資源簡介 用方程解決問題 知識盤點 知識點1:解形如的方程先逆用乘法分配律轉化為(的形式,再根據等式的性質求出的值。 知識點2:用方程解決相遇問題等量關系:甲行駛的路程+乙行駛的路程=總路程甲行駛的路程=甲的速度×相遇時間乙行駛的路程=乙的速度×相遇時間 易錯集合 易錯點1:解方程典例 解方程:536解析 5可以看成(5+1)=6 ,原式就變成了6 =36,再利用等式性質2來進行求解。解答 536解: 636636÷66 針對練習1解方程56.4 5=66 5+15=65 1.2=48 易錯點2:利用方程解決實際問題典例 A、B兩地之間的距離是480千米,甲、乙兩車同時從A地開往B地。甲車每時行48千米,乙車每時行32千米。甲車到達B地后立即返回,兩車從開出到相遇共幾時?解析 根據題意可以畫出線段圖:觀察線段圖可以看出,兩車相遇時共行了兩個全程,然后根據路程÷速度=時間,用兩地之間的距離的2倍除以兩車的速度之和,求出兩車從開出到相遇共幾時。解答 解:設兩車從開出到相遇共時。(48+32)480×280=960答:兩車從開出到相遇共12時。 針對練習2一段路全長846千米,甲、乙兩輛汽車相對而行,甲車每時行76千米,6時后兩車相遇。問:乙車的速度是多少? 跟蹤訓練一、選擇題1、下列各式中,是方程的是( )。A、 B、 C、21-20=12、甲數是15,比乙數的3倍少3,乙數是( )。A、4 B、5 C、63、爸爸今年歲,比媽媽大3歲,再過年后,爸爸比媽媽大( )歲。A、 B、 C、34、與(9+4)相等的式子是( )。A、94 B、94 C、945、今有雞兔同籠,已知頭共有35個,腳共有96只,則兔有( )只。A、12 B、13 C、14二、填空題1、與自然數相鄰的兩個數分別是( )和( )。2、一個工程隊天修路20.8米的水渠,平均每天修( )米。3、當0.5時, =( ),2( )。4、學校有老師人,學生人數是老師的40倍。40表示的是( ),40表示的是( )。5、根據條件寫出一個等量關系式。(1)紅花的花朵是黃花的4倍。( )(2)楊樹的棵數比松樹多86棵。( )(3)小紅和小麗共有30本故事書( )(4)媽媽的年齡比小明年齡的4倍少2歲。( )三、判斷題1、一個直角三角形的一個銳角是另一個銳角的4倍,則較大銳角的度數是72°。( )2、甲數是 ,乙數是甲數的4倍,甲、乙兩數的差是4。 ( )3、一個長方形的寬是米,長是寬的3倍,長方形的周長是4 米。 ( )4、方程1.2510的解是。 ( )5、桃樹有棵,梨樹的棵數是桃樹的4倍,桃樹比梨樹少3棵。 ( )四、解方程。147 4.5 0.8×2.5=51.2五、列方程解決問題。1、爸爸今年32歲,比兒子的年齡的3倍還大5歲,兒子今年多少歲?2、甲、乙兩組工人制造11200個零件,甲組每天制造840個,乙組每天制造760個,兩組同時開工,經過幾天可以完工?3、36名學生去劃船,分乘4條大船和3條小船正好都坐滿,每條大船坐6名學生,每條小船坐幾名學生?4、今有雞、兔共居一籠,已知頭共35個,腿共96跳,問:雞、兔各有多少只?5、五、六年級的同學參加社區舉辦的“我愛家鄉”活動,一起打掃一條道路。五(1)班打掃了全長的,五(2)班打掃了全長的,這時還剩下220米有六年級同學打掃,這條道路全長多少米? 參考答案 針對訓練針對訓練1:1.6針對訓練2:解:設乙車的速度是千米/時。76×6+684665答:乙車的速度是65千米/時。 跟蹤訓練一、1、A 2、C 3、C 4、B 5、B二、1、 2、20.8÷ 3、0.25 14、學生的人數 老師和學生的總人數5、(1)黃花的數量×4=紅花的數量(2)松樹的棵數+86=楊樹的棵數(3)小紅故事書的本書+小麗故事書的本書=30(4)小明的年齡×4-2=媽媽的年齡三、1、√【解析】三角形的內角和是180度,直角三角形的直角是90度,那么另外兩個銳角的和是90度;所以,較小的銳角是:90÷(1+4)=18°;較大的銳角是18×4=72°。2、×【解析】甲數是,乙數是4,兩數的差是43。3、×【解析】寬是,長是3,周長是()×2=8。4、×【解析】1.2510的解是5、√【解析】梨樹有4棵,桃樹比梨樹少43棵。四、21 22.5 0.6 30.6 40 52五、1、解:設兒子今年歲。3答:兒子今年9歲。2、解:設經過天可以完工。(840+760)112007答:經過7天可以完工。3、解:設每條小船坐名學生。4×6+3364答:每條小船坐4名學生。4、解:設兔有只,則雞有(35 )只。4(35 )×2=961335 3513=22答:雞有22只,兔有13只。5、解:設這條道路全長為米。220400答:這條路全長400米。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫