資源簡介

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2024年秋季 道德與法治 七年級上冊 新教材知識點
第四單元追求美好人生
第十一課確立人生目標
第一框探問人生目標
1.探問人生目標的原因和重要性？（P85）（為什么）
①人的生命活動方式與動物不同。人能夠積極主動地規劃人生，確立自己的人生目標，過有意識、有目的的生活。
②人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發展方向。
③正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。
2.人生長遠目標和近期目標的關系？（P85）（是什么）
①人生目標可以分為長遠目標和近期目標。
②只有分階段實現一個個近期目標，才能實現長遠目標。所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。
③實現每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續奮發向上，朝著實現長遠目標邁進。
第二框 樹立正確的人生目標
1.如何樹立正確的人生目標？（P87-88）（如何做）
①正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。
②樹立人生目標，應當從自身實際出發。
③樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結 合。
④樹立人生目標，應當與人類的福祉相統 一 。
2.個人和社會的關系？（P87）（是什么）
社會是由個人組成的，個人的發展離不開社會。
3.樹立人生目標，如何從自身實際出發？（P87）（如何做）
①個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境等，都是我們樹立人生目標的影響因素。
②我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態度樹立切實可行的人生目標。
人生目標與國家、民族和人民的利益相結合要求？（P88）（如何做）
我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業。
5.人生目標應當與人類的福祉相統一的原因？（P88）（為什么）
①志存高遠，方能登高望遠；胸懷天下，才可大展宏圖。
②個人的追求與進步，只有與人類的發展進步緊密聯系在一起，人生才能煥發無限的生機和活力。
第十二課端正人生態度
第一框擁有積極的人生態度
1.人生態度的含義？（P90）（是什么）
人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。
2.人生態度分類及作用？我們應當努力擁有哪種人生態度？（P90-91）（為什么）
①分類：積極的人生態度、消極的人生態度
②作用：
積極的人生態度會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。
消極的人生態度往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。
③我們應當努力擁有積極的人生態度。
3.積極的人生推動體現在哪些方面？（P91-92）（是什么）
①積極的人生態度體現為樂觀向上。
②積極的人生態度體現為認真務實。
③積極的人生態度體現為勤奮進取。
4.樂觀豁達、積極向上人生態度的作用？（P91）（為什么）
樂觀豁達、積極向上的人生態度，能 夠讓我們變得更加自信從容，體味更多的生活樂趣；遇 到困難和挫折，能夠及時調整心態，不畏懼，不退縮，勇敢面對。
5.認真務實的人的特點？（P91）（是什么）
認真務實的人，往往有著嚴 謹的態度、強烈的責任心和踏實的作風，做任何事情都會 精益求精，不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”。
6.勤奮進取的含義？勤奮進取的人的特點？（P92）（是什么）
含義：勤奮進取是一種全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品格。
勤奮進取的人特點：不會滿足現狀、貪圖安逸，而是勤學上進、追求卓越。
【古文今譯】
1.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”出自李白《行路難三首（其一）》譯文：堅信乘風破浪的時機定會到來，到那時必將揚起征帆在滄海中勇往直前。
2.“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”出自先秦《中庸》譯文：詳細詢問，周密思考，明確辨別，切實實行。
3.“業精于勤，荒于嬉。”出自唐韓語《進學解》，譯文：學業由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢
第二框正確對待順境和逆境
1.人生歷程中兩種不同的境遇是什么？順境和逆境。（P93）
2.如何正確看待人生歷程中兩種不同的境遇？（P93-94）（如何做）
①無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。
②順境不驕。（順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現目標。身處順境時，我們應珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為；同時，我們也要有憂患意識，警惕優越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態，時刻保持謙虛謹慎的態度。）
③逆境不餒。（每個人都希望自己的人生一帆風順，但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。）
④順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。
（自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉化為逆境；受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉化為順境。無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。）
第十三課 實現人生價值
第一框 在勞動中創造人生價值
人生價值通過勞動來創造，通過對他人和社會所做的貢獻來衡量。
2.人生價值含義？（P96）（是什么）
人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所 具有的積極意義。
3.勞動的意義（作用）？（P95-97）（為什么）
①人生價值是通過勞動創造的。
②人通過勞動創造物質財富和精神財富。
③人各種各樣的愿望都是在勞動中實現的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。
④人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的。
4.人生價值的衡量標準？（P97）（是什么）
①一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。
②一般來說， 一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。
③人們的職業不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創造了價值，也就創造和實現了人生價值，就應當得到社會的尊重和積極評價 。
5.為什么說人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的？（P97）（為什么）
①千百年來，中華民族 以勤勞智慧聞名于世。
②我們所取得的 每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞 動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
③今天，國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。
【初中道法wjmls強調】相關鏈接：勞動是人的第一需要。
第二框在奉獻中成就精彩人生
1.如何實現個人價值與社會價值的統一？（P98）（如何做）
每個人都有自己的人生追求，也會從事各種不同的工作，但只有把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。
2.立足崗位作奉獻如何做？（P98）（如何做）
①任何一項工作都是社會存在和發展的需要，沒有高低貴賤之分。沒有環衛工人的辛勤勞動，就沒有城市的干凈整潔；沒有建筑工人的風吹日曬，就沒有我們的安身之所……這些工作都是平凡又有意義的。
②人們在平凡的崗位 上勤勤懇懇、兢兢業業，在為社會服務中創造著自身特有的價值。
3.如何在踏實奮進中綻放人生的光彩？（P98）（如何做）
任何一項工作，都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來，心無旁騖，干一行、愛一行、精一行，才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。
4.如何在在奉獻中走向偉大，成就精彩人生？（P99）（如何做）
當我們將個人的 命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一 起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。
5.如何在奉獻中成就精彩人生？（P98-99）（如何做）
①立足崗位作奉獻。任何一項工作都是社會存在和發展 的需要，沒有高低貴賤之分。
人 們在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在奉獻社會中創造自身價值。
②在踏實奮進中綻放人生的光彩。青春是用來奮斗的。 只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中 做出一番事業，書寫自己的人生華章。
③當我們將個人的 命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一 起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。
【聲明】
1.本知識提綱由初中道法wjmls根據網絡電子教材整理，以秋季開學教材為準。
2.本知識點提綱在創作過程中除電子教材外沒有公開參考資料和個人能力有限，不足之處，請多多指正，共同完善。

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