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2.3聲的利用 課件(共15張PPT)人教版物理八年級(jí)上冊(cè)

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  1. 二一教育資源

2.3聲的利用 課件(共15張PPT)人教版物理八年級(jí)上冊(cè)

資源簡(jiǎn)介

(共15張PPT)
第3節(jié) 聲的利用
第二章 聲現(xiàn)象
逐點(diǎn)
導(dǎo)講練
課堂小結(jié)
作業(yè)提升
課時(shí)講解
1
課時(shí)流程
2
聲與信息
聲與能量
知識(shí)點(diǎn)
聲與信息
知1-講
1
1. 聲可以傳遞信息
知1-講
2. 深度理解 聲傳遞信息,實(shí)質(zhì)就是傳遞、告知人們一些未知的事情。
3. 人能通過聲音獲得信息的原因 (1)聲音在產(chǎn)生時(shí)本身會(huì)攜帶相關(guān)信息。(2)聲音的音調(diào)、響度和音色可傳遞有關(guān)信息。(3)聲波被反射時(shí),回聲也能傳遞一定的信息。
知1-講
知識(shí)鏈接
回聲定位:聲波在傳播過程中遇到障礙物會(huì)反射回來,根據(jù)回聲反射回來的方向和時(shí)間,可以確定障礙物的方位及距離,這就是回聲定位。
知1-練
例 1
中國(guó)古代的計(jì)程車“計(jì)里鼓車”,當(dāng)車走一里時(shí),車上的木人就敲一下鼓;當(dāng)車走到十里時(shí),車上的木人就敲一下鐲,人們主要根據(jù)鼓和鐲發(fā)出聲音的______ (填聲音的特性之一)不同,確定車行駛的是一里還是十里,這是利用聲音能傳遞_______(填“信息”或“能量”)。
音色
信息
知1-練
解析:鼓和鐲的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色不同;根據(jù)聲音的音色判斷車行駛的路程,屬于利用聲音傳遞信息。
解題秘方:若聲音傳遞、告知人們一些未知的事情,則說明聲音可以傳遞信息。
知1-練
1. 如圖所示是一款導(dǎo)盲杖,它發(fā)出的_______(填“超聲”或“次聲”)波遇到障礙物反射回來,再被導(dǎo)盲杖接收,導(dǎo)盲杖會(huì)發(fā)出“ 嘀嘀”的提示音,提醒使用者周圍有障礙物,這說明聲能傳遞
_______。
超聲
信息
知2-講
知識(shí)點(diǎn)
聲與能量
2
1. 探究聲可以傳遞能量
知2-講
2. 聲可以傳遞能量
知2-講
3. 聲傳遞能量的過程
發(fā)聲體的振動(dòng)空氣振動(dòng)其他物體運(yùn)動(dòng)(或振動(dòng))。
深度理解
聲傳遞能量的過程,實(shí)質(zhì)就是聲引起其他物體運(yùn)動(dòng)或振動(dòng)的過程。
知2-練
如圖1 所示,將眼鏡放在超聲波清洗機(jī)中清洗時(shí),超聲波清洗機(jī)的頻率一定大于_______Hz,超聲波可以讓物體振動(dòng),說明聲波可以傳遞_______ 。
例2
20000
能量
知2-練
解題秘方:根據(jù)聲傳遞能量的實(shí)質(zhì)解答。
解析:超聲波的頻率大于20000 Hz;超聲波可以讓物體高頻率振動(dòng),說明聲波可以傳遞能量。
知2-練
2. 次聲波武器發(fā)射頻率_______(填“低于”或“高于”)
20 Hz 的大功率聲波?!捌鞴傩汀贝温暡ㄎ淦靼l(fā)射的聲波能引起人體器官的共振,導(dǎo)致器官變形、移位、甚至破裂,從而達(dá)到殺傷敵人的目的,它利用次聲波可以傳遞_______ (填“信息”或“能量”)。
低于
能量
聲的利用

具有
能量
信息
應(yīng)用
攜帶

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