資源簡介

(共22張PPT)
2024年秋季
粵滬版（2024）物理
八年級上冊
第四章 物質(zhì)的形態(tài)及其變化
第5節(jié) 水循環(huán)與水資源
1.能用水的三態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象.
2.認識到云、雨、雹、雪、霧、露、霜的形成原理.
3.了解我國的水資源狀況,知道人類面臨的水資源危機.
地球上,水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化.陽光照射下,海洋、陸地上
的水蒸發(fā),隨風流動,升至溫度較低的高空,聚集成云,在條件適合的情
況下,又通過雨、雪和冰雹等降落到海洋、陸地上,然后又會蒸發(fā)到
大氣中,開始新的循環(huán).如此周而復始,形成了海洋、陸地、大氣間的
水循環(huán).如圖所示為自然界中水循環(huán)示意圖,其中水循環(huán)的途徑有①
蒸發(fā)；②降水；③水蒸氣輸送；④徑流；⑤蒸騰；⑥下滲等.
自然界有很多自然現(xiàn)象都與物態(tài)變化有關(guān),其中的云、雨、雹、雪、
霧、露、霜等都是常見的涉及物態(tài)變化的自然現(xiàn)象.
自然現(xiàn)象 成因 涉及的物態(tài)
變化
云 陽光照到江、河、湖、海,使水蒸發(fā),含有 水蒸氣的熱空氣快速上升,在上升過程中, 空氣逐漸冷卻,水蒸氣液化成小水滴或凝 華成小冰晶,大量的小水滴或小冰晶懸浮 在高空中,便形成了云 汽化、液
化、凝華
自然現(xiàn)象 成因 涉及的物態(tài)
變化
雨 空氣中的水蒸氣液化成小水滴或凝華成 小冰晶,小水滴與小冰晶隨著氣流的急速 升降而上下運動,它們相遇后越聚越大,達 到一定程度后就會下落.在下落過程中,小 冰晶吸熱熔化成小水滴,與原來的小水滴 一起落到地面,這就是雨 液化、凝華
和熔化
自然現(xiàn)象 成因 涉及的物態(tài)變化
雹 雹是體積較大的冰球.云中的冰晶和水珠被上升氣流帶到氣溫低于 的高空,凝結(jié)為小冰珠,小冰珠在下落的過程中,其外層受熱熔化成水,并彼此結(jié)合,使冰珠越來越大,如果含水蒸氣的上升氣流很強, 冰珠就會再升入高空,在其表面形成一層冰殼,經(jīng)過多次上下翻騰,能結(jié)合成較大的冰珠,當上升氣流托不住它們時,冰珠就落到地面,形成冰雹 凝華、熔
化、凝固等
自然現(xiàn)象 成因 涉及的物態(tài)
變化
霧 水蒸氣在空氣中遇冷液化成小水滴,這些 小水滴懸浮在空氣中,在地面附近形成霧 液化
露 在天氣較熱的時候,空氣中的水蒸氣在早 晨遇到溫度較低的樹葉、花草等,液化成 小水珠附著在它們的表面,便形成露 液化
自然現(xiàn)象 成因 涉及的物態(tài)
變化
霜、雪 霜是地表的水蒸氣遇到 以下的溫度 時,直接凝華成的固體；如果高空的溫度 在 以下,水蒸氣直接凝華成小冰晶,便 以雪的形式降回地面 凝華
歸納總結(jié)
水循環(huán)中的物態(tài)變化
典例1 (東營中考)“二十四節(jié)氣”已被列入聯(lián)合
國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄.其中“谷雨”“寒露”“霜降”
“小雪”等節(jié)氣與物態(tài)變化有關(guān)，下列說法正確的是( )
C
A.雨的形成是汽化現(xiàn)象 B.露的形成需要吸收熱量
C.霜的形成是凝華現(xiàn)象 D.雪的形成需要吸收熱量
[解析] 雨的形成涉及液化、凝華和熔化，故A錯誤；露是空氣中的
水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱，故B錯誤；霜是空氣中的水蒸
氣遇冷凝華形成的冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故C正確；雪是云層中的
水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，凝華放熱，故D錯誤.
1.珍貴的水資源
關(guān)于水資源,可以理解為人類長期生存和生活以及生產(chǎn)活動中所需
要的具有數(shù)量要求和質(zhì)量前提的水量,也就是通常所指的淡水資源.
地球上的水中約 是海洋咸水、湖泊咸水和地下咸水,是人類
無法直接利用的,地球上淡水約占,其中 以上的淡水被固
化在南極洲和格陵蘭島的冰蓋中,人類目前還難以利用.人類實際可
以直接利用的淡水極少,所以水資源是十分珍貴的.
2.水資源危機
隨著社會的發(fā)展和人口的增長，水資源已出現(xiàn)了嚴重的危機.缺水
是一個世界性的普遍現(xiàn)象.我國是世界上最缺水的國家之一.
3.水資源危機的原因及表現(xiàn)
（1）原因：水的污染及水的過量使用.
（2）來源：城市工業(yè)區(qū)的污水排放,酸雨的污染,熱污染；農(nóng)業(yè)區(qū)使
用化肥、殺蟲劑、除草劑引起的污染,以及灌溉中的鹽污染；生活
用水污染,如含磷洗滌劑的污染等.人類對水資源的過量使用超過了
水資源自然更新的速度；此外水體的富營養(yǎng)化問題也十分突出.
（3）表現(xiàn)：生活、生產(chǎn)用水嚴重缺乏；森林破壞,水土流失；地下
水水位下降,河水斷流；水資源生態(tài)平衡被嚴重破壞,某些水生生物
大量死亡或滅絕,某些有害生物的暴發(fā)性繁殖,如赤潮等.
4.有效、合理利用水資源的方法
（1）減少對水體的污染,采用先進技術(shù)對污水進行處理,以便使水資
源能夠循環(huán)使用.
（2）提高水的使用效率并節(jié)約用水.例如,在工業(yè)生產(chǎn)中,改進生產(chǎn)
工藝；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,采用噴灌技術(shù)或滴灌技術(shù),提高灌溉效率.
（3）加強水資源的有效管理,制定有關(guān)節(jié)水的法規(guī),有效地使用水資
源.加強宣傳力度,改變?nèi)藗冋J為水是“取之不盡,用之不竭”的觀念,大
力提倡節(jié)約用水.
典例2 我國新疆的吐魯番,
夏季炎熱,常年干旱少雨,自古就有“火洲”之稱,這
里的水尤為珍貴.當?shù)厝死米约旱穆斆鞑胖?修
減少了水的蒸發(fā)和滲漏.
建了舉世矚目的地下灌溉工程——坎兒井,如圖所示.試用物理知識
說明,為什么坎兒井能很好地保護水資源.
[解析] 坎兒井在地下,水渠內(nèi)空氣流動較慢,溫度較低,能減少水的蒸
發(fā)；另外,因為水在固定渠道中流動,也可有效地減少滲漏.因此,坎兒
井能夠很好地保護水資源,使有限的水資源得到充分的利用.
謝 謝，同學們再見！

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