資源簡(jiǎn)介

實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量七年級(jí)社會(huì)思品檢測(cè)卷
同學(xué)們注意了，A卷為社會(huì)卷，B卷為思品卷。請(qǐng)大家認(rèn)真作答，考出最佳成績(jī)！
A卷
一、選擇題（10題，共20分）
1.在1：300000的小區(qū)地圖上，如果你家到學(xué)校的圖上距離為2厘米，那么從你家到學(xué)校的實(shí)地距離為
A 、3千米 B、 6千米 C、 9千米 D、 12千米
2.如果地圖上沒(méi)有指向標(biāo)，也沒(méi)有經(jīng)緯線，那么通常地圖下方表示的方向是
A、東方 B、南方 C、西方 D、北方
3.下列大洲的所有國(guó)家都屬于發(fā)展中國(guó)家的是
A、南美洲、非洲 B、亞洲、南美洲
C、歐洲、非洲 D、大洋洲、南美洲
4.世界氣候復(fù)雜多樣，江浙地區(qū)屬于哪種氣候
A、溫帶大陸性氣候 B、亞熱帶季風(fēng)氣候
C、熱帶季風(fēng)氣候 D、溫帶季風(fēng)氣候
5.世界上面積最大的淡水湖是
A、貝加爾湖 B、里海 C、洞庭湖 D、蘇必利爾湖
6.在地球儀上，緯度90°、經(jīng)度0°的地方有
A、一個(gè) B、三個(gè) C、四個(gè) D、二個(gè)
7.有一個(gè)地方是世界上面積最大的熱帶雨林分布區(qū)，是野生動(dòng)植物的天堂，這個(gè)地方是
　　A.亞馬孫平原 B.非洲熱帶草原 C.撒哈拉沙漠 D.西伯利亞
8.下列地點(diǎn)中，位于“北半球”“中緯度”“西半球”的是
　　A、30°W，40°N B、15°W，40°N C、30°W,29°N D、170°E，31°S
9.熱帶與北溫帶的分界線是
A 、赤道 B 、南回歸線 C 、南極圈 D 、北回歸線
10．世界上海洋和陸地的比例是( )
A．各占1/2 B．陸地占2/3 C．三分陸地七分海洋 D．三分海洋七分陸地
二、綜合題
11．讀世界輪廓圖，完成下列內(nèi)容。（16分）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"
（1）圖中字母代表的大洲名稱是：
A_____________； B_____________； C_____________； D_____________；
E ； F ； G 。
（2）圖中字母代表的大洋名稱是：
H_____________； I_____________； J____________。
（3）寫出大洲A、B之間的分界線（4分）。
（4）世界上最大的高原是什么高原，在圖中哪個(gè)大洲（寫出字母即可）？
24．讀下圖，完成問(wèn)題。（6分）
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）A、B兩點(diǎn)的經(jīng)緯度是：A______________；B______________。
（2）在圖中填注C、D兩點(diǎn)：C（17°E，14°N），D（20°E，15°N）。
（3）圖中范圍按東西半球劃分，屬于_______半球；按南北半球劃分，屬于_______半球。
2、讀圖，讀后回答：(8分)
（1）寫出圖中字母對(duì)應(yīng)的山體部位名稱：
A___________B_________
C__________D__________
E___________
(2)假如你想登上山頂A， 有Y、C兩條路線，哪條路線比較省力，為什么？
_______________________________________________________________________________
B卷
一、精挑細(xì)選（每題只有一個(gè)正確答案，多選、少選、錯(cuò)選均不給分。每題2分，共20分）
1、“所謂青春，就是心理年輕?！睂?duì)這句話的理解正確的是（ ）
A.青春代表美麗的容顏 B.青春更多體現(xiàn)為人的心理狀態(tài)
C.青春是幸福的、美好的 D.青春蘊(yùn)含著朝氣、勇敢和智慧
2、古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說(shuō)“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)”這是因?yàn)椋? ）
①時(shí)間的含金量取決于生命的質(zhì)量②懂得生命真 ( http: / / www.21cnjy.com )諦的人，可以延長(zhǎng)生命的時(shí)間③人應(yīng)該既真愛自己的生命，也尊重他人的生命④懂得生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵
A. ①② B.②③ C.①④ D. ③④
3、如果你有一個(gè)蘋果，我有 ( http: / / www.21cnjy.com )一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有兩個(gè)思想?！边@句格言說(shuō)明（ ）
A、與同學(xué)友愛合群，有助于在交流中集中 ( http: / / www.21cnjy.com )大家智慧，共同進(jìn)步B、把自己的智慧只告訴好朋友 C、給朋友以情感上的支持 D、有蘋果應(yīng)該和同學(xué)一起分享
4、“千人同心，則得千人力，萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用?！边@告訴我們：（ ）
A.集體的形式是多種多樣的 B.要讓個(gè)性在集體中得到張揚(yáng)
C.具有共同目標(biāo)的集體才有向心力，歸屬感和力量感D.要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體
5、達(dá)爾文說(shuō)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。”這表明在學(xué)習(xí)中( )
A.有了適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法就一定能取得好的結(jié)果B.掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法是十分重要的
C.只要懂得好方法就行，不用學(xué)習(xí)知識(shí) D.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使我們終生受益
6、著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)中學(xué)時(shí)代的老師 ( http: / / www.21cnjy.com )在上數(shù)學(xué)課時(shí)，給同學(xué)們講解了“哥德巴赫猜想”的意義與價(jià)值，這激發(fā)了陳景潤(rùn)的求知欲使他數(shù)十年如一日地攀登這一數(shù)學(xué)高峰，最終取得了巨大的成就。這啟發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要（ ）
A．埋頭學(xué)習(xí)，不管其他事 B．終身學(xué)習(xí)
C．勇于不斷地探索和發(fā)現(xiàn)世界的奧秘D．正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性
7、著名作家柳青說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”這句話啟示我們（ ）
A．青春是快樂(lè)的，我們沒(méi)有理由不快樂(lè) B．青春是美好的，我們要趁這個(gè)時(shí)光好好玩
C．青春是漫長(zhǎng)的，我們要慢慢的渡過(guò) D．青春是短暫的，我們要學(xué)會(huì)珍惜，好好把握
8、古往今來(lái)，人們一直在贊美青春，歌頌青春。下面的句子中沒(méi)有表達(dá)出積極人生追求的是（ ）
A．青春易逝，人生易老，當(dāng)及時(shí)行樂(lè)，瀟灑走一回 B．莫等閑，白了少年頭，空悲切
C．盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人 D．勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)
9、下列對(duì)自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.自主學(xué)習(xí)就是自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)，不 ( http: / / www.21cnjy.com )需要老師同學(xué)的幫助 B. 自主學(xué)習(xí)就是自己安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，想學(xué)什么就學(xué)什么 C. 自主學(xué)習(xí)就是不與他人商量學(xué)習(xí)中的問(wèn)題 D. 自主學(xué)習(xí)就是能獨(dú)立安排學(xué)習(xí)，不依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)
10、小明所在學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動(dòng)。對(duì)此他很不以為然，常找借口不愿參加。下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小明的是 （ ）
A．人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，珍愛生命從小事做起
B．人的生命具有獨(dú)特性，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)
C．生命需要彼此尊重，相互依存 D．通過(guò)逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
二、非選擇題（本題有3小題，共30分）
11、下面是老師和小馬同學(xué)對(duì)升入中學(xué)以來(lái)表現(xiàn)所做的階段性評(píng)價(jià)卡：
老師評(píng)語(yǔ) 你是一個(gè)聰明、活潑、愛讀書的學(xué)生，遵守紀(jì)律， ( http: / / www.21cnjy.com )學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心集體。也是班里的“足球健將”和“小書法家”。老師希望你繼續(xù)努力，發(fā)掘自己的潛能，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
小馬自評(píng) 昨天的我，自由散漫，不會(huì)合理利用時(shí)間。今天的我，正在刻苦學(xué)習(xí)，努力改正自己缺點(diǎn)。明天的我，可能是中國(guó)足球隊(duì)員，還是中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。
閱讀上述材料，回答問(wèn)題。
階段性評(píng)價(jià)卡中有哪幾種認(rèn)識(shí)自我的途徑？此外，還可以通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？（3分）
你認(rèn)為小馬對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？（5分）
小馬要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，應(yīng)該如何發(fā)掘自己的潛能？（3分）
12、這是剛上七年級(jí)的男生小杜給心理老師的一封信，請(qǐng)你看完信后，回答下面的問(wèn)題。
李老師： 您好！
上中學(xué)以后，我開始關(guān)注女 ( http: / / www.21cnjy.com )生，但大多數(shù)時(shí)間我都不敢和她們接觸，不得不講話時(shí)也往往是手足無(wú)措，事實(shí)上我喜歡和她們說(shuō)話。我知道，家長(zhǎng)反對(duì)我和女生來(lái)往。可我還是想和她們多交往。我這是怎么了，我真的有點(diǎn)害怕了。您能告訴我嗎？我該怎么辦呢？
信任您的學(xué)生：小杜
請(qǐng)你幫李老師回答小杜的兩個(gè)問(wèn)題。
(1)小杜上中學(xué)后為什么會(huì)有這些煩惱？ （2分）
(2)小杜應(yīng)該怎么解決這些煩惱？（4分）
（3）家長(zhǎng)反對(duì)小杜和女生來(lái)往，對(duì)不對(duì)？為什么？（3分）
13、2012年度感動(dòng)中 ( http: / / www.21cnjy.com )國(guó)候選人廣西壯族12歲小學(xué)生何玥，在得知自己患高度惡性腫瘤后，做出無(wú)償捐獻(xiàn)器官的決定。 2012年12月17日何玥的雙腎和肝臟成功植入三名患者體內(nèi)。
材料一體現(xiàn)了何玥短暫生命的意義在于哪里？（4分）
作為青少年，我們?cè)撛趺礃犹嵘膬r(jià)值？（6分）
班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)
I
F
J
G
H
E
D
C
A
B
E
A
B
C
D
100
200
300
400
Y

展開更多......

收起↑