資源簡介

(共24張PPT)
18.1電能與電功
現代社會和生產中幾乎處處都離不開電，我們用的電從哪里來？
電能
化學能
轉化
電能
內能
轉化
電能
機械能
轉化
電能
機械能
轉化
電能
太陽能
轉化
電能
化學能
轉化
想 一 想
生活中有哪些利用電能的例子，能量是怎樣轉化的？
下列用電器工作時，能量分別如何轉化？
電能的利用
電能轉化為其他形式的能
內能
光能
機械能
思 考
電能轉化為其他形式的能
電流做了電功
物理學中，能量是反應做功本領的物理量。
做功可以使一種形式的能轉化為其他形式的能
電流做了多少電功
消耗了多少電能
=
國際單位：
常用單位：
定 義：
電流所做的功
焦耳，簡稱焦，符號是J。
千瓦時（KW·h）
換算關系：
1KW·h = J
符 號：
W
俗稱（度）
電 功
一
1KW·h的電能可以做什么？
電 功
一
電能表：用來測量電功，記錄電路消耗電能的儀表（俗稱電度表）。
用電能表測量電功
二
想一想，下面電能表的表頭數據是什么意思？
5（15）A
1200r/（kW·h）
220V
50Hz
用電能表測量電功
二
電能表在220V的電路中使用
電能表基本電流為5A；
額定最大電流為15A。
我國家庭電路交流電的頻率
每消耗1 kW·h的電能，電能表轉盤轉過1200轉。
1600imp/（kW·h）： 表示用電1kW·h指示燈閃爍1600次
用電能表測量電功
二
電子式單相電能表
用電能表測量電功
二
1200Revs/（kW·h）
每消耗1 kW·h的電能，電能表轉盤轉過1200轉。
本月用電量=月末的數字-月初的數字
電能表讀數：
478.2 kW·h
561.6 kW·h
用電能表測量電功
二
561.6kW·h-478.2kW·h=83.4kW·h
桂林每度電的電費是0.56元，這個月電費是多少錢？
課后練習
電能表表盤上表標“1500r/(kW·h)”。將某用電器單獨接在該表上，當用電器工作2min后，電能表轉盤轉過750r.
（1）1500r/(kW·h)表示什么？
（2）電能表轉過750r時，用電器消耗的電能是多少度？等于多少J？
電功與哪些因素有關？
三
探究電功的影響因素
【實驗目的】
【猜想與假設】
電功可能跟電壓有關，電壓越高，電功越大
電功可能跟電流有關，電流越大，電功越大
【設計實驗】
怎樣判斷電流做功的大小？
怎樣控制變量？
思 考：
電功可能跟通電時間有關，時間越長，電功越大
電功與哪些因素有關？
三
實驗一：探究電流做功與電壓的關系
將兩個燈泡串聯，使通過它們的電流相同
【實驗結論】
實驗序號 電壓大小 燈泡亮度
1 甲
乙
2 甲
乙
3 甲
乙
電功與哪些因素有關？
三
實驗一：探究電流做功與電流的關系
將兩個燈泡并聯，使通過它們的電壓相同
實驗序號 電流大小 燈泡亮度
1 甲
乙
2 甲
乙
3 甲
乙
【實驗結論】
電流做功的多少與電流大小、電壓高低、通電時間長短都有關系
電功的公式
W=U I t
電功（焦）
電壓（伏）
電流（安）
通電時間（秒）
電功的計算
四
科學家通過大量研究發現：
用電器兩端電壓越高，通過的電流越大、、通電時間越長，電流做功越多
一把電烙鐵接在220V的電路中，通過它的電流是350mA，問通電30min消耗了多少電能？
電功的計算
四
課后練習
1．某導體兩端的電壓為6V，10秒電流通過導體做的功為6J，通過該導體的電流是______A，該導體的電阻為______Ω；增大該導體兩端的電壓，其電阻值______（選填“增大”“不變”或“減小”）。
2．一手機用的鋰電池，上面標明電壓為3.7V，容量4000mA·h，它充滿電后，大約儲存了_______J電能。給電池充電時電能轉化為_______能。
3、 有兩個定值電阻R1=6Ω，R2=24Ω，
串聯后接在某電源上，則 R1、R2兩端的電壓之比為______，
R1、R2消耗的電能之比為______。
若并聯后接在同一電源上，則通過R1、R2的電流之比為______，
R1、R2消耗的電功率之比為______。
電功的計算
四
課后練習
4．如圖所示將燈泡L和定值電阻R以圖甲方式連在6V的電源上，圖乙是L和R的U-I圖象，則下列說法正確的是（ ）
A．電阻R的阻值為0.1Ω
B．圖甲中燈泡L的實際阻值為10Ω
C．工作2min后，電路消耗的電能為288JD．工作2min后，電阻R消耗的電能為432J
課后練習
在做“探究影響電流做功多少的因素”實驗時，如圖是進行該探究的電路之一。
（1）可以根據_____ 比較相同時間內電流做功的多少；（2）由如圖所示電路，可探究電流做功多少與______的關系；（3）小明正確操作，驗證了實驗的結論，支持該結論的實驗現象是______；（4）另一組的同學連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅。
檢查后發現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處： ① ；② 。
課后練習
小春猜想電功可能與電壓、電流以及通電時間有關，于是他設計了如圖所示的實驗裝置。甲、乙是完全相同的密閉容器，容器內封閉有等質量的空氣，電阻絲R甲=10Ω，R乙=5Ω，實驗前A、B兩U形管內液面相平：
（1）由于電功不易直接測量，因此在實驗
中利用電功等于消耗的電能，將電能轉化
為__________能加熱密閉空氣，通過U形管中液面高度的變化來顯示容器內空氣溫度的變化，這里采用的物理研究方法是___________。（2）他將R甲與R乙串聯在恒壓電源兩端，是為了控制___________相等，探究電功與___________（均選填“電流”或“電壓”）的關系。
課后練習
小春猜想電功可能與電壓、電流以及通電時間有關，于是他設計了如圖所示的實驗裝置。甲、乙是完全相同的密閉容器，容器內封閉有等質量的空氣，電阻絲R甲=10Ω，R乙=5Ω，實驗前A、B兩U形管內液面相平：
（3）他將R甲與R乙并聯在恒壓電源兩端，如圖觀察A、B中液面高度的變化，則電流對___________（選填“R甲”或“R乙”）做功較多。則在導體兩端電壓和通電時間相同時，電流越___________（選填“大”或“小”），電流對導體做功越多。
課后練習
在“探究影響電流做功多少的因素”活動中，同學們設計了如圖甲、乙、丙三個電路，實驗中通過觀察______來反映電流做功的多少；認為不應該選擇圖甲電路，原因是當改變燈泡兩端電壓時，________；為研究電流做功與電壓的關系，應該選擇圖___________（選填“甲”、“乙”或“丙”）所示的電路。

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