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(共17張PPT)
15.4 電流的測(cè)量
分別將一節(jié)、兩節(jié)干電池接到小燈泡兩端，觀察小燈泡的發(fā)光情況。
電流
你們認(rèn)為燈泡亮度有區(qū)別的原因是什么呢？
電流的強(qiáng)弱
電 流
2.國(guó)際單位：
電流的常用單位：
　　毫安（mA）
　　微安（μA）
1.符號(hào)：
I
安培，簡(jiǎn)稱安，符號(hào)是A。
1 mA=10-3 A
1 μA =10-6 A
電流的強(qiáng)弱
常見的一些電流值
怎樣測(cè)量電流
刻度盤
數(shù)值單位
指針
調(diào)零螺母
正接線柱
負(fù)接線柱
量程為0～0.6 A
量程為0～3 A
1.電流表：測(cè)量電流的儀器。
量程 分度值
0—0.6A
0—3A
0.02A
0.1A
2.電流表的讀數(shù)
（1）明確所選電流表的量程；
（2）確定電流表的分度值；
（3）由指針位置讀出示數(shù)。
怎樣測(cè)量電流
2.電流表的讀數(shù)
怎樣測(cè)量電流
3.電流表的連接
（4）不允許把電流表直接連到電源的兩極！
怎樣測(cè)量電流
（1）電流表必須和被測(cè)的用電器串聯(lián)。
（2）電流必須從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。
（3）必須正確選擇量程。
為避免電流過(guò)大損壞電流表，在不能事先估算電流的情況下，先選擇最大量程，閉合開關(guān)然后迅速斷開（叫作“試觸”），看在開關(guān)閉合的瞬間指針的偏轉(zhuǎn)是否在最大測(cè)量值之內(nèi)。
試觸法選量程
怎樣測(cè)量電流
試觸時(shí)出現(xiàn)的情況
怎樣測(cè)量電流
說(shuō)明的問(wèn)題
指針不偏轉(zhuǎn)
電路斷路
指針?lè)雌?br/>正負(fù)接線柱接反
指針偏角太大
量程太小或者短路
指針偏角太小
量程太大
4.用電流表測(cè)量電路中的電流
電流表測(cè)量電路中的電流。
怎樣測(cè)量電流
L1
L2
測(cè)量L2支路的電流
L1
測(cè)量L1支路的電流
L2
L1
小燈泡L1與L2并聯(lián)，開關(guān)控制兩燈
測(cè)量干路的電流
L1
L2
小燈泡L1與L2并聯(lián)，開關(guān)控制兩燈
1.關(guān)于電流表的使用，下列說(shuō)法中不正確的是 （ ）
A.使用前如果電流表的指針沒(méi)有指在表盤上的“0”點(diǎn)，要先進(jìn)行調(diào)零
B.電流表要并聯(lián)在被測(cè)電路中
C.當(dāng)電路中的電流不可預(yù)先估計(jì)時(shí)，要用試觸的方法來(lái)選 定合適的量程
D.絕不允許不經(jīng)過(guò)用電器把電流表直接接到電源的兩極上
課堂練習(xí)
2.某學(xué)生使用電流表時(shí)，根據(jù)電路中的待測(cè)電流，應(yīng)選用0～0．6A的量程，但誤將“-”和“3”兩接線柱接入電路。這樣做的結(jié)果是（ ）
A.指針擺動(dòng)角度大
B.指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)更準(zhǔn)確
C.指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電表
D.指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不精確
課堂練習(xí)
A B C D
3.圖中，能直接測(cè)量通過(guò)燈L1電流的電路是
課堂練習(xí)
4.如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，將發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A.燈可能被燒壞
B.電流表可能被燒壞
C.燈和電流表都可能被燒壞
D.不發(fā)生任何事故
B
課堂練習(xí)

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