資源簡介

第13課 現代戰爭與不同文化的碰撞和交流
【學習目標】
(1）了解一戰后的影響
(2）認識印度現代文化呈現多樣化特征
【學習重難點】
重點：第一次世界大戰。
難點：第二次世界大戰
知識導航
1.第一次世界大戰與民族民主意識的覺醒
背景 ①一戰前，東歐和東南歐的被壓迫民族已經有不斷高漲的民族獨立愿望和行動；
②一戰客觀上將自由、民主與民族獨立的思想進一步傳播到歐洲、西亞和北非各地；
③一戰摧毀了四大帝國，誕生了一系列民族獨立國家，改變了歐洲、西亞和北非的政治版圖
表現 中國 巴黎和會上收回山東主權的外交努力失敗，促使中國先進的知識分子猛醒，開始接受馬克思列寧主義。以中國共產黨的成立為標志，中國革命煥然一新
越南 胡志明在法國參加了共產黨，轉向了以民族解放斗爭來爭取國家獨立
印度 甘地領導的非暴力不合作運動持續開展，尼赫魯更加明確地提出印度完全獨立的政治目標，并為之奮斗
其他
地區 非洲的埃及，拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出現了爭取民族獨立和推進民主的進步運動
影響 形成20世紀第一次民族民主運動的高潮，沖擊了以歐洲為代表的殖民主義勢力，世界殖民體系開始解體。
2.第二次世界大戰與世界殖民體系的瓦解
背景
（1）二戰期間，為了徹底打敗法西斯侵略者，反法西斯聯盟通過一系列聲明、宣言等，在政治理論上進一步確立了民族自決原則與廢除殖民主義的正義性，明確支持殖民地、半殖民地的獨立要求；
（2）戰爭結束后，殖民主義的急速衰落、亞非拉地區經濟的發展和民族民主意識更為廣泛的傳播。
表現
（1）隨著日本的戰敗，朝鮮獲得了獨立，中國收復了臺灣；
（2）法國簽署《埃維昂協議》，承認阿爾及利亞獨立；
（3）二戰后，英帝國解體；法國總統戴高樂簽署《埃維昂協議》，承認阿爾及利亞獨立。
影響
第二次民族民主革命浪潮席卷所有殖民地和半殖民地，世界殖民體系土崩瓦解。
【民族自決原則】
（1）含義：指處于外國奴役和殖民統治下的被壓迫民族有自由決定自己命運、擺脫殖民統治、建立民族獨立國家的權利。
（2）歷程：民族自決的概念，初倡于法國大革命時期，但當時并不具備國際法的意義。十月革命勝利后，列寧頒布的《和平法令》譴責帝國主義大國強制合并弱小國家，宣布破壞自決權的行為為非法。第二次世界大戰之后，民族自決原則得到了普遍承認和迅速發展?！堵摵蠂鴳椪隆芬幎ǎ骸鞍l展國際間以尊重人民平等權利及自決原則為根據之友好關系”，并將其作為聯合國的宗旨之一。
（3）影響：使限于歐洲的民族自決原則成為普遍原則，鼓舞和推動了被壓迫民族的解放運動和國際無產階級革命運動，成為殖民地、半殖民地人民爭取獨立、民主的思想武器。
【世界殖民體系的崩潰】
時間 地區 對世界殖民體系的沖擊 特點 意義
20c40s
末至50s 亞洲 印度、巴基斯坦和眾多東南亞國家獲得獨立 (1)時間長：延續半個世紀。
(2)范圍廣：遍及亞非拉各殖民地、半殖民地。
(3)成果大：徹底打碎了構建了幾個世紀之久的世界殖民體系，建立了近百個新獨立的國家。
(4)出現了資本主義和社會主義兩類社會制度 有利于第三世界崛起；促使資本主義世界殖民體系瓦解；推動國際格局向多極化趨勢發展，有利于建立新的世界政治秩序；有利于推動世界民主與和平進程
20c50s—
60s末 非洲 埃及成立共和國，收回蘇伊士運河區主權；阿爾及利亞獨立，1960年非洲有17個國家獨立
20c50s—
90s 拉丁美洲 古巴革命，推翻親美政權；巴拿馬收回巴拿馬運河區全部主權
3.第二次世界大戰后新興民族國家的文化發展
背景
①現代化的推進。②戰后新興民族國家建立。
表現
（1）印度文化：
①特征：現代文化呈現多樣化。
②原因：統治精英接受來自西方的自由主義、民族主義和社會主義思想中的一些基本價值取向，同時注重發展傳統文化。
③表現：政治體制學習英國，中央與地方分享權力，采取宗教與政治分離政策，官方語言為印地語和英語。崇尚甘地思想，尊重宗教信仰的多樣性。歷史傳統中的種姓因素等仍然影響著政治與社會生活，印度的現代文化呈現多樣化特征。
（2）新加坡、韓國：①20世紀60—80年代，新加坡、韓國都注意發揚儒家文化的精華；②同時又注意吸收西方文化的精華，努力創造一種現代的東方文化。
（3）埃及：
①現代埃及文化是具有非洲特點的阿拉伯文化，并帶有歐洲和西亞等地的文化元素；
②伊斯蘭教為官方宗教，也有少數人信仰基督教等其他宗教；
③阿拉伯語為官方語言，但英語和法語也被廣泛使用；
④古埃及留下的諸多名勝古跡成為埃及乃至世界的文化遺產，對現代埃及的建筑和藝術等也有很大影響。
特點
吸收借鑒外來文化；重視民族文化復興；在傳統與現代碰撞中創新發展。
達標檢測
1．第二次世界大戰是人類歷史發展的重要轉折點,具有劃時代的影響。其表現不包括( )
A.誕生了一種嶄新的社會制度 B.國際政治格局發生了根本變化
C.促使世界殖民體系迅速瓦解 D.為戰后科學技術革命奠定基礎
2．“20世紀初，帝國主義的殖民體系形成，但又過時。”導致這種“過時”的主要原因是( )
A.資本主義經濟的發展 B.民族解放運動的發展
C.列強力量對比的變化 D.局部戰爭的不斷變化
3．20世紀60—80年代,新加坡、韓國作為東亞的新興工業國,二者經濟發展成就的取得得益于( )
①借鑒西方的先進經驗
②發揚儒家文化的精華
③受到美國的扶植
④發展外向型經濟
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4．每個國家都有一些重要節日，新加坡的節日有：華人新年(同中國春節)、泰米爾新年(南亞民族泰米爾人的節日)、衛塞節(佛教節日)、國慶節、開齋節(伊斯蘭教節日)、圣誕節等。它們反映了新加坡( )
A.多元文化和諧共處的特點 B.歐洲文化是當地文化的主流
C.已成為東亞的新興工業國 D.是最有移民社會特征的國家
5．讀下列兩幅地圖，對此分析正確的是( )

①民族獨立運動改變了拉丁美洲的政治格局
②拉丁美洲民族獨立運動的任務仍然未完成
③海地成為美洲大陸第一個贏得獨立的國家
④拉丁美洲國家在獨立之后都建立了共和國
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6．下表為二戰后部分新興民族國家文化發展情況表，據此可知這些國家文化發展的共同點是( )
國家 文化
印度 政治體制學習英國，主要官方語言為印地語和英語；崇尚甘地思想；尊重宗教信仰多樣性；種姓因素依然具有重要影響
新加坡 發揚儒家文化精華；吸收西方科學技術、管理知識等
埃及 伊斯蘭教為官方宗教；阿拉伯語為官方語言，英語和法語被廣泛使用
A.注重發揚儒家文化精華 B.文化多樣化面臨前所未有的挑戰
C.全盤否定本土傳統文化 D.注意本土文化與西方文化相結合
7．1960年有17個非洲國家獨立，這一年被稱為“非洲年”。到20世紀60年代末，非洲的獨立國家已達41個，約占非洲總面積的84%，總人口的88%。非洲國家的紛紛獨立說明( )
A.世界多極化趨勢的出現 B.美蘇爭霸進入緊張階段
C.世界殖民體系徹底崩潰 D.民族解放浪潮空前高漲

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