方.為了使開關閉合后線圈能連續轉動起來，小華應（　C　）
A. 將電池的正、負極對調一下
B. 在線圈正上方增加磁體S極
C. 將左轉軸絕緣漆全部刮掉，右轉軸只刮半周
D. 將左、右轉軸絕緣漆全部刮掉
C
1
2
3
4
5
6
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8
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10
6. （2023·蕪湖模擬）小明參觀歷史博物館時看到一個假人在不停地推石磨轉動，其原理為蓄電池通電后石磨內的線圈在磁場作用下受力轉動，并帶動假人運動，如圖所示.下列說法錯誤的是（　A　）
A. 石磨轉動是將機械能轉化為電能
B. 其原理與電動機的原理相同
C. 僅改變電流方向可以改變石磨轉動的方向
D. 僅改變磁場方向可以改變石磨轉動的方向
A
1
2
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4
5
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8
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10
7. （2023·廣元）電流表是電學實驗中的重要儀器，如圖所示為電流表的內部結構簡圖，將線圈置于兩個磁極之間，線圈上固定有一根指針，有電流通過線圈時，線圈會帶動指針一起偏轉，線圈中電流越大，指針偏轉角度越大.下列說法與電流表的工作原理相符的是（　A　）
A. 通電線圈在磁場中受到了力的作用
B. 同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引
C. 與電動機工作原理不同
D. 電流表工作過程中，將機械能轉化為電能
A
1
2
3
4
5
6
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9
10
8. （2022·徐州豐縣模擬）如圖所示，一個不能打開的盒子外面露出一段細長的導線，若導線中有電流，把導線懸掛起來，將一蹄形磁鐵靠近拉直的導線，則導線會 　運動　 .此實驗利用了磁場對 　通電導線　 有力的作用，人們利用這個原理制成了 　電動　 機.
運動
通電導線
電動
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. （2023·蘇州姑蘇模擬）小明利用如圖甲所示的裝置觀察“磁場對通電導體的作用”.
（1） 應在從M、N之間接入 　電源　 （小量程電流表/電源/燈泡），裝置中的導體棒應選用輕質的 　鋁棒　 （鐵棒/鋁棒）.
電源
鋁棒
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（2） 如圖乙所示，磁體間磁場的磁感線方向都是從磁體N極水平指向S極，且線圈所處的空間磁場強弱是恒定不變的.通電后，若cd段導線受磁場力的方向是豎直向下的，則ab段導線所受磁場力的方向是 　豎直向上　 的，這兩個力 　不是　 （是/不是）一對平衡力，理由是 　兩個力不在同一直線上　 .
豎直向
上
不是
兩個力
不在同一直線上
1
2
3
4
5
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8
9
10
（3）小明自制了一個電動機，將線圈漆包線兩端的漆全部刮去后，用導電支架托住，放入磁場中，如圖丙所示.閉合開關，發現線圈不能持續轉動，只能在平衡位置附近擺動.線圈在平衡位置時，線圈平面與磁感線 　垂直　 （平行/垂直）；為了使線圈能持續轉動，正確的兩種刮漆方法應該是 　BC　 .
垂直
BC
A. 兩側全刮
B. 一側全刮，另一側刮半周
C. 兩側均刮上半周
D. 一側刮上半周，一側刮下半周
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
10. 如圖所示，“ ”表示導線中的電流方向垂直于紙面向里，“ ”表示導線中的電流方向垂直于紙面向外，F是磁場對通電導線的作用力.下列磁場對通電導線的作用力與圖中F的方向相同的是（　B　）
　 　 　
B
1
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3
4
5
6
7
8
9
10(共28張PPT)
第十六章　電磁轉換
第十六章　提優測評
一、 選擇題（每小題3分，共30分）
1. 電磁感應現象是物理學史上的重大發現之一，最早發現這一現象的物理學家是（　D　）
A. 焦耳
B. 安培
C. 奧斯特
D. 法拉第
D
1
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21
① 用該鋼棒去吸引磁鐵，能吸引
② 將該鋼棒中點系上細線，懸掛起來，撥動鋼棒，發現最后總是指向南北
③ 用該鋼棒去吸引小鐵釘，能吸引
④ 將鋼棒與一個強磁體放在一起，一段時間后，發現鋼棒也有磁性
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ②④
2. 實驗室有一根鋼棒，下列做法及對應的現象中，能確定鋼棒具有磁性的有（　B　）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
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21
3. 關于磁場和磁感線，下列說法正確的是（　B　）
A. 磁感線是磁場中實際存在的曲線
B. 指南針能指南北是因為地球周圍存在磁場
C. 條形磁鐵周圍的磁感線是從南極出發指向北極的
D. 地磁場的南極在地理的南極附近
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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20
21
4. （2022·牡丹江）下列用磁感線描述的磁場方向不正確的是（　D　）
　 　 　
D
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3
4
5
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17
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19
20
21
5. 如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一個條形磁體，開關閉合后，在滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現的現象是（　B　）
A. 電流表示數變大，彈簧長度變長
B. 電流表示數變大，彈簧長度變短
C. 電流表示數變小，彈簧長度變短
D. 電流表示數變小，彈簧長度變長
B
1
2
3
4
5
6
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21
6. （2023·連云港海州二模）如圖所示為“智能照明燈”的電路，其控制電路中，電源電壓恒定，R1為電阻箱，R2為光敏電阻，其阻值隨光照強度的變化而變化.燈泡L天黑時自動發光，天亮時自動熄滅.關于該電路，下列說法正確的是（　B　）
A. 電磁鐵通電后上方為N極
B. R2的阻值隨光照強度的增大而減小
C. 將R1調小，燈泡L的工作時間會變長
D. 降低控制電路中的電源電壓，燈泡L工作時間會變短
B
1
2
3
4
5
6
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7. （2022·鹽城亭湖模擬）如圖所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根導體.利用此實驗裝置進行實驗，下列說法正確的是（　B　）
A. 在a、b間接入電源，可以探究電磁感應現象
B. 在a、b間接入電源，就是電動機的工作原理圖
C. 在a、b間接入小量程電流表，可以探究磁場對電流的作用
D. 在a、b間接入小量程電流表，隨意運動導體，小量程電流表指針就會發生偏轉
B
1
2
3
4
5
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20
21
8. 如圖所示為某同學自制的玩具電動機，一塊圓柱體磁鐵吸在干電池底部，將一段裸露的銅線折成矩形線框，上邊與電池正極接觸，下邊搭接在磁鐵上，觀察到線框順時針轉動，則（　C　）
A. 該過程中機械能轉化為電能
B. 線框左、右兩邊所受磁場力方向相同
C. 若僅調換電池兩極，則線框將逆時針轉動
D. 若僅調換磁鐵兩極，則線框仍順時針轉動
C
1
2
3
4
5
6
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20
21
9. （2023·鹽城建湖模擬）如圖，用一根不知有無磁性的鐵棒的A端靠近一根懸掛的條形磁鐵的N極，發現條形磁鐵被吸引.該鐵棒有沒有磁性呢？下列說法正確的是（　C　）
A. 可以確定有磁性，且A端是S極
B. 不確定有無磁性，只需要將B端靠近S極，觀察現象就可以判斷
C. 不確定有無磁性，只需要將B端靠近N極，觀察現象就可以判斷
D. 不確定有無磁性，若將A端靠近S極，則觀察現象仍然無法判斷
C
1
2
3
4
5
6
7
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10. （2022·杭州）如圖所示，粗糙的水平桌面上有兩塊相同的條形磁體甲和乙，它們之間有相互作用力且保持靜止.對圖中甲、乙兩塊條形磁體受到摩擦力的方向分析正確的是（　D　）
A. 甲一定水平向左，乙一定水平向右
B. 甲水平向右，乙無法確定
C. 甲水平向左，乙無法確定
D. 甲、乙均無法確定
D
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二、 填空題（每空2分，共34分）
11. 地球也是一個巨大的磁體，地磁北極在地理 　南極　 附近，指南針能指南北是因為受到了 　地磁場　 的作用， 但所指南北并不十分準確，而是有微小的偏差，最早論述這一問題的是 　沈括　 .
12. 在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中，閉合開關，小磁針發生偏轉，說明通電螺線管周圍有 　磁場　 ，通過小磁針靜止時 　N　 極的指向來確定該點磁場的方向，調換電源正、負極，小磁針偏轉方向改變，說明磁場方向與 　電流方向　 有關.
南極
地磁場
沈括
磁場
N
電流方向
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13. 小科在某科學探索中心參觀時，體驗了名為“鐵釘橋”的游戲項目，如圖所示.利用左、右兩塊電磁鐵將數枚原本沒有磁性的細鐵釘 　磁化　 ，細鐵釘相互吸引而形成小橋.小科推測：兩塊電磁鐵的a端和b端為 　異名磁極　 （同名磁極/異名磁極）.可以通過增大電磁鐵中 　電流　 的方法，搭建起由等量的粗鐵釘（長度、密度等與細鐵釘一致）組成的“鐵釘橋”.
磁化
異名磁極
電流
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14. （2023·樂東模擬）如圖所示為磁懸浮LED燈，燈座A內有電磁鐵，燈頭B內有磁鐵和接收線圈，此時燈泡懸浮在空中是由于異名磁極相互 　吸引　 ；當底座C的開關閉合時，內部的發射線圈產生交變磁場，燈泡被隔空點亮，這個過程與 　發電機　 （電動機/發電機）工作原理相同.
吸引
發電機
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15. （2022·蘇州吳中模擬）兩個磁體之間有力的作用，同名磁極相互 　排斥　 .通電導線能使小磁針發生偏轉，這是因為通電導線周圍存在 　磁場　 .如圖所示，把通電導體放在兩個磁極中間，磁極對導體的力垂直指向紙里，若導體中電流方向相反，則磁極對導體的力垂直指向 　紙外　 （紙里/紙外）.
排斥
磁場
紙外
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16. （2023·廣東模擬）小明在科技節表演“隔板推物”，其裝置如圖所示.甲、乙兩線圈分別懸掛在兩個蹄形磁鐵的磁場中，通過導線連接構成閉合電路，推動甲線圈擺動切割磁感線，在閉合電路中產生 　感應電流　 ，同時乙線圈會隨之擺動，此時乙線圈相當于 　電動機　 （電動機/發電機）.若只將乙線圈處的磁鐵兩極位置對調，重復剛才的操作，則乙線圈的擺動方向與之前 　相反　 （相同/相反）.
感應電
流
電動機
相反
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三、 解答題（共36分）
17. （2分）在圖中標出磁感線的方向和小磁針的N極.
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18. （2分）（2022·鎮江模擬）開關閉合后，小磁針靜止時的指向如圖所示.請在圖中兩個虛線框內分別標出螺線管的磁極和電源的極性.
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19. （8分）（2023·無錫模擬）在“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路.
（1） 根據如圖所示的情境可知， 　甲　 （甲/乙）的磁性強，說明電流一定時， 　線圈匝數越多　 ，電磁鐵磁性越強.
（2） 根據安培定則可判斷出，乙鐵釘下端是電磁鐵的 　N　 極.
（3） 電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 　同名磁極相互排斥　 .
甲
線圈匝數越多
N
同名磁極相互排斥
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20. （12分）（2023·南通模擬）在“探究感應電流產生的條件”實驗中，小明和小華發現小量程電流表指針擺動的角度有時會不同.于是，他們想探究產生感應電流的大小與哪些因素有關.經過討論后，他們提出了下列幾種猜想：
猜想1：與磁場的方向有關.
猜想2：與導體切割磁感線運動的速度大小有關.
猜想3：與磁場的強弱有關.
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（1） 如圖甲，為了驗證猜想1是否正確，小明將磁體A放在水平面上，驅動裝置（由兩根絕緣硬棒ab、cd組成）使導體PQ以3.0cm/s的速度水平向右勻速運動（導體運動區域的磁場強弱相同），讀出小量程電流表的示數為6mA.然后，將磁體A上下顛倒，使導體PQ仍以3.0cm/s的速度水平向右勻速運動，發現小量程電流表的示數仍為6mA.這說明猜想1是 　錯誤　 （正確/錯誤）的.
錯誤
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（2） 在驗證猜想2時，在同一磁體A中驅動裝置使導體PQ以不同的速度水平向右勻速運動，讀出小量程電流表測出的數值，記錄的部分數據如表所示：
實驗次序 1 2 3 4 5
速度v/（cm·s－1） 1.0 1.5 3.0 3.4 4.0
感應電流I/mA 2 3 6 8
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① 請在圖乙中描點繪出感應電流I與速度v的關系圖線.表格中第4次感應電流I＝ 　6.8　 mA.
6.8
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② 進一步分析得出：在磁場強弱相同時，產生感應電流的大小與導體切割磁感線運動速度的大小成 　正比　 .
③ 為探究猜想3，他們換一個比磁體A磁性更強的磁體B進行多次實驗：使導體PQ保持以3.5cm/s的速度在磁體B中水平向右勻速運動，小量程電流表的示數均為8.5mA.根據上述實驗收集的數據，你認為他們的實驗 　不能　 （能/不能）驗證猜想3是否正確，理由是 　實驗次數太少無法得到普遍規律　 .
正比
不能
實驗次數太少無
法得到普遍規律
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21. （12分）閱讀短文，回答問題.
電磁繼電器與掃地機器人
　　如圖甲所示的智能掃地機器人可通過灰塵傳感器自動尋找灰塵清掃，通過電動機旋轉、產生高速氣流將灰塵等吸入集塵盒.如圖乙所示為其部分工作原理圖，R為光敏電阻，其阻值隨光照強度的增大而減小.如表所示為其部分工作參數（注：電池總容量為2.5A·h是指在額定電壓下以2.5A的電流可工作1h）.
額定電壓 電池總容量 額定功率 工作噪聲
12V 2.5A·h 30W ＜50dB
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（1） 圖乙中電磁鐵是根據電流的 　磁　 效應制成的.
磁
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（2） 接通電源，掃地機器人工作，當清掃到一定程度，地面灰塵減少，使照射到光敏電阻上的光照強度增強，通過電磁鐵的電流將 　增強　 （增強/不變/減弱），電磁鐵的磁性將 　增強　 （增強/不變/減弱），B觸頭將與 　C　 （A/C）觸頭接觸.
（3） 充滿電后，電池儲存的電能為 　1.08×105　 J，充滿電后，電池最多可以供掃地機器人工作 　1　 h.
增
強
增強
C
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第十六章　電磁轉換
專題訓練（四）　電磁作圖問題
類型一　磁體和磁場
1. （2023·蘇州吳江模擬）如圖所示，位于地球北半球附近磁場中的小磁針處于靜止狀態，請在虛線方框內標出相應位置的地磁磁極和小磁針靜止時的磁極.
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2. （2023·蘇州模擬）如圖所示為兩個磁極靠近時磁感線的分布情況，根據圖中標示的N極，在括號內標出靜止小磁針的N、S極并標出A點磁感線的方向.
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3. （2023·松原乾安模擬）根據圖中條形磁體磁感線的分布情況，標出條形磁體和靜止小磁針右端的磁極.
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4. （2023·天津和平期末）根據圖中小磁針的指向，在圖中標出兩側磁體的極性，并標明磁感線方向.
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類型二　通電螺線管的磁場
5. （2023·達州）如圖所示，請在括號內標出通電螺線管左端的磁極、小磁針右端的磁極以及導線上A點的電流方向.（磁極均用“N”或“S”表示）
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6. （2023·常進武進模擬）如圖所示，小磁針（涂黑的一端為N極）靜止在通電螺線管正上方，在圖中磁感線上用箭頭標出磁感線的方向并標出電源的“＋”極.
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7. （2023·遼陽文圣模擬）如圖甲所示為桌面擺件懸空燈泡，圖乙是其結構圖.小磁針靠近底座靜止時如圖乙所示.請在圖乙中標出：（1） 燈泡底部的磁極（用“N”或“S”表示）.（2） 電磁鐵電源上方的極性（用“＋”或“－”表示）.
（3） 磁感線的方向.
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類型三　判斷磁體的受力
8. （2023·河源龍川模擬）如圖所示，條形磁體A、B靜止在水平桌面上，圖中畫出了部分磁感線的分布情況，請在圖中標出磁體A的N極，并畫出磁體B在水平方向上的受力示意圖.
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9. （2023·信陽固始模擬）某興趣班的同學用如圖所示的裝置，探究水平地面上的條形磁鐵和通電螺線管之間的受力情況.請畫出開關閉合后，通電螺線管將會受到的磁鐵的力的示意圖.
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類型四　電磁鐵的連接
10. （2023·南京玄武模擬）如圖所示，將電磁鐵、滑動變阻器接入電路，使開關閉合后電磁鐵與條形磁鐵相互吸引，且滑片P向右移動時吸引力變小.
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11. （2023·寶雞陳倉模擬）請用筆畫線代替導線將圖中的電路連接完整，要求：閉合開關S后，小磁針指向如圖所示，旋鈕順時針轉動時通電螺線管的磁性減弱，導線不得交叉，并標出磁感線的方向.（a、b、c為金屬絲）
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12. （2023·錦州模擬）如圖所示，閉合開關后，兩個通電螺線管中間的小磁針N極向下指.請你在括號內標出電源的“＋”或“－”極，并畫出乙通電螺線管的繞線方法.
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類型五　電磁繼電器的連接
13. （2023·廣州黃埔模擬）如圖所示為一種水位自動報警器的原理圖.水位沒有到達金屬塊A時，LED燈亮；水位到達金屬塊A時，警鳴器響.圖中工作電路未連接完整，請用筆畫線代替導線完成電路的連接.
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14. （2022·營口模擬）炎熱的夏季到了，小麗利用所學的物理知識制作了一個利用低壓電路自動控制電風扇工作的裝置.如圖所示，水銀溫度計的玻璃管中封入一段金屬絲，當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時，電風扇開始工作.按照小麗的設計示意圖，請將圖中的電路連接完整，標出當控制電路接通時電磁鐵兩端的N、S極.
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