資源簡(jiǎn)介 2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)四年級(jí)綜合注意事項(xiàng):1.本試卷共6頁(yè),滿分150分,考試時(shí)間90分鐘;2.答卷前,請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫到答題卡相應(yīng)位置上。科學(xué)道德與法治總分等級(jí)題號(hào)三四五四五得分科學(xué)(75分)一、火眼金睛(每小題2分,共20分)1.每年的3-4月,南方地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)墻磚上“冒水”,到處是濕漉漉的現(xiàn)象,俗稱“回南天”。這種自然現(xiàn)象形成的原因是()A.墻上的水蒸發(fā)B.墻壁滲水C.空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)2.缸里的水結(jié)冰后水缸裂開(kāi),是因?yàn)樗Y(jié)冰時(shí)體積會(huì)(A.增大B.不變C.減小3.當(dāng)水在燒杯內(nèi)沸騰時(shí),會(huì)有大量的氣泡產(chǎn)生,燒杯內(nèi)的水在(A,不變B.減少C.增加4.下面關(guān)于月球上環(huán)形山特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是(A.大小不一B.深淺一樣C.多是圓形5.夏天早上的太陽(yáng)是暖和的,中午的太陽(yáng)卻很熱,原因是(A.中午的太陽(yáng)離地球更遠(yuǎn)B.中午太陽(yáng)自身的溫度更高C.中午太陽(yáng)的高度角更大6.世界上種類最多的一類動(dòng)物是(A.魚(yú)類B.昆蟲(chóng)C.鳥(niǎo)類7.土豆種植時(shí)要選用帶芽眼的土豆塊。土豆塊其實(shí)是植物的(A.根B.葉C.莖8.植物傳播種子的方式有多種,其中鳳仙花靠()傳播種子A.彈力B.風(fēng)力C.動(dòng)物9.下列不能證明水綿是生物的是(A.能夠長(zhǎng)大B.能隨著水流運(yùn)動(dòng)C.能繁殖四綜第1頁(yè)(共6頁(yè))10.在繁殖時(shí)期,丹頂鶴會(huì)翩翩起舞,它這是在(A.求偶B.哺育C.交配二、明辨是非(每小題2分,共20分)1.因?yàn)楣腆w受熱時(shí)體積會(huì)增大,所以夏天架電線時(shí),電線不能拉得太緊。2.溫度計(jì)有各種各樣的,它們的特點(diǎn)和用途都相同。3.轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,發(fā)現(xiàn)它繞一根軸在運(yùn)動(dòng),這根軸與水平面垂直。(4.在一天中,物體在陽(yáng)光下的影子的長(zhǎng)短和方向不是一成不變的。())5.昆蟲(chóng)的一生在形態(tài)、生活習(xí)性方面大致相同。6.關(guān)于“螞蟻喜歡吃什么樣的食物”,可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。7.一位同學(xué)在用寶石花的葉片繁殖時(shí)失敗了,說(shuō)明寶石花不能用葉繁殖。(8.所有動(dòng)物都是以卵的形式從母體中生產(chǎn)出來(lái)的。(9.溫暖干燥的樹(shù)下和潮濕的泥土里都有小動(dòng)物生活。(10.攔河大壩往往會(huì)阻斷、破壞魚(yú)類自由遷徙的洄游通道。()三、連線題(5分)將下列生物與其適應(yīng)環(huán)境變化的方式連線。水瓶樹(shù)落葉藏羚羊遷徙雷鳥(niǎo)冬眠梧桐樹(shù)變換毛色北極熊貯存水分四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共20分)1.某小組模擬月相變化進(jìn)行實(shí)驗(yàn):讓太陽(yáng)光從教室一側(cè)的大窗射人,把其他窗的窗簾拉上,并關(guān)閉教室里的燈光。在場(chǎng)地中間畫(huà)上一大一小兩個(gè)圓圈。如右圖所示,幾個(gè)同學(xué)站在小圓上,一個(gè)同學(xué)舉一個(gè)一半被涂亮的皮球,沿大圓逆時(shí)針?lè)较蜃咭蝗Α?br/>(1)舉著的皮球代表0A.太陽(yáng)B.地球C.月球(2)幾個(gè)同學(xué)站在小圓上,代表A.月球位置的觀察者B.地球上的觀察者C.太陽(yáng)位置的觀察者(3)舉著皮球的同學(xué)沿大圓走一圈,表示0A.地球自轉(zhuǎn)一周B.月球繞地球運(yùn)動(dòng)一周C.月球自轉(zhuǎn)一周(4)舉著皮球的同學(xué)沿大圓走一圈,模擬的時(shí)間是A.一個(gè)月B.一年C.一天(5)模擬從月初開(kāi)始一個(gè)月的月相變化,皮球的亮暗情況最接近下列選項(xiàng)中的0)+D-○+0-→●●+0-○-①+0BC四綜第2頁(yè)(共6頁(yè)) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)