資源簡介 提供學校自主選擇使用官渡區(qū) 2023~2024學年下學期期末學業(yè)水平檢測三年級美術試卷(試卷滿分:100分 考試用時:40分鐘)題號 一 二 三 四 總分得分多彩的童年童年是一個五彩斑斕的盒子,里面裝滿了五彩繽紛的糖果。周末一路輕騎的快樂、生日美味的蛋糕、課間和伙伴棋藝大比拼、制作汽車模型、一個個美麗奇幻的夢……每顆糖果里都放滿了甜甜的回憶。1.自行車是童年的“好伙伴”,美術課上我們用線描寫生的形式來記錄它的“樣貌”。下圖中運用了線描寫生方法的是( )(3分)A. B. C. D.2.不同年齡的生日聚會,蛋糕的主題圖案和色彩搭配都會各不相同。下列適合同學們生日聚會的蛋糕是( )(3分)A. B. C. D.3.汽車的立體模型是根據(jù)材料的材質(zhì)和形狀來進行設計構想的,下圖中運用紙材制作汽車立體模型的是( )(3分)A. B. C. D.4.下棋是課間同學們最喜愛的活動。在游戲棋盤設計中,連接著起點和終點的是( )(3分)A.關卡 B.地點 C.線路 D.路障三年級美術試卷·第 1頁(共 4頁){#{QQABZbYCAswggwCKgQAgpsARAAACQKh5CbQQUmqKCgkAQQskIEAQGLASAgSOghORACBAOAAMwAKAAYwFRAFFAIAB=A}A#=} }#}學校 班級 姓名 .5.童年,愛做夢的年齡。我們在夢境中常常將熟悉的人、事物、場景夸張地拼組在一起。(1)右圖中描繪的夢境運用了哪些美術的表現(xiàn)手法?(5分)(2)說說你的觀后感受。(10分)表現(xiàn)手法:我的感受:藝術源于生活生活中充滿藝術,也正是藝術,讓我們生活中的事物變得更加清晰可見。風的速度和方向、2 億年前的恐龍形態(tài)、染料的提取等。藝術讓我們的生活變得多姿多彩。6.用線來表現(xiàn)風,可以畫出風的飄動、旋轉(zhuǎn)、方向,讓風的形態(tài)清晰可見。下圖中沒有表現(xiàn)出風的飄動、旋轉(zhuǎn)、方向的線描作品是( )(3分)A. B. C. D.7.用“搗、磨、篩、擠壓”等方法從植物中提取顏料和染料,從古代一直沿用至今。下圖中能表現(xiàn)用“搗”提取顏料的是( )(3分)A. B. C. D.8.請判斷正誤。(√、×)恐龍的形態(tài)是以出土的化石及地質(zhì)歷史研究成果為依據(jù),通過畫家合理的想象還原出來的。小美說:“圖①為云南祿豐出土的“許氏祿豐龍”化石,圖②為畫家想象還原的‘許氏祿豐龍’原型。” ( )(3 分) ① ②三年級美術試卷·第 2頁(共 4頁){#{QQABZbYCAswggwCKgQAgpsARAAACQKh5CbQQUmqKCgkAQQskIEAQGLASAgSOghORACBAOAAMwAKAAYwFRAFFAIAB=A}A#=} }#}書香伴成長2024年 4月 23日,第三屆全國閱讀大會在昆明開幕,倡導以創(chuàng)新的方式推動閱讀活動的多樣化發(fā)展,讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,讓書香清潤孩子的心靈!9.“閱讀是開啟智慧之門的鑰匙”,將你喜歡的書籍制作成好書推薦卡與好友分享學習成果。下圖中,屬于好書推薦卡的是( )(3分)A. B. C. D.10.合理的課程設置讓同學們?nèi)姘l(fā)展。三(1)班周一早上的課程設置為:語文、數(shù)學、英語、美術。請根據(jù)每門課程特有的字母符號、學習活動、學具等。按課程設置順序?qū)⑾聢D的課程圖標進行排序。(12分)① ② ③ ④11.中國自古以來書畫不分家。用水調(diào)和墨在宣紙上畫畫,是中國傳統(tǒng)繪畫的表現(xiàn)形式,它的干、濕、濃、淡變化能生成各種各樣的筆墨韻味。請將表現(xiàn)干濕濃淡墨色的局部圖與對應的文字相連。(12分)干 濕 濃 淡傳承中華文化中華文化源遠流長,民間藝術留下了一個個璀璨的印記,農(nóng)民畫、拼貼畫、提線偶、端午傳統(tǒng)物件……讓我們一起做中華文化的傳承人。12.農(nóng)民畫飽滿的構圖、鮮艷的色彩、夸張的人物造型,具有濃郁鄉(xiāng)土氣息。下圖中屬于農(nóng)民畫作品的是( )(3分)三年級美術試卷·第 3頁(共 4頁){#{QQABbZYCAswggwCKgQAgpsARAAACQKh5CbQQUmqKCgkAQQskIEAQGLASAgSOghORACBAOAAMwAKAAYwFRAFFAIAB=A}A#=} }#}A. B. C. D.13.拼貼畫又名剪貼畫,它是通過巧妙運用材料的形與色拼貼而成的裝飾藝術。下列作品中屬于拼貼畫的是( )(3分)A. B. C. D.14.提線木偶又名吊線偶,是我國古代漢族木偶劇的一個類別,演員在上空提線操控木偶表演。下圖中屬于提線偶的是( )(3分)A. B. C. D.15.請參照右圖,判斷正誤。(√、×)云南“鎮(zhèn)宅瑞獸”瓦貓是將泥板進行卷、折、挖、刻,再用切割和拼接等方法制作的獨特形象。 ( )(3分)16.農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),用和端午節(jié)習俗相關的圖案作為設計元素來裝飾下面的筆袋,讓它變成一件能傳播我國傳統(tǒng)文化的文創(chuàng)作品,一起做中華文化的傳承人吧!(20 分)我的設計意圖(5分):三年級美術試卷·第 4頁(共 4頁){#{QQABZbYCAswggwCKgQAgpsARAAACQKh5CbQQUmqKCgkAQQskIEAQGLASAgSOghORACBAOAAMwAKAAYwFRAFFAIAB=A}A#=} }#}提供學校自主選擇使用官渡區(qū) 2023~2024學年下學期期末學業(yè)水平檢測三年級音樂試卷(試卷滿分:100分 考試用時:40分鐘)題號 一 二 三 總分得分答密 一、【聽賞單選題】(共 15小題,每小題 3分 ,共 45分)材料一:音樂之美,在音符,在節(jié)奏,在婉轉(zhuǎn)動聽的旋律,讓我們乘著歌聲的翅膀,一起感受音樂之美吧!1.歌曲《小黃帽》把交通安全和音樂節(jié)奏結合在了一起。聽聽他們念的是( )A. B. C.2.詩的語言蘊含著悠久的歷史文化。這學期我們深情柔美的聲音演唱的是封 ( )題A.《游子吟》 B.《詠鵝》 C.《春曉》3.這首歌曲為了模仿小杜鵑的叫聲,在演唱“咕咕”時多次巧妙地運用了一個音樂記號“▼”,使聲音變得短促而富有彈性。這個音樂記號是( )A.頓音記號 B.休止符 C.漸強4.“5 - - -”我叫全音符,演唱中遇到我時,時值要唱足( )A.2拍 B.3拍 C.4拍線 5.歌曲《小背簍》唱出了媽媽對孩子的無限溫柔和關愛。根據(jù)演唱者的音色線特點,其所屬的人聲分類是( )A.男中音 B.女高音 C.女低音6.我們會使用打擊樂器模擬大自然中的聲音,下列搭配不.恰.當.的是( )A.雷聲—— B.放鞭炮—— C.小雨——7.《春來了》是一首四三拍子的歌曲,歌曲的強弱規(guī)律是( )A.●●● B.●○ C.●○○三年級音樂試卷·第 1頁(共 4頁){#{QQABZbYCAswggwCKgQAgpsARAAACQKh5CbQQUmqKCgkAQQskIEAQGLASAgSOghORACBAOAAMwAKAAYwFRAFFAIAB=A}A#=} }#}學校 班級 姓名 .8.音樂家們總有奇思妙想,比如在管弦樂中加入打鐵工具的敲擊聲,再現(xiàn)鐵匠鋪里熱火朝天的勞動場景。這首樂曲是( )A.《鐵匠波爾卡》 B.《夢幻曲》 C.《維也納的音樂鐘》9.歌曲《小駱駝》中多次運用了音樂符號“ ”,表現(xiàn)小駱駝一步一個腳印和堅定的意志,觀察譜例,這個音樂符號是( )譜例:A.八分休止符 B.八分音符 C.四分休止符10.《窮人的孩子早當家》選自《紅燈記》,屬于中國影響力最大的戲曲劇種,分布地以北京為中心。這一戲曲劇種是( )A.云南花燈 B.京劇 C.滇劇11.樂曲《下山虎》中威武勇猛的老虎給我們留下了深刻的印象,該樂曲屬于( )A.嗩吶獨奏 B.鋼琴獨奏 C.民樂合奏12.聽賞音樂片段,其音樂旋律是( )A. B. C.13.《我們大家跳起來》反復用到同一節(jié)奏型進行創(chuàng)作,該節(jié)奏型是( )譜例:A. B. C.材料二:中國風格的樂曲,旋律間流淌著干濕濃淡的筆墨趣味,千年的藝術品身上,也有音符與構圖形式交織的影子,藝術無處不在,它們等待著我們的發(fā)現(xiàn)與探索。14.《牧童短笛》是作曲家賀綠汀所創(chuàng)作,下列繪畫作品中與音樂相符的是( )A. B. C.三年級音樂試卷·第 2頁(共 4頁){#{QQABZbYCAswggwCKgQAgpsARAAACQKh5CbQQUmqKCgkAQQskIEAQGLASAgSOghORACBAOAAMwAKAAYwFRAFFAIAB=A}A#=} }#}15.在云南省博物館青銅器展廳展出的“鎏金四人舞俑青銅扣”,其四人并排站立的形態(tài),酷似我們本學期所學的四個連續(xù)組合的音符,它們是( )A. B. C.十六分音符 八分音符 四分音符二、【聽賞判斷題】根據(jù)所聽內(nèi)容,對的打“√”,錯的打“×”。(共 5小題,每小題 3分,共 15分)16.《夢幻曲》是一首大提琴獨奏曲。 ( )17. 和 是管弦樂曲里的常用樂器。 ( )18.這首輕松、歡快的樂曲是《維也納的音樂鐘》的音樂主題。 ( )19.《夢之船》是一首四三拍子的歌曲,正確的劃拍圖示是 。 ( )20.這首樂曲展現(xiàn)了清晨一片寧靜祥和的景色。 ( )三、【綜合素質(zhì)題】(共 2大題,共 40分)材料三:抗戰(zhàn)時期涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的革命音樂作品,我們以音樂回望歷史,牢記一代代共產(chǎn)主義接班人的故事,我們以音樂展望未來,時刻準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(一)《只怕不抵抗》反映了抗戰(zhàn)時期,兒童團員們高昂的抗日斗志,勇敢、活潑的性格特點。請聽賞音樂片段,完成 21~23 題。21.根據(jù)演唱歌詞的順序,用數(shù)字“①—④”在括號內(nèi)進行排序(12分)( )打起小銅鼓,得龍得龍咚!( )吹起小喇叭,嗒嘀嗒嘀嗒!( )一刀斬漢奸!一槍打東洋!( )手拿小刀槍,沖鋒到戰(zhàn)場。三年級音樂試卷·第 3頁(共 4頁){#{QQABZbYCAswggwCKgQAgpsARAAACQKh5CbQQUmqKCgkAQQskIEAQGLASAgSOghORACBAOAAMwAKAAYwFRAFFAIAB=A}A#=} }#}22.這首歌曲的作曲者是( )(4分)A.聶耳 B.冼星海 C.賀綠汀23.圖片中的舞蹈動作,可以表現(xiàn)抗日兒童團抗擊敵人決心的是( )(4分)A. B. C.(二)新時代的少年兒童,繼承與弘揚少先隊的光榮與傳統(tǒng),系上紅領巾,學唱《中國少年先鋒隊隊歌》,時刻準備著,踏上充滿光榮和夢想的遠征。聽賞音樂片段,完成 24~25題。24.在學習歌曲時,首先要學會在樂譜中查找重要信息,請你在上方的樂譜中用“ ”圈出歌曲的拍.號.、演.唱.情.緒.以及詞.曲.作.者.這三個關鍵信息。(15分)25.新隊員入隊儀式演唱《中國少年先鋒隊隊歌》,全體少先隊員的情緒和精神面貌應是: (立正且精神飽滿地 / 坐正且活潑天真地)(5分)三年級音樂試卷·第 4頁(共 4頁){#{QQABZbYCAswggwCKgQAgpsARAAACQKh5CbQQUmqKCgkAQQskIEAQGLASAgSOghORACBAOAAMwAKAAYwFRAFFAIAB=A}A#=} }#} 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫