資源簡(jiǎn)介

(共36張PPT)
水
青島出版社一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元《認(rèn)識(shí)水》
大家來猜謎：
一物不稀奇，
人人不能離。
鋼刀切不斷，
鐵鉤勾不起。
什么東西越洗越臟？
青島出版社一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元《認(rèn)識(shí)水》
水的樣子？
觀察方法：
觀察方法：
眼睛看
鼻子聞
耳朵聽
舌頭嘗
雙手摸
觀察兒歌：
觀察兒歌
用眼看，用鼻聞，靠耳聽聲音
用舌嘗，用手摸，觀察方法多
幫老師找出“水”
幫老師找出水
準(zhǔn)備材料（安全）：
一杯清水
一杯白醋
一杯鹽水
一杯牛奶
溫馨提示：
溫馨提示
1.運(yùn)用觀察物體的基本方法，分辨哪杯是清水，說出理由。
2.探究學(xué)習(xí)是一種品質(zhì)。
3.思考討論：水是什么顏色的？ 水有什么氣味？水有什么味道？
水的特征
沒有顏色
沒有氣味
沒有味道
方法指導(dǎo)：
一看
二聞
三嘗
水的樣子？
沒有顏色
沒有氣味
沒有味道
幫老師找出“水”
幫老師找出水
準(zhǔn)備材料（安全）：
一杯清水
一杯白醋
一杯鹽水
一杯可樂
溫馨提示：
溫馨提示
1.根據(jù)前面掌握水的特征，想想應(yīng)該按怎樣的順序觀察。
2.一步一步地排除，說出其他杯子中不是水的緣由。
我的方法：
一看 分辨出可樂
二聞 分辨出白醋
三嘗 分辨出食鹽水
水是什么形狀的？
水沒有固定的形狀。
用什么形狀的容器裝水，水就是什么形狀的。
這節(jié)課你有什么收獲？
拓展探究
我們周圍中哪里有水呢
大海
河流
山泉
冰山
云
植物
動(dòng)物
自然界中的水
因?yàn)橛心悖澜绮胚@樣美妙
因?yàn)橛心悖~兒游得歡暢
因?yàn)橛心悖锂a(chǎn)才這樣豐富
因?yàn)橛心悖▋洪_得這樣?jì)善G
因?yàn)橛心悖厍虿胚@樣美麗
因?yàn)橛心悖厍虿胚@樣美麗
因?yàn)橛心悖厍虿胚@樣美麗
有專家預(yù)言，水資源短缺
將成為21世紀(jì)人類面臨的最為
嚴(yán)重的資源問題。
因?yàn)槿彼麄?br/>饑渴難忍
因?yàn)槿彼麄兎皆綆X
因?yàn)槿彼r(nóng)田顆粒無收
因?yàn)槿彼@里成了沙漠
因?yàn)槿彼?br/>小河不再流淌
貴州，因旱災(zāi)數(shù)百萬人面臨飲水困難。
因水被污染，死魚不計(jì)其數(shù)。
節(jié)約用水！
保護(hù)水資源！
我國(guó)水資源面臨的問題
智力闖關(guān)
一、我會(huì)選（每題只有一個(gè)正確答案）
1.你能用什么方法辨別水和白醋
（ ）★★★【可多選】
A.聞 B. 看 C.摸 D.嘗
A
D
填空：
1.水是（ ）、（ ）、 （ ）的。
2.水沒有固定的形狀，它隨著容器的（ ）發(fā)生變化。
3.研究水時(shí)，我用到了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ） 觀察方法。
沒有顏色
沒有氣味
沒有味道
形狀
用鼻聞
用舌嘗
用手摸
用耳聽
比較
用眼看
1．制作一份宣傳“節(jié)約用水”的手抄報(bào)。
拓展延伸

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