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特級教師李福南歷史比較題系列之23--新文化運動與五四運動的異同點等比較

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特級教師李福南歷史比較題系列之23--新文化運動與五四運動的異同點等比較

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特級教師李福南歷史比較題系列之23--新文化運動與五四運動的異同點等比較
109、新文化運動與五四運動的異同點
新文化運動
五四運動
不同
政治領導
資產階級激進民主主義者
早期共產主義知識分子
指導思想
“科學與民主”
馬克思主義
基本力量
知識分子,范圍很小
無產階級,范圍很大
歷史地位
中國舊民主主義革命的終結
中國新民主主義革命的開端
相同
⑴都發生在中國半殖民地半封建社會里,都屬于中國資產階級民主主義革命的一個組成部分。⑵都是在國運艱難的歷史背景下針對北洋軍閥政府的反動發起的運動。⑶都是進行思想解放和探尋救國救民道路的運動。⑷新文化運動召喚了五四運動
110、文藝復興和新文化運動的比較
新文化運動
文藝復興
對封建思想批判
力度大,全面否定傳統思想文化
對封建思想的批判力度小
形式
推崇外來的資產階級思想文化,具有全盤西化
借助希臘羅馬的古典文化
內容
要集中在思想、文學領域
文學藝術
主要原因
中國資本主義發展水平高
歐洲資本主義發展水平低
相同點
(1)背景:都興起于資本主義經濟發展后,資產階級都要求弘揚其思想和文化;原有的主導思想文化都不能滿足資產階級發展資本主義的需要,當時兩國的社會思想文化都阻礙了資本主義經濟的進一步發展;外國思想、技術的傳入都對兩次思想解放運動產生了促進作用。(2)內容:都宣揚資產階級思想文化;都批判和揭露了傳統的思想文化;都涉及文學、思想等領域。(3)影響:都解放了人們的思想,都推動了反封建斗爭的深入開展,都促進了資本主義經濟的發展;所取得的文學、思想等成就,都豐富了世界文明的內涵。
111、比較新舊三民主義異同
舊三民主義
新三民主義
民族主義
反對民族壓迫.反對滿洲貴族的統治(前提)
中國民族自求解放,反對帝國主義侵略,中國境內各民族一律平等
民權主義
推翻君主專制政體,建立國民的政府,國民一律平等(核心)
民權為一般平民所共有,凡真正反對帝國主義之個人及團體,均享有一切自由及權利
民生主義
平均地權(補充與發展)
平均地權,節制資本
實踐
辛亥革命的指導思想;《中華民國臨時約法》的理論基礎
成為國共合作的政治基礎,推動了國民大革命的發展
評價
進步性:比較完整的資產階級民主革命綱領,舊民主主義革命時期的旗幟;推動了資產階級民主革命的發展和中國的民主進程;局限性:沒有明確的反帝口號,沒有徹底的土地綱領;這決定了資產階級革命派不可能徹底完成反帝反封建的革命任務。
進步性:和中國共產黨的民主革命綱領的若干基本原則是一致的,是國共合作的基礎;實際上確立了“聯俄、聯共、扶助農工”的三大政策(解決了革命的依靠力量問題),從而推動了大革命的高漲;局限性:沒有超出資產階級民主主義范疇。
相同點
民族主義都主張反對民族壓迫;民權主義都要求人民享有自由平等的權利;民生主義都主張平均地權;兩者立足于民主革命不同階段,有著不同的時代特征,但資產階級的階級屬性決定著兩者都是資產階級民主革命綱領;前者是后者的基礎,后者是前者的揚棄和發展。
112、用對比法區別浪漫主義文學與現實主義文學
流派
浪漫主義文學
現實主義文學
背景
產生于資本主義革命高潮時期
產生于向壟斷資本主義過渡時期
描寫對象
主觀性,往往把理想作為現實加以描寫和歌頌,注重人的情感的描寫
客觀性,以客觀現實生活為描寫對象,因此其作品都成了一種時代的記錄
對待客觀現實的態度
不屑于對現實作精確的描繪,而是著力地表現理想型、未來型,現實不存在而應該存在的生活
對現實的不滿,強調對人和事物作如實的描繪,它寫的是生活本來是怎么樣的
對自然與環境的態度
著力描繪自然景物,主張社會回到“自然狀態”,以表達他們對資本主義社會的城市文化和工業文化的厭惡
仔細描寫環境和生活細節,重視環境對塑造人物性格的決定作用,從而塑造出文學史上一大批典型人物形象
人物意象的建構
深入發掘人類的感情世界,塑造出鮮明的偉人、英雄等人物形象
強調真實具體地描寫現實生活,著力再現典型環境中普通人的典型人物
處理感情和生活的關系
由情生物,為情造物,主觀感情所塑造的藝術形象往往不同于生活形象
由物生情,融情于物,把主觀的情感融入客觀現實生活形象之中
藝術表現手法
宏偉的氣勢、磅礴的激情、昂揚的節奏、大膽的夸張、絢麗的幻想、繽紛的語言
細膩的描繪、客觀的敘述、冷靜的刻畫、樸素的語言、講究細節的逼真刻寫
文學風格
具有想象力豐富的構想和跌宕起伏
的戲劇情節
以長篇小說為主要形式,使長篇小說創作空前繁榮
歷史作用
盡管用人道主義道德感化去改變世界的愿望流于空幻,但給人以巨大鼓舞
抨擊罪惡的社會現實更具震撼力,提供了認識社會人生的鏡子
113、現代主義文學與現實主義文學的區別
流派
現實主義文學
現代主義文學
產生和繁盛的時間
在西方由來已久,從19世紀30年代起,現實主義文學成為文學的主流
興起于19世紀晚期,20世紀30年代達到鼎盛時期,成為文學主流
興起的社會根源
工業革命后,資本主義社會的矛盾開始大量暴露出來,社會問題日益突出
第二次工業革命后,經濟危機、世界大戰等社會問題使人們對資本主義產生了普遍的危機感
創作特點
強調真實具體地描寫現實生活,再現典型環境中的典型人物,往往因對現實秩序不滿而被稱為批判現實主義
是一種流派眾多、風格各異的多元化文學,其共同點是集中表現自我,在藝術手法上反傳統

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