資源簡介

世界
3.4　水資源
學習目標
1.結合生活實際及教材內容了解水污染的來源及危害,認識合理使用化肥、農藥對保護環境的重要意義。
2.通過對水資源的相關知識的學習,進一步認識水是寶貴的自然資源,能在日常生活中有意識地保護水資源,培養節約用水的意識。
3.通過觀看污水處理的視頻,了解污水處理廠的凈水流程。
學習過程
　　一、問題引領
主問題一:人類與水資源存在何種關系
水與生命活動 水的用途
　　主問題二:珍惜水資源。
　　1.水資源的分布和占比。
全球水資源情況 全國水資源情況 本地區水資源情況
　　2.節約用水。
生活中浪費水資源的情況 節約用水的生活實例
　　主問題三:水資源的污染情況及防治措施。
水污染的來源 水污染的危害 防治水污染的方法
　　對于保護水資源,我們中學生應該怎樣做
二、自我評價
1.下列不屬于人們能利用的淡水資源的是 (　　)
A.淡水湖泊水　　　　　　　　　　B.河水
C.海水 D.淺層地表水
2.下列說法不正確的是 (　　)
A.自然界的水不是純水
B.淡水是取之不盡,用之不竭的
C.食用被污染的水可能會中毒
D.人類可利用的淡水資源不足,應合理使用
3.下列所述情況:①城市生活污水的任意排放;②農業生產中農藥、化肥使用不當;③海上石油泄漏;④工業生產中“三廢”的任意排放。可能引起水污染的是 (　　)
A.只有①③ B.只有①④
C.只有②④ D.①②③④

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