資源簡介

(共43張PPT)
第1章 探索自然的科學
地球上的生命是如何產生的？
全球氣候變暖該怎么解決？
人工智能會徹底取代人類嗎？
... …
人類有太多的問題需要回答，科學家已解決了很多，但仍然有很多問題有待于人們去解決，而且現在或今后還會不斷出現新的問題。科學就是發現規律，解決自然和人類遇到的各種問題。科學存在于我們的周圍。我們需要具備基本的科學知識，懂得科學原理，探索科學的奧秘，享受科學研究的樂趣。讓我們一起感受科學的魅力!
第1節 科學并不神秘
第1章 探索自然的科學
大自然豐富多彩、千姿百態。
一、科學就在我們身邊
絢麗的彩虹
劃過夜空的流星
大自然豐富多彩、千姿百態。
一、科學就在我們身邊
難以預測的火山噴發
奇妙的極光
大自然豐富多彩、千姿百態。
一、科學就在我們身邊
人們不但對大自然的各種神奇現象驚嘆不已，而且強烈渴望認識其背后的原理。
神秘的黑洞
我們仔細觀察，可以發現周圍的各種事物都在發生著變化。
鉛筆在水中被“折斷”，
溶洞里長出鐘乳石，
我們仔細觀察，可以發現周圍的各種事物都在發生著變化。
鉛筆在水中被“折斷”，
溶洞里長出鐘乳石，
有些昆蟲會蛻皮... ...
你想知道發生這些變化的原因嗎
敲黑板劃重點
科學以自然界各種現象為研究對象，發現它們產生、發展的原因和規律。學習科學,研究各種客觀事實和規律，可以幫助我們更好地理解自然，并對自然
界中各種現象及其變化做
出解釋和預測。
1.在一只密封的玻璃罩內放置兩根長短不同的點燃的蠟燭，一段時間后， 觀察哪根蠟燭先熄滅。
探索活動
2.有同學認為蠟燭熄滅的順序與玻璃罩的大小有關。如果玻璃罩的體積大一些，同時坡璃罩再高一些，可能結果就不一樣。不妨試試并和同學們交流結果。
意大利科學家伽利略對教堂穹頂上的吊燈因風吹過而不停地、有節奏地擺動感到好奇，他發現，盡管吊燈的擺動幅度越來越小，但每一次擺動的時間似乎相等。于是，他仔細觀察，并通過實驗證明自己的想法是正確的，從而發現了“擺的等時性”。
丹麥物理學家奧斯特在整理器材時，偶然發現電流使磁針發生偏轉的現象，從而進行持續研究，最終發現了電流的磁效應。
只要我們留心觀察，從研究身邊的問題著手，就可以走進科學的世界。科學就在我們身邊。
科學家通過細心的觀察、嚴謹的實驗和嚴密的推理來理解自然。
就自己最感興趣的自然現象或問題與同學進行討論。
思考與討論
二、科學改變了我們對自然的認識
那么，科學在哪些方面改變了我們對自然的認識？
科學的發展使我們能夠用科學知識解釋許多奇妙的自然現象，并改變我們對自然的認識。
科學探索為我們提供了新的事實與證據，這些事實與證據可以幫助我們認識世界。
古人對地球的認識
1.古代中國人
天是圓的，地是方的。
人類很早就在思考地球和星空,對地球形狀產生了很多不同的認識。
但如果地是方的，我們在地上為代么總是走不到邊？
2.古代希臘人
認為，地球是字宙的中心，太陽和其他行星都圍繞著地球轉動。
16~17世紀，哥白尼、第谷和開普勒等人通過長期的天文觀測和分析，逐漸認識到地球不是宇宙的中心，地球和其他行星都是圍繞著太陽運動的，并找到了行星運動規律。
今天，我們知道地球是個球體。
在這些觀測和分析的基礎上，牛頓發現了萬有引力定律，揭示了行星圍繞著太陽運動的根源。科學家的工作最終使人們相信太陽是太陽系的中心，而不是地球。
在很長一段時間里，人們對物質的認識更多依賴于猜想。例如，在我國古代；人們認為萬物由金、木、水、火、土五種元素組成；在古希臘，學者提出：萬物由土、氣、水、火四種元素組成。
到了近代，道爾頓、阿伏伽德羅等科學家認為物質是由原子和分子構成的。現在，我們知道物質由分子、原子或離子構成，原子由原子核和核外電子構成，原子核由質子和中子構成。
在19世紀中葉前，流行著一種“自然發生說”，認為細菌是自然發生的。例如，肉湯里會自然生成細菌，使肉湯變質。法國科學家巴斯德通過實驗，證明了肉湯變質是空氣中的細菌引起的，否定了“自然發生說"。
科學使我們的認識范圍不斷擴大，小到構成物質的微觀粒子，大到浩瀚的宇宙，都是科學研究的對象。例如，人們制造了巨大的望遠鏡，從而把研究的目光投向更加深邃的宇宙；利用電子顯微鏡，則可以觀察微小的粒子。
科學改變了人們的思維方式。用科學的思維方式去解決各種問題，并能通過表面現象揭示事物的本質特征或內在規律。我們在進行觀察、實驗、調查等科學實踐活動時，要勤于思考，多問“為什么”，帶著疑問去看待所觀察到的現象，用事實和證據去支持自己的觀點，探究未知現象產生的原因和規律。
科學改變了人們的生產方式和生活方式。科學技術已經惠及人們的衣食住行，它使人們的生活更方便、舒適，使人們的工作更高效、更安全、更可靠。
三、科學改變了我們的生活
有利方面
袁隆平的雜交水稻技術為世界糧食生產做出了巨大的貢獻
我國“智慧藥房"支持遠程問診、自助購藥
弊 端
科學技術改變了我們的生活。但是，如果對它認識不足，使用不當，也會給自然環境和人類社會帶來一些負面影響，如基因編輯技術、克隆技術引發的倫理問題等。
大氣污染影響人類健康
因此，人類在利用科學技術改變生活的同時，必須盡可能地減少濫用科技發明對人類造成的危害。
塑料袋在日常生活中普遍使用，但在它產生百年以后，塑料卻被稱為“人類最糟糕的發明之一”就塑料產生 的利和弊，談談你的觀點。
思考與討論
答：塑料袋方便裝東西，利于保存食物。塑料制品輕便，牢固，經久耐用… …但塑料因為不易分解，造成“白色污染”的危害。所以我們要做到不亂扔塑料，放到可回收垃圾桶中。少用塑料袋，多用籃子，或用可降解塑料袋。
人類社會的進步與科學發展密切相關。科學的發展改變著人們對自然界各種事物的認識，提升了人類的技術水平和生產能力，促進了人類社會的進步。
四、科學促進了人類社會的進步
我國古代人發明了火藥，并用于軍事
從古代火箭到現代火箭
從古代的指南針到現代的北斗衛星導航系統
我國古代指南針開啟了遠洋航海時代
我國北七衛星導航系統能幫助人們確定位置
通訊方式的升級換代
峰火傳軍情
書信寄相思
電報發信息
尋呼機接收信息
計算機網絡通信
智能機5G通信
交通工具的飛躍發展
各種電器，方便、改善生活。
智能機集照相機、電話機、錄音機、電視機、計算機等一體，極大的改善、方便了我們的生活。
熱機的發明使人類進入了工業化時代；電磁學的創立使人類進入了電氣時代；計算機技術的發展使人類跨入了信息時代；現代航天技術使人類能夠探索宇宙的奧秘，遨游變幻莫測的太空；DNA分子雙螺旋結構的發現，為人類打開子遺傳科學的大門... …顯然，科學技術的進步給人類生活帶來了巨變。
科學在不斷地發展。在長期的科學探索中，人們已經找到了自然界中許多問題的答案，但還有許多問題不能合理地解釋或解答。在科學發展過程中，人們在解決問題的同時，也會發現新的問題。因此，科學是無止境的，我們要不斷地探索和發現問題，創造性地解決問題，推動科學發展和人類社會進步。
我們周圍的各種自然現象都蘊含著科學道理。我們的日常生活離不開科學技術的成果。因此，學好科學，學會科學探究的方法，對我們今后的發展至關重要。我們要學會科學的思考方法，正確運用科學知識和科學方法，為人類創造更加美好的明天。
四、科學促進了人類社會的進步
三、科學改變了我們的生活
二、科學改變了我們對自然的認識
一、科學就在我們身邊
1. 通過微信公眾號“勝哥課程”學習了科學課程后，小科明白了學習科學的基本方法是---（　 ）
A．仔細觀察　
B．積極實驗　
C．認真思考　
D．以上都是
D
2.下列不屬于科學問題的是---( )
A.菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物
B.金滿湖公園內哪些花卉最美觀
C.鐘擺的擺動周期與什么因素有關
D.金滿湖公園內哪種植物生長速度最快
B
科學問題是針對自然界的現象、事物提出的，是客觀存在的。
A什么美觀還取決于個人的喜好。所以A不是科學問題。
3.下列關于科學的說法，不正確的是---（ ）
A.科學技術是第一生產力。。
B.我們要學好科學，為人類社會服務。
C.科學對人類有用，沒有任何不利之處。
D.科學是對人類有用的，它能推進人類文明的進步
C
4.科學要研究各種 ，并尋找它們 、發展的 和 。
5.科學就在我們 ，科學離我們并不遙遠，只要我們 ，從發現周圍的 著手，就可以進入科學的世界。
6.科學技術具有兩面性。一方面科學技術 我們生產生活的發展，另一方面科學技術使用不當，也會給自然環境和人類社會帶來一些 。
自然現象
產生
原因
規律
身邊
留心觀察
問題
促進
負面影響
7.在3個相同的玻璃瓶里分別加入、 、容量的水，用筷子分別用同樣的力道敲打3個玻璃瓶瓶口，聽聽它們的聲音有什么不同。關于這個現象，你能提出什么科學問題？
答：尖銳程度不同，即我們以后會學到音調不同，玻璃瓶中的水越多，音調越低。
科學問題：為何玻璃瓶中的水越多，越尖銳。
8.選擇你最感興趣的一件物品，通過請教父母，查閱書籍或訪問互聯網等方式，了解它的發展歷史，分析該物品的變化如何體現科學技術的發展，并且提出改進這件物品的建議。
答：比如可以從自行車、通話工具、電視機、筆等生活的物品來研究。
“勝哥課程”版權聲明
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2024 新版科學七上第 1 章第 1節 科學并不神秘
1．科學技術給我們的生活帶來了方便和好處，但也給人類帶來了負面的影響，下列事件不
能說明科學技術帶給我們的好處的是（ ）
A．CT 檢查能發現人體內某些微小的變化
B．在互聯網上可以在知識庫里尋找自己需要的知識
C．地溝油”經重新提煉回餐桌
D．袁隆平的雜交水稻技術為世界糧食生產作出了巨大貢獻
2．科學技術在改變我們生活和促進社會進步的同時，也給社會帶來了許多不利的影響。下
列實例中屬于科學技術給我們帶來不利影響的是（ ）
A．神舟十三號成功發射 B．袁隆平的雜交水稻技術
C．利用超級計算機預測臺風的移動路徑 D．核電站廢水直接排人海洋
3．走進科學，關注生活，科學就在我們身邊。要進入科學世界，下列說法和認識不正確的
是（ ）
A．觀察和實驗是進行科學研究重要的方法。
B．留心觀察從探究身邊的提問著手
C．科學要研究各種自然現象并尋找它們產生、發展的原因和規律。
D．學習科學就是要認真學好書本上的知識。
4．下列現象不屬于自然現象的是（ ）
A．電閃雷鳴 B．雨后彩虹 C．大雁南飛 D．天問一號升空
5．下列不屬于科學研究范圍的是（ ）
A．植物的開花現象 B．地震 C．經濟運行規律 D．雨后的彩虹
6．現在科技發明的一種鎖不用鑰匙，而是用本人的手指才能打開，這是利用了（ ）
A．每個人的溫度不同 B．每個人手指分泌的汗液氣味不同
C．每個人手指散發的氣味不同 D．每個人的指紋不同
7．你喜歡《科學》嗎？你覺得要進入科學世界，學習科學知識的基本方法是（ ）
A．積累成果，發現規律 B．搜集資料，書寫論文 C．看書學習 D．觀察和實驗
8．霧霾中的 PM25(空氣中直徑小于 2.5 微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物)被認為是造
成霧霾天氣的“元兇”。下列有關霧霾說法正確的是（ ）
A．霧霾是水蒸氣液化而成的，液化過程中放出熱量
B．霧霾彌散是擴散現象引起的，與分子無規則運動有關
微信公眾號“勝哥課程” 1
微信公眾號“勝哥課程”
C．城市馬路經常灑水除塵、加強周邊環境的綠化無法減少霧霾天氣
D．持續的霧霾天氣給農業生產、交通運輸等帶來很大的影響
9．下列科學家及發明、發現不對應的是（ ）
A．奧斯特－電流的磁效應 B．袁隆平－雜交水稻
C．倫琴－X 射線 D．牛頓－海王星
10．小科通過微信公眾號“勝哥課程”學到了很多科學知識，還從眾多的科學家身上學會了
如何發現、探究問題的方法。下列幾位科學家與他們的有關成就一一對應的是（ ）
①伽利略 ②牛頓 ③瓦特 ④琴納
a.萬有引力定律 b.發明蒸汽機 c.發現擺的等時性 d.預防天花
A．①a、②c、③b、④d B．①c、②d、③a、④b
C．①c、②a、③b、④d D．①a、②c、③d、④b
11．小金很喜歡《科學》課程，要進入科學的世界，請告訴他下列做法不正確的是（ ）
A．觀察和實驗是進行科學研究重要的方法
B．留心觀察從探究身邊的問題著手
C．科學要研究各種自然現象并尋找它們產生、發展的原因和規律
D．只要認真學好書本上的知識，就能領略到科學的奧妙
12．科學是一門研究各種 并尋找它們產生、發展的 和規律的學科。
字習科學的最基本方法是 、 和思考。
13． 是科學探究的始點，對自然現象的 ，能使我們發現許多問題，此外，
通過 也能發現許多有趣的、意想不到的現象和問題。
14．仔細觀察圖所示的現象，
提出你想研究的問題：
(1)放在水中的鉛筆：
(2)臺風：
(3)流星雨：
15．下列現象中屬于自然現象的是 。
①夏天雨后出現美麗的彩虹 ②利比亞內戰 ③植物開花 ④昆蟲蛻皮 ⑤“神舟”
九號上天 ⑥雞蛋孵出小雞 ⑦種子發芽 ⑧火山爆發
微信公眾號“勝哥課程” 2
微信公眾號“勝哥課程”
答案
1．C 2．D 3．D 4．D 5．C 6．D
7．D 8．D 9．D 10．C 11．D
12．自然現象；原因；觀察；實驗
13．問題；觀察；實驗
14．放在水中的鉛筆為什么看起來好像折斷了〔或鉛筆在水中的部分為什么看起來比水上的
部分要大)；臺風是怎樣形成的〔或臺風會給人類帶來什么影響)；流星雨是怎樣形成的
15．①③④⑥⑦⑧
微信公眾號“勝哥課程” 3

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