資源簡介

(共33張PPT)
2024年秋季
人教版（2024）物理
八年級上冊
第三章 物態變化復習和總結
人教版（2024）
知識框架
物態變化
溫度
定義
攝氏溫度
溫度計
原理
使用
熔化和凝固
晶體與非晶體
熔化
定義
吸熱
凝固
定義
放熱
汽化和液化
汽化
方式：蒸發、沸騰
吸熱
液化
方式：降低溫度、壓縮體積
放熱
升華和凝華
升華
凝華
知識梳理
知識點一
溫度和溫度計
1.溫度：物理學中通常把物體的______程度叫作溫度。
2.溫度計：測量溫度的工具。
（1）原理：液體的__________。
（2）常用溫度計：實驗室用溫度計、體溫計、寒暑表。
3.攝氏溫度
（1）單位：________，符號_____。
（2）規定：把標準大氣壓下______________的溫度定為0℃，______的溫度定為100℃。
冷熱
熱脹冷縮
攝氏度
℃
冰水混合物
沸水
4.溫度計的使用
（1）估：估計被測物體的_____；
（2）選：根據__________選擇合適的溫度計；
（3）看：看清溫度計的_____和______；
（4）放：玻璃泡_____在被測物體
中，不能接觸容器____或容器____；
（5）讀：待溫度計的示數_____后再讀數，讀數時玻璃泡不能離開被測液體，視線要與溫度計液柱的液面_____。
溫度
估測溫度
量程
分度值
浸沒
底
壁
穩定
相平
俯視讀數偏___
仰視讀數偏___
大
小
5.實驗室溫度計、寒暑表以及體溫計的區別
實驗室用溫度計 寒暑表 體溫計
原理
量程
用途
分度值
構造
使用方法
液體的熱脹冷縮
-20℃~110℃
-30℃~50℃
35℃~42℃
測量物體溫度
測室溫
測體溫
1℃
0.1℃
玻璃泡上是均勻細管
玻璃泡上有一段細而彎的“縮口”
不能離開被測物體讀數
能離開被測人體讀數，使用前要甩到35℃刻度以下
例1 溫度計、體溫計的分度值及讀數：
（1）圖1所示溫度計的分度值和讀數分別是_____和______；
（2）圖2所示是體溫計，其分度值和讀數分別是______和_______；
（3）若用圖2所示體溫計未甩一下就直接測一個體溫為38 ℃的人，則示數是_______。
圖1
圖2
1℃
66℃
0.1℃
38.5℃
38.5℃
知識點二
熔化和凝固
1.物態變化
（1）常見三種狀態：固體、_____、_____。
（2）定義：隨著溫度變化，物質會在固體、_____、_____三種狀態之間變化，物質各種狀態之間的變化叫作物態變化。
2.熔化和凝固
（1）熔化：物質從_____變為_____的過程叫作熔化，熔化____熱。
（2）凝固：物質從_____變為_____的過程叫作凝固，凝固____熱。
氣體
液體
氣體
液體
固態
液態
吸
放
固態
液態
種類 晶體 非晶體
舉例
熔化 熔點
圖像
特點
3.晶體與非晶體的熔化、凝固圖像
冰、海波、各種金屬等
蠟、松香、玻璃等
有
無
AB段持續吸熱，溫度升高，為固態；BC段持續吸熱，溫度不變，為固液共存態；CD段持續吸熱，溫度升高，為液態
整個過程持續吸熱，溫度持續升高
種類 晶體 非晶體
凝固 凝固點
圖像
特點
有
無
DC段持續放熱，溫度降低，為液態；CB段持續放熱，溫度不變，為固液共存態；BA段持續放熱，溫度降低，為固態
整個過程持續放熱，溫度不斷降低
例2 用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規律。請回答下列問題：
（1）除圖甲所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和______________。
攪拌棒和秒表
（2）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較____（選填“快”或“慢” ），便于記錄各個時刻的溫度。
（3）將溫度計插入試管中時，溫度計的玻璃泡在放置上的要求：______________________，________________________。實驗中要不停地用攪拌器攪拌，其目的是______________。
慢
玻璃泡完全浸沒在萘中
不能與容器壁或底部接觸
讓萘受熱均勻
（4）圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖像。從圖像中可看出，萘是______（選填“晶體”或“非晶體” ），從開始熔化到完全熔化，大約持續了______min。
晶體
10
知識點三
汽化和液化
1.汽化
（1）定義：物質從_____變為_____的過程叫作汽化。
（2）汽化____熱
（3）舉例：水蒸發、酒精揮發等。
液態
氣態
吸
方式 蒸發 沸騰
不同點 發生部位
發生條件
劇烈程度
影響因素
溫度變化
相同點
2.兩種汽化方式
液體表面
液體內部和表面同時發生
在任何溫度下
微弱的汽化現象
液體上方的空氣流動速度、表面積和溫度
/
溫度不變、吸收熱量
都是汽化現象，需要吸收熱量
達到沸點、持續吸熱
劇烈的汽化現象
供熱快慢、氣壓高低
3.沸點：液體沸騰時的溫度叫作沸點。在標準大氣壓下，水的沸點是_____℃。
4.液化
（1）定義：物質從_____變為_____的過程叫作液化。
（2）液化____熱。
（3）舉例：“白氣”、霧、露水、雨等。
（4）氣體液化的方式
①_____溫度；
②_____氣體體積。
100
氣態
液態
放
降低
壓縮
例3 甲組同學在做“探究水的沸騰”實驗：
（1）在使用溫度計前，應該先觀察它的_____，再認清的_______。由表1可知，本次實驗應選用測溫物質為______的溫度計。
（2）如圖1所示，剛倒入熱水時發現溫度計管壁模糊，很難看清示數，主要原因是___________________。
測溫物質 凝固點/℃ 沸點/℃
水銀 -39 357
酒精 -117 78
圖1
表1
量程
分度值
水銀
水蒸氣液化成小水滴
（3）開始時，甲組同學所用溫度計碰到容器底，測出的水溫將偏____（填“高”或“低” ）。
（4）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖2所示。每隔1 min記錄一次溫度計示數（見表2），1 min時溫度計示數如圖3所示，此時溫度為_____℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數。 分析表中數據可知，麗麗第
____min時的記錄數據明顯有誤。
時間/min 0 1 2 3 4 5 6
溫度/℃ 85 91 87 99 99 99
圖2
圖3
表2
高
89
3
（5）由表中數據可發現水沸騰的過程中溫度是_________（填“升高”、“降低”或“保持不變” ） 的。由表可知，加熱了____min水開始沸騰，甲組同學測得水的沸點是____℃。
（6）在該實驗中所使用的溫度計無質量問題，而所測得的水的沸點卻并沒有達到100 ℃，請分析原因：
___________________________。
時間/min 0 1 2 3 4 5 6
溫度/℃ 85 91 87 99 99 99
表2
保持不變
4
99
當時的大氣壓小于標準大氣壓
（7）甲組同學得出水的沸騰條件：達到沸點且繼續吸熱，但她發現撤掉酒精燈時，燒杯內的水沒有立即停止沸騰。你認為可能的原因是__________________
_____________________________________________。
（8）麗麗同學觀察到水沸騰前和沸騰后水中氣
泡的上升情況不同，如圖4甲、乙所示，則圖____（填“甲”或“乙”）是水在沸騰前的情況。
圖4
燒杯底（或石棉網
或鐵圈）的溫度仍然高于水的沸點，水能繼續吸熱
乙
升華和凝華
知識點四
1.升華
（1）定義：物質從_____直接變為_____的過程叫作升華。
（2）升華____熱。
（3）舉例：樟腦丸變小、結冰的衣服變干等。
2.凝華
（1）定義：物質從_____直接變為_____的過程叫作凝華。
（2）凝華___熱。
（3）舉例：霜、冰花、霧凇等。
固態
氣態
吸
固態
氣態
放
3.三種物態之間的轉化
（熔化）吸熱
（凝固）放熱
固態
液態
氣態
（凝華）放熱
（升華）吸熱
（汽化）吸熱
（液化）放熱
物態變化 初態 末態 吸、放熱 舉例
熔化
凝固
汽化
液化
升華
凝華
4.六種物態變化歸納
固
液
氣
液
液
固
液
氣
固
氣
氣
固
吸
放
放
放
吸
吸
鐵塊變成鐵水、冰雪消融
滴水成冰、鐵水鑄鋼件
酒精降溫、灑水的地面變干、水中出來的人感覺冷
露水的形成、冬天從室外進入室內眼鏡片變模糊
樟腦丸變小、用久的燈絲變細、結冰的衣服變干
霜、冰花、霧凇的形成，冰箱內側形成的白色小結晶
例4 寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會起“霧”或結“冰花”。下列說法正確的是（ ）
A.玻璃窗上的“霧”是水汽化形成的
B.“霧”出現在玻璃窗的外表面
C.玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華形成的
D.“冰花”結在玻璃窗的內表面
D
【解析】室內溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃，液化成水滴或凝華成水晶，所以“霧”或“冰花”都出現在玻璃窗內表面。
隨堂演練
1.關于熱現象，下列說法正確的是（ ）
A.霧的形成是液化現象，需要吸熱
B.冰變成水是熔化現象，需要吸熱
C.冬天呼出的“白氣”是汽化現象，需要吸熱
D.衣柜里的樟腦丸變小是升華現象，需要放熱
B
2. 如圖所示，是某種物質熔化時溫度隨時間變化的圖像，下列說法正確的是（ ）
A. 該物質是非晶體
B. 該物質的熔點為37 ℃
C. BC過程不吸熱
D. AB過程吸熱升溫
D
3.關于熱現象，下列說法正確的是（ ）
A. 干冰給食品保鮮，利用了干冰熔化吸熱
B. 把酒精擦在手背上，手背感覺到涼爽，是由于酒精汽化放熱
C. 一瓶水被冰箱冷凍后，取出放一會兒，表面會變濕，是由于水蒸氣液化
D. 北方的冬天，為了保存蔬菜，在菜窖里放幾桶水，利用了水凝華放熱
C
4.如圖所示是某物質凝固時溫度隨時間變化的圖像，由圖可判斷此物質是______（選填“晶體”或“非晶體”），從t =1min起經過____min后該物質完全變為固態，在這個過程中，該物質的溫度將______（選填“增大”、“不變”或“減小” ）。
晶體
2
不變
5.某同學將碎冰放入易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘后，測得易拉罐中冰和鹽水混合物的溫度低于0℃，同時發現易拉罐的底部外側有白霜形成。以上現象說明加鹽會使冰的熔點_____（選填“升高”或“降低”），白霜是空氣中的_______凝華形成的，形成白霜的過程會_____（選填“吸收”或“放出”）熱量。
降低
水蒸氣
放出
布置作業
1.從課后習題中選取；
2.完成練習冊本課時的習題。
謝 謝，同學們再見！

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