資源簡介

(共29張PPT)
有趣的眼鏡
根據新課標內容，確定《有趣的眼鏡》、一課屬于“造型表現”學習領域，即通過欣賞、繪畫剪貼等方法制作別致的眼鏡，激發學生豐富的想象力與創造欲望。
教材分析
學情分析
三年級的學生思維活躍、喜歡表現自己，對美術學習有濃厚的興趣。對一切事物都很好奇。比較有興趣。想一探究竟。由自己解開謎題。他們喜歡畫畫、折折、剪剪。因此、引導學生時。讓學生在“玩玩、看看、做做、想想”的探究體驗中掌握一點制作、裝飾設計的方法。
教學目標
1.知識與技能
2.過程與方法
3.培養學生現
代設計意識
展開想象的翅膀、用自己喜歡的外形進行眼鏡的設計和制作。
增強小組間的合作能力，學生認真細致的學習態度、提高學生美化生活的能力。在模擬活動的行為中體驗創作的快樂。另外、讓學生知道愛護自己的眼鏡。
簡單了解眼鏡的種類及用途。學會用自己喜歡的的方式設計一副自己喜歡的有趣的眼鏡
猜一猜
有 圓 有 方，
總 是 成 雙。
腳 踩 兩 耳，
腰 跨 鼻 梁。
眼鏡
那位同學知道眼鏡的種類和它們的用途分別有那些呢？
眼鏡的組成：
鏡腿
鼻梁
鏡框
眼鏡由 鏡腿 、 鏡框 、 鼻梁 三部分 組成。
色彩：
黃色、紅色、藍色、綠色、淺棕色、粉色、顏色鮮艷 明亮。
造型：
小魚 圓形
誰能說說它的特點在哪？
造型：
青蛙 心形
色彩：
綠色、粉色、紅色、形成鮮明對比
誰能說它的特點在哪？
造型：
五角星 五角星
色彩：
黃色、藍色、綠色、紅色、顏色鮮艷明亮
誰能說說它的特點在哪？
造型：
蜜蜂 六邊形
色彩：
黃色、棕色、藍色、粉色、綠色、白色形成鮮明對比。
誰能說說它的特點是什么？
那我們在創作過程中該如何把我們的創意加進去呢？
色彩：對比鮮明
三原色
對比色
那我們到底該如何制作眼鏡呢？同學們思考一下，它有哪些制作方法呢？
方法步驟1
畫鏡腿時候線條要微微向上傾斜。
方法步驟2
方法步驟3
方法步驟4
完整的眼鏡作品
作業要求：
1.小組合作 完成手工眼鏡。
2.注意比例大小和色彩的搭配。
3.使用工具應注意安全
戴上眼鏡
秀起來吧！！
眼睛是人類心靈的窗戶，眼鏡即可以保護它，還可以裝飾它。所以大家要更加愛護我們的眼睛.
感
謝
觀
看

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