資源簡介

(共34張PPT)
2024年秋季
人教版（2024）物理
八年級上冊
第2節 密度
物理觀念
1.理解密度的定義、物理意義、公式和單位；
2.會查密度表，記住一些常用物質的密度；了解溫度對密度的影響。
3.能利用密度公式進行計算，能用密度知識解決簡單的實際問題。
科學思維
1.體會利用同種物質的質量與體積的比值來定義密度概念的思維方法。
2.能利用密度公式的變形式，間接求出不能直接測量的物體的質量或體積。
難點
重點
重點
難點
科學探究
1.通過探究活動，找出同種物質質量與體積成正比的關系，探究不同物質的質量與體積的關系；
2.會用圖像表示質量與體積的關系。
科學態度與責任
1.領會在物理概念的建立過程中，由特殊到一般、由現象到本質的唯物辯證法思想。
2.掌握密度公式的應用，培養學生理論聯系實際的意識，認識到物理知識就在身邊。
你知道如何描述棉花、銅絲、塑料這些材料的“緊
湊程度”嗎？
思考
思考：當把水桶裝滿水和裝一半水時，桶中水的質量有什么數量關系嗎？
思考:大家能從外觀上判斷它們是什么材質嗎
除了外觀，我們還能如何區分不同的物質
如果我們有兩個看不見內部的、相同封閉盒子，里面分別放了鐵塊和木塊，不打開盒子，我們如何判斷里面的物質是什么 ”
觀察鐵塊和木塊
歸納：相同體積的不同物質其質量不同。
活動：顏色、體積相同的鐵塊和塑料塊，比較它們的質量大小。
請一位同學上前利用天平進行稱量，明晰實驗結果。
任務一、知道物質質量與體積的關系
1.探究不同物體質量與體積的關系
實驗活動：體積都是103 cm3的木塊、鐵塊和鋁塊，以小組為單位，小組間分別選用不同物質，探究相同體積下不同物質的質量與體積的關系。
實驗結論：①相同體積的不同物質質量一般不同；②不同物質的質量與體積的比值一般不同。
1.探究不同物體質量與體積的關系
任務一、知道物質質量與體積的關系
實驗目的：探究同種物質質量與體積的關系。
提出問題：同種物質的質量與體積之間的關系是怎樣的呢？
猜想與假設：①體積相同的同種物質，其質量相等；
②物體的體積越大，質量越大；
任務一、知道物質質量與體積的關系
2.探究同種物質質量與體積的關系
思考：①實驗中需要測量什么物理量？
②實驗過程中需要用到什么測量工具？
③如何直觀地驗證同種物質的質量與體積是否是正比？
任務一、知道物質質量與體積的關系
2.探究同種物質質量與體積的關系
質量、體積。
托盤天平、刻度尺。
運用圖象尋找規律。
制定計劃與設計實驗：
①取大小相同、外形規則的若干鋁塊/鐵塊/木塊進行實驗探究；②用天平測出不同鋁塊/鐵塊/木塊的質量；
③計算出它們的體積；
④將結果填入教材表格，并進行描點作圖；
⑤之后分別計算每個物體質量與體積的比值。
任務一、知道物質質量與體積的關系
2.探究同種物質質量與體積的關系
任務一、知道物質質量與體積的關系
2.探究同種物質質量與體積的關系
特別強調：實驗時要分工明確，要嚴格遵守測量儀器的使用規則，讀數時要認真，記錄數據、作圖要嚴謹。
討論與分析：分析與總結質量與對應體積比值的特征。
歸納得出結論：
①同種物質的質量與它的體積成正比，質量與體積的比值相同，該比值與同物質的質量與體積均無關；
②不同物質的質量與體積的比值一般不同。
任務一、知道物質質量與體積的關系
2.探究同種物質質量與體積的關系
想一想
你知道如何計算“單價”嗎？“速度”又是怎樣計算的呢？
單價=總價/質量；速度=ρ=。
任務二、知道密度的物理意義及單位
比值法
那么表示什么呢？
密度
某種物質組成的物體的質量與它體積之比叫作這種物質的密度；
用ρ表示密度，m表示質量，V表示體積，那么有 ，密度在數值上等于物體單位體積的質量，它反映的是物質本身的一種性質。
任務二、知道密度的物理意義及單位
密度單位：將質量與體積的數值和單位同時進行運算得到。
如：m鐵=39.5×103 kg，V鐵=5.0×10-6 m3，則ρ鐵=7.9×103 kg/m3
密度的基本單位：kg/m3，讀作：千克每立方米；
常用單位有 g/cm3 ，讀作：克每立方厘米。
同理，1g/cm3=103kg/m3。
任務二、知道密度的物理意義及單位
常溫常壓下水的密度是1.0×103 kg/m3，那么它的物理意義是什么呢？
想一想
它表示1m3的水質量為1×103 kg。
任務二、知道密度的物理意義及單位
任務二、知道密度的物理意義及單位
閱讀教材“小資料——一些固體的密度（常溫常壓）、一些液體的密度（常溫常壓）和一些氣體的密度（0℃，標準大氣壓）”， 觀察表中數據，可以發現什么規律？
歸納掌握
16的平方根是什么？
一般情況下：ρ固＞ρ液＞ρ氣；
一些物質密度相同：如冰和蠟，酒精和煤油；
同種物質物態不同，密度可能不同：如冰和水。
易錯提醒：密度是物質的一種特性，是由物質種類（本身特性）決定的，與物質的質量、體積的多少無關。一定狀態下同種物質的密度不隨質量和體積變化，不同種類物質的密度一般不同。
密度規律總結
任務二、知道密度的物理意義及單位
下列對公式的理解，正確的是（　?。?br/>任務三、掌握密度公式的計算與運用
A．密度大的物體，質量一定大
B．體積越大的物體，密度越小
C．物質的密度與物體的質量和體積的大小無關
D.某種物質的密度與質量成正比
C
密度公式 ρ=
特別強調
① ρ、m、V關系的同一性；
② ρ的不變性：ρ是物質的一種特性，它不隨物質的質量和體積的改變而改變。
任務三、掌握密度公式的計算與運用
已知鋁棒的直徑 d 為100mm，長 l 為2.5m，鋁棒的質量是多少？
解：鋁棒的體積
根據公式 ρ= ，有
鋁棒的質量是 54 kg。
（1）在計算過程中，要有必要的文字敘述和公式，不能只寫計算過程；（2）如果物理量的單位不一致，必須要統一，可以就密度單位來處理體積或質量的單位；（3）計算的結果必須由數值和單位一起組成。
任務三、掌握密度公式的計算與運用
當一個由同種物質組成的物體的質量不便于直接測量時，可以通過測量物體的體積V，根據密度表查出該物質的密度，再運用密度公式 ρ=變形為m=ρV來計算。
任務三、掌握密度公式的計算與運用
閱讀教材“科學世界——密度與溫度”， 了解溫度對密度的影響。
1.根據下表信息判斷，下面的說法正確的是 （　?。?br/>A．固體的密度一定比液體的密
度大
B．體積相同的植物油和酒精，
酒精的質量大
C．同種物質在不同狀態下，其
密度一般不同
D．不同物質的密度一定不同
C
2.關于對密度公式= 的理解，下列說法正確的是 （　?。?br/>A．某種物質的密度與質量成正比，與體積成反比
B．某種物質的密度與質量和體積無關
C．物質的密度與物質的種類有關，與狀態無關
D．單位質量某種物質的體積越大，密度越大
B
3.如圖所示是甲和乙兩種物質的質量與體積關系圖象，分析圖
像可知 （　?。?br/>A．若甲、乙兩種物質的質量相等，則甲
的體積較大
B．若甲、乙兩種物質的體積相等，則甲
的質量較小
C．乙物質的密度為 0.5 kg/m3
D．甲、乙兩種物質的密度之比為4:1
D
4. 小東買了一瓶礦泉水，喝去了一半后，剩余的礦泉水的密
度 （填“變大”“變小”或“不變”）。水的密度是
1.0×103 kg/m3，表示的物理意義 。
不變
1m3的水的質量是1.0×103kg
5.兩個完全相同的瓶子裝有不同的液體，放在橫梁已平衡的天
平上，如圖所示。則甲瓶液體質量 乙瓶液體質量，甲
瓶液體密度 乙瓶液體密度。（均填“大于”“等于”或“
小于”）。
等于
小于
=
密
度
質量與體積的關系
同種物質的質量與體積成正比
定義
某種物質組成的物體的質量與它的體積之比（單位體積的某物體的質量）
公式
單位
kg/m3、g/cm3，它們之間的關系是1 g/cm3=1×103 kg/m3
作業本作業
完成對應練習。
謝 謝，同學們再見！

展開更多......

收起↑