資源簡介 4.1 比的意義和性質(小考復習精編專項練習)六年級數學小升初復習系列:第四章 比和比例(含知識點、練習與答案)一、比的意義:1、兩個數相除,也叫做兩個數的比。2、讀法:幾比幾,例如,11:10讀作:11比10。3、寫法:“比”字可用比號“:”代替。例如,18比23 記作18:23。4、比各部分的名稱:(1)比的前項:在兩個數的比中,比號前面的數叫做比的前項。(2)比的后項:在兩個數的比中,比號后面的數叫做比的后項。例如,38:13,38是比的前項;13是比的后項。5、比值:比的前項除以后項所得的商,就是比值。二、比與分數、除式的關系1、三者之間的關系:(1)比的前項,相當于分數的分子、除式中的被除數;(2)比號,相當于分數中的分數線、除式中的除號;(3)比的后項,相當于分數中的分母、除式中的除數;(4)比值,相當于分數中的分數值、除式中的商。2、三者的區別:比是數之間的一種關系;分數是數分類中的一種數;除式是除法運算法則中的一種運算。三、比的性質比的前項和后項同時乘以或除以相同的一個數(0除外),比值不變,這叫做比的基本性質。【例題1】在一組比2.7∶3中,比的前項是( ),比的后項是( ),比值是( )。【解題分析】本題考查的是比的意義,要清楚比的概念,認識比的前項與后項的位置,以及比值的計算。注意:比值可以是整數、小數或分數。【解答】2.7;3;0.9【例題2】將5克鹽放入95克水中,則水和鹽水的比是 ( )。【解題分析】本題考查的是比的在生活中的實際應用,要讀清楚題意,這道題易錯點就是常常將水與鹽水混淆了。按題目要求寫出比后,最后通常要將比進行化簡。注意:水是鹽水的一部分,鹽水是總數。【解答】95∶(95+5)=95∶100=19∶20【例題3】將下列各組比進行化簡。(1)25∶45=(2)0.36∶7.2=(3)∶ =(4)55米∶0.05千米=【解題分析】本題考查的是比的化簡的計算能力。要求需要掌握各種化簡比的計算方法,能區分比的化簡類型。注意:比的化簡有整數、小數、分數與含有單位的各種類型,需要仔細認清并正確計算。【解答】(1)25∶45=(25÷5)∶(45÷5)=5∶9(2)0.36∶7.2=36∶720=(36÷36)∶(720÷36)=1∶20(3)∶=÷= ×==5∶4(4)55米∶0.05千米=55米∶50米=(55÷5)∶(50÷5)=11∶10一、選擇題1、啟華小學六(2)班有學生42人,該班男女人數的比不可能是( )。A.2:3B.2:5C.3:42、比的前項縮小3倍,后項擴大2倍,比值( )。A.縮小3倍B.縮小6倍C.擴大2倍D.擴大6倍3、一個圓錐和一個圓柱的高相等,它們的底面積之比是1:3,那么它們的體積比是( )。A.1:1B.3:1C.9:1D.1:94、一個三角形的三個內角的度數之比是2:2:5,這是一個( )三角形。A.直角B.鈍角C.銳角D.任意5、如果鋼筆比鉛筆的支數少了,那么鋼筆和鉛筆的支數之比是( )。A.2:5B.5:2C.3:5D.5:36、把4:9的前項增加12,要使比值保持不變,后項應該乘以( )。A.27B.9C.47、在一個比4:3中,如果前項乘3,要使比值保持不變,后項應該加( )。A.6B.8C.10D.128、 10千克鹽溶解在90千克水中,鹽和鹽水的比是( )。A.1:9B.1:10C.9:109、x÷y=,下列說法中正確的是( )。A.y是x的1倍B.x是y的4倍C.x與y的比是1:4D.y與x的比是1:410、兩根繩子的長度相等,都接近2米。第一根用去,第二根用去米,則兩根繩子剩下的長度相比,下列正確的是( )。A.第一根長B.第二根長C.一樣長D.無法比較二、填空題11、在7:9中,( )是比的前項;( )是比的后項;比值是 ( )。12、一份稿件,甲單獨輸入20分完成,乙單獨輸入30分完成,甲與乙的工作時間比( );甲與乙的工作效率比( )。13、6:5的后項擴大原來的4倍,要使比值不變,比的前項應加上( )。14、把1:0.25的后項擴大到原來的100倍,要使比值不變,前項也應( );這是運用了 ( )。15、甲數和乙數的比是2:3,乙數和丙數的比是6:7,甲數和丙數的比是( )。16、行駛一段公路,小汽車5時行完,貨車要8時才能行完。小汽車和貨車的速度比是 ( ),小汽車的速度比貨車快 ( )。17、從甲袋取出的面粉放入乙袋后,兩袋面粉的質量相等,原來甲、乙兩袋面粉的質量的比是 ( )。18、 把50克糖放入150克水中,糖和糖水的比是 ( )。19、12÷( )=6:5==48:( )=( )(填小數)20、女學生的人數與全班人數的比是3:4,男學生有12人,全班學生有( )人。三、解答題21、六(1)班報名參加興趣小組,參加美術組的人數與全班人數的比是3:7,參加歌唱組的人數比參加美術組的多18人,問全班有多少人?22、甲、乙兩數的比是5:4,乙、丙兩數的比是2:9,已知甲、丙兩數的差是26,則甲、乙兩數分別是多少?23:一根56分米長的鐵絲圍成一個長方形,這個長方形的長與寬之比是9:5,求長方形的長和寬各是多少分米?面積是多少平方分米?24、兩人在公園里散步,張明8分鐘走了960米,李軍用的時間是張明的1.2倍,張明與李軍的速度之比是多少?一、選擇題。1、A2、B3、D4、B5、C6、C7、A8、B9、C10、B二、填空題。11、7;9;12、2:3;3:213、1814、擴大到原來的100倍;比的基本性質15、4:7;16、5:8;17、9:518、1:419、10,18,40,1.220、48三、解答題。21、【解答】根據題意,設參加美術組的人數有3x人,全班的人數有7x人,參加歌唱組的人數有:7x-3x=4x(人)。4x-3x×=184x-x=183x=18x=18÷3x=6所以,全班的人數是:6×7=42(人)答:全班有42人。22、【解答】甲:乙=5:4乙:丙=2:9=4:18所以,甲:乙:丙=5:4:18所以,甲:丙=5:18甲為:26÷(18-5)×5=26÷13×5=2×5=10乙為:10×4÷5=40÷5=8答:甲數是10,乙數是8。23、【解答】56÷2÷(9+5)=56÷2÷14=28÷14=2(分米)長為:2×9=18(分米)寬為:2×5=10(分米)面積為:18×10=180(平方分米)答:長方形的長是18分米,寬是10分米;面積是180平方分米。24、【解答】李軍用的時間:8×1.2=9.6(分鐘)所以,(960÷8):(960÷9.6)=120:100=6:5答:張明與李軍的速度之比是6:5。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫