資源簡(jiǎn)介

(共14張PPT)
第一單元
第一單元 水
第3課時(shí) 水結(jié)冰了
一 選擇題
1．典典想自制紅豆棒冰，他家的冰箱有兩層，分別為冷藏室(最低溫度為4℃)和冷凍室(最低溫度為－18℃)，那么，典典應(yīng)該把紅豆湯放在(　　)。
A．冷藏室 B．冷凍室 C．冷藏室或冷凍室
B
點(diǎn)撥：0℃以下的環(huán)境，水才會(huì)結(jié)冰。
2．【金華市義烏市期末】下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(　)。
B
點(diǎn)撥：冰水混合物的溫度是0℃，一般情況下，冰塊溫度低于0℃，水的溫度高于0℃。
3．冬天，人們會(huì)把室外裸露的水管包起來，這是為了
(　　)。
A．防止水管中的水結(jié)冰，因?yàn)樗Y(jié)冰后，體積變大，會(huì)把水管脹破
B．防止水管溫度太低，因?yàn)槎焯鞖馓?，水管?huì)變脆，容易破
C．好看，因?yàn)槎煨∨笥褌兌即┥狭诵旅抟拢芤惨┢饋?br/>A
二 填空題
1．冰是________(填“白色”或“透明”)的，用手摸一摸，表面比較______(填“光滑”或“粗糙”)。
2. 冬天的湖面會(huì)因?yàn)樗臏囟萠_______(填“降低”或“升高”)而結(jié)冰；春天冰面解凍散開后，冰塊會(huì)________(填“上浮”或“下沉”)。
透明
光滑
降低
上浮
三 實(shí)踐操作題
天天正在做水結(jié)冰的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。
1．實(shí)驗(yàn)中要用到的實(shí)驗(yàn)材料有哪些？在需要用到的材料前面的方框內(nèi)畫“√”。
√
√
√
√
√
2．下列做法能讓試管內(nèi)沒結(jié)冰的水結(jié)冰的是(　　)。
A．在試管外包一層毛巾 　　
B．使勁搖晃試管
C．往試管外的碎冰里加鹽
C
點(diǎn)撥：往試管外的碎冰里加鹽可以讓碎冰的溫度更低，讓試管內(nèi)沒結(jié)冰的水結(jié)冰。
四 下面是科學(xué)小組做“水結(jié)冰”實(shí)驗(yàn)的過程與記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答以下問題。
在一支試管中加入約四分之一的清水，在水面處做好標(biāo)記。將裝有清水的試管放入盛滿碎冰(加入了食鹽)的容器中，用溫度計(jì)測(cè)量試管中水的溫度。
時(shí)間 0分鐘 2分鐘 4分鐘 6分鐘 8分鐘 10分鐘
溫度 10℃ 3℃ 1℃ 0℃ －3℃ 0℃
結(jié)冰情況 沒有結(jié)冰 沒有結(jié)冰 沒有結(jié)冰 結(jié)冰中 結(jié)冰中 結(jié)冰中
1. 實(shí)驗(yàn)中，在水面處做上標(biāo)記的目的是(　　)。
A．裝飾容器
B．觀察水什么時(shí)候結(jié)冰
C．觀察水結(jié)冰的體積變化
2．表中記錄的第______分鐘的溫度是錯(cuò)誤的，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是________℃。
C
8
0
3．科學(xué)小組重新做了一遍實(shí)驗(yàn)，下圖為實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的4次示數(shù)，請(qǐng)分別寫出它們的示數(shù)。
－8℃
12℃
0℃
－6℃
五 同同早上起床后，發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有一層白色的東西，看起來像是細(xì)小的結(jié)晶。她用手摸了摸，感覺很涼，而且這些白色的東西在太陽出來后不久就消失了。根據(jù)這些信息，請(qǐng)回答下列問題。
1．同同看到的白色的東西是(　　)。
A．雪花 B．霜 C．霧氣
2．0℃的霜與0℃的水相比，溫度_____(填“高”
“低”或“相同”)。
3．霜、雪和水_______(填“是”或“不是”)同一種
物質(zhì)。
B
相同
是
4. 我們要想在第二天看到霜，需要(　　)的環(huán)境。
A．高溫和濕潤(rùn)的環(huán)境
B．低溫和濕潤(rùn)的環(huán)境
C．低溫和干燥的環(huán)境
B
點(diǎn)撥：濕潤(rùn)的環(huán)境里水蒸氣比較多，遇到低溫更容易形成霜。(共17張PPT)
第一單元
第一單元 水
第5課時(shí) 水能溶解多少物質(zhì)
一 選擇題
典典很喜歡喝糖水，媽媽知道典典學(xué)過關(guān)于水能溶解一些物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，于是鼓勵(lì)典典自己制作糖水，在實(shí)驗(yàn)的過程中享受勞動(dòng)的“果實(shí)”。
1．在配制糖水時(shí)，可以用(　　)取白糖。
A．手 B．勺子 C．?dāng)嚢璋?br/>B
2．完成“50毫升水中能溶解多少白糖”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列做法正確的是(　　)。
A．將20克白糖隨意加入 　　　　　　
B．將20克白糖一次性加入
C．將20克白糖平均分，一份一份地加入
C
3．在白糖溶解的過程中，我們會(huì)觀察到白糖在水中溶解的快慢情況是(　　)。
A．溶解得越來越慢
B．溶解得越來越快
C．溶解的快慢保持不變
A
4．典典想配制更濃的糖水，加入很多的白糖后，攪拌很久后都無法使剩下的白糖溶解，這是因?yàn)?　　)。
A．?dāng)嚢璧乃俣炔粔蚩? 　　　　　　
B．?dāng)嚢璧臅r(shí)間不夠
C．白糖在水中的溶解能力有限
C
5．【嘉興市平湖市期末】要讓剩下的白糖完全溶解，下列方法可行的是(　　)。
A．繼續(xù)攪拌 B．加水 C．加熱蒸發(fā)
B
點(diǎn)撥：白糖在水中的溶解能力有限，不管攪拌多久，剩下的白糖都不能溶解，選項(xiàng)A不正確；加熱蒸發(fā)會(huì)使水變少，未溶解的白糖會(huì)變多，選項(xiàng)C不正確。
二 填空題
1．將食鹽放入水中，它變成肉眼看不見的微粒，________地、________地分散在水中的現(xiàn)象，就叫________。
均勻
穩(wěn)定
溶解
2．【金華市期末】在兩杯50毫升的清水中，分別加入10克食鹽和小蘇打，用攪拌棒充分?jǐn)嚢韬螅茉谒型耆芙獾氖莀_______。
食鹽
點(diǎn)撥：小蘇打在50毫升水中的溶解能力少于10克。
三 實(shí)踐操作題
在生活中，有很多物質(zhì)能溶解在水中，請(qǐng)你試一試下列哪些物質(zhì)能溶解在水中，并將它們的序號(hào)寫下來：____________。
①醬油　　②食用油　　③胡椒粉　　
④面粉　?、萆匙印　、薮?br/>①⑥
四 課上天天和夢(mèng)夢(mèng)一起探究“食鹽和小蘇打在水中的溶解能力”。天天提出了他的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，請(qǐng)回答下列問題。
①準(zhǔn)備兩個(gè)一樣的杯子，一杯倒入50毫升冷水，另一杯倒入50毫升熱水。
②分別取20克食鹽和小蘇打，用天平稱出2克一份。
③將一份食鹽(或小蘇打)加入一個(gè)盛水的杯子里，用攪拌棒充分?jǐn)嚢?。在食鹽(或小蘇打)完全溶解后，再加入第二份食鹽(或小蘇打)，繼續(xù)攪拌……，直到食鹽(或小蘇打)不能溶解為止。
1．夢(mèng)夢(mèng)覺得天天提出的①有問題，你覺得應(yīng)該怎么改？
_____________________________________。
兩杯水都換成冷水(或兩杯水都換成熱水)
點(diǎn)撥：兩杯水的溫度應(yīng)該相同。
2．判斷食鹽(或小蘇打)不能再溶解的依據(jù)是(　　)。
A．杯中的水變渾濁 　　　　
B．杯中的水旋轉(zhuǎn)得特別快
C．不管怎么攪拌，杯中都有余下的食鹽(或小蘇打)
3．通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)食鹽在水中的溶解能力比小蘇打________。
C
強(qiáng)
五 廚房里華華找到了媽媽常用的調(diào)味品：食鹽、白糖、味精等，準(zhǔn)備開展科學(xué)探究，請(qǐng)回答下列問題。
1．在做“50毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)中，華華把食鹽平均分成了一小份一小份的，這樣做的目的是(　　)。
A．減少食鹽的使用量 　　　　
B．加快食鹽的溶解速度
C．準(zhǔn)確地計(jì)算出食鹽的溶解能力
C
2．華華配制了一杯糖水，這杯糖水喝起來感覺(　　)。
A．上面比較甜 B．下面比較甜 C．上下一樣甜
C
點(diǎn)撥：糖溶解在水中形成了均勻、穩(wěn)定的液體，因此各個(gè)部分一樣甜。
3．華華測(cè)得三種物質(zhì)在50毫升水中溶解的勺數(shù)如下表所示。
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：這三種物質(zhì)在清水中溶解能力最強(qiáng)的是________，溶解能力最弱的是________。
白糖
物質(zhì)名稱 食鹽 白糖 味精
溶解的勺數(shù) 7 15 10
食鹽(共15張PPT)
第一單元
第一單元 水
第8課時(shí) 它們發(fā)生了什么變化
一 選擇題
1. 下列詩句中，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的是(　　)。
A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C．只要功夫深，鐵杵磨成針
C
2．【臺(tái)州市期末】勞動(dòng)課上老師教我們制作美味的清蒸魚，下列步驟中，有新物質(zhì)生成的是(　　)。
A．將魚劃幾刀備用
B．水沸騰，冒出水蒸氣
C．8分鐘后，魚逐漸蒸熟
C
點(diǎn)撥：在魚身上劃刀、水的沸騰都沒有新物質(zhì)生成；魚蒸熟了有新物質(zhì)生成。
3．下面與其他兩種變化在本質(zhì)上有不同的是(　　)。
B
二 填空題
1．水在自然界中以三種形態(tài)存在，分別是________、________和________。這三種形態(tài)的水________同一種物質(zhì)，它們?cè)谝欢l件下可以相互________。
2．生活中大部分物體具有“____________”的性質(zhì)。將一個(gè)壓癟的乒乓球放在熱水中，它會(huì)鼓起來，這是因?yàn)開_______具有這種性質(zhì)。
水蒸氣
水
冰
是
轉(zhuǎn)化
熱脹冷縮
空氣
三 實(shí)踐操作題
取三支完全相同的蠟燭進(jìn)行探究，并完成下列表格。
蠟燭變短
我們做了什么 蠟燭的變化 有新物質(zhì)生成嗎
加熱蠟燭 蠟燭變軟 沒有
點(diǎn)燃蠟燭
切碎蠟燭
有
蠟燭變碎
沒有
四 請(qǐng)根據(jù)水的三態(tài)變化情況回答下列問題。
1．水變成水蒸氣或變成冰時(shí)，形態(tài)發(fā)生了變化，但還是水。下列變化與水的變化不一樣的是(　　)。
A．竹子制作成竹筷
B．火柴燃燒后變成灰
C．木頭做成桌子
B
點(diǎn)撥：火柴燃燒產(chǎn)生了新物質(zhì)。
2. 放在水中的溫度計(jì)的示數(shù)如右圖所示，此時(shí)水溫是________。
3．當(dāng)我們?cè)谒楸锛尤胧雏}并攪拌后，可以使碎冰周圍的溫度(　　)。
A．變得更高 B．變得更低 C．不變
12℃
B
4．我們做水結(jié)冰和水沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，水開始結(jié)冰時(shí)的溫度為(　　)；水沸騰時(shí)，水的溫度為(　　)。
A．100℃ B．0℃ C．4℃
B
A
5．在用酒精燈給水加熱時(shí)，下列做法正確的是(　　)。
A．使用酒精燈的內(nèi)焰加熱
B．找不到火柴時(shí)，為了應(yīng)急可以用其他組燃著的酒精燈對(duì)點(diǎn)
C．加熱完用燈帽蓋滅，蓋滅后還要再蓋一次
C
6．液態(tài)的水變成固態(tài)的冰，是因?yàn)闇囟萠__________。水完全結(jié)冰后，冰面會(huì)比原來的水面________(填“高”或“低”)。
低于0℃
高
點(diǎn)撥：水結(jié)冰后，體積變大。
五 夏天，典典擰緊一個(gè)空塑料瓶的蓋子，將其放入冰箱冷藏3分鐘后取出，觀察塑料瓶的變化。隨后又將其放置在常溫下5分鐘，觀察塑料瓶的形狀是否有變化。請(qǐng)回答下列問題。
1．密封的塑料瓶冷藏后出現(xiàn)________的現(xiàn)象；然后在較高的室溫中會(huì)發(fā)生的變化是________________。產(chǎn)生這種變化現(xiàn)象的塑料瓶和瓶?jī)?nèi)的空氣________(填“變成”或“沒變成”)別的物質(zhì)。
變癟
恢復(fù)到原來的形狀
沒變成
2. 試著解釋發(fā)生這種變化的原因：__________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
放入冰箱冷藏，瓶?jī)?nèi)
的空氣受冷收縮，體積變小，所以塑料瓶變癟；放
置在溫度較高的環(huán)境中，瓶?jī)?nèi)的空氣受熱膨脹，又
會(huì)恢復(fù)到原來的體積。這個(gè)過程中只是空氣的體積
大小發(fā)生了變化，并沒有變成別的物質(zhì)(共16張PPT)
第一單元
第一單元 水
第7課時(shí) 混合與分離
一 選擇題
1.分離黃豆和面粉，下列工具合適的是(　　)。
C
點(diǎn)撥：黃豆比篩子的孔洞大，會(huì)留在篩子上，面粉顆粒小，會(huì)漏下去。
2．【衢州市衢江區(qū)期中】利用濾紙過濾含有沙的食鹽水時(shí)，最終留在濾紙上的是(　　)。
A．沙 B．食鹽 C．沙和食鹽
3．下列物質(zhì)與沙在水中的溶解情況一樣的是(　　)。
A．味精 B．面粉 C．蔗糖
A
B
4．把一杯濃鹽水放在窗臺(tái)上，讓杯子里的水蒸發(fā)， 如果杯子里的水全部蒸發(fā)了，那么原先溶解的食鹽
(　　)。
A．不會(huì)蒸發(fā)，會(huì)全部留在杯底 　　　　　
B．會(huì)一半蒸發(fā)，一半留在杯底
C．會(huì)不見，和水一起蒸發(fā)了
A
二 填空題
1．在做蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)該用酒精燈的______(填“外”或“內(nèi)”)焰進(jìn)行加熱。
2．在分離沙和食鹽的實(shí)驗(yàn)中，過濾的主要目的是將沙和________分離；蒸發(fā)的主要目的是將食鹽和________分離。
A
點(diǎn)撥：酒精燈的外焰溫度最高。
鹽水溶液
水
三 實(shí)踐操作題
聰聰媽媽給聰聰出了一道題：分離混合在一起的鐵屑、沙、食鹽和木屑，請(qǐng)你幫聰聰一起來完成吧！
1．先用________(填“透明膠”“磁鐵”或“鐵塊”)吸出鐵屑。
2．把混合物倒入水中，________會(huì)浮在水面上，用漏網(wǎng)撈出。
3．再用________的方法把混合物中的沙分離。
4．最后將鹽水溶液倒入容器中，通過________的方法分離食鹽和水。
磁鐵
木屑
過濾
蒸發(fā)
四 天天去海邊旅行，帶回來了一瓶海水，他想知道海水里到底有沒有鹽，便做了如右圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題。
1．請(qǐng)你選擇正確的儀器名稱填入右圖括號(hào)里。
蒸發(fā)皿　　酒精燈　　三腳架
蒸發(fā)皿
三腳架
酒精燈
2．天天在水沒有完全蒸發(fā)前停止加熱，用________烘干剩余水分。
3．蒸發(fā)皿中減少的水跑到________去了。
余溫
空氣中
4．如果把蒸發(fā)皿中留存的白色顆粒重新放入清水中，顆粒會(huì)________________，這是因?yàn)辂}溶解在水中的變化過程是一個(gè)________的過程。
溶解在水中
可逆
點(diǎn)撥：留存的白色顆粒是鹽，能溶解在水中。鹽可以溶解在水中，鹽水中也能分離出鹽，所以是可逆的過程。
五 典典想利用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)回答以下問題。
1．請(qǐng)你在右圖括號(hào)中填入對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材的名稱。
濾紙
燒杯
2．典典想研究一下媽媽做饅頭用的面粉是否能溶解在水中，于是他用右圖這個(gè)裝置對(duì)加入了面粉的液體進(jìn)行了過濾，過濾后發(fā)現(xiàn)濾紙上有不少白色糊狀
物，這些糊狀物應(yīng)該是________，
說明面粉________溶解在水中。
面粉
不能
3. 典典在實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)杯中液體里也含有不少白色物體，你覺得這可能是什么原因引起的？下列猜測(cè)可能正確的是(　　)。
A．一部分面粉溶解在了水中 　　　　
B．所用的濾紙已經(jīng)破損
C．濾紙不能起到過濾作用
B
4．如果不用過濾的方法，也可以用________的方法來驗(yàn)證面粉是否能溶解于水。把放了面粉并攪拌后的液體靜置一段時(shí)間再去觀察，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)(　　)。
A．液體上下為均勻的乳白色 　　　　
B．面粉漂浮在水面上
C．杯子底部有沉淀物
靜置
C
點(diǎn)撥：將混有面粉的水靜置一段時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)杯子的底部有白色的沉淀物，用靜置的方法發(fā)現(xiàn)混合了面粉的水不能形成均勻、穩(wěn)定的液體，因此面粉不能溶解在水中。(共15張PPT)
第一單元
第一單元 水
第4課時(shí) 冰融化了
一 選擇題
1．【嘉興市南湖區(qū)期末】把兩塊體積、質(zhì)量相同的冰塊分別放入兩個(gè)燒杯中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(　　)。
A．甲杯中冰塊融化得快
B．乙杯中冰塊融化得快
C．兩杯中冰塊融化得一樣快
A
點(diǎn)撥：溫度越高，冰塊融化得越快。
2. 相同條件下，冰塊和冰激凌融化得更快的是(　　)。
A．冰塊 B．冰激凌 C．一樣快
B
3．下雪了，華華用塑料桶裝了一桶雪，并用鏟子壓緊實(shí)，帶回家放在客廳里。第二天，華華發(fā)現(xiàn)雪完全融化成了水，桶中水面與雪面位置相比(　　)。
A．水面位置低 B．雪面位置低 C．沒有變化
A
點(diǎn)撥：雪融化成水，體積變小。
4．俗話說“下雪不冷，化雪冷”，這是因?yàn)?　　)。
A．下雪時(shí)氣溫比較高
B．化雪時(shí)要吸收熱量
C．化雪時(shí)要放出熱量
B
點(diǎn)撥：雪融化成水，需要吸收熱量。
5. 下列詩句中都描述了水的狀態(tài)變化，與融化這一現(xiàn)象相關(guān)的詩句是(　　)。
A．雪消冰又釋，景和風(fēng)復(fù)暄 　　　　
B．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船
C．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠
A
二 填空題
1．在冰融化成水的過程中，我們會(huì)觀察到的形態(tài)變化是________→________→________。
2．水、水蒸氣和冰都是不同形態(tài)的________，它們的轉(zhuǎn)化與________有關(guān)。
冰
冰水混合
水
水
溫度
三 典典在家用三個(gè)相同的玻璃杯做關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)。他在杯子里分別裝了水、空氣和冰塊，將它們都放在了室溫為30℃左右的室內(nèi)。請(qǐng)回答問題。
1．一段時(shí)間后，杯子中的水位上升的是_______號(hào)杯。
2．幾天后，杯子中的水位下降的是________號(hào)杯。
3
1、3
點(diǎn)撥：1號(hào)杯中的水蒸發(fā)，水位下降；3號(hào)杯中的冰融化后蒸發(fā)，最終水位下降。
3．當(dāng)3號(hào)杯的冰塊融化一半時(shí)，用溫度計(jì)測(cè)量杯中的溫度，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是(　　)。
A．0℃以上
B．0℃
C．0℃以下
B
點(diǎn)撥：冰水混合物的溫度是0℃。
4．3號(hào)杯融化了一半的冰塊，會(huì)________(填“上浮”或“下沉”)。
5．裝冰塊的杯子外面會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是因?yàn)?　　)。
A．水變成水蒸氣
B．水蒸氣變成水
C．水從杯子里流出來
上浮
B
6．下列方法中，不能加快冰融化成水的是(　　)。
A．用棉被包住 B．用手捂住 C．讓太陽曬
7．典典往冰塊里加了食鹽，目的是(　　)。
A．讓冰塊看上去更多
B．讓碎冰結(jié)成塊
C．加快冰塊的融化
A
C
四 地球上的水通過水循環(huán)不斷地被再利用，水循環(huán)是持續(xù)不斷的過程。在水循環(huán)的過程中，水從地球表面進(jìn)入大氣中，又會(huì)回到地球表面。請(qǐng)回答下列問題。
1．在自然條件下，水是地球上唯一能以三種不同形態(tài)同時(shí)存在的物質(zhì)。自然界中存在不同狀態(tài)的水，請(qǐng)你各舉一例。
液態(tài)：________；固態(tài)：________；
氣態(tài)：________。
河水
雪
水蒸氣
(合理即可)
2．湖泊水會(huì)因?yàn)?　　)蒸發(fā)成水蒸氣，空氣中的水蒸氣又會(huì)因?yàn)?　　)凝結(jié)成小水滴或小冰晶。
A．受熱 B．受冷
3. 自然界中水循環(huán)的主要?jiǎng)恿κ?　　)。
A．太陽的能量
B．水的能量
C．生物的能量
A
B
A(共18張PPT)
第一單元
第一單元 水
第6課時(shí) 加快溶解
一 選擇題
1．下列方法中，(　　)杯中鹽塊的溶解速度最快。
A
2．杭州市蕭山區(qū)期中感冒沖劑制成細(xì)小顆粒的原因是
(　　)。
A．可以快速溶解 B．方便罐裝 C．美觀
A
3．下列方法可以用來比較杯子里物質(zhì)溶解快慢的是
(　　)。
A．相同時(shí)間，杯子中剩下的物質(zhì)越多，溶解得越慢
B．同時(shí)開始，哪一杯先溶解完，哪一杯溶解得快
C．以上兩種方法都可以
C
4．如果要用實(shí)驗(yàn)探索“攪拌對(duì)食鹽溶解快慢的影響”，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該(　　)。
A．把同樣多的食鹽放入同樣多溫度相同的水中，同時(shí)攪拌
B．把同樣多的食鹽放入同樣多溫度相同的水中，一杯攪拌，一杯不攪拌
C．把同樣多的食鹽放入同樣多溫度不同的水中，保持不動(dòng)
B
點(diǎn)撥：選項(xiàng)A的條件都相同，無法比較溶解快慢；選項(xiàng)C探索的是“溫度對(duì)食鹽溶解快慢的影響”。
二 填空題
1．在探索“水溫對(duì)物質(zhì)的溶解快慢的影響”實(shí)驗(yàn)中，需要改變的條件是________，保持相同的條件是__________________、物質(zhì)的顆粒大小和攪拌情況等。這種實(shí)驗(yàn)稱為____________。
2．想要加快白糖在水中的溶解速度，可以用_______、_______和研碎等方法。
水溫
物質(zhì)質(zhì)量(合理即可)
對(duì)比實(shí)驗(yàn)
加熱
攪拌
三 排序題
請(qǐng)你將下面四位同學(xué)按糖的溶解速度，從快到慢排序。
1號(hào)同學(xué)把糖咬碎含在嘴里
2號(hào)同學(xué)用舌頭攪拌整個(gè)糖
3號(hào)同學(xué)把糖含在嘴里不動(dòng)
4號(hào)同學(xué)把糖咬碎并用舌頭攪拌
________號(hào)同學(xué)→________號(hào)同學(xué)→________號(hào)同學(xué)→________號(hào)同學(xué)
4
1
2
3
四 為了探索“影響食鹽溶解快慢的因素”，某實(shí)驗(yàn)小組做了實(shí)驗(yàn)并記錄如下。請(qǐng)回答下列問題。
食鹽的質(zhì)量 水的體積 水的溫度 是否攪拌 食鹽的形狀
1號(hào)杯 10克 100毫升 50℃ 攪拌 顆粒狀
2號(hào)杯 10克 100毫升 50℃ 攪拌 塊狀
3號(hào)杯 10克 100毫升 80℃ 攪拌 顆粒狀
4號(hào)杯 10克 100毫升 80℃ 不攪拌 顆粒狀
1. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要哪些實(shí)驗(yàn)材料？在用到的材料前面的括號(hào)里畫“√”。
(　　)燒杯　(　　)注射器　(　　)攪拌棒(　　)食鹽
(　　)熱水　(　　)冷水　(　　)勺子 (　　)三腳架
√
√
√
√
√
√
2．實(shí)驗(yàn)小組想探索食鹽溶解快慢和溫度的關(guān)系，應(yīng)選擇1號(hào)杯和________號(hào)杯進(jìn)行比較。
3
點(diǎn)撥：1號(hào)杯和3號(hào)杯只有溫度不同，其他條件都相同，可以探索溫度對(duì)溶解快慢的影響。
3．選擇1號(hào)杯和2號(hào)杯進(jìn)行比較，可以探索____________對(duì)溶解快慢的影響。
4．為了探索攪拌對(duì)溶解快慢的影響，應(yīng)該選擇______號(hào)杯和______號(hào)杯進(jìn)行比較。
3
食鹽的形狀
4
五 典典邀請(qǐng)了三位同學(xué)來家里做客，打算自制幾杯奶茶和大家分享，需要準(zhǔn)備的食材有奶粉、糖、茶葉。請(qǐng)回答下列問題。
1．制作奶茶的這些食材中不能溶解在水中的是(　　)。
A．奶粉 B．糖 C．茶葉
2．夢(mèng)夢(mèng)覺得奶茶不夠甜，下列方法能讓奶茶變得更甜的是(　　)。
A．加水 B．加糖 C．加茶葉
C
B
3．聰聰已經(jīng)等不及喝奶茶了，請(qǐng)你幫典典想一些加快食材溶解的方法：
(1)__________________________；
(2)__________________________。
攪拌
加熱
4．在制作其中一杯奶茶時(shí)，典典發(fā)現(xiàn)無論如何攪拌，底部總是留有一些食材，選擇(　　)的方法可以使這些食材溶解。
A．加更多熱水 B．放入冰箱 C．繼續(xù)攪拌
A
點(diǎn)撥：食材在水中的溶解能力是有限的，最后底部剩下的食材只有加水才能使其溶解。(共18張PPT)
第一單元
第一單元 水
第1課時(shí) 水到哪里去了
一 選擇題
1．下列現(xiàn)象中，屬于蒸發(fā)現(xiàn)象的是(　　)。
A.冰雪遇熱消融 B.露珠消失 C.雪花紛飛
B
2．【金華市蘭溪市期末】燒水時(shí)，水壺口冒出的“白氣”是(　　)。
A．水蒸氣 B．小水珠 C．小冰晶
B
3．實(shí)驗(yàn)小組的三位同學(xué)對(duì)水和水蒸氣產(chǎn)生了濃厚的興趣，下列他們的說法中，正確的是(　　)。
A．龍龍：水和水蒸氣是兩種不同的物質(zhì)，它們有很多不同之處
B．夢(mèng)夢(mèng)：水可以變成水蒸氣，水蒸氣也可以變成水
C．華華：水和水蒸氣都是無色透明的，所以無法用肉眼看見它們
B
點(diǎn)撥：水和水蒸氣雖然有很多不同之處，但它們是同一種物質(zhì)，A錯(cuò)誤；水可以用肉眼看到，C錯(cuò)誤。
二 填空題
1．家里的蒸鍋用完后，蓋上蓋子一天，第二天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)蓋子________(填“內(nèi)部”或“外部”)出現(xiàn)了小水珠，這是________遇冷凝結(jié)形成的。
內(nèi)部
水蒸氣
2．用棉簽蘸水涂在手背上，手背上的水會(huì)慢慢變干，這是________現(xiàn)象。在手背上的水變干的過程中，我們能感覺到手背上涼涼的，這是因?yàn)樗兂伤魵獾倪^程中需要________(填“吸熱”或“放熱”)。
蒸發(fā)
吸熱
三 實(shí)踐操作題
請(qǐng)你認(rèn)真觀察下列有關(guān)生活現(xiàn)象的圖片，判斷哪些是蒸發(fā)現(xiàn)象,并在蒸發(fā)現(xiàn)象下面的括號(hào)里畫“√”。
①樹葉上的霜(　　)　　 ?、诟砂T的青菜(　　)　　　
③冷飲杯外的水(　　)　　?、艽殿^發(fā)(　　)
√
√
四 天天將兩個(gè)塑料杯倒扣在廚房的濕抹布上，A塑料杯保持完整，B塑料杯剪去杯底(如圖所示)，請(qǐng)回答下列問題。
1．第二天早上，天天發(fā)現(xiàn)濕抹布干了，這是________現(xiàn)象。
蒸發(fā)
2．A塑料杯會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(　　)，B塑料杯會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(　　)。
B
A
點(diǎn)撥：A塑料杯內(nèi)的水蒸氣遇到冷的杯壁會(huì)凝結(jié)成水珠，B塑料杯內(nèi)的水蒸氣會(huì)運(yùn)動(dòng)到空氣中。
3．天天發(fā)現(xiàn)________(填“敞開”或“封閉”)的塑料杯底下的濕抹布干得慢。
4．這兩個(gè)塑料杯要放在同一塊抹布上，其目的是______________________________。
控制變量，避免其他因素的干擾
封閉
5．塑料杯內(nèi)部的水珠是(　　)。
A．被吸上去的濕抹布里的水 　　　　　　　　
B．被吸入的空氣中的水
C．濕抹布里的水變成水蒸氣后凝結(jié)成的
C
6. 天天家今天芹菜買多了吃不完，天天會(huì)建議媽媽把芹菜保存在(　　)。
A．菜籃里 B．塑料袋里 C．布袋里
B
五 典典爸爸在冬天的早晨開車時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到擋風(fēng)玻璃上有起霧的現(xiàn)象，非常影響安全駕駛。你能跟典典一起想想有哪些方法可以幫助爸爸快速除霧嗎？
1．方法一：打開車窗，讓外面的空氣進(jìn)入車內(nèi)。擋風(fēng)玻璃出現(xiàn)的霧是水的________狀態(tài)，它是由車內(nèi)的________變化而來的。車窗打開后，窗外________(填“冷”或“熱”)的空氣進(jìn)入車內(nèi)，讓車內(nèi)的空氣溫度變化。當(dāng)車內(nèi)外和擋風(fēng)玻璃的溫度相同時(shí)，擋風(fēng)玻璃上就不會(huì)起霧了。
液體
水蒸氣
冷
點(diǎn)撥：當(dāng)車內(nèi)外的空氣溫度和擋風(fēng)玻璃的溫度一樣時(shí)，水的狀態(tài)就不會(huì)發(fā)生改變，水蒸氣就不會(huì)凝結(jié)，就不會(huì)起霧了。
2．方法二：打開汽車上的“除霧”鍵，空調(diào)會(huì)對(duì)著擋風(fēng)玻璃吹出熱氣。通過加熱的方式可以除霧主要是因?yàn)榧涌炝?　　)。
A．水蒸發(fā) B．水溶解 C．水吸收
A(共15張PPT)
第一單元
第一單元 水
第2課時(shí) 水沸騰了
一 選擇題
1．典典用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度，下列操作正確的是
(　　)。
C
2．【溫州市甌海區(qū)期末】我們持續(xù)給一杯水加熱，水的溫度變化用圖表示可能是(　　)。
A
3．做實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒的酒精燈不小心被打翻了，為了阻止火勢(shì)蔓延，我們應(yīng)該(　　)。
A．用嘴吹滅火焰
B．用濕抹布蓋滅火焰
C．用水澆滅火焰
B
二 填空題
1. 聰聰?shù)膵寢層妹簹庠罱o聰聰煮雞蛋，當(dāng)鍋里的水燒開后，應(yīng)該用______(填“大”或“小”)火繼續(xù)加熱。
小
點(diǎn)撥：水沸騰時(shí)水溫保持不變，小火也可以給水繼續(xù)加熱，節(jié)約能源。
2．【金華市期末】用酒精燈加熱一杯水，觀察水沸騰前后的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：在水沸騰前，水溫的變化是_______；水沸騰時(shí)，水溫的變化是________。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水在________℃時(shí)會(huì)沸騰，溫度計(jì)上的________℃就是以此為基礎(chǔ)規(guī)定的。
上升
不變
100
100
三 作圖題
天天在老師的幫助下完成了“水沸騰”的實(shí)驗(yàn)，如右圖所示。請(qǐng)你用“○”表示氣泡
畫出水沸騰前后水中的氣泡情況。
四 天天為了研究水在加熱過程中的變化進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成記錄。
1．請(qǐng)將下圖中這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的器材和對(duì)應(yīng)名稱用線連起來。
2．在用酒精燈加熱水的過程中，要用酒精燈的(　 　)加熱。
A．外焰 B．內(nèi)焰 C．焰心
A
點(diǎn)撥：酒精燈的外焰溫度最高。
3．加熱水至沸騰一段時(shí)間的過程中，下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是(　　)。
A．出現(xiàn)白氣
B．溫度計(jì)示數(shù)上升先快后慢
C．水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)繼續(xù)上升
C
五 龍龍所在的科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在分析“水沸騰”實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，記錄的溫度如下表，請(qǐng)你幫他們一起正確分析吧！
記錄人員 龍龍 華華 夢(mèng)夢(mèng)
水沸騰時(shí)的溫度(℃) 99 99.9 99.5
1.關(guān)于他們測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是(　 )。
A．只有華華的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是對(duì)的，因?yàn)樗涗浀臏囟茸罡?br/>B．三個(gè)人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都是錯(cuò)的，因?yàn)槎紱]有達(dá)到水沸騰時(shí)的溫度
C．只要操作正確，真實(shí)記錄，他們?nèi)齻€(gè)人的數(shù)據(jù)都是可信的
C
2．水沸騰后，他們把一個(gè)________(填“擠扁”或“吹鼓”)的塑料袋倒扣在杯口，發(fā)現(xiàn)水變成水蒸氣后，體積會(huì)________(填“變大”或“變小”)。
擠扁
變大
3．實(shí)驗(yàn)過程中一定要注意酒精燈的使用。下圖中，點(diǎn)燃酒精燈的正確操作是(　　)，熄滅酒精燈的正確操作是(　　)。
A
C

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