資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2024年秋季 道德與法治 七年級上冊 新教材知識(shí)點(diǎn)
第二單元成長的時(shí)空
第四課 幸福和睦的家庭
第一框家的意味
1.家庭的含義？（是什么）（P27）
家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
2.家的作用？（為什么）（P27—29）
①家是生命的居所，是心靈的港灣。
②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。
③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。
④家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定，家庭 幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。
3.父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。（P28）
4.家庭關(guān)系確立的情形？（是什么）（P27）
①依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家 庭——男女結(jié)婚成家；
②因血緣關(guān)系組成的家庭——寶寶降生使家庭喜添新成 員；
③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭——養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家 人；
④父或母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人。
5.優(yōu)良家風(fēng)的作用？（為什么）（P28）
①家風(fēng)作為一種無形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移 默化地影響家庭成員的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。
②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。
第二框讓家更美好
1.如何建設(shè)美好家庭？（如何做）（P30-32）
①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。
②建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重。。
③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。
④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。
2.用心體味親情之愛的原因？（為什么）（P30）
①每個(gè)家庭 的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有 的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠?常而忽略它，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情。
②只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。
3.建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重的原因和具體做法？（如何做）（P31）
原因：
①家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。
②在接受關(guān)愛的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛。
具體做法；
①對父母長輩，我們要孝順敬重；
②對兄弟姐妹，我們要相攜相助。
③家庭成員要以彼此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流。在生活中，家庭成員之間的矛 盾有時(shí)難以避免。我們要學(xué)會(huì)換位思考，有事多商量，主 動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。
4.在建設(shè)美好的家庭中傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德的原因和要求？（P32）
原因； 家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)。
要求：我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動(dòng)形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
5.建設(shè)美好家庭，家庭成員的共同盡責(zé)原因和要求？（是什么）（P32）
原因：在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié) 作，有助于營造良好的家庭氛圍。
要求：我們要不斷提高自我管 理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
第五課和諧的師生關(guān)系
第一框 走近老師
1.教師職業(yè)的特點(diǎn)？（是什么）（P34-35）
①老師是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人
②教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。
③教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，是人類文明的傳承者。
2.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)專業(yè)人員的原因？（為什么）（P35
①《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求。
②教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。
3.老師在我們成長過程中的作用？（為什么）（P36）
①老師是我們錘煉品格的引路人。②是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人
③是我們創(chuàng)新思維的引路人。④是我們奉獻(xiàn)祖國的引路人。
4.新時(shí)代好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（“四有”好老師）（是什么）（P36）
有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師。
5.教育家精神的內(nèi)涵？（是什么）（P37）
①心有大我、至誠報(bào)國的理想信念。②言為士則、行為世范的道德情操 。
③啟智潤心、因材施教的育人智慧。④勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度。
⑤樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心。⑥胸懷天下、以文化人的弘道追求。
第二框珍惜師生情誼
1.師生交往理想而美好的狀態(tài)是什么？（是什么）（P38）
彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。彼此尊重、教學(xué)相長、
2.我們主動(dòng)理解、關(guān)心老師的原因？
老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人，我們應(yīng)主動(dòng)理解、關(guān)心老師。
珍惜師生情誼如何做？（如何做）（P38-40）
①我們應(yīng)主動(dòng)理解、關(guān)心老師。老師是我們敬重的長輩，是我們的良師 益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人，
②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。我們的成長離不開老師的悉心教導(dǎo)。我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長的營養(yǎng)，以勤學(xué)好問、積極主動(dòng)的態(tài)度與老師交流。
③正確對待老師的表揚(yáng)和批評。
④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。
如何正確對待老師的表揚(yáng)和批評？（如何做）（P39）
①老師的表揚(yáng)意味著肯 定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。
②對待老師 的表揚(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁、再接再厲，爭取做得更好。老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、 完善自我。
③對待老師的批評，我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。
5.與老師發(fā)生矛盾怎么辦？（如何做）（P39）
①自我反思，冷靜、客觀地分析原因② 相信善意，多些寬容和理解
③坦誠相待，注意溝通方式。④求同存異，主動(dòng)關(guān)心。
6.尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格老師的原因？（為什么）（P41）
①由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學(xué)方式有所不同。
②不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
第六課友誼之樹常青
第一框友誼的真諦
1.友誼是如何建立的？（為什么）（P43）
在共同的學(xué)習(xí)和生活中，我們從陌生到越來越熟悉和了解，逐漸建立了友誼。
2.列舉友誼帶給我們的不同體驗(yàn)？（P43）
①在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。
②在友誼的長河里，我們積累著不同的體驗(yàn)，分享著各自的感受，體悟著友誼 的真諦。
3.友誼的真諦有哪些？（是什么）（P44-45）
①友誼是一種親密的關(guān)系。
②友誼是一種心靈的相遇。
③友誼是平等的、雙向的。
④朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。
為什么說友誼是一種親密的關(guān)系？（為什么）（P44）
在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心，享受到更多的快樂和溫暖，得到精神上的支持和滿足。
5.對友誼是一種心靈的相遇的理解？（為什么）（P44）
①友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、 家庭背景、學(xué)業(yè)成績等，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。
②志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
6.為什么說友誼是平等的、雙向的？（為什么）（P45）
①生活中接受朋友的幫助，也主動(dòng)幫助對方；感受朋友的關(guān)懷，也主動(dòng)關(guān)懷對方。
②我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感，在交流中共同成長。
第二框交友的智慧
1.能夠走到一起，成為朋友的人的共同特點(diǎn)（前提）？志趣相投
2.交友的智慧有哪些？（如何做）（P46-49）
①交友需要真誠和熱情。
②交友需要慎重選擇。
③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對方。
④交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。
⑤交友需要講原則。
⑥我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們應(yīng)學(xué)會(huì)以誠待人，同大多數(shù)和睦相處，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
3.交友需要真誠和熱情的原因？（為什么）（P46）
①人與人之間不會(huì)自然而然地產(chǎn) 生友誼，友誼是用心培育的結(jié)果。敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)， 熱情待人，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過。
②我們只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往，才會(huì)獲得真摯的友誼。
4.如何慎重選擇交友？（如何做）（P46）
①與品德高尚的人交朋友，有助于我們走好成長之路。
②無論是現(xiàn)實(shí)生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)理性辨別，做到慎交友、結(jié)好伴。
5.交友中如何做到關(guān)心和尊重對方？（如何做）（P47）
①在朋友需要的時(shí)候， 以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。
②關(guān)心朋友也要尊重對方， 把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建 議，但不要替朋友做決定。
6.如何處理朋友之間的矛盾和沖突。（如何做）（P47）
①與朋友相處時(shí)，矛盾和沖突有時(shí)是難以避免的。
②發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。
③處理矛盾和沖突的基本策略：
保持冷靜、坦誠交流、及時(shí)處理、勇?lián)?zé)任、換位思考。
7.交友需要講原則的要求？（如何做）（P49）
①友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。
②當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場、不隨波逐流，并積極地予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。
8.人際交往中應(yīng)樹立怎樣的觀念？（如何做）（P49）
我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們應(yīng)學(xué)會(huì)以誠待人，同大多數(shù)和睦相處，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
第七課在集體中成長
第一框集體生活成就我
1.集體的含義：集體不是個(gè)體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有 組織的整體。
2.參與集體生活的作用（意義）？（P50-52）
①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。
②集體生活能帶給我們溫暖。
③集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。
④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。
⑤集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。
⑥集體是我們共同成長的園地。
3.集體的聯(lián)結(jié)度通常影響因素？（是什么）（P51）
①成員間相互關(guān)聯(lián)的程度②集體 對成員的重要性
③成員間相互交流的頻率④成員對共同目標(biāo)的共識(shí)程度
⑤成員間的默契程度 ⑥集體存在的時(shí)間。
通常 情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián) 結(jié)度就越高。
4.為什么說集體是我們共同成長的園地？（為什么）（P52）
①在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。
②集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人提升能力和 健康成長。
③讓我們在集體生活中相互促進(jìn)、相互成就、 共同發(fā)展。
第二框 共建美好集體
美好集體對我們的作用？（為什么）（P53）
在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。
如何建設(shè)美好集體？（如何做）（P53-55）
①建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。
②建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。
③建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識(shí)。
④建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。
⑤建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。
⑥建設(shè)美好集體，要我們堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
3.愿景作用？美好集體愿景的含義和作用？（是什么為什么）（P53）
美好集體愿景含義：擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確
的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。
作用：
①是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。
4.建設(shè)美好集體，需要我們樹立主人翁意識(shí)要求？（如何做）（P54）
①我們應(yīng)主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。對于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；
②對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)?方式表達(dá)自己的意見，提出改進(jìn)建議。
5.建設(shè)美好集體，如何營造和諧有序的集體環(huán)境？（如何做）（P54）
①我們要自 覺遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開展；
②要學(xué)會(huì) 處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學(xué)會(huì)推己及人，多些寬 容和理解；
③要弘揚(yáng)正氣，自覺抵制并機(jī)智應(yīng)對欺凌行為。
6.建設(shè)美好集體，樹立正確的合作與競爭觀念的原因和要求？（為什么如何做）（P55）
原因：集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。
要求：我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。
7.建設(shè)美好集體，如何堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神？（如何做）（P55）
①在我國，國家利益、集體利益和個(gè)人利益根本上是一致的。（相關(guān)鏈接）
②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖 突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益 之上。
③同時(shí)，也要充分重視和保障 個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。
【聲明】
1.本知識(shí)提綱由初中道法wjmls根據(jù)網(wǎng)絡(luò)電子教材整理，以秋季開學(xué)教材為準(zhǔn)。
2.本知識(shí)點(diǎn)提綱在創(chuàng)作過程中除電子教材外沒有公開參考資料和個(gè)人能力有限，不足之處，請多多指正，共同完善。

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