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3.5多普勒效應(yīng) 課件-2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版(2019)選擇性必修第一冊(共21張PPT)

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  1. 二一教育資源

3.5多普勒效應(yīng) 課件-2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版(2019)選擇性必修第一冊(共21張PPT)

資源簡介

(共21張PPT)
3.5 多普勒效應(yīng)
多普勒效應(yīng)的解釋
多普勒效應(yīng)的應(yīng)用
多普勒效應(yīng)
知識回顧:
1.波的疊加
(1)波的獨立傳播:兩列波在彼此相遇并穿過后,仍然保持各自的運動特征,繼續(xù)傳播。(2)波的疊加原理:幾列波相遇時能夠保持各自的運動特征,繼續(xù)傳播,在它們重疊的區(qū)域里,介質(zhì)中的質(zhì)點同時參與這幾列波引起的振動,質(zhì)點的位移等于這幾列波單獨傳播時引起的位移的矢量和。
知識回顧:
2.波的干涉(1)定義:頻率相同、相位差恒定、振動方向相同的兩列波疊加時,某些區(qū)域的振動總是加強,某些區(qū)域的振動總是減弱的現(xiàn)象。(2)穩(wěn)定干涉條件①兩列波的頻率必須相同。②兩個波源的相位差必須保持不變。(3)一切波都能夠發(fā)生干涉,干涉是波特有的現(xiàn)象。
一、多普勒效應(yīng)
飛機飛近時,轟鳴聲越來越尖銳;
飛機飛遠時,轟鳴聲越來嘶啞。
聽飛機聲音的變化
(頻率高)
(頻率低)
列車靠近時,鳴笛聲越來越尖銳;
列車遠離時,鳴笛聲越來越低沉。
(頻率高)
(頻率低)
聽火車聲音的變化
一、多普勒效應(yīng)
1.多普勒效應(yīng):
由于波源和觀察者之間有相對運動,使觀察者接收到的波的頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象叫做多普勒效應(yīng)。
奧地利物理學(xué)家多普勒(1803——1853)
這種現(xiàn)象是奧地利物理學(xué)家多普勒在1842年最先發(fā)現(xiàn)的。
2.多普勒效應(yīng)是波特有的現(xiàn)象。
不僅機械波,電磁波和光波也會發(fā)生多普勒效應(yīng)。
(1)波源頻率f:
波源單位時間內(nèi)的振動次數(shù)
(2)接收器的接收頻率f ′ :
觀察者單位時間接收到的完整波數(shù)目,決定聽到音調(diào)的高低
二、多普勒效應(yīng)的解釋
1.基本概念
多普勒效應(yīng)是觀察者接收到的波的頻率發(fā)生了變化,而波源發(fā)出的波的頻率并沒有改變。
當(dāng)波源與觀察者有相對運動時,如果二者相互接近,觀察者接收到的頻率增大;如果二者相互遠離,觀察者接收到的頻率減小。
2.多普勒效應(yīng)的實質(zhì):
二、多普勒效應(yīng)的解釋
單位時間內(nèi)觀察者數(shù)得的人數(shù)與實際通過的人數(shù)相同。
單位時間內(nèi)觀察者數(shù)得的人數(shù)變多。
單位時間內(nèi)觀察者數(shù)得的人數(shù)變少。
模擬實驗:
f測>f源
f測< f源
f測=f源
演示實驗:
3 .多普勒效應(yīng)的現(xiàn)象:
(1)觀察者與波源均相對于介質(zhì)靜止時:
(2)觀察者與波源相互接近時:
(3)觀察者與波源相互遠離時:
S
A
B
A
S
B
A
S
觀察者朝波源運動時
觀察者遠離波源運動時
觀察者與波源相對靜止時
三、多普勒效應(yīng)的應(yīng)用
1.交通警察利用多普勒效應(yīng)測速。
雷達測速儀:交通警察向行進中的汽車發(fā)射一個已知頻率的電磁波(通常是紅外線),波被運動的汽車反射回來時,接收到的頻率發(fā)生變化,由此可指示汽車的速度。
2.用多普勒效應(yīng)測量其它星系向著還是遠離地球運動的速率。
宇宙中的星球都在不停地運動。測量星球上某些元素發(fā)出的光波的頻率,然后跟地球上這些元素靜止時發(fā)光的頻率對照,就可以算出星球靠近或遠離我們的速度。
哈勃望遠鏡
拍攝星系
3.醫(yī)用“彩超”
醫(yī)生向人體內(nèi)發(fā)射頻率已知的超聲波,超聲波被血管中的血流反射后又被儀器接收,測出反射波的頻率變化,就能知道血流的速度。這種方法俗稱“彩超”,可以檢查心臟、大腦和眼底血管的病變。
4.軍事應(yīng)用:脈沖多普勒雷達,多譜勒導(dǎo)航儀
中國的殲20第五代隱身戰(zhàn)機
中國的武直19武裝直升機
小結(jié):
練一練:
1.為了理解多普勒效應(yīng),可以設(shè)想一個拋球的游戲(圖 3.5-5)。設(shè)想甲每隔1s向乙拋一個球,如果甲、乙都站著不動,乙每隔1s接到一個球。如果甲拋球時仍然站著不動,而乙以一定速度向甲運動,這時乙接球的時間間隔是否還是1s?如果乙靠向甲的速度增大,乙接球的時間間隔是否會有變化?
練一練:
2. 火車上有一個聲源發(fā)出頻率一定的樂音。當(dāng)火車靜止、觀察者也靜止時,觀察者聽到并記住了這個樂音的音調(diào)。以下哪種情況中,觀察者聽到這個樂音的音調(diào)比原來低?請解釋原因。
A. 觀察者靜止,火車向他駛來
B. 觀察者靜止,火車離他駛?cè)?br/>C. 火車靜止,觀察者乘汽車向著火車運動
D. 火車靜止,觀察者乘汽車遠離火車運動
感謝傾聽

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