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(共25張PPT)
KE XUE
小學科學四年級下冊
太陽與月球
太陽是：恒星
自身能發光、發熱的星球，被稱為：恒星。
太陽是離地球最近的恒星。
太陽的體積相當于 個地球那么大。
太陽的 溫度 非常高
太陽是一個 氣體 星球。
1.表面溫度約: 57000 C,
2.內部溫度達: 1600 萬0C。
130萬
太陽的 體積 非常大
太陽與地球非常遠
太陽與地球間的距離為： 千米。
1.假如乘坐速度為1000千米/時的飛機，
要連續飛行 年。
2.假如乘坐速度為40000千米/時的火箭，
要連續飛行 個多月。
1.5億
17
5
陽光照射到地球大約要多少時間？
150000000÷300000=500（秒）
500÷60=8分20秒
8分鐘
怎樣才能清楚表示太陽的高度在一日內的變化？
能用尺子直接去量嗎？
7:00
9:00
12:00
16:00
18:00
你能說說上圖中分別是什么時間的太陽嗎？
太陽高度角：可以表示太陽的高度
陽光與地平面的夾角，叫太陽高度角，簡稱太陽高度。
太陽高度角
用量角器測量太陽的高度
【實驗器材】：量角器、線
【實驗過程】
1.站立：一名同學背對太陽站立。
2.拉線：在人影前端與頭頂間拉直一根線。
3.測量：測出這根線與地平面間夾角的角度。
【我的發現】
1.一天內，中午時，太陽高度達到最大值。
2.上午 9 點和下午 3 點的太陽：
高度相同，方向相反。
用量角器測量太陽的高度
350
用量角器測量太陽的高度
350
1.在人影前端與頭頂間拉直一根線。
2.測出這根線與地平面間夾角的角度。
一天內，太陽位于上中天時，其高度達到最大值，為90度。
上午 9 點和下午 3 點的太陽高度相同，只是方向不同。
測量并畫出不同時間的太陽高度角
9:00
12:00
15:00
月球表面有許多的：環形山
50多年前，意大利天文學家伽利略，用自制的望遠鏡觀察發現：
月球表面有許多的 環形山——圓形山。
環形山
環形山是怎樣形成的？
月球表面的環形山，大部分是由宇宙的流星體撞擊形成的。
月球表面
環形山
流星體
1.沙子相當于月球 。
2.石子相當于 。
3.丟石子相當于 。
月球表面
流星體
流星體撞擊月球表面
環形山有什么特點？
大
1.形狀：環形山都是 形的。
2.大小：環形山有的 ，有的 。
3.深淺：環形山有的 ，有的 。
圓
大
小
深
淺
圓形
小
深
淺
觀察：環形山陰影的變化
用手電筒直射、斜射沙盤里的石子坑，觀察石子坑陰影的變化。
太陽光
月球表面的環形山，由于受到陽光的照射程度不同，從而形成了陰影。
陰影
月球是地球的：衛星
在宇宙中，環繞行星運行的天體，被稱為衛星。
月球是地球的衛星，也是距地球最近的天體。
行星
衛星
月球是距地球最近的天體
月球是地球的衛星，也是距地球最近的天體。
月球是至今人類唯一登陸過的地外天體。
認識月球
月球自己并不發光。
月球自己并不發光，但能反射太陽光。
反射陽光
認識月球
月球無空氣，無液態水，
缺乏生命存在的必要條件。
月球上無生物
到月球上旅行需帶什么東西？
到月球上旅行，要帶：
1. ；2. 。
2. 。 3. 。
液態水
氧氣
食物
宇航服
模擬月球的公轉，觀察“月相”的變化
1.拉上窗簾，打開臺燈。2.雙手托球，高過頭頂。
3.原地旋轉，球在身前。4.觀察球面受光的情形。
太陽
月亮
地球
連續觀察月亮，注意“月相”的變化
一.時間：每晚6:00；
二.觀察要求：
1.觀察月亮形狀及變化；
2.記錄月亮在天空中的位置。
1.不同的時間中，月亮有哪些不同形狀？
2.兩次滿月大約間隔多少天？
30天
認識“月相”名稱
上峨眉月
1.時間：農歷初3-7；
2.位置：西方天空。
上弦月
1.農歷初8-11；
2.西方天空。
漸盈凸月
1.農歷12、13；
2.西方天空。
滿月
1.農歷初14-16；
2.中間天空。
認識“月相”名稱
下弦月
1.農歷22以后；
2.東方天空。
漸虧凸月
1.時間：農歷19、20；
2.位置：東方天空。
下峨眉月
1.農歷初26-29；
2.東方天空。
比較太陽和月球的相同點和不同點
太陽
月球
球體
天體
無水
無空氣
無生命
恒星
發光
發熱
體積、質量大
離地球遠
衛星
不發光
不發熱
體積、質量小
離地球近
不同點
不同點
共同點
一、選詞填空
一、選詞填空

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