資源簡介

(共35張PPT)
教科版科學三年級下冊
階段學業質量評估卷
一、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）（每題2分，共44分）1.當我們坐在高速向前行駛的動車里面，會觀察到窗外的景物（ ）。
A. 靜止不動 B. 向后快速移動 C. 與動車一起前進
B
2. 和地面相比，（ ）是靜止的。
A. 路邊的指示牌
B. 飛翔的老鷹
C. 正在進站的公交車
A
3. 下列物體的運動形式既有平動又有滾動的是（ ）。
A.行駛在路上的小車
B.振動的鼓面
C.轉動的風車
A
4. 研究小球在桌面上的運動路線時，實驗前先畫出小球的運動路線屬于（ ）。
A. 科學問題 B. 科學假設
C. 科學結論
B
5.下列物體的運動路線與蕩秋千的運動路線相同的是（ ）。
A.擺動的鐘擺
B.滾動的車輪
C.轉動的陀螺
A
6.下列動物的卵無硬殼的是（ ）。
A. 蛇卵 B. 龜卵 C. 蛙卵
7. 將小球放在斜面的上端，慢慢抬高斜面的上端，發現小球（ ）。
A.會從滑動轉換為滾動
B.運動的速度會越來越快
C.會由直線運動轉換為曲線運動
C
B
8. 高速列車的速度最有可能是（ ）。
A. 30 千米/ 小時
B. 120 千米/ 小時
C. 300 千米/ 小時
C
9. 蠶寶寶的腹足的主要作用是
（ ）。
A. 取食 B. 運動 C. 呼吸
B
10. 比較出發時間、地點不相同的兩位同學的運動快慢，需要知道（ ）。
A. 運動的距離
B. 運動的時間
C. 運動的距離和時間
C
11. 為了讓小球在“過山車”上運動得更快，可以采取的做法是（ ）。
A.增加起點的高度
B.增加曲線軌道
C.把軌道做得更長
A
12. 與幼蟲相比，蠶繭里的蛹具有的特點是（ ）。
A.沒有生命了
B.仍然是活的，但改變了模樣
C.與蠶的幼蟲幾乎一樣
B
13. 一個較好的“過山車”方案，在設計要求上不應包括下列哪一項？（ ）。
A.要有直線軌道和曲線軌道
B.軌道的坡度大小不變
C.小球能滾完全部軌道，不能脫軌
B
14. 如果想讓蠶蛹動起來，則下列方法最合理的是（ ）。
A.放入水中
B.用木棒敲擊
C.用光照或聲音刺激
C
15. 如右圖所示，以學校為中心，小樂家的位置可以描述為（ ）。
A.東面 300 米處 B.西面 100 米處
C.西面 300 米處
C
16. 下列動物中，與蠶的繁殖方式不同的一組是（ ）。
A. 魚、青蛙 B. 老虎、牛
C. 雞、烏龜
B
17. 保存蠶卵的合理方法是（ ）。
A. 冷藏 B. 冷凍 C. 加溫
18. 在養蠶的過程中，我們會發現（ ）。
A.蟻蠶不用吃桑葉
B.蠶蛻皮是從頭部開始的
C.蠶的身體兩側有許多小黑點，這是它的眼睛
A
B
19. 剪開蠶繭，可以看到里面除了有蠶蛹，還有一小塊物體，該物體是（ ）。
A.蛹的糞便
B.蠶蛻下的皮
C.沒吃完的桑葉
B
20. 從蟻蠶到吐絲結繭，蠶共需蛻皮（ ）。
A. 6 次 B. 5 次
C. 4 次
C
21. 如右圖所示，與雌蠶蛾相比，雄蠶蛾（ ） 。
A.身體稍小，腹部狹長，翅膀振動慢
B.身體稍小，腹部狹長，翅膀振動快
C.身體稍大，腹部肥大，翅膀振動慢
B
22. 根據蠶的生命歷程，下列圖片的排序正確的是（ ）。
① ② ③ ④
A. ②③①④ B.②③④①
C. ③②④①
C
二、連線題。（每線2分，共10分）請將雞蛋的各部分名稱和作用用線連起來。
氣室　　 卵白　 　卵黃　　 卵殼　 胚盤
提供營養
提供氧氣
提供水分和養料
發育成小雞
保護卵
三、綜合題。（除標注外，每空2分，共46分）
1.蠶的研究。（9分）
（1）要想細致地觀察蠶卵，我們可以使用　　 （填“放大鏡”或“剪刀”），發現蠶卵的形狀是　
（填“扁圓形”或“球形”）。
放大鏡
扁圓形
（2）觀察蠶卵時發現有個會動的黑色小蟲，有點像螞蟻，這是 。1
蟻蠶
（3） 像蠶這樣，幼年期和成年期的樣子差別很大、從一種形態變成另外一種形態的變化叫 ________（填“變態”或“變異”）發育。（3 分）
變態
2. 閱讀資料，回答下列問題。（17 分）
　　蜻蜓常見于池塘或河邊，有三對足和一對觸角。它的一生經歷卵、幼蟲、成蟲三個時期。蜻蜓的卵一般是黃色的，在水中孵化。幼蟲叫
作水蠆，生活在水中，體形短粗，捕食孑孓（蚊子的幼蟲）。成蟲可以飛翔，靠捕食蒼蠅、蚊子等害蟲為生。雌雄蜻蜓交配后，便會出現“蜻蜓點水”的現象，這是蜻蜓將卵產在了水中。
（1）請將蜻蜓一生經歷的三個階段按順序進行填寫。
①__________　②__________　　
③__________
（2）判斷下列說法的正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。
①“蜻蜓點水”是蜻蜓在喝水。
（ ）
卵
幼蟲
成蟲
×
②蜻蜓是捕捉害蟲的昆蟲，人們應該保護蜻蜓。 （ ）
③蜻蜓的幼蟲和成蟲都生活在水中。 （ ）
④蠶和蜻蜓的一生中都沒有蛹期。
（ ）
（3）下列動物中，與蜻蜓的形態結構相似的是（ ）。（3 分）
A. 蜂鳥 B. 蝌蚪 C. 螞蟻
√
×
×
C
3.“向日葵”小隊設計制作了“過山車”模型（如下圖），軌道長度為205厘米。測試時小球運動到B點便沖出了軌道，
但“過山車”
仍然穩固。
（20分）
（1）針對小球的脫軌問題，你會怎么做？（ ）（3分）
A.減小 B C 段的坡度
B.減小 A B 段的坡度
C.增大 B C 段的坡度
（2）測量軌道長度的工具是細繩和_____________，測量時間的工具是　　_____________。
B
軟尺
秒表
（3）右表中“▲”處應選擇的數據是（ ）。（3分）
A. 6 B. 5 C. 7
A
小球名稱 不同小球運動的時間（秒） 第一次 第二次 第三次 選擇的數據
黃色小球 9 8 8 8
紅色小球 6 5 7 ▲
（4）比較表格中的數據，發現　
　 色小球運動更快，判斷依據是　 1
1
。
紅
經過相同的距離，紅色小球所花的時間比黃色小球短
（5）測得軌道上 A 點到 B 點的長度是40厘米，B 點到 C 點的長度是50厘米。借助方向盤，可以將小球脫軌的 B 點位置描述為：在
　 點的 方向　 　厘米處。
A（C）
西南（東南）
40（50）

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