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19.1感受信息課件 --2023-2024學(xué)年初中物理滬科版九年級全一冊

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  1. 二一教育資源

19.1感受信息課件 --2023-2024學(xué)年初中物理滬科版九年級全一冊

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(共24張PPT)
第十九章 走進(jìn)信息時(shí)代
你知道人類發(fā)展過程中,都是靠什么進(jìn)行信息傳遞的嗎?
點(diǎn)擊播放視頻
走進(jìn)信息時(shí)代
第一節(jié) 感受信息
第二節(jié) 讓信息“飛起來”
第三節(jié) 踏上信息高速公路
第一節(jié) 感受信息
目 錄
新課引入
2
新知學(xué)習(xí)
3
課堂小結(jié)
4
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1
隨堂練習(xí)
5
1. 了解主要的信息記錄和存儲(chǔ)的介質(zhì)和信息傳播的方式.
2. 了解電話和電報(bào)的發(fā)展歷程,知道電話的結(jié)構(gòu)和工作原理.
3. 了解中華民族在信息記錄和傳播的歷史中所作的貢獻(xiàn),培養(yǎng)愛國情懷.
學(xué)習(xí)目標(biāo)
新課引入
生活中人們每天都會(huì)接收或傳遞大量信息.
如:1. “全班同學(xué)課后到學(xué)校操場集合”
2. 物理教科書中有很多信息.
生活中,一些信息需要記錄并存儲(chǔ)起來,一些信息需要傳播出去.
信息2
信息1
信息3
時(shí)間
干什么
信息4
地點(diǎn)

信息:是事物發(fā)出有意義的消息,人類特有的三種信息是語言、符號和圖像.
人們之間說的話
動(dòng)物發(fā)出的聲音
文字、字母、數(shù)字
圖片、視頻、物體
什么是信息?
思考
思考
你知道人們是如何記錄、存儲(chǔ)和傳播信息的嗎
新知學(xué)習(xí)
記錄信息的形式:
1. 大腦就是天然的信息存儲(chǔ)器,但是僅憑大腦記憶是不夠的,人類尋找其他辦法來幫助記憶和存儲(chǔ)信息;
我國西周初期的文字
一、信息的記錄和存儲(chǔ)
思考
古代的文字都是以什么形式存在的呢
2. 文字的出現(xiàn)使人類的信息記錄方式產(chǎn)生了根本性的變革.
早期記錄在牛骨和竹簡等物品上.緩慢、吃力的手工勞作,笨重且體積龐
大的記錄材料,限制了信息的傳播.
商代牛骨刻辭
先秦至魏晉時(shí)代竹簡
造紙術(shù)
印刷術(shù)
中華民族的祖先發(fā)明了造紙和印刷術(shù),加速了知識和思想的傳播,加快了文明的進(jìn)程 , 也為我們保存了歷史的信息.
例如,我國的傳世名畫——清明上河圖,描繪了北宋時(shí)期繁榮的城市面貌和當(dāng)時(shí)各階層人民的生活,圖中包含的信息量相當(dāng)大.
3. 隨著技術(shù)的進(jìn)步,有了磁記錄、光記錄等大信息量的記錄方式.利用光盤,人們可記錄聲音、圖像等各種信息;一張光盤能容下幾十卷圖書記錄的信息.
4. 通過計(jì)算機(jī)移動(dòng)儲(chǔ)存設(shè)備、硬盤和U盤等,人們可方便地保存或傳送計(jì)算機(jī)中的信息.
光盤
計(jì)算機(jī)硬盤
U盤
二、信息的傳播
烽火告急
飛鴿傳書
信差郵寄
早期的信息,傳播速度慢、距離近、信息量少.
有線電報(bào)
電話
由于電的使用,使有線電報(bào)和有線電話的發(fā)明成為可能,使信息的傳輸方式發(fā)生了根本的變化.
19世紀(jì)30年代,莫爾斯(S.F.B.Morse,1791-1872)用短、長脈沖(點(diǎn)和劃)代表字母,使信息以電碼的形式沿電線傳送出去,為人類打開了電信世界的大門.
貝爾在測試電話
電話是利用電信號將人們的語言從一個(gè)地方傳到另一個(gè)地方的裝置.
話筒
聽筒
電話機(jī)通常由話筒、鍵盤和聽筒組成.
1. 電話的基本結(jié)構(gòu)
話筒
聽筒
話筒把聲音信號變成變化的電流.
聽筒把變化的電流變成聲音.
電話機(jī)鍵盤是用來輸入電話號碼的裝置.當(dāng)人們按數(shù)字鍵時(shí),信號就被輸送出去,自動(dòng)化設(shè)備會(huì)根據(jù)這些信號接通電話.
炭盒電阻變化
回路電流變化
聽筒膜片振動(dòng)
磁性強(qiáng)弱變化
女孩說話
話筒膜片振動(dòng)
男孩聽到聲音
2. 電話的工作原理
點(diǎn)擊播放視頻
另一端聽筒
電話機(jī)的作用:
從能量轉(zhuǎn)化的角度看:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
從信號轉(zhuǎn)換的角度看:聲信號轉(zhuǎn)化為電信號,電信號再轉(zhuǎn)化為聲信號.
歸納
課堂小結(jié)
感受信息
信息的記
錄和存儲(chǔ)
信息:語言、符號和____是人類特有的三種信息.
信息記錄:①獲得語言;②創(chuàng)造文字;③發(fā)明造紙術(shù)和
____術(shù);④應(yīng)用電報(bào)、電話和電視;⑤應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)技術(shù).
存儲(chǔ)方式:①磁卡、磁盤記錄;②硬盤和U盤記錄;③光
盤記錄.
圖像
印刷
信息
的傳播
基本結(jié)構(gòu):通常由話筒、鍵盤和____組成.
話筒的工作原理:將___信號轉(zhuǎn)換成電信號.
聽筒的工作原理:將電信號轉(zhuǎn)換成___信號.


聽筒
隨堂練習(xí)
1. 記錄信息的形式多種多樣,如圖所示,手機(jī)提供的指紋解鎖和人臉解鎖的記錄方式分別是( )
A. 磁記錄 光記錄
B. 光記錄 圖像記錄
C. 磁記錄 圖像記錄
D. 光記錄 文字記錄
B
光記錄
圖像記錄
2. 目前很多學(xué)校都已經(jīng)將原本的電鈴換成了不同的音樂鈴聲,師生根據(jù)音樂鈴聲就可以判斷上下課,音樂鈴聲的作用是( )
A. 提供信息
B. 信息傳播方式
C. 信息傳播工具
D. 欣賞
A
3. 關(guān)于電話,下列說法正確的是( )
A. 話筒的作用是把聲音直接傳送到受話人的聽筒
B. 話筒的作用是把強(qiáng)弱變化的電流轉(zhuǎn)化為聲音
C. 電話的聽筒把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D. 對著話筒講話時(shí),話筒把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號
D
×
話筒把聲音信號轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)弱變化的電流信號傳遞出去
×
×
電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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