資源簡介

(共27張PPT)
第一章　機械運動
第1節　長度和時間的測量
目 錄
CONTENTS
01
1星題 夯實基礎
02
2星題 提升能力
03
3星題 發展素養
1. (1)在國際單位制中，長度的基本單位是 ，符號
是 。
(2)刻度尺的量程是表示測量的 ，分度值是
之間的長度。
(3)在國際單位制中，時間的基本單位是 ，符號
是 。
米　
m　
范圍　
相
鄰兩刻度線　
秒　
s　
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2. 小宇在用刻度尺測量一支鉛筆的長度時(如圖)，他特意從
三個不同角度進行讀數，發現三種讀數結果并不一樣。你
認為正確的讀數應該是圖中的 (填“甲”“乙”或
“丙”)。該刻度尺的分度值是 ，按正確方法讀
數，該鉛筆的長度是 cm。
乙　
1 mm　
3.50　
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3. [2023大慶改編]如圖所示，機械秒表的讀數
為 min s，即 s。
5　
38.5　
338.5　
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4. 我們可以根據測量的要求選擇不同的測量工具。下列工具
中最適合用于測量立定跳遠成績的是(　B　)
A. 量角器 B. 卷尺
C. 直尺 D. 三角板
B
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5. 下列有關誤差的說法中正確的是(　C　)
A. 只要認真測量，就可以避免誤差
B. 多次測量取平均值可以消除誤差
C. 選用精密儀器測量可以減小誤差
D. 誤差是不遵守儀器的使用規則產生的
C
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6. 【對比思維】 [2023山西]熊貓是中國的國寶，作為國際友
好使者，在對外友好關系中做出了突出貢獻。熊貓寶寶剛
出生時體重在100 g左右。請你根據圖片信息，估測剛出
生的熊貓的頭部直徑約為(　B　)
A. 2.5 mm B. 2.5 cm
C. 5 cm D. 10 cm
B
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【思路解析】對陌生物體長度的估測，注意將其和熟悉的
長度相對比。在此可以根據手指的寬度來判斷熊貓頭部的
大致尺寸。
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7. 中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》是中華人民共和國
的象征和標志，國歌的奏響總能呼喚起中華兒女內心深處
的家國情懷。完整演奏一遍《義勇軍進行曲》所需的時間
為(　C　)
A. 0.5 s B. 5 s
C. 50 s D. 5 min
C
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8. [2024長春校級期中]如圖是用不透明的厚刻度尺測量一木
塊的長度，你認為正確的是(　B　)
A
B
B
C
D
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解析：圖A中刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對
齊；圖C中刻度尺有刻度線的一側未緊貼被測物體；圖D
中刻度尺未與被測物體的被測邊平行放置。
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9. 【傳統文化】 [2024三明期中]古人云：“不積跬步，無以
至千里。”商鞅規定：“舉足為跬，倍跬為步”，即單腳
邁出一次為“跬”，雙腳相繼邁出為“步”。按此規定，
一名普通中學生正常行走時，1“步”的距離最接近(　C)
A. 1 mm B. 1 cm
C. 1 m D. 1 km
C
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解析：由題知，1步＝2跬，一名普通中學生正常行走時，
單腳邁出一次的距離大約0.5 m，所以1“步”的距離最接
近1 m。
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10. 如圖所示，三條線段a、b、c的長度分別為L1、L2、L3，
它們的大小關系是(　A　)
A. L1＜L2＜L3
B. L1＜L2＝L3
C. L1＝L2＝L3
D. L1＝L2＜L3
A
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解析：用刻度尺直接測量，會發現線段長度的大小關系
為L1＜L2＜L3。
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11. [教材P18T4變式]如圖，在一條長繩的一端系一個小鐵塊
就做成了一個擺，把它的上端固定。為了比較精確地測
出它擺動一個來回所用的時間(周期)，下列使用秒表測
量的方法中，合理的是(　C　)
C
A. 直接測量擺動一個來回需要的時間
B. 多次測量擺動一個來回的時間求平均值
C. 測量擺動n個來回需要的時間進行推算
D. 以上方法都可以
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12. [2024宿遷宿豫區期末]用甲、乙兩把刻度尺測一木塊的
長度，如圖所示
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A. 甲刻度尺的分度值是1 mm，放置正確，
木塊的長度為1.4 cm
B. 甲刻度尺的分度值是1 cm，放置正確，
木塊的長度為1.4 cm
C. 乙刻度尺的分度值是1 cm，放置正確，木塊的長度為
1.4 cm
D. 乙刻度尺的分度值是1 mm，放置正確，木塊的長度
為1.40 cm
下列關于兩把刻度尺的分度值、放置的情況是否正確及木塊的長度的判斷正確的是(　D　)
D
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解析：刻度尺的分度值為相鄰兩刻度線之間的長度；
使用刻度尺測量物體長度時，讓刻度尺有刻度的一側
緊貼被測部分，要觀察被測物體的起始端是否從0刻
度線起，若起始端沒有從0刻度線開始，則要將某一
刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去起始端
的刻度值即為被測物體的長度，注意刻度尺要估讀到
分度值的下一位。
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13. [2024梅州梅江區校級期中]用同一把刻度尺測量某物體
的長度，四次記錄的數據分別是5.79 cm，5.97cm，
5.77cm，5.78cm，去除錯誤數據后該物體的長度
是 cm，這是利用多次測量求 的方法
來減小誤差。
5.78　
平均值　
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解析： 5.97 cm這個數據與其他幾個數據的準確值不
同，是錯誤數據；物體的長度為其他三次測量值的平均
值，為L＝＝5.78 cm。由此可知，
這是利用多次測量求平均值的方法來減小誤差。
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14. [2023常州]如圖甲所示，西班牙制造的新式列車車廂
的寬度l＝3.500 m。為判斷新式列車車廂能否通過一
處老式隧道，技術人員分別測量了隧道內部三處的寬
度，如圖乙所示，測量結果為l1＝3.600 m、l2＝
3.480 m、l3＝3.540 m。技術人員使用的刻度尺分
度值為 ，新式列車車廂 (填“能”
或“不能”)通過該隧道。
1 cm　
不能　
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15. 【數理結合思想】 [2023南昌東湖區期中]如圖甲所示是
用某地圖軟件上的南昌到瑞金的一段公路線，小明用細
線(無彈性)沿此圖上公路線截取相同一段，拉直后細線
的長度如圖乙中線段AB所示。
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(1)線段AB的長度為 。
3.60 cm　
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(2)若軟件顯示的這段公路線長360 km，則此時地圖所用
的比例尺是多少？
解：(2)已知地圖上的長度為3.60 cm，實際長度為360
km＝36 000 000 cm，則此時地圖所用的比例尺＝
＝1∶10 000 000。
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(3)南昌到杭州的一段公路線長度為515 km，那么在該地
圖上的南昌到杭州這段曲線的長度為多少？
解：(3)已知南昌到杭州的公路線實際長度以及比例
尺，則在該地圖上的南昌到杭州這段曲線的長度s＝51
500 000 cm×＝5.15 cm。
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1(共27張PPT)
第一章　機械運動
專項突破1　特殊方法測長度
類型一　累積法
1. 如圖是小明測量一本書厚度的示意圖，此書的厚度
是 cm。若該書有130頁，則每張紙的厚度
為 mm。
0.65　
0.1　
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1
2. 為了測出紙帶的厚度，小明把紙帶緊密地環繞在直徑為D2
的圓柱形鉛筆上，當紙帶環繞了n圈時，測得整個圓柱體
的直徑為D1，如圖所示，則紙帶的厚度是 。
　
【思路解析】題中D1－D2是紙帶厚度的2n倍。
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1
類型二　化大為小
3. [2024南陽校級期中]如圖表示用圓規測曲線長度的一種方
法，先將圓規兩腳分開，再用圓規腳分割曲線，記下分割
的總段數n，然后測出圓規兩腳間的距離l，那么曲線的長
度L＝ 。
nl　
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1
4. 曉宣想要測量學校操場某一跑道的長度，她知道自己的自
行車車輪半徑r，你能幫她設計一個簡單可行的方案嗎？
解：(1)已知自行車車輪的半徑r，根據周長公式c＝2πr算
出車輪的周長。
(2)騎自行車繞操場跑道一周，數出車輪轉動的圈數n。
(3)計算出操場跑道的長度L＝2nπr。
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1
類型三　化曲為直
5. 測量一彎曲金屬工件的長度，具體做法：將柔軟且無彈性
的細線與被測部分重合，并在細線上標出與被測彎曲部分
重合的起點、終點，然后把細線拉直，用直尺測出其長
度，即為彎曲金屬工件的長度，這種方法叫作
。用這種方法還可以測量地圖上某段鐵路線的長度，
圖中所測這段鐵路線的長度是 cm。
化曲為直
法　
2.00　
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1
類型四　化暗為明
6. [2024渭南期中]下列測量圓柱體直徑的方法中，最為合理
的是(　C　)
A
B
C
C
D
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1
解析：A圖中刻度尺的零刻度線沒有與桌面對齊，所測長
度會偏小；B、D圖中不能確定刻度尺測量的是直徑；C
圖中三角板、桌面均與刻度尺垂直，這就確保了刻度尺所
測長度就是圓柱體的直徑，且刻度尺的零刻度線與桌面對
齊，是合理的。
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1
7. 【科學思維·模型構建】為了測量圖甲中長方體的對角線
PQ的長度，小明取三個相同的長方體，設計了圖乙的測
量方法。請在圖乙中標出需要用刻度尺測量的線段。
【思路解析】為了把圖甲中的對角線暴露出來，通過三個
相同的長方體構建了一個“虛的”長方體，這個長方體的
對角線就暴露出來了。
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1
解：如答圖所示。
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1
第一章　機械運動
專項突破2　速度的圖像問題
類型一　物體運動的簡單圖像
1. (多選)甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，
它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知，
2
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6
1
A. 甲車與乙車的速度相等
B. 甲車做勻速直線運動，乙車做變速直線運動
C. 以甲車為參照物，乙車靜止
D. 以甲車為參照物，丙車向前運動
下列判斷正確的是(　AC　)
AC
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1
2. [2024重慶校考]如圖甲所示，圖中陰影部分的“面積”在
數值上等于物體在2 s內通過的路程。從v－t圖像可看出速
度圖線和時間軸所夾的“面積”可以表示這段時間內通過
的路程。小芳在筆直的跑道上跑步，她在跑步過程中的速
度與時間圖像如圖乙所示，從60～80 s時間內她通過的路
程是 m，在0～80 s時間內的平均速度是 m/s。
20　
1.5　
2
3
4
5
6
1
解析：從v－t圖像可看出速度圖線和時間軸所夾的“面
積”可以表示這段時間內通過的路程，從60～80 s小芳通
過的路程s＝vt＝×2 m/s×(80 s－60 s)＝20 m。在0～80
s時間內小芳運動的路程在數值上等于時間軸以上梯形的
面積，所以s'＝×[(60 s－20 s)＋80 s]×2 m/s＝120 m，
平均速度v'＝＝＝1.5 m/s。
2
3
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5
6
1
類型二　物體運動的復雜圖像
3. 如圖所示為甲、乙兩物體在同一直線上運動的s－t圖像，
從0時刻開始計時，則關于它們運動情況描述正確的是(　)
C
A. 出發前，乙在甲的前面，甲運動15 s追上乙
B. 甲、乙同時出發，甲運動8 s追上乙
C. 甲、乙在運動后都做勻速運動，且v甲＞v乙
D. 甲比乙先出發7 s，第15 s末，甲、乙的速
度相等
2
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5
6
1
解析：由圖可知，開始運動時，甲距參考點0 m，乙距參
考點10 m，所以乙在甲的前面10 m處；距參考點相同，
即s相同時，兩物體相遇，故甲、乙在第15 s相遇，此時甲
運動15 s－7 s＝8 s，即甲運動8 s后追上乙；乙從0時刻出
發，而甲從第7 s出發，即甲、乙不是同時出發；甲、乙
的運動圖像都是一條傾斜直線，都做勻速直線運動，甲圖
線的傾斜程度大，所以甲的速度大。
2
3
4
5
6
1
4. 【情境題·日常生活】[2024成都期中]在一霧霾天，小明駕
駛一輛小汽車以30 m/s的速度勻速行駛在高速公路上，突
然發現正前方45 m處有一輛大卡車以10 m/s的速度沿同方
向勻速行駛，小汽車緊急剎車，但剎車過程中剎車失靈。
如圖所示，a、b分別為小汽車和大卡車的v－t圖像，已知
v－t圖像與時間軸圍成的面積對應著路程
2
3
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5
6
1
A. 第1 s內，小汽車的平均速度為24 m/s
B. 在t＝5 s時，兩車追尾發生交通事故
C. 不會追尾，t＝5 s時兩車相距最近且距離為10 m
D. 由于初始距離太近，即使剎車不失靈也會追尾
關于兩車以下說法正確的是(　C　)
C
2
3
4
5
6
1
解析：大卡車5 s行駛的路程s＝vt＝10 m/s×5 s＝50 m，
由v－t圖像與時間軸圍成的面積對應路程知小汽車1 s行駛
的路程s1＝×(20＋30)×1 m＝25 m，則小汽車在第1 s內
的平均速度v1＝＝＝25 m/s，故A錯誤；
2
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4
5
6
1
小汽車第1 s到第5 s通過的路程s2＝×(20＋10)×4 m＝60
m，5 s內小汽車行駛的總路程s總1＝s1＋s2＝25 m＋60 m＝85
m，5 s時兩車相距s01＝50 m－(85 m－45 m)＝10 m，因此在t
＝5 s時不會追尾。由圖像可知，5 s時，兩車的速度相等，
0～5 s，小汽車的速度大于大卡車的速度，則兩車之間的距
離逐漸變小；5 s后小汽車的速度小于大卡車的速度，兩車之間的距離增大，則兩車在5 s時的距離最近，故C正確，BD錯誤。
2
3
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5
6
1
5. 甲、乙兩人從同一地點向同一方向做勻速直線運動，他們
的s－t圖像如圖所示，乙運動 m后，兩人相遇；再
運動3 min，兩人相距 m。
600　
180　
2
3
4
5
6
1
解析：由圖知，甲、乙在第10 min時，距出發點都為0.6
km，此時兩人相遇，此時乙運動了0.6 km＝600 m；v甲
＝＝＝0.12 km/min，v乙＝＝＝0.06
km/min，所以再運動3 min，兩人相距(0.12 km/min－
0.06 km/min)×3 min＝0.18 km＝180 m。
2
3
4
5
6
1
6. 甲、乙各自沿直線朝對方的方向運動。它們的s－t圖像如
圖所示。
(1)初始時，甲、乙相距 m。
解析：(1)由圖像可知，在0 s時，甲
距離乙的出發地為400 m，也就是
甲、乙相距400 m。
400　
2
3
4
5
6
1
(2)乙在甲運動 s后開始運動。
解析：(2)在10 s時，乙的路程開始變化，即乙開始運動。
10　
2
3
4
5
6
1
(3)甲運動 s后與乙相遇，此時甲、乙之間距離
為 m。
解析：(3)在30 s時，甲走了(400 m－100 m)＝300 m，乙走了(100 m－0 m)＝100 m，兩人所走路程之和為
400 m，兩人相遇，兩人相距0 m。
30　
0　
2
3
4
5
6
1
(4)甲運動40 s時，甲、乙相距 m，乙再
走 m到達甲的出發地。
解析：(4)甲運動40 s時，運動了400 m，到達乙出發地，乙運動了150 m，乙距離甲150 m，距離甲出發地為400 m－150 m＝250 m。
150　
250　
2
3
4
5
6
1(共23張PPT)
第一章　機械運動
第4節　速度的測量
目 錄
CONTENTS
01
1星題 夯實基礎
02
2星題 提升能力
03
3星題 發展素養
1. 在速度的測量中，運用刻度尺測量 ，運用秒表測
量 ，然后運用速度公式進行計算。
路程　
時間　
2
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7
8
9
1
2. [2023攀枝花]如圖所示，一木塊沿刻度尺從A位置滑到B位
置用時0.2 s，其運動的距離為 cm，平均速度的
大小為 m/s。
3.30　
0.165　
2
3
4
5
6
7
8
9
1
3. [2023濟南濟陽區期末]如圖，“探究小車從斜面下滑時速
度的變化”的實驗，下列做法中，能有效減少時間測量誤
差的是(　B　)
B
A. 將斜面等分成更多段
B. 適當減小斜面的坡度
C. 換用質量更大的小車
D. 聽到撞擊擋板聲停止計時
2
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8
9
1
4. [2024成都二模]幾位同學在百米直線跑道上測量每個人跑
步的平均速度，發令員在起點發出起跑口令并揮動手臂，
計時員在終點用機械秒表計時。對于實驗有關的操作和分
析，正確的是(　A　)
A
A. 使用秒表前，要先觀察秒表是否調零
B. 計時員應該聽口令來啟動秒表計時
C. 所測速度表示跑步過程中每一時刻的快慢
D. 取幾位同學速度的平均值來減小測量誤差
2
3
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5
6
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8
9
1
5. [教材P28圖1.4－2變式][2023廣元]某物理興趣小組用如圖
所示的實驗裝置“測量小車運動的平均速度”。實驗中，
他們將小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端A點靜止
釋放，并同時按下電子秒表開始計時，圖中圓圈內顯示了
小車位于A、B、C三點的時刻(數字分別表示“時：分：
秒”)。
2
3
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9
1
(1)由圖中的實驗數據可知，小車下滑過程中做
(填“減速”“勻速”或“加速”)運動。
加
速　
2
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5
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8
9
1
(2)根據圖中信息，小車在下滑過程中BC段的平均速度大
小是 cm/s。
(3)如果在A點時，先釋放小車，后按下秒表開始計時，
B、C兩點都準確計時，則會使所測AB段的平均速
度 (填“偏大”“不變”或“偏小”)。
50.0　
偏大　
2
3
4
5
6
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8
9
1
6. [2024天津河東區期中]如圖是小明用頻閃照相機(每隔0.2
s閃拍一次)拍攝到的同一小球從A點沿直線運動到F點的頻
閃照片。他以A點為起始位置，用刻度尺依次測量小球運
動到各點時到A點的距離s，并記錄在下表中。以下說法中
正確的是(　C　)
C
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1
位置 A點 B點 C點 D點 E點 F點
s/cm 0 4.4 7.8 10.2 11.6 12.0
A. 小球從A點到F點做勻速直線運動
B. 小球在E、F兩點間運動的平均速度最大
C. 小球從A點運動到F點的平均速度是12 cm/s
D. 小球從B點運動到E點，通過的路程是7.6 cm
以下說法中正確的是(　C　)
C
2
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9
1
7. 北京冬奧會上運動員從斜坡上A點沿直線滑到B點的過
程中，攝影師拍攝的頻閃照片如圖所示，若相機每隔0.2 s閃拍一次，則運動員在AB間運動的平均速度最接近于(　C　)
A. 5 m/s B. 8 m/s
C. 15 m/s D. 30 m/s
C
2
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1
【思路解析】由生活常識確定運動員的大致身高，再根據
運動員的身高推算出AB間的大致距離。
解析：運動員的身高取1.8 m，用刻度尺測量可以發現，
AB間的距離為運動員身高的3～4倍，約為6.4 m，運動員
從A運動到B的時間t＝2×0.2 s＝0.4 s，則運動員在AB間
運動的平均速度v＝＝＝16 m/s，最接近于15 m/s。
2
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9
1
8. [教材P28圖1.4－3變式][2024無錫期末]小海同學用如圖甲
所示的位置傳感器通過超聲波測出小車的實時距離，再用
計算機算出運動速度。假設位置傳感器發射的超聲波信號
經0.01 s反射回來并被接收，此時超聲波在空氣中的傳播
速度為340 m/s，則傳感器與小車間的距離是 m。
小車從斜面頂端滑到底端的過程中，屏幕圖像如圖乙所
示，由圖像可知，小車沿斜面下滑時做 (填“勻
速”或“變速”)運動，到達底端時速度為 m/s。
1.7　
變速　
1.5　
2
3
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1
解析：位置傳感器與小車間的距離s'＝v'×＝340 m/s×
＝1.7 m；由圖乙可知，隨著時間的增加，速度逐漸增大，
可以看出小車在斜面上滑下時做加速運動；由圖乙可知，小
車從斜面頂端滑到底端的過程中用時2.5 s，當t＝2.5 s時，
小車的速度為1.5 m/s，即小車到達底端時速度為1.5 m/s。
2
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9
1
9. [2024營口期中]六一兒童節前夕，小明妹妹所在的幼兒園
將要舉辦“親子滑草”比賽，比賽須知如圖甲所示。如何
贏得比賽呢？小明邀請學習小組的同學們一起進行專題項
目研究，并制定參賽方案。
2
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9
1
(1)通過對“比賽須知”的分析可知，要取得勝利，關鍵
是從草坡上滑到坡底所用時間要短。同學們提出兩個
觀點：
①體重越大，用時越短；
②斜坡越陡，用時越短。
2
3
4
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9
1
針對以上兩個觀點，大家討論：需用木塊和木板搭建
斜面，如圖乙所示；用橡皮泥改變物重；下滑的物體
是選“小車”還是“木塊”呢？請你選擇并說明理
由：
。
木塊，因為滑草板下滑過程中與草坡之間是滑
動，不是滾動　
2
3
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7
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9
1
(2)實驗中，除用秒表測時間外，同學們還可以借鑒“測
量物體運動的平均速度”實驗中的器材 ，便
于更準確測量物體滑到達斜面底端所用的時間。
(3)請你從上述兩個觀點中任選一個，幫助他們設計實驗
步驟，并陳述你對參賽方案的建議。
方案一：選擇“斜坡越陡，用時越短”的觀點設計
實驗。
擋板　
2
3
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6
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1
實驗步驟：



。
1.用一木塊和木板搭一個斜面，將擋板
固定在斜面底端；2.用秒表測出另一木塊從斜面的頂
端由靜止滑下到撞擊擋板所用的時間t1；3.增大斜面的
坡度，用秒表測出同一木塊從斜面的頂端由靜止滑下
到撞擊擋板所用的時間t2　
2
3
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5
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8
9
1
參賽建議：

。
若t1＞t2，選擇較陡的草坡參賽；若t1＝
t2，任選一草坡參賽；若t1＜t2，選擇較緩的草坡參
賽　
2
3
4
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7
8
9
1
實驗步驟：



。
1.用一木塊和木板搭一個斜面，將擋板
固定在斜面底端；2.用秒表測出另一木塊從斜面的頂
端由靜止滑下到撞擊擋板所用的時間t1'；3.將大塊橡皮
泥粘在下滑木塊上表面，重復上一實驗步驟，測出其
下滑所用的時間t2'　
方案二：選擇“體重越大，用時越短”的觀點設計
實驗。
2
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1
參賽建議：

。
若t1'＜t2'，選擇體重較輕的人和妹妹參
賽；若t1'＝t2'，任選一人和妹妹參賽；若t1'＞t2'，選擇
體重較重的人和妹妹參賽　
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1(共25張PPT)
第一章　機械運動
第3節　運動的快慢
第1課時　速度
目 錄
CONTENTS
01
1星題 夯實基礎
02
2星題 提升能力
03
3星題 發展素養
1. (1)我們把路程與 之比叫作速度，速度是表示物
體 的物理量。
(2)在國際單位制中速度的基本單位是 ；1 m/s
＝ km/h。
時間　
運動快慢　
m/s　
3.6　
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1
2. [2023益陽]比較物體運動的快慢有兩種方法：一種是比較
相同時間內物體經過的路程；另一種是比較
。若甲物體在5 s內通過的路
程是60 m，乙物體在7 s內通過的路程為80 m，運動較快
的是 物體。
物體運動相
同的路程所用時間的長短　
甲　
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1
3. 我國高鐵技術和時速處于世界領先水平，成為中國走向世
界的一張亮麗“國家名片”。我國自主研發的CR450動車
組，在濟南至鄭州高鐵上成功創造了速度為435 km/h
(合 m/s)的世界紀錄。動車組若以該速度跑
完全長2 298 km的京廣高速鐵路，將用時 h。(結
果均保留1位小數)
120.8　
5.3　
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14
1
4. [2024北京海淀區期中]在學校運動會上，小興比小明跑得
快，正確的理解是(　C　)
A. 小興比小明跑的時間短
B. 小興比小明跑的路程長
C. 單位時間內小興比小明跑的路程長
D. 跑完相同的路程小興比小明用的時間長
C
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1
解析：比較運動快慢時，必須綜合考慮運動路程和運動時
間兩個因素，不能簡單地說“運動路程長，運動快”，或
者簡單地說“運動的時間短，運動快”。
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1
5. [2024濟南校級期末]如圖是一只天鵝直線飛行途中的幾段
路程的相關數據，天鵝飛得最快的一段是(　C　)
A. 0～150 m B. 150 ～350 m
C. 350～650 m D. 0～650m
C
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1
6. 第五版《中國居民膳食指南(2022)》中提倡“吃動平衡，
天天運動”。小江、小渝、小融利用周末在明月湖進行了
一場運動比賽，小江騎自行車，每分鐘通過的路程是0.36
km；小渝騎滑板車以18 km/h的速度前進；小融以4 m/s
的速度跑步前進，則速度最大的是(　A　)
A. 小江 B. 小渝
C. 小融 D. 一樣大
A
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1
7. [2023濟南]如圖所示，濟南至石家莊鐵路客運專線濟南黃
河公鐵兩用特大橋，全長約14 km，其中主橋長1 792 m。
上層為設計時速100 km/h的雙向六車道高速公路，下層為
四線鐵路。汽車以設計時速通過該特大橋主橋，大約需要
多少秒？(結果保留一位小數)
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1
解：主橋長s＝1 792 m＝1.792 km，由v＝可知，汽車通
過該特大橋主橋需要的時間t＝＝＝1.792×
10－2h＝64.5 s。
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1
8. 在校園樓梯、走廊上禁止奔跑，我們在走廊上行走速度合
適的是(　C　)
A. 1 cm/s B. 1 dm/s
C. 1 m/s D. 10 m/s
C
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1
9. 詩詞中常蘊含著物理知識。如圖所示，畫中題有李白的
《早發白帝城》詩句，詩中能估算出速度大小的一句是
(　B　)
A. 朝辭白帝彩云間
B. 千里江陵一日還
C. 兩岸猿聲啼不住
D. 輕舟已過萬重山
B
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1
10. [2024青島即墨區期末]十次事故九次快！乘車返校時，
小海用所學知識，給駕車的父親算了一筆賬，他說：
“從咱家到學校這段路，平均車速從80 km/h提高到
90 km/h，也就差3 min的時間。”則從小海家到學校的這
段路：
(1)當車速提高到90 km/h時，此速度為 m/s。
25　
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1
(2)學校到家的路程為 km。
解析：(2)設路程為s，Δt＝3 min＝h，當車速由80
km/h提高到90 km/h時，路程不變，由此列出等式：
－＝Δt，即－＝h，
解得s＝36 km。
(3)以80 km/h的平均速度行駛，用時為 h。
36　
0.45　
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11. 【真實情境題·日常生活應用】心電圖儀(如圖甲)通過一
系列的傳感手段，可將與人心跳對應的生物電流情況記
錄在勻速運動的坐標紙上。醫生通過心電圖，可以了解
到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間
隔，便可計算出1 min內心臟跳動的次數(即心率)。同一
臺心電圖儀正常工作時測得被檢者A、B的心電圖分別如
圖乙、丙。若醫生測量時記下被檢者A的心率為60次
/min，則可推知B的心率為 次/min；則這臺心電圖
儀輸出坐標紙的走紙速度大小 mm/s。
75　
25　
2
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14
1
解析：由圖乙可知在1 s時間心電圖儀輸出坐標紙的路程
是25 mm。坐標紙的走紙速度v＝＝＝25 mm/s＝
0.025 m/s；同一臺心電圖儀出紙的速度v相同，由圖丙可知，B每次心跳的時間間隔輸出坐標紙的路程s'＝20 mm，由v＝可知，B每次心跳的時間間隔t'＝＝＝
0.8 s，故B的心率即1 min內心跳的次數n＝＝75次。
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1
12. 【科學推理】 地震的發生往往具有突發性。某地發生地震時，震源處同時產生并向各個方向發出P波和S波，P
波的傳播速度是7×103 m/s，S波的傳播速度是3.5×103
m/s，若測得這兩種波先后到達某地震局的時間間隔為2
s，則震源到該地震局的距離為 m；假設該
地震局于當日23 h 59 min 04 s探測到S波，則地震發生的
時刻是 。
1.4×104　
當日23 h 59 min　
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1
解析：假設震源到該地震局的距離為s，由v＝可知，P
波到達該地震局的時間t1＝＝，
S波到達該地震局的時間t2＝＝，
根據題意可知，這兩種波先后到達該地震局的時間間隔
為2 s，即Δt＝t2－t1，即－＝2 s，
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1
解得s＝1.4×104 m。
S波到達該地震局的時間
t2＝＝＝4 s，
地震發生的時刻：當日23 h 59 min 04 s－4 s＝當日23 h
59 min。
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13. [2024東營校級期中]山城的復雜地形造就了全國絕無僅
有的震撼景象，如圖所示，重慶軌道2號線在李子壩站
“穿”居民樓而過，吸引眾多游客至此來“打卡”。若
某列不停靠站點的空載列車長度160 m，列車勻速行駛的
速度為15 m/s，求：
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1
(1)該列車經過一位在站臺上靜止站立的乘客需要多少
秒？(結果保留一位小數)
解：(1)該列車經過一位在站臺上靜止站立的乘客需要的時間t車＝＝＝10.7 s。
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1
(2)某位游客張大哥測出該列車完全穿過居民樓的過
程中所花的時間為20 s，由此可知該居民樓長度為
多少米？
解：(2)由v＝可得，列車完全穿過居民樓所通過的路程s'＝v車t'＝15 m/s×20 s＝300 m，居民樓的長度s樓＝s'－s車＝300 m－160 m＝140 m。
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1
14. 【對比思維】 [2023重慶期末]小汽車勻速行駛在公路
上，坐在副駕駛位置的小紅觀察到小車速度表的指針始
終在90 km/h位置處，在超越相鄰車道上同向勻速行駛的
另一輛普通大客車的過程中，小紅發現自己經過該車的
時間約為5 s，則下列四個選項中最接近大客車速度的是
(　C　)
C
A. 36 km/h B. 60 m/h
C. 82 km/h D. 108 km/h
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1
解析：大客車的長度接近10 m，小汽車的長度接近4.5
m，以大客車為參照物，小汽車運動的路程約為14.5
m，小汽車相對于大客車的速度v＝＝＝2.9 m/s＝
10.44 km/h，大客車的速度約為90 km/h－10.44 km/h＝
79.56 km/h，最接近82 km/h。
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1(共26張PPT)
第一章　機械運動
第3節　運動的快慢
第2課時　勻速直線運動和平均速度
目 錄
CONTENTS
01
1星題 夯實基礎
02
2星題 提升能力
03
3星題 發展素養
1. (1)物體沿著直線運動且速度 的運動，叫作勻速
直線運動。
(2)物體做直線運動時，其速度的大小常常是變化的，這
種運動叫作 直線運動。
(3)物體做變速運動時，最大速度 平均速度，最
小速度 平均速度。
不變　
變速　
大于　
小于　
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14
1
2. 一物體做勻速直線運動，它在5 s內移動了15 m，它在第3
s的速度是 m/s。它在20 s內運動的路程是 m。
3　
60　
2
3
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6
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14
1
3. “頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法，下
面四個圖是小嚴同學利用頻閃照相機拍攝的不同物體運動
時的頻閃照片(黑點表示物體的像)，其中可能做勻速直線
運動的是(　B　)
B
A
B
C
D
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1
4. 【易錯題】 [2024濟南校級期中]正在做勻速直線運動的物
體，根據v＝，下列說法正確的是(　C　)
A. 物體的運動速度與路程成正比
B. 物體的運動速度與時間成反比
C. 物體的速度與路程、時間無關，是一個定值
D. 在時間一定時，物體的速度與路程成正比
C
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1
【思路解析】本題易錯在不注重勻速直線運動的概念，而
是根據數學知識來理解速度公式。
解析：勻速直線運動，說明速度v不變，所以在運動過程
中s、t變化，但是它們的比值不變，是個定值。
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1
5. [2023北京西城區期末]如圖所示，記錄了一輛汽車在平直
的公路上從A點行駛到E點的過程中，每隔相同的時間所
在的位置。關于汽車的運動情況，下列說法中正確的是
(　B　)
A. 汽車做勻速直線運動 B. vDE＞vCD
C. 汽車行駛得越來越慢 D. vAE＞vBE
B
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6. 【易錯題】小紅參加百米賽跑，她起跑的速度是7 m/s，
中途的速度是9 m/s，最后沖刺的速度是10 m/s，若她的成
績為12.5 s，則她跑完全程的平均速度是(　C　)
A. 10 m/s B. 8.67 m/s
C. 8 m/s D. 12 m/s
C
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1
【思路解析】求哪段路程的平均速度，必須用該段路程與
通過該段路程所用時間的比值來表示，不能用各段速度的
平均值來表示。
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7. [2023重慶萬州區期末]新建的四川成都至青海西寧鐵路，
即川青鐵路。其中青白江東至鎮江關段于2023年11月28日
開通運營，結束川西北不通鐵路的歷史，該段鐵路全長約
210 km，設計時速200 km/h，共設10個車站。
(1)成都東至三星堆約60 km，按設計時速運行多少分鐘可
以從成都東到三星堆？
解：(1)從成都東至三星堆需運行的時間
t＝＝＝0.3 h＝18 min。
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14
1
(2)某列車，16：20從青白江東出發，17：50到達鎮江
關，求列車在該段的平均速度。
解：(2)從青白江東到鎮江關運行的時間t'＝17：50－
16：20＝1 h 30 min＝1.5 h，
則列車在該段的平均速度v'＝＝＝140 km/h。
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8. [2024重慶南岸區期末]我國運動員在2023年世界泳聯跳水
世界杯西安站女子單人10 m跳臺預賽中，出色地完成了
“207C”動作。將其下落階段中的一段運動簡化為直線
運動，其中A、B、C、D四點是她下落過程中的四個位
置，相鄰兩點間的時間間隔為0.5 s，距離如圖所示。關
于她在此段運動過程中，下列判斷正確的是(　C　)
C
A. 她經過C點的速度為5 m/s
B. 她在AD段做勻速直線運動
C. 她在BD段的平均速度為10 m/s
D. 她在AC段的平均速度大于AD段的平均速度
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9. 【立德樹人題】小紅參加了學校組織的遠足活動，全程6
km。她行走前一半路程的平均速度是6 km/h，行走后一
半路程的平均速度是4 km/h，則她通過全程的平均速度是
(　B　)
A. 4 km/h B. 4.8 km/h
C. 5 km/h D. 6 km/h
B
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解析：小紅全程的平均速度v＝＝＝＝
2×＝4.8 km/h。
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10. 【真實情境題·體育賽事】冰壺是冬奧會比賽項目之一，
冰壺被運動員擲出后，在冰面上減速滑行到停下的過程
中，冰壺的平均速度與冰壺被擲出時的速度成正比，在
冰面上滑行的時間跟平均速度成正比。若冰壺以1.6 m/s
的速度被擲出時，在冰面上滑行了4 m，則冰壺以4.8 m/s
的速度被擲出時，在冰面上滑行的距離可能為(　C　)
C
A. 8 m B. 16 m
C. 36 m D. 48 m
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【思路解析】根據試題中的信息，明確冰壺滑行的平均
速度和滑行時間與被擲出時的速度的關系，然后運用速
度公式進行推理。
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解析：當冰壺以1.6 m/s的速度被擲出時，在冰面上滑行
了4 m，設此時的平均速度為v和滑行時間為t，則根據速
度公式可知，s＝vt＝4 m；當冰壺以4.8 m/s的速度被擲
出時，冰壺的滑行時間也與冰壺被擲出時的速度成正
比；所以平均速度和滑行時間都變為原來的3倍，所以滑
行距離為s'＝3v×3t＝9vt＝9×4 m＝36 m。
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11. [2023日照]姐姐和弟弟在同一所學校上學。某一天吃過
早餐后，姐弟倆約定從小區門口出發去學校大門口會
合。作出他們的路程與時間的關系圖像分別如圖中的兩
條實線所示，下列判斷正確的是(　C　)
C
A. 弟弟比姐姐早5 min離開家
B. 弟弟和姐姐的平均速度相同
C. 弟弟和姐姐行走時的速度相等，均為100 m/min
D. 姐姐一直做勻速直線運動
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12. [2024益陽期中]甲、乙兩車都做勻速直線運動，若兩車
在相同的時間內經過的路程之比為2∶3，則速度之比
為 ；若兩車的速度之比是4∶3，則通過同一段
路程甲、乙兩車所用的時間之比是 。
2∶3　
3∶4　
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13. 酒駕嚴重威脅交通安全。飲酒后人的反應時間(從發現情
況到實施動作的時間)變長，造成反應距離(從發現情況
到實施動作過程中行駛的距離)變長。假定汽車以72
km/h的速度勻速直線行駛，正常人的反應時間為0.5 s，
飲酒后人的反應時間為1.0 s。則駕駛員飲酒后的反應距
離比正常時多 m。
10　
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解析：汽車行駛的速度v＝72 km/h＝20 m/s，由題意
知，駕駛員飲酒后的反應時間比正常人的反應時間多Δt
＝1.0 s－0.5 s＝0.5 s，駕駛員飲酒后的制動距離比正常
時多的距離Δs＝vΔt＝20 m/s×0.5 s＝10 m。
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14. 【創新題·類比遷移法】 [2024青島期中]小明在校園里散
步時看到自己運動手表的部分信息如圖所示。
路程：3.00 km　　用時：45 min
步數：4 800　　配速：15 min/km
(1)小明散步時1步的距離大約是 。
0.625 m　
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(2)“配速15 min/km”是如何計算出來的？寫出其公
式：配速＝ 。15 min/km表示的物理意義
是 。
　
小明每通過1 km的路程用時15 min　
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(3)如果小海散步時的配速是10 min/km，則小海比小明
散步時運動得 。
(4)用“配速”和我們物理學中的“速度”均可表示物體
運動的快慢。比較說明兩種方法的特點：

。
快　
在路程相
同時，比較運動快慢，利用配速較方便；在時間相同
時，比較運動快慢，利用速度比較方便　
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解析：(1)小明散步時1步的距離約為＝0.625 m。(2)由配速“15 min/km”的單位可知，時間除以路程得
到配速，即配速＝。15 min/km表示小明每通過
1 km的路程用時15 min。(3)小海散步的配速是
10 min/km，說明每通過1 km路程，小海用時10 min，
相同路程，小海用的時間少，故小海比小明散步時運動得快。
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1(共25張PPT)
第一章　機械運動
專項突破3　速度的計算
類型一　與自身長度相關的問題
1. 【真實情境題·航空科技】 [2023泰安期末]國產大飛機
C919獲中國民用航空局頒發的型號合格證，是我國大飛
機事業發展的重要里程碑。C919大飛機全機長度39 m，
最大載客量約190席。
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(1)該飛機從上海直飛北京，飛行距離約為1 088 km，若飛
行的平均速度為800 km/h，則飛行的時間為多少？
解：(1)飛機飛行的時間t＝＝＝1.36 h。
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(2)該飛機在某次試飛過程中速度與時間的關系如圖甲
所示，計時開始后飛機飛行600 km進入定速巡航勻
速飛行階段，則飛機在這100 min內飛行的平均速
度為多少？
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解：(2)由圖甲可知，飛機在40～100 min內以800 km/h
的速度做勻速直線運動，時間t'＝100 min－40 min＝
60 min＝1 h，通過的路程s'＝v't'＝800 km/h×1 h＝
800 km；飛機100 min內通過的路程s″＝800 km＋600 km
＝1 400 km；飛機在這100 min內飛行的平均速度v″＝
＝＝840 km/h。
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(3)如圖乙是該飛機正式下線儀式場景，牽引車拉動大飛
機以1 m/s的速度勻速運動，從飛機機頭進入歡迎隊伍
開始，至機身完全通過隊伍，歷時90 s，則歡迎隊伍長
度為多少？(歡迎隊伍相對地面靜止)
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解：(3)飛機完全通過歡迎隊伍所通過的路程s1＝v1t1＝1
m/s×90 s＝90 m，歡迎隊伍的長度L人＝s1－L機＝90 m
－39 m＝51 m。
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2. [2023漳州薌城區期中]如圖是火車過橋的模型。一列長
300 m的火車，以15 m/s的速度通過1200 m的大橋，求：
(1)火車司機過橋的時間。
解：(1)火車司機過橋的時間t＝＝＝80 s。
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(2)火車完全通過大橋所需要的時間。
解：(2)火車完全通過大橋行駛的路程
s＝s橋＋s車＝1 200 m＋300 m＝1 500 m，
火車完全通過大橋需要的時間
t'＝＝＝100 s。
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(3)火車全部在大橋上時運行的時間。
解：(3)火車全部在大橋上運行的路程
s'＝s橋－s車＝1 200 m－300 m＝900 m，
火車全部在大橋上時運行的時間
t″＝＝＝60 s。
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類型二　列車時刻表、交通標志牌的問題
3. 【真實情境題·日常生活】 [2024武漢校級期中]小亮爸爸
開車送小亮和媽媽去西安北站乘坐高鐵前往上海游玩，汽
車行駛途中小亮看到路旁的交通標志牌如圖甲所示，汽車
的速度表如圖乙所示，小亮和媽媽所坐列車的部分運行信
息如下表，求：
車次 發車時間 到達時間 路程
G1918 西安北9：33 上海虹橋16：43 1 509 km
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(1)按汽車速度表的速度勻速行駛，汽車從標志牌到西安
北站的行駛時間是多少分鐘？
解：(1)由圖知，汽車從標志牌到西安北站的路程s1＝20
km，汽車的速度v1＝50 km/h；汽車從標志牌到西安北
站行駛的時間t1＝＝＝0.4 h＝24 min。
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解：(2)由題意知，列車從西安北到上海虹橋運行的時
間t2＝16：43－9：33＝7 h 10 min＝7 h，列車從西安
北到上海虹橋運行的平均速度v2＝＝＝210.6
km/h。
(2)G1918次列車從西安北到上海虹橋運行的平均速度是多
少千米每小時？(結果保留一位小數)
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類型三　汽車制動的問題
4. 【真實情境題·日常生活】汽車遇到意外情況時需要緊急
剎車，這需要司機經歷反應和制動兩個過程，在司機的反
應過程中汽車做勻速運動。在制動過程中汽車做減速運
動。有一輛汽車正以36 km/h的速度在平直的公路上行
駛，求：
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(1)此車正常行駛時，50 min行駛的路程是多少？
解：(1)36 km/h＝10 m/s，
此車50 min行駛的路程
s＝vt＝10 m/s×50×60 s＝3×104 m。
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1
(2)該車突然遇到緊急情況剎車，在司機的反應過程中汽
車行駛了7 m，則司機的反應時間是多少秒？
解：(2)在司機反應過程中汽車行駛了7 m，則司機的反
應時間t'＝＝＝0.7 s。
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(3)若制動過程用了3 s，汽車在兩個過程中共前進了29.6
m，則從司機發現情況到汽車停下，汽車的平均速度是
多少？
解：(3)從司機發現情況到汽車停下，所用時間t″＝0.7
s＋3 s＝3.7 s，
汽車的平均速度v'＝＝＝8 m/s。
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類型四　相遇或追擊的問題
5. [2023青島期末]如圖甲所示，光滑水平面上有A、B兩小
球，A小球距離C點2 m，B小球距離C點1.6 m，A小球運
動過程的頻閃照片如圖乙所示，閃光時間間隔為0.5 s，
圖下方數字為閃光時刻編號。求：
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(1)A小球運動的速度。
解：(1)由圖乙可知，A小球在相等的時間內通過的路程
相等，所以A小球做勻速直線運動。由圖乙可知，A小
球的速度v＝＝＝20 cm/s。
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(2)A小球運動到C點所用的時間。
解：(2)A小球運動到C點的時間tA'＝＝＝
10 s。
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解：(3)根據題意可知，若A小球運動1.2 m后，B小球
開始向C點做勻速直線運動，為使兩小球剛好在C點相
碰，則B小球運動到C點的時間tB＝tA″＝
＝4 s，
B小球的速度vB＝＝＝40 cm/s。
(3)若A小球運動1.2 m后，B小球開始向C點做勻速直
線運動，為使兩小球剛好在C點相碰，B小球的速度
應為多少？
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6. [2024宿遷一模]小明家離學校3 km，他以6 km/h的速度步
行上學，出發5 min后小明父親發現小明的課本忘記帶
上，立即以14 km/h的速度沿小明上學的方向騎車去追小
明。根據題意回答以下問題：
(1)小明父親經過多少分鐘能追上小明？
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解：(1)小明父親追上小明時，小明行走的路程s1＝v1(t0
＋t)，小明父親行駛的路程s2＝v2t，
小明父親行駛的路程等于小明行走的路程，
即s2＝s1，即v1(t0＋t)＝v2t，代入數據得6
km/h×＝14 km/h×t，解得t＝ h＝3.75
min。
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(2)如果小明父親發現小明忘記帶課本的同時，小明也發
現自己的課本忘記帶上并立即掉頭返回。那么小明與
父親在途中經過多久相遇？相遇時，距離學校多遠？
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解：(2)出發5 min小明通過的路程s＝v1t0＝6 km/h×
h＝0.5 km；小明和他父親相向而行時的速度v＝v1＋v2
＝6 km/h＋14 km/h＝20 km/h；小明和他父親相向而行
到相遇時所用的時間t'＝＝＝0.025 h；小明父
親通過的路程s2'＝v2t'＝14 km/h×0.025 h＝0.35 km；
小明與父親在途中相遇時距離學校s″＝s總－s2'＝3 km
－0.35 km＝2.65 km。
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1(共21張PPT)
第一章　機械運動
第2節　運動的描述
目 錄
CONTENTS
01
1星題 夯實基礎
02
2星題 提升能力
03
3星題 發展素養
1. (1)在物理學中，把物體位置隨時間的 叫作機械
運動。
(2)判斷物體的運動和靜止，總要選取某一個物體作
為 ，這個作為標準的物體叫作 。
(3)描述同一物體的運動情況，選擇不同的參照物結論一
般也不一樣，物體可能是運動的，也可能是
的，可見物體的運動和靜止是 的。
變化　
標準　
參照物　
靜止　
相對　
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2. [教材P21圖1.2－4乙變式]如圖所示的是我國加油機在空
中給戰機加油的情景。以 為參照物，加油機是靜
止的，以地面上某點為參照物，加油機是 (填
“運動”或“靜止”)的。
戰機　
運動　
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3. [2023懷化]歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，
以竹排為參照物，青山是 (填“運動”或“靜
止”)的；詩詞“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，
我們說輕舟上的人是靜止的，所選參照物是 (填
“山”或“輕舟”)。
運動　
輕舟　
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4. 我們說某物體在做機械運動，是指該物體(　D　)
A. 正在運動
B. 正在改變運動的快慢
C. 處于靜止狀態
D. 相對于另一個物體的位置發生變化
解析：物理學中所說的機械運動，是指物體相對參照物的
位置發生變化，而不是“正在運動”。
D
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5. 【真實情境題·科技應用】 [2023邵陽]2023年5月28日上
午，全球首架C919大型客機從上海虹橋機場順利起飛，
到達北京首都機場，完成首次商業載客飛行(如圖)。飛機
飛行過程中，某乘客看到機翼是靜止的，他所選的參照物
是(　D　)
A. 云朵 B. 地面
C. 機翼 D. 座椅
D
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6. [2023益陽]傳說中有一種鳥叫銜枝鳥，它能靠一小截樹枝
成功地飛越太平洋。它飛行時，把樹枝銜在嘴里；累了
時，就把樹枝放在水里，站在上面休息。下列說法正確的
是(　C　)
C
A. 飛行時，以樹枝為參照物，鳥是運動的
B. 飛行時，以海岸為參照物，樹枝是靜止的
C. 鳥站在樹枝上休息時，以樹枝為參照物，鳥是靜止的
D. 鳥站在樹枝上一起隨海水流動，以海岸為參照物，鳥
是靜止的
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7. 【跨學科·語文】宋代詩人陳與義在《襄邑道中》一詩中
寫到“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不
動，不知云與我俱東。”關于詩中所描述的運動及參照
物，以下說法正確的是(　D　)
D
A. 以船為參照物，詩人是運動的
B. “云不動”是以兩岸“飛花”為參照物
C. 以“兩岸”為參照物，船是靜止的
D. “云與我俱東”是以兩岸“榆樹”為參照物
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8. [2023貴州]如圖所示是攝影愛好者捕捉到的“烏鴉騎乘老
鷹”的精彩畫面，下列能描述圖中兩者相對靜止的成語是
(　C　)
A. 分道揚鑣
B. 背道而馳
C. 并駕齊驅
D. 各奔東西
C
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解析：烏鴉站在飛翔的老鷹背上，烏鴉和老鷹之間的位置
沒有發生變化，因此以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的，以
老鷹為參照物，烏鴉也是靜止的。分道揚鑣指分路而行，
彼此之間發生了位置的變化，是相對運動的；背道而馳指
朝著相反的方向運動，彼此之間發生了位置的變化，是相
對運動的；并駕齊驅指幾匹馬并排拉一輛車，一齊快跑，
彼此之間的位置沒有發生變化，是相對靜止的；各奔東西指各自走各自的路，彼此之間發生了位置的變化，是相對運動的。
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9. [2023齊齊哈爾]《呂氏春秋·察今》記錄了“刻舟求劍”的
典故。學習物理知識后我們懂得，要確定劍落水的實際位
置，應選擇的參照物是(　A　)
A. 岸邊的樹 B. 舟
C. 舟上的標記 D. 水流
A
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解析：刻舟求劍的故事中，劍落水后，它與岸邊的樹的相
對位置沒有發生變化，與舟、舟上的標記和水流的位置都
發生了變化，故要確定劍落水的實際位置，應選擇的參照
物是岸邊的樹。
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10. 【科學推理】 [2024廣州越秀區校級期中]如圖所示，小
偉和小杜在甲、乙兩部相鄰的觀光電梯里，小偉看到小
杜正在豎直向上運動，以地面為參照物，以下情況不可
能發生的是(　C　)
C
A. 甲靜止，乙向上運動
B. 乙靜止，甲向下運動
C. 甲、乙均向上運動，乙比甲上升得慢
D. 甲、乙均向下運動，甲比乙下降得快
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解析： 以地面為參照物，若甲靜止，乙向上運動，則以
小偉自己為參照物，小杜是向上運動的，A可能發生；
若乙靜止，甲向下運動，則以小偉自己為參照物，小杜
是向上運動的，B可能發生；甲、乙均向上運動，乙比
甲上升得慢，則以小偉自己為參照物，小杜是向下運動
的，C不可能發生；甲、乙均向下運動，甲比乙下降得
快，則以小偉自己為參照物，小杜是向上運動的，D可
能發生。
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11. 甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交
會時，甲車上的乘客從車窗看到地面上的樹木向東運
動，看到乙車向西運動。則下列判斷正確的是(　C　)
A. 甲車向西運動，乙車向東運動
B. 甲車向東運動，乙車向西運動
C. 甲、乙兩車都向西運動
D. 甲、乙兩車都向東運動
C
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【思路解析】判斷多物體(A、B)運動情況的技巧，首先
以地面為參照物，判斷物體A的運動情況；然后以物體A
為參照物，判斷物體B的運動情況。
解析：甲車上的乘客看到地面上的樹木向東運動，則以
地面為參照物甲車是向西運動的；甲車上的乘客看到乙
車向西運動，表明以甲車為參照物乙車向西運動，即以
地面為參照物，乙車在向西運動。
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12. 小麗在朋友圈分享了自己外出旅行時的照片，其中兩張
是坐在平直行駛的車內連續拍攝的照片，如圖所示。網
友判斷小麗乘坐的車正在向東行駛。請你分析網友的判
斷是 (填“正確”或“錯誤”)的，理由是

。
錯誤　
以
塔為參照物，小麗與塔的位置在靠近，說明車正在向西
運動　
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13. 【創新題·材料閱讀法】 閱讀短文，回答問題。
特技攝影
請大家參與一起做一個“特技攝影”的模擬實驗。
首先在一張窄長的硬紙片上畫出房屋、樹木和白云，再
在一張寬卡片的下方畫出兩條橫線代表公路，在公路上
畫一輛汽車，并在寬卡片的上部兩側各開一條窄縫，使
窄紙片恰好能插入，如圖所示。然后向左迅速拉動窄紙
片，你會看到汽車在公路上飛馳。
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由模擬實驗可知，拍攝汽車在公路上奔馳時，先拍
出汽車在公路上靜止的鏡頭，再拍出作為迅速移動的背
景：樹木、田野、山林等。然后再將兩組畫面放入特技
機里疊合，以迅速移動的背景為參照物時，也會產生汽
車在公路上“飛馳”的效果。
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(1)迅速拉動窄紙片時，看到汽車在公路上飛馳，這是選
擇了 作為參照物。
(2)根據材料，模仿這種攝影技巧，拍攝“武藝高強”的
人“飛檐走壁”的鏡頭，你應該如何做？
解：讓“武藝高強”的人擺好動作，再迅速移動作為
背景的房檐(墻壁)。
窄紙片　
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1(共32張PPT)
第一章　機械運動
全章熱門考點整合專訓
考點1長度和時間的估測
1. [2023陜西]小明在校園運動會上，參加了初中男子組50 m
短跑比賽。他正常完成比賽所用的時間可能為(　B　)
A. 2 s B. 8 s
C. 1 min D. 0.1 h
B
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2. [2023聊城]生活中常用人體的某個部位來估測長度，如成
年人兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離為1庹
(tuǒ)。按此規定，“1庹”的長度最接近(　C　)
A. 17 mm B. 17 cm
C. 17 dm D. 17 m
C
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3. [2023福建]下面是某襯衫吊牌的部分信息，號型
“170/92A”表示適穿人群的特征參數及體型。“A”表
示適用于一般體型，“170”表示身高170 cm，“92”表
示(　A　)
A
A. 胸圍92 cm
B. 肩膀寬92 cm
C. 上臂周長92 cm
D. 脖子周長92 cm
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考點2刻度尺和秒表的使用
4. [2023十堰]用如圖甲所示方法測出的硬幣直徑
是 cm，圖乙中秒表讀數是 s。
2.50　
32　
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5. 小華對一支鉛筆的長度進行4次正確測量，記錄數據如
下：17.58 cm、17.57 cm、17.56 cm、17.57 cm，該鉛筆
的長度是 cm，所用刻度尺的分度值是 。
17.57　
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mm　
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考點3參照物的選取　運動或靜止的判斷
6. 【傳統文化】 [2023棗莊]“朝辭白帝彩云間，千里江陵一
日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”李白這首膾
炙人口的七言絕句，描繪了一幅闡述運動相對性的完美畫
卷，詩中的意境如圖所示。從物理學的角度看，我們說舟
中人是靜止的，所選的參照物是(　D　)
D
A. 白帝 B. 江陵
C. 兩岸 D. 輕舟
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7. 【真實情境題·航天技術】 [2023無錫]如圖所示，天舟六
號貨運飛船距離天和核心艙19 m，正以相對核心艙0.2
m/s的速度向核心艙勻速直線運行。下列說法中正確的是
(　D　)
D
A. 9.5 s后天舟六號到達天和核心艙
B. 以天和核心艙為參照物，天舟六號是靜止的
C. 以天舟六號為參照物，天和核心艙是靜止的
D. 以天舟六號為參照物，天和核心艙是運動的
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8. 【跨學科·語文】郁孤臺坐落在贛州城內賀蘭山上，是贛
州現存最古老的名勝古跡；宋代著名詞人辛棄疾以此創作
的宋詞《菩薩蠻·書江西造口壁》表達了作者極其深沉的
愛國情懷。詞句“青山遮不住，畢竟東流去”中的青山相
對清江水是 (填“靜止”“向東運動”或
“向西運動”) 的，原因是青山和清江水的相對
發生了改變。
向西運動　
位置　
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考點4速度公式的運用
9. [2024新疆一模]小明的家和學校在山的兩側腳下，他在上
學過程中，有的路程是上坡路，其余是下坡路，若他
上、下坡速度不變，且v上＝v下。則小明上學到校和放學
到家的時間之比為(　D　)
D
A. 1∶1 B. 7∶9
C. 11∶17 D. 9∶11
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10. [2023德陽]如圖所示，假設高速列車從德陽到成都做勻
速直線運動，靜坐在行駛的列車中的小東相對于路邊的
樹木是 (填“靜止”或“運動”)的，若德陽到
成都的距離是60 km，列車的行駛速度為150 km/h，則
小東從德陽到成都所用的時間是 min。
運動　
24　
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11. 【真實情境題·體育賽事】2023年第七屆京津冀蟠龍湖
“鐵人三項”在河北元氏開賽。“鐵人三項”的比賽程
序：運動員先同時下水游泳2 km到第一換項點，在第一
換項點更換服裝后，接著騎自行車40 km到第二換項
點，再跑步10 km到達終點。下表是男子組的一名運動
員在比賽中的成績(說明：游泳成績即游泳所用時間，其
他類推)，求：
運動員號碼 游泳成績 第一換項點停留時間 自行車成績 第二換項點停留時間 長跑成績
132 1 200 s 100 s 3 200 s 50 s 1 950 s
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(1)132號運動員游泳的平均速度是多少？(結果保留2
位小數)
解：(1)132號運動員游泳的平均速度v132＝＝＝
＝1.67 m/s。
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解：(2) 132號運動員完成“鐵人三項”整個過程的總
路程s總＝s游＋s自行車＋s跑＝2 km＋40 km＋10 km＝52
km，132號運動員完成“鐵人三項”整個過程的總時間t總＝t游＋t自行車＋t跑＋t停＝1 200 s＋3 200 s＋1 950 s＋(100 s＋50 s)＝6 500 s，132號運動員完成“鐵人三項”整個過程的平均速度v132總＝＝＝＝8 m/s。
(2)132號運動員完成“鐵人三項”整個過程的平均速度
是多少？
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考點5物體運動圖像的分析
12. 周日做完作業，小明和小芳在風景如畫的柳葉湖畔騎自
行車，如圖所示是他們在某段路面上做直線運動的速度
隨時間變化的圖像。下列分析中錯誤的是(　A　)
A
A. 0～10 s兩人所通過的路程相等
B. 以湖畔的垂柳為參照物，小芳總是運動的
C. 第10 s末，兩人的速度相等
D. 小芳做勻速直線運動
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13. 【科學思維】 [2023上海]甲車從P出發、乙車從Q點出
發，甲、乙相向而行，它們的s－t圖像如圖所示。乙比
甲早出發1 s，甲到Q點時，乙離P點1 m，求此時乙到Q
的距離(　B　)
A. 可能為2 m B. 可能為4 m
C. 一定為8 m D. 一定為6 m
B
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解析：由圖可知，甲、乙的速度分別為v甲＝＝＝3
m/s，v乙＝＝＝2 m/s。乙比甲早出發1 s，即乙比
甲多運動1 s，甲運動的路程s甲＝v甲t甲，PQ之間的距離s
＝s甲＝v甲t甲。
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乙離P點1 m，有兩種情況：①乙在PQ的內側，此時乙運動
的路程s乙＝s－1 m＝s甲－1 m＝v甲t甲－1 m，又s乙＝v乙t乙，
所以有v乙t乙＝v甲t甲－1 m，解得t＝3 s，則PQ之間的距離s＝v
甲t甲＝3 m/s×3 s＝9 m，此時乙到Q的距離s乙Q＝s－1 m＝9
m－1 m＝8 m；
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②乙在PQ的外側，此時乙運動的路程s乙'＝s'＋1 m＝s甲'＋1
m＝v甲t甲'＋1 m，又s乙'＝v乙t乙'，所以有v乙t乙'＝v甲t甲'＋1
m，解得t甲'＝1 s，則PQ之間的距離s'＝v甲t'＝3 m/s×1 s＝3
m，此時乙到Q的距離s乙Q'＝s'＋1 m＝3 m＋1 m＝4 m，即甲
到Q點時，乙到Q的距離可能為8 m，也可能為4 m，B正確。
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考點6速度的測量
14. [2023宜賓]頻閃拍攝是研究物體運動的方式之一。某科
創小組用頻閃拍攝的方法來“測量小車運動的平均速
度”，如圖所示，他們用相機每隔0.5 s曝光一次，拍攝
了小車在斜面上下滑的頻閃照片。請根據照片信息回答
下列問題。
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(1)本實驗中刻度尺是測量 的工具，刻度尺的分
度值是 cm。
長度　
1　
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(2)小車從A點到C點的路程sAC＝ cm，從A點運
動到C點所用時間tAC＝ s，小車在AC段的平均速
度vAC＝ cm/s。
(3)根據照片信息可判斷小車做 (填“勻速”或
“變速”)直線運動。
40.0　
1　
40.0　
變速　
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15. 如圖所示的滾尺是一種測量長度的工具，多用于跑道、
農業中長度的測量。滾尺主要由計數器和滾輪組成，當
滾輪沿著路徑滾動時，通過記錄的圈數可以得到路徑的
長度。小華想利用滾尺和手機秒表，測量自己步行的平
均速度。
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(1)將滾尺示數清零后，推動滾尺，手機同時計時，測出
某次步行距離13.8 m，對應的時間為11.5 s，這段時
間他步行的平均速度為 。
解析：(1)小華的平均速度v＝＝＝1.2 m/s。
1.2 m/s　
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(2)已知該滾尺滾輪直徑為D，用s表示滾尺測出的距離，
則上述測量中輪子滾過的圈數n＝ (用字母表
示)。
解析：(2)該滾尺一周的長度L＝πD，輪子滾過的圈數n＝＝。
　
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(3)長期使用后，滾輪的輪胎磨損嚴重將導致測量出的步
行速度偏 。
解析：(3)當滾輪的輪胎磨損嚴重時，計數器上顯示的距離比實際距離大，而測量時間準確，根據v＝可得，測出的步行速度偏大。
大　
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考點7機械運動的綜合問題
16. [2023上海虹口區校級期末]為了提高高速公路通行效
率，高速收費站建有ETC專用通道，專用通道需要汽車
安裝ETC卡(如圖甲所示)，圖乙是ETC專用通道示意
圖，當汽車進入ETC卡讀取器識別范圍的時候，卡上的
信息被讀取，同時欄桿機將橫桿抬起，汽車無需停車就
實現了繳費，大大節約了過站時間。
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(1)汽車在運動時ETC卡相對于汽車是 的，相對
于地面是 的。(均填“運動”或“靜止”)
(2)汽車通過ETC通道的過程 (填“屬于”或“不
屬于”)機械運動。
靜止　
運動　
屬于　
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(3)某一ETC通道，欄桿機距ETC卡讀取器10 m，橫桿在
位置一(如圖丙所示)時距地面高度1.2 m，欄桿機啟動
后橫桿水平段沿豎直方向以0.2 m/s的速度勻速抬起。
某人駕駛一臺車身高為1.6 m的SUV車通過該ETC通
道，車距離ETC卡讀取器5 m時被讀取信息，假設欄
桿機橫桿水平段同時抬起，以SUV車的高度，車速太
快、橫桿抬起高度不夠，會撞桿違章。請你運用題目所給的條件，SUV車勻速順利通過通道的最快
速度是 m/s。
7.5　
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(4)某市郊區公路旁的交通標志牌標著“限速40”和“距
收費站2 km”的字樣，如果此時汽車正以10 m/s的速
度勻速行駛，則該車 (填“有”或“沒有”)
違反交通規則，照這樣的速度行駛，再經過 s
汽車就可以到達ETC收費站。
沒有　
200　
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解析：(3)SUV中的高度為1.6 m，當橫桿距離地面的
高度為1.6 m時，汽車剛好能通過，則橫桿上升的高
度h＝1.6 m－1.2 m＝0.4 m，由速度公式可得，橫桿
上升的時間t＝＝＝2 s，汽車到橫桿的距離s'＝
5 m＋10 m＝15 m，則汽車的最大速度v'＝＝＝
7.5 m/s＝7.5×3.6 km/h＝27 km/h。
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(4) “限速40”是指汽車的速度不得超過40 km/h，此
時汽車的速度v″＝10 m/s＝36 km/h＜40 km/h，故該
車沒有超速。照這樣的速度行駛，汽車到達ETC收費
站的時間t″＝＝＝200 s。
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