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第14課 文化傳承的多種載體及其發展
【學習目標】
1．通過學習文化傳承的演變過程，認識從古至今不同的文化傳承載體。運用唯物史觀分析不同階段、不同文化傳承方式對當時社會的影響，使學生掌握科學的歷史研究方法，培養唯物史觀的素養。
2．通過對三種文化傳承方式的學習，能夠確認三種文化傳承方式的時空定位。理解空間和環境因素對認識歷史與現實的重要性，培養時空觀念的素養。
【學習重難點】
1、四大文化載體的發展歷程
2、、學校教育在文化傳承中的作用
基礎知識
1.學校教育的發展
中國古代
官學發展
①中央官學：先秦時期“學在官府”，漢朝設立太學，西晉開始設立國子監。
②地方官學：自漢朝開始設立。
私學發展
①春秋時期：私學的產生改變了“學在官府”的情形，孔子影響最大；
②唐朝以后：私學得到進一步發展，私人設立的學塾、村學和蒙學構成基層社會教育的重要形式；
③宋朝：書院制度的建立，更推動了私學的發展。
影響
①對古代文化的保存與傳播發揮了不可替代的作用。古代典籍依托于此得以傳承。
②科舉考試的推行，也有賴于官學與私學的支撐。
西方大學發展
①古希臘產生了歐洲最初的學校形式，奠定了分科教育的基礎。
②近代以后，大學逐漸發展成為保存、傳播和發展人類文化的重要場所。
③法國：拿破侖建立的“大學區”制度，確立了國民教育制度。
④德國：洪堡創辦的柏林大學，促成大學職能的轉變，將教學與研究結合在一起。
⑤美國：大學傾向于世俗化與商業化，使更多的人有機會接受大學教育。
近代教育發展
(1)北京大學——京師大學堂
①創建于戊戌維新運動中，既是近代中國第一所由中央政府建立的綜合大學，又是國家最高教育行政機關，是中國教育近代化的標志。主導新式教育的推進，采取分科教育的方式。
②1912年，京師大學堂改名為“北京大學”。
③1916年，蔡元培接任校長后，北京大學成為新文化運動的中心和學術研究的重鎮。
(2)清華大學：1911年創辦的清華學堂，次年更名為“清華學校”，1928年組建為國立清華大學。清華大學延聘國內外著名學者執教，迅速發展成為全國高水平的大學。
現代教育發展
（1）新中國成立初期：
①國家收回教育主權，接管了各級各類學校；②1949年底，召開第一次全國教育工作會議，決定教育要為國家建設服務；③提出全面發展的教育方針；④逐步形成比較完整的國民教育體系。
（2）“文化大革命”時期：教育事業受到很大破壞。
（3）改革開放后：
①1983年，鄧小平提出“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的指導方針；②20世紀90年代實行“科教興國”發展戰略；:③各類教育加速發展。
（4）作用：在文化傳承、科學研究、人才培養等方面發揮了舉足輕重的作用。
（5）社會主義建設新時期教育快速發展的原因：
①政局穩定，撥亂反正。②確立教育優先發展的地位，實行“科教興國”發展戰略。③堅持“三個面向”，深化教育改革。④改革開放的順利推進，社會主義現代化建設取得輝煌成就，為教育發展提供了動力和物質保障。⑤一系列有關教育法律法規出臺，為教育的發展提供了法律保障。
影響
在文化傳承、科學研究、人才培養等方面，學校教育發揮了舉足輕重的作用。
【中國古代學校教育的特點】
1.非生產性：學校教育與生產勞動相分離,成為一種專門的活動,在專門的場所進行。學校的
教育內容主要是古典的人文科學和統治階級的治人之術,輕視生產勞動。
2.階級性：統治階級享有教育特權,學校成為統治階級培養統治人才的場所。
3.刻板性：教育過程是一個灌輸和被動接受的過程,教學方法刻板,學生通過死記硬背和機械
模仿來掌握知識。
4.道統性：教育的內容是統治階級的政治思想和倫理觀念,教育服從于統治之道。
5.專制性：教育過程是管制和灌輸的過程,通過教師傳遞專制的威嚴,通過考試傳遞政權的威力。
6.象征性：能夠接受什么樣的教育標志著一個人的社會地位;經典、教義的教育處于社會較
高的地位,學習實用知識的教育處于較低的社會地位。
7.整體水平低：古代學校教育尚未形成復雜的結構系統,教育的普及程度有限。
【近代中國留學教育的發展】
1.歷程和作用

2.近代中國留學教育發展的特點
(1)留學人數由少變多。起初留學風氣未開、招生規模不大,每年赴外留學人數較少;后因清政府政策支持,留學風氣漸盛,赴外留學人數逐漸增多。
(2)留學生所前往的留學目的國由少變多。起初留學的國家僅有美國,后續增加了日本、英國、法國、俄國等國家。
(3)留學生所學習科目由少變多。初期的留學生所學科目限于船政、軍事,后期所學內容涉及文學、哲學等。
(4)從“器物”到“制度”,再到“思想”。洋務運動時期的留學生主要學習西方先進的軍事和科學技術,主張“師夷之長技以制夷”,通過學生赴外留學的途徑主動引進西學。隨后,在戊戌維新運動到辛亥革命這一時期,留學生學習了西方近代民主制度。在民國初期至五四運動時期,留學生學習了西方的啟蒙思想與文化精神。1915年爆發的新文化運動,將“民主”與“科學”兩面旗幟插在了人們的心中。隨著法國與蘇聯留學生的學習與回國傳播,先進的馬克思主義也在這一時期傳入中國。
2.印刷書的誕生
書籍誕生
書籍是文化傳承的主要載體：
①書籍雛形：約公元前30世紀，埃及出現的紙草書卷。
②中國早期書籍：簡策和帛書，盛行于春秋戰國乃至秦漢時期。
印刷書誕生
①條件：書籍的普及有賴于造紙業的發展以及雕版印刷術、活字印刷術的發明。
②發展歷程：公元前2世紀，中國已出現用植物纖維制成的紙；105年，東漢蔡倫在總結前人經驗基礎上改進制成“蔡侯紙”；唐朝已有雕版印刷品；北宋時的畢昇發明用膠泥制活字。15世紀中葉，德國人谷登堡金屬活字印刷，推動了報紙普及。
影響
助于文化的大眾化，對提高人們的文化修養、促進各民族的發展，具有重要意義。
2.圖書館的發展
西方
①古文明遺址中保存最完整、規模最宏大、書籍最齊全的圖書館，是亞述巴尼拔王建立的，這里收藏有約25000塊泥版文書，幾乎囊括了當時亞述的全部知識。
②在西方文明演進過程中，修道院、大教堂和大學圖書館，在保存古典時期文化遺產方面發揮了重要作用。私人圖書館也隨之興起。
③19世紀下半葉，英、美等國家出現面向所有人開放的具有近代意義的公共圖書館（公共圖書館是資本主義社會發展的產物。隨著資本主義的發展，資產階級需要大批有文化的工人和市民。免費的、開放的公共圖書館的建立，在圖書館事業史上具有劃時代的意義。）
中國古代
①官藏：中國古代十分重視圖書文獻的保存，朝廷設有專門掌管典籍的史官，并建有“府”“閣”“堂”“室”等藏書之所。
②私藏：私家藏書伴隨私學的出現也得到發展。明清兩代尤其突出，出現了一批著名的藏書家和藏書樓。明朝中期建造的天一閣，是古代中國私家藏書的代表。
近代
①1909年，清政府開始籌建京師圖書館。1916年起，國家圖書館的職能開始體現。
②中華人民共和國成立后，京師圖書館改名為“北京圖書館”，1998年改稱“國家圖書館”。全國范圍內逐漸建立起各級各類的圖書館。
作用
保存古籍和文化遺產，而且逐漸發展出服務公眾的職能。
【中國近代圖書館發展的原因】
(1)舊式藏書樓“重藏輕用”的弊端。
(2)“西學東漸”：西方教會圖書館的示范為中國近代圖書館的產生樹立了模式和榜樣。
(3)救亡圖存的時代要求：列強入侵，民族危機嚴重，使政府及知識分子更看重圖書館的社會教育功能。
(4)社會變革的推動：洋務運動、戊戌變法和清末新政等社會變革運動的推動。
4.博物館的建設
西方
①古代：公元前290年前后創建的“亞歷山大博物館”，一般被認為是人類歷史上最早的博物館。
②近代：1683年，牛津大學建立的阿什莫林博物館，被視作第一個具有近代特征的博物館。
中國
①19世紀六七十年代，法國人韓伯祿在上海建立的自然歷史博物院，是中國最早出現的近代意義上的博物館。
②1905年，張謇在江蘇南通建立的南通博物苑，是中國人自建的第一個公共博物館。
③中華民國成立以后，博物館的建設展現出新的氣象，如國立歷史博物館和國立中央博物院。
④新中國成立后，故宮博物院成為中國最大的古代藝術博物館；中國人民革命軍事博物館是中國第一個綜合類軍事博物館；中國國家博物館是世界上單體建筑面積最大的博物館。
作用
①近代以來建立的博物館，是征集、收藏、展示、研究自然和人類文化遺產的重要場所。
②博物館也是進行國民教育的重要場所，全方位向公眾提供關于自然、文化各領域的知識，以一種特有的方式擔負著文化傳承和傳播的使命。
達標檢測
1．遼寧省博物館是新中國建立的第一座博物館，位于沈陽市渾南區，館藏文物總量達11.2萬件（套），分陳列展覽、觀眾服務、文物庫房、文物保護、綜合業務等五個業務區。其作用是( )
①傳承和保護本地區文化
②加強地區之間的文化交流
③提高了文物的經濟價值
④推動學術研究及國民教育
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2．1936—1945年，國立北平圖書館（即京師圖書館）陸續在上海、香港、昆明、重慶等地建立了辦事處或分館，這一舉措( )
A.體現出進步勢力的推動作用 B.標志著國家圖書館職能開始顯現
C.反映出政府支持社會公益事業 D.表明文化事業的變化與時政相關
3．如表為宋代書院的課程設置情況。據此可知，宋代書院( )
類別 四書五經 儒學大師的著作 歷史典籍、詩詞 實用技術 學規和學風
內容 《大學》《中庸》《論語》《孟子》等 《太極圖說》《明道學案語錄》《四書章句集注》等 《左傳》《史記》《詩經》等 分齋教學，設立“經義”和“治世”兩齋 學規及立教之目、為學之要、修身之要、處事之要、接物之要
A.“進德”與“修業”并重 B.強調“三教合歸儒”意識
C.主要提倡經世致用思想 D.宣揚理學的官方正統地位
4．18世紀建成的盧浮宮博物館，位居世界四大歷史博物館之首，其藝術收藏品包括雕塑、繪畫、美術工藝及古代東方，古代埃及和古希臘羅馬等6個門類，也有拿破侖一世對外征戰時，從世界各地掠奪來的藝術珍品。據此可知，盧浮宮博物館( )
A.被視作首個具有近代特征的博物館 B.具有文化傳承和服務公眾職能
C.向公眾全方位提供了多個領域知識 D.通過掠奪各國不斷積累收藏品
5．宋初國子監有書版四千,至真宗景德二年(1005年),書版劇增至十萬。此外中央崇文院、司天監、秘書監等機構也都大量刻書。宋朝書坊遍及全國各地,所售書籍大多精雕細校。由此推斷( )
A.宋代主要采用雕版印刷術 B.活字印刷已取代雕版印刷
C.有助于宋代文化的大眾化 D.官方印刷主要是雕版印刷
6．19世紀中葉至20世紀初，歐洲各地先后出現了免費為公眾服務的公共圖書館運動，如英國公共圖書館由1851年的4所增加到1860年的28所，到1900年則增加到了360所。這一時期的公共圖書館運動( )
A.有利于文化知識傳播 B.保障了工業化的完成
C.促進了啟蒙運動興起 D.推動了文化的多樣性

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