資源簡介 (共23張PPT)第五章 化工生產中的重要非金屬元素第一節 硫及其化合物課時2 硫酸貳叁知識導航本節重難點硫酸的工業制備壹酸的通性貳濃硫酸的特性叁課堂導入實驗室里常用Fe、Zn等與稀硫酸、稀鹽酸反應制取H2。而在工業上濃硫酸都是用鐵罐或鋁罐來儲存和運輸。這是為什么?濃硫酸有何特性?探究課堂硫酸的工業制法S+O2SO22SO2+O22SO34FeS2+11O22Fe2O3+8SO2SO3+H2O=H2SO4①制備SO2:②制備SO3:③吸收SO3:為什么不用水吸收SO3?發煙硫酸:濃度大于百分百的硫酸探究課堂探究課堂稀硫酸具有什么性質?酸的通性紫色石蕊變紅與活潑金屬反應與堿反應與堿性氧化物反應與某些鹽反應H++OH- = H2O(與強堿)Fe2O3+6H+ = 2Fe3++3H2O2H++CO32- =H2O+CO2↑稀硫酸與指示劑顯色Fe+2H+ = Fe2++H2↑濃硫酸(98.3%)的性質呢?探究課堂濃硫酸的物理性質探究課堂濃硫酸的物理性質顏色 狀態 沸點 密度 溶解性約338℃ 1.84g/cm3無色粘稠的油狀液體跟水任意比互溶答:將濃硫酸沿燒杯內壁緩慢地倒入盛有蒸餾水的燒杯中,并用玻棒不斷攪拌。難揮發酸,用于制備易揮發性酸溶解放出大量熱【思考】稀釋濃硫酸時應該如何操作 注酸入水探究課堂濃硫酸的化學性質吸水性濃硫酸能吸收存在于周圍環境中的水分探究課堂濃硫酸的化學性質吸水性濃硫酸能吸收存在于周圍環境中的水分濃硫酸吸水性的有何應用?可用來干燥:中性氣體:H2、O2、CO、CH4、NO等酸性氣體: HCl、 Cl2、 SO2、 CO2等不能干燥:堿性氣體:NH3還原性氣體:H2S、HBr、HI氣態SO3會被濃硫酸吸收探究課堂濃硫酸的化學性質【實驗】將適量蔗糖(C12H22O11)放入燒杯中,滴入幾滴水,攪拌均勻,然后加入適量的濃硫酸。實驗:白糖變成“黑面包”脫水性濃硫酸能將有機物中的氧、氫元素按水的組成比(2:1)脫去探究課堂濃硫酸的化學性質脫水性濃硫酸能將有機物中的氧、氫元素按水的組成比(2:1)脫去【實驗】將適量蔗糖(C12H22O11)放入燒杯中,滴入幾滴水,攪拌均勻,然后加入適量的濃硫酸。【現象】 蔗糖變黑,體積膨脹,變成疏松多孔的海綿狀,并放出有刺激性氣味的氣體。【結論】 濃硫酸具有脫水性、強氧化性。探究課堂濃硫酸的化學性質強氧化性探究課堂濃硫酸的化學性質強氧化性【實驗裝置】【現象】【結論】Cu+2H2SO4(濃) === CuSO4+SO2↑+2H2O 將a試管里的溶液慢慢倒入水中,溶液變為_____a試管中銅絲表面_________________________c試管中的紫色石蕊溶液逐漸變為________逐漸變黑色,有氣泡產生紅色藍色b試管中的品紅溶液逐漸變為________無色探究課堂在濃硫酸與銅反應中,思考回答以下問題① 可抽動的銅絲有什么作用?答:吸收多余的SO2,以防污染環境,SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。答:控制反應的發生或停止③ 在濃硫酸與銅(加熱)的反應中,濃H2SO4表現了哪些性質?答:濃硫酸既表現了強氧化性,又表現了酸性。濃硫酸能和金屬反應,為什么可用鋁罐車和鐵罐車來運輸濃硫酸?常溫下,濃硫酸可使鐵或鋁的表面生成一層致密的氧化膜,阻止了內部金屬與濃硫酸進一步反應,這種現象叫做——鈍化。② 試管c中“浸NaOH溶液的棉團”的作用是什么?寫出反應的化學方程式。探究課堂濃硫酸的化學性質強氧化性的歸納總結濃硫酸具有強氧化性,能氧化金屬、非金屬、還原性化合物等,其還原產物一般是___________金屬 反應通式 金屬+H2SO4(濃) 高價金屬硫酸鹽 + SO2↑+ H2O實例 與Cu反應:___________________________________非金屬 反應通式 非金屬+H2SO4(濃) 高價氧化物或含氧酸 + SO2↑+ H2O實例 與C反應:_____________________________________還原性化合物 與H2S反應:___________________________________SO2常溫鈍化探究課堂硫酸的用途化肥農藥干燥劑鉛酸蓄電池硫酸是世界上用量最大、用途最廣的化工基本原料之一,故素有“化學工業之母”之稱。硫酸的消費量被視為一個國家無機工業發展水平的標志。探究課堂【例1】下列實驗中硫酸的作用與其他三項不同的是A.蔗糖中加入濃硫酸產生黑“面包”B.亞硫酸鈉與硫酸制取SO2C.配制高錳酸鉀溶液時加入稀硫酸D.氧化銅與硫酸制硫酸銅A探究課堂【例2】下列對濃硫酸的敘述中,正確的是A.常溫下不能用鐵、鋁容器盛放濃硫酸,因為鐵、鋁是活潑金屬B.濃硫酸具有吸水性,可以使蔗糖脫水炭化C.滴加濃硫酸使膽礬由藍色晶體變為白色粉末,屬于物理變化D.濃硫酸和碳單質加熱反應,表現出強氧化性D探究課堂【例3】在如圖所示的實驗裝置中,從實驗開始到過一段時間后,對現象敘述不正確的是A.①中蘋果塊會干癟B.②中膽礬晶體表面有“白斑”C.③中小試管內有晶體析出D.④中pH試紙變紅D探究課堂【例4】在硫酸的工業生產過程中,SO3的吸收過程是在吸收塔中進行的,吸收塔里還裝入了大量瓷環。下列有關說法錯誤的是A.從①處通入SO3整個吸收操作采取逆流的形式B.從②處噴下98.3%的濃硫酸,瓷環的作用是增大接觸面積C.從③處導出的氣體只含有少量的SO2,可直接排入空氣中D.從④處流出的是可用水或稀硫酸稀釋的濃硫酸C課堂小結(可和C、Cu、H2S反應)謝謝觀看THANKS 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫