資源簡介

世界
5.3　二氧化碳
第1課時　二氧化碳的性質和用途　自然界的碳循環和氧循環
學習目標
1.通過實驗探究認識二氧化碳的物理性質和用途。
2.通過實驗探究認識二氧化碳的化學性質。
3.通過實驗探究過程,學會根據所要探究的具體問題設計簡單的實驗方案。
學習過程
任務一　觀察二氧化碳
CO2的性質(色、味、態):通常情況下,二氧化碳是　 。固態二氧化碳俗稱
　　　　 ,易　　　　　　。
任務二　探究二氧化碳的性質
【實驗一】
步驟 現象(證據) 二氧化碳性質推斷
　　【實驗二】
步驟 現象(證據) 二氧化碳性質推斷
(1)
(2)
(3)
　　【實驗三】
步驟 現象(證據) 二氧化碳性質推斷
　　【總結】 二氧化碳的物理性質:
二氧化碳的化學性質:
二氧化碳的用途:
任務三　自然界的碳循環和氧循環
鞏固提高
　　1.下列二氧化碳的用途與它的物理性質和化學性質都有關的是 (　　)
A.制純堿 B.干冰用于人工增雨
C.滅火 D.光合作用
2.向一試管中注入5 mL滴有石蕊溶液的蒸餾水,通入二氧化碳氣體,然后加熱,其中顏色變化正確的是 (　　)
A.紅→紫→無 B.紫→紅→紫
C.紫→紅→無 D.無→紅→無
3.檢驗某無色氣體是不是二氧化碳的方法 (　　)
A.將氣體通入紫色石蕊溶液中 B.將氣體從一個容器倒入另一容器中
C.將點燃的木條伸入集氣瓶中 D.將氣體通入澄清石灰水中
4.每年的6月5日是世界環境日,下列說法或做法不符合推進碳達峰、碳中和的是
(　　)
A.紙張雙面低碳打印
B.提倡騎自行車或步行的方式出行
C.在生產、生活中提倡使用節能技術和節能用具
D.國家應大力發展火力發電
5.下列有關碳循環和氧循環的說法錯誤的是 (　　)
A.綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2
B.動植物呼吸作用吸收O2釋放CO2
C.用石灰水吸收空氣中過量的CO2,以解決溫室效應
D.二氧化碳在自然界的碳循環和氧循環中都起到了非常重要的作用

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