資源簡介

(共30張PPT)
第5節(jié) 跨學(xué)科實踐: 制作隔音房間模型
第二章 聲現(xiàn)象
逐點
導(dǎo)講練
課堂小結(jié)
作業(yè)提升
課時講解
1
課時流程
2
模型制作前的思考
隔音房間模型的制作
知識點
模型制作前的思考
知1－講
1
1. 房間選擇 從適用的角度考慮，房間應(yīng)為長方體，可以選擇帶蓋的硬紙板包裝盒或可以封閉起來的紙盒，例如鞋盒。從接近真實的角度考慮，房間應(yīng)有較大的空間，作為聲源的鬧鐘、手機，只能占據(jù)很少的空間。
知1－講
2. 材料選擇 (1)隔音材料滿足的基本要求：安全無害、隔音效果好、成本較低、安裝容易、厚度較小。(2)可以選用的材料：舊棉布、海綿、舊棉襪、包裝家具的泡沫紙等松軟有空隙，表面不光滑的材料。
知1－講
深度思考棉絮的隔音性能很好，為什么不選棉絮作為隔音材料？
深度理解
棉絮的隔音性能很好，但將其貼到墻壁上的難度也很大，不宜直接用來作為隔音房間的隔音材料。
知1－講
3. 材料放置 (1)聲音從室內(nèi)傳到室外的兩種主要途
徑：一是聲源發(fā)出的聲音通過室內(nèi)外空氣連通的地方，從室內(nèi)空氣傳到室外空氣。二是聲源發(fā)出的聲音通過室內(nèi)空氣傳到墻壁(或門、窗)，再由其傳到室外空氣，最后在室外空氣中傳播。(2)如何放置 ①從原理上考慮，隔音材料貼墻壁(或盒)內(nèi)外都可行。②從制作和效果上考慮，隔音材料貼墻壁(或盒)的內(nèi)表面和容易導(dǎo)致聲音外泄的孔洞處。
知1－講
分析思考基于聲音從室內(nèi)傳到室外的兩種主要途徑，放置隔音材料時要注意什么？
分析結(jié)果
一是隔音材料要覆蓋住所有墻壁，期望聲音不能到達(dá)墻壁；二是隔音材料塞住室內(nèi)外空氣相通的位置。
知1－講
4. 性能測試 (1)聽覺測試，將鬧鐘放在包裝盒中，人漸漸遠(yuǎn)離包裝盒，直到聽不到鬧鐘的鈴聲，測量這時人到包裝盒的距離。對包裝盒隔音處理后，人同樣漸漸遠(yuǎn)離包裝盒，直到聽不到鬧鐘的鈴聲，測量這時人到包裝盒的距離。根據(jù)兩個距離的長短判斷隔音房間模型的隔音性能。
知1－講
(2)手機測試，在手機里安裝測量聲音響度的軟件(例如，噪聲分貝測量儀)，保持手機到包裝盒的距離相同，用手機測量包裝盒隔音處理前后鬧鐘鈴聲的強弱。根據(jù)兩次聲音的分貝數(shù)判斷隔音房間模型的隔音性能。
知1－練
例 1
小明想比較幾種材料(衣服、海綿、泡沫)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有音叉、手機、包裝盒。
解題秘方：注意實驗中轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運用。
知1－練
(1)實驗中適合作為聲源的是_______，你這樣選擇的理由是_____________________________________________。
解析：比較材料的隔音性能時，聲源放在包裝盒中，要能持續(xù)發(fā)出聲音。
手機
振動的音叉，當(dāng)四周塞滿待測材料后往往停止振動
(2)小明將聲源放入包裝盒，在其四周塞滿待測材料。設(shè)計兩種實驗方案來比較材料的隔音性能好與差。
方案A. 讓人站在距包裝盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。
方案B. 讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距包裝盒的距離。
知1－練
運用兩種方案進行比較時，實驗記錄如表所示。
根據(jù)實驗記錄判斷，方案 ____更為可靠。三種材料中隔音性能最好的是______ ，最差的是______ 。
知1－練
B
材料 衣服 泡沫 海綿
距離 5m 4m 2m
響度 較響 較響 弱
海綿
衣服
知1－練
解析：方案A 的缺點是：當(dāng)聲音的響度相差很小時，人耳無法進行準(zhǔn)確的判斷。由方案B 可知，人耳剛聽不到聲音的距離越遠(yuǎn)，則材料的隔音性能越差，反之材料的隔音性能越好。
知1－練
(3)實驗時，要求在聲源四周塞滿待測材料的目的是 _________________________。
解析：影響材料隔音性能的因素有材料的種類和材料的厚度，即比較隔音性能和某個因素的關(guān)系時，需要控制另一個因素相同。
控制待測材料的厚度相同
知1－練
1．在比較材料隔音性能的綜合實踐活動中，把聲源用不同材料包裹好使材料塞滿鞋盒，小明逐步遠(yuǎn)離聲源，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
知1－練
下列說法正確的是( )
A．每次實驗時換用不同的發(fā)聲裝置
B．鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同
C．實驗中測得的距離越遠(yuǎn)，對應(yīng)材料的隔聲性能越好
D．該實驗對周圍環(huán)境的聲音沒有要求
B
知2－講
知識點
隔音房間模型的制作
2
1. 材料準(zhǔn)備 找來包裝盒、鬧鐘(或手機)、隔音材料、雙面膠(或膠水)、剪刀(或美工刀)等。
知2－講
2. 模型制作 用雙面膠在包裝盒的內(nèi)表面均勻地粘貼一層隔音材料。注意根據(jù)包裝盒的結(jié)構(gòu)巧妙地布局隔音材料，將包裝盒內(nèi)外的空氣隔開。
注意隔音材料需要達(dá)到一定的厚度，否則隔音效果差，若用棉布可貼多層。
知2－講
例如，包裝盒的四周貼的隔音材料應(yīng)略高于盒口，盒蓋的頂面也貼滿隔音材料。蓋上后盒身和盒蓋的隔音材料相互接觸，將包裝盒內(nèi)外的空氣隔開。
知2－講
3. 隔音測試 聽覺測試時，運用響度較小的聲源(鬧鐘的滴答聲、手機很輕的音樂聲)；手機測試時，運用響度較大的聲源(鬧鐘的鬧鈴聲、手機較大的音樂聲)
知2－講
深度理解
聽覺測試時，需根據(jù)聲音的音色判斷聲源的聲音，即不會將外界的聲音誤認(rèn)為是聲源的聲音。且如果響度過大，可能會因聽不到聲音的距離較長，而無法比較隔音性能。
手機測試，顯示接收的所有聲音的最大響度的分貝數(shù)，聲源的分貝數(shù)大于環(huán)境的分貝數(shù)，才能通過分貝數(shù)比較隔音性能。
深度思考聽覺測試和手機測試，對聲源的響度要求不同的原因是什么？
知2－練
制作的隔音房間模型，從隔音性能、空間占用率、材料是否易得、安全和環(huán)保等方面進行評價，制作的評價量表如下表所示。
例2
知2－練
評價指標(biāo) 作品等級 優(yōu)秀 合格 待改進
制作過程和取材難度 制作簡單，取材容易 制作簡單，取材難，或制作復(fù)雜，取材容易 制作復(fù)雜，取材難
隔音效果和舒適性 隔音效果好，舒適性高 ① 隔音效果差，舒適性低
成本高低和安全性 ② 成本高，安全性好，或成本低，安全性差 成本高，安全性差
知2－練
解析：每個評價指標(biāo)是從兩方面來評價，優(yōu)秀的作品兩方面都達(dá)到目標(biāo)，合格的作品兩個方面中只有某個方面達(dá)到目標(biāo)。
知2－練
(1)請將表中所缺的內(nèi)容補全：
①：_____________________________________________ ；
②：_____________________________________________ 。
隔音效果好，舒適性低，或隔音效果差，舒適性高
成本低，安全性好
知2－練
(2)某同學(xué)制作的隔音房間模型。根據(jù)評價表“隔音效果和舒適性”被評為合格。評價小組認(rèn)為作品雖然隔音效果好，但是黑暗不通風(fēng)。為使該作品達(dá)到優(yōu)秀，請你對該作品提出合理的改進建議：________________________
________________。
增加窗戶，窗戶用雙層玻璃
(或雙層透明材料)
知2－練
2．在比較材料隔音性能的綜合實踐活動中，小明逐步遠(yuǎn)離聲源或者用厚度不同的衣服包裹同一機械鬧鐘，他所聽到的聲音響度都會發(fā)生改變。
知2－練
小明探究的科學(xué)問題是( )
A．響度會隨離聲源的遠(yuǎn)近而改變嗎？
B．響度為什么會隨離聲源遠(yuǎn)近而改變？
C．響度會隨隔音材料的厚度而改變嗎？
D．響度和隔音材料厚度及離聲源遠(yuǎn)近有什么關(guān)系？
D
跨學(xué)科實踐: 制作隔音房間模型
制作隔音
房間模型
房間選擇
制作
思考
材料選擇
準(zhǔn)備
制作
測試

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