資源簡介

2024年小學六年級畢業教學質量調研
綜合試題
【注意事項】
1.本綜合試題包括科學、道德與法治兩部分，每學科25分，共計50分。考試
時間共30分鐘。
2.答題前，務必先用黑色墨水鋼筆或簽字筆及2B鉛筆，將本人的姓名、準考證
號和座號填涂在答題卡指定位置。
3.選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用
橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。
4.非選擇題必須使用黑色墨水鋼筆或簽字筆在答題卡上，按題號順序在各題
目的答題區域內相應的位置作答，超出答題區域或在草稿紙上、試卷上答題無效。
5.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
科學試題
一、選擇題（每題1分，共5分。）
1.太陽系八大行星中，離太陽最遠的行星是（△）。
A.金星
B.水星
C.海王星
2.人類開發新能源的原因不包括（△）。
A.煤、石油和天然氣等資源是有限的
B.有些能源的使用對環境造成極大的污染
C.新能源完全能夠取代煤、石油和天然氣
3.下列與我國載人空間站航天項目相符的名稱是（△）。
A.神舟
B.夸父計劃
C.天宮
4.習近平總書記強調，實行垃圾分類關系廣大人民群眾生活環境，關系節約使用資源，也
是社會文明水平的一個重要體現。下列對于垃圾分類做法正確的是（△）。
①過期藥物屬于有害垃圾
②廢紙屬于可回收物
③香蕉皮，爛菜葉屬于廚余垃圾
④普通無汞電池屬于其他垃圾
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
5.近視眼的形成主要是（△）出現了問題。
A.晶狀體
B.視神經
C.睫狀體
小學六年級綜合試題第1頁（共4頁）
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二、填空題（每空1分，共10分。）
1.保護動物的
△，相當手保護動物的生存家園，這樣才能保證自然界的生
態平衡。
2.2020年7月23日，我國成功發射首次火星探測任務
探測器，開啟了
火星探測之旅，邁出了我國行晁探測第一步。
3.
，是自己能發光、發熱的屋體，太陽是一顆
0
4.
A
、△、
$是影響人體健康的環境因素。保護我們
的生存環境就是保護我們自己。
5.在人的視覺形成過程中，物休發出的光或反射的光通過△
△
$,會在△上成像。
三、判斷題（下列說法你認為正確的畫“√”，不正確的畫“X”。每題1分，共5分。）
1.楊樹、柳樹的藝都是木本莖。
(△)
2.在完成夾核桃的任務過程中，用錘子也能達到核桃夾的效果。
(△)
3.內燃機廣泛應用在工業、農業等領域。
(△)
4.打氣簡打氣時，機械能轉換成熱能。
(△)
5.污水對農作物是沒有危售的。
(△)
四、實驗題（回憶實驗，回答問題。第1小題，每空0.5分，共3分；第2小題共2分。）
【實驗名稱】玻璃球擊穿蒙杯口紙實驗
【實驗目的】證明被舉高的玻璃小球具有能量，動能和勢能可以相互轉換。
【實驗器材】紙杯、沙子、宜紙、玻璃球、皮筋等。
【實驗過程】
1.在紙杯的底部放上一些沙子，讓紙杯重心下移，防止紙杯歪倒。
2.在紙杯口上蒙上一塊大于杯口面積的宜紙，用皮筋將蒙杯口的紙扎緊。
3.在距離紙杯口豎直向上方向約30cm的位置將拿著的玻璃球自由下落，觀察玻璃
球高度和速度的變化以及紙杯上宣紙的變化。
【實驗結論】
1,宜紙被玻璃球擊穿，說明玻璃球具有△。玻璃球被舉高具有△，在下落
過程中高度降低▲誠小，速度增加▲變大，轉換為△。本實驗說明
動能和勢能可以△。
2.生活中還有哪些能量轉換的現象，請列舉2個例子。
小學六年級綜合試題第2頁（共4頁）
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