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第一單元 溶液 復習課件(共27張PPT) 魯教版(五四制)九年級化學全一冊

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第一單元 溶液 復習課件(共27張PPT) 魯教版(五四制)九年級化學全一冊

資源簡介

(共27張PPT)
第一單元 溶液
單元復習(第一單元)
01 單元知識清單
一、溶液的形成
1.溶液:一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成的______、_____
的混合物。
均一
穩定
(1)特征:具有______性和______性。
(2)組成:由______和______組成,被溶解的物質叫______;起溶解
作用的物質叫______。
均一
穩定
溶質
溶劑
溶質
溶劑
(3)溶質、溶劑的判斷方法:
①若是固體、氣體溶于液體,把固體、氣體看作______,液體看作___
___。
②若兩種液體互相溶解時,一般把量多的一種叫做______,量少的一
種叫做______。
③如果有水,則不論水量多少,水均作______,其他物質作______。
溶質
溶劑
溶劑
溶質
溶劑
溶質
2.物質溶解時伴隨能量的變化
________溶于水時能夠吸收熱量而使溶液溫度降低;__________溶于
水時能夠放出熱量而使溶液溫度升高。
3.乳化現象
洗潔精、洗衣粉和洗發液等物質可以使食用油以__________的形式分
散在水中,形成不易分層、__________的混合物。
硝酸銨
氫氧化鈉
細小液滴
比較穩定
4.飽和溶液與不飽和溶液
(1)定義:在______溫度下,在________的溶劑里,______________
__________的溶液叫該溶質的飽和溶液。在______溫度下,在_______
的溶劑里,______________________的溶液叫該溶質的不飽和溶液。
一定
一定量
不能再繼續溶解某種溶質
一定
一定量
還能繼續溶解某種溶質
(2)判斷溶液是否飽和的方法
①向溶液中加相應的__________,若不溶解,則溶液飽和。
②當溶液中有__________時,若固體溶質不減少,則溶液飽和。
③析出固體溶質后的溶液一定是______溶液。
固體溶質
固體溶質
飽和
(3)飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化
二、溶液組成的定量表示
1.溶質質量分數 _ ___________
(溶液的質量 ______的質量 ______的質量)
2.稀釋后溶液質量___稀釋前溶液質量 稀釋時所加水的質量,稀釋前
后______的質量不變。

溶質
溶劑

溶質
3.配制一定溶質質量分數的溶液
(1)儀器:托盤______、藥匙、______、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒。
天平
量筒
(2)配制溶液的一般步驟
①計算:計算所需______和______的質量或體積。
②稱量(量取):用__________稱取固體物質的質量,用合適的_____
__量取液體的體積。
③溶解(或稀釋):將稱量的溶質和量取的溶劑倒入同一個______中,
用________攪拌使之完全溶解。
④裝瓶存放:把配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上______
(應注明__________和________________),放入試劑柜中保存。
溶質
溶劑
托盤天平
量筒
燒杯
玻璃棒
標簽
藥品名稱
溶質的質量分數
三、物質的溶解性
1.溶解度
(1)固體物質的溶解度是指在一定溫度下,某固態物質在_____
劑里達到______狀態時所溶解的質量。
(2)影響固體物質溶解度的因素:①物質本身的性質;②溶劑的____
__;③______。
(3)影響氣體物質溶解度的因素:①氣體的______;②壓強(在一定
的溫度下,壓強越大,氣體的溶解度越____);③溫度(在一定壓強
下,溫度越高,氣體的溶解度越____)。
100
飽和
種類
溫度
性質


2.溶解度曲線
(1)點的意義:①曲線上的點,表示物質在某一溫度時的________。
②兩曲線的交點,表示兩物質在某一溫度時的____________,其飽和
溶液中溶質質量分數也相同。
溶解度
溶解度相等
(2)線的意義:曲線表示物質的溶解度隨溫度的改變而變化的情況。
①大多數固體物質的溶解度隨溫度的升高而______,表現在曲線“坡度”
比較“陡”,如
②少數固體物質的溶解度受溫度變化的影響______,表現在曲線“坡度”
比較“緩”,如
③極少數物質的溶解度隨溫度的升高而______,表現在曲線“坡度”下
降,如
增大
很小
減小
(3)面的意義:①曲線及曲線上面所表示的溶液為______溶液。
②曲線下面所表示的溶液為________溶液。
飽和
不飽和
3.結晶
(1)__________的方法,適用的范圍為溶解度受溫度影響變化不大的
固體物質。
(2)________________的方法,適用的范圍為溶解度受溫度影響變化
______的固體物質。
蒸發溶劑
冷卻熱飽和溶液
較大
02 易錯、易混辨析
易錯點1 溶液的組成與特征
1.學習溶液的知識,可以幫助我們正確認識溶液的組成及物質的溶解過程。下表是幾位同學對溶液的錯誤認識,請你用熟悉的實例來否定其觀點。
錯誤觀點 否定實例
①溶液一定是無色的 ____________________
②均一、穩定的液體一定是溶液 ___________________________
③溶液中的溶劑一定是水 ____________________
④一種溶劑最多溶解一種溶質 ___________________________
_______
⑤兩種液體混合后充分振蕩,一定得到溶液 __________________________
硫酸銅溶液是藍色的
蒸餾水屬于純凈物,不屬于溶液
碘酒中的溶劑是酒精
海水中有氯化鈉、氯化鎂等多種溶質
食用油與水混合形成乳濁液
易錯點2 飽和溶液與不飽和溶液
2.判斷下列說法是否正確(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)。
(1)一定溫度下,某飽和溶液不會再溶解任何物質。( )
×
(2)飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液。( )
×
(3)同種溶質的飽和溶液一定比不飽和溶液濃。( )
×
(4)一定溫度下,某物質的飽和溶液比其不飽和溶液所含溶質多。
( )
×
(5)升高溫度時,固體物質的飽和溶液一定變成不飽和溶液。( )
×
(6)降低溫度能使不飽和的氫氧化鈣溶液變飽和。( )
×
(7)有晶體析出的溶液,其原溶液一定是飽和溶液。( )
×
(8)飽和溶液析出晶體后,剩余溶液中溶質質量分數不一定變小。
( )

(9) 時,將某 溶液蒸發 水析出 晶體,再蒸發
水又析出 晶體, 的大小不一定相等。( )

易錯點3 固體溶解度的概念
3.下列有關說法正確的是( )
D
A. 水中最多溶解某物質 ,則該物質的溶解度為
B. 時,可把 氯化鈉溶解在 水中,所以 時,氯
化鈉的溶解度為
C. 硝酸鉀在 時的溶解度為 ,則 硝酸鉀溶液中含有
硝酸鉀
D. 物質溶解的過程中,攪拌不能增大物質的溶解度
A. 氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等
B. 時,氯化鈉飽和溶液中溶質和溶劑的質
量比為
C. 將 時兩種物質的飽和溶液升溫至
硝酸鉀溶液的溶質質量分數大于氯化鈉溶液的溶質質量分數
D. 時,分別將硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液恒溫蒸發等質量的水,
析出晶體的質量:硝酸鉀 氯化鈉
易錯點4 溶解度曲線及應用
4.(2022·威海)如圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,下列說法正
確的是( )
B
易錯點5 配制溶液實驗中的誤差分析
5.實驗室配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液時,下列操作會導致結
果偏小的是( )
A
①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質
②用量筒量取水時仰視讀數
③往燒杯中加水時有水灑出
④將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
03 核心素養提升
6.(關注創新意識)某同學設計了一個趣味實驗
(如圖),裝置氣密性良好。若要使B中尖嘴導
管口有“噴泉”產生,則A中加入的固體和液體可
能是( )
B
A. 銅和稀硫酸 B. 鋅和稀硫酸 C. 氯化鈉和水 D. 硝酸銨和水
7.(關注化學分類)概念圖能清晰地反映概念之間的聯系,如圖表示溶液中部分概念的相互聯系。請根據概念圖回答下列問題。
(1)圖中“A”是指______。
溶質
(2) 時,將 食鹽放入盛
蒸餾水的燒杯中,充分攪拌
不飽和
(3)我們將溶液分為濃溶液和稀溶液時,分類的依據是____________。
溶液的濃度
后得到的是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。( 時,
水中最多能溶解 食鹽)
8.(2021·濱州)(關注實驗探究)現配制 溶質質量分數為
的氯化鈉溶液。
(1)配制 溶質質量分數為 的氯化鈉溶液所需氯化鈉的質量
為 _____

(2)操作步驟如圖所示:
①上述操作步驟的正確順序是
________(填字母)。

②B操作過程中若天平指針向左偏轉,則應 ________________,直至
指針指向分度盤中間。
取出少量氯化鈉
(3)下列錯誤操作可能導致溶質質量分數小于 的是 ______(填
序號)。
①所稱取的氯化鈉固體不純
②向燒杯中倒水溶解時部分水灑出
③裝瓶時部分溶液灑出
④量取水時仰視讀數
①④
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