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第一章 走進物理世界
第2節(jié) 課時1 長度的測量
學習目標
1.知道長度的基本單位，會進行簡單的長度單位換算。
2.會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度，知道如何規(guī)范的測量長度。
新知導入
從身邊的問題出發(fā)：
甲 乙 丙
甲圖中誰最高？最高的同學比最矮的同學高多少？乙圖中跑得最快的運動員比最慢的運動員快多少？丙圖中兩倍牛奶一樣多嗎？
我們的生活中經(jīng)常需要比較，但是有些比較無法通過觀察直接得出結(jié)果，還需要進行定量的比較——測量來實驗。
比較是人們認識事物的基本方法。沒有比較，就不能鑒別。比較有定性比較和定量比較兩種。測量就是一種定量比較
新知學習
我國于1984年宣布法定計量單位采用國際單位制的單位。
5英尺9英寸 1.75米 5.1尺
國際單位制
為了便于國際交流，1960年國際計量大會規(guī)定了一套統(tǒng)一的單位，叫做國際單位制，簡稱SI。
01長度的單位
1 cm
1 dm
1 m
國際單位：米，符號 m
其他常用單位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）
毫米（mm）微米（μm）納米（nm）
某人高 1.67（ ）
頭發(fā)絲直徑約 0.07（ ）
一層樓房高約 30（ ）
地球半徑約 6400（ ）
珠穆朗瑪峰高約 8848.86（ ）
鋼筆長約 0.15（ ）
km
m
dm
mm
m
m
一些常見的長度
課桌高度 75（ ）
cm
常用長度單位之間的換算關(guān)系
1km=______m=_____m 1dm=_____m=_____m
1cm=______m=_____m 1mm=______m=_____m
1μm=______m 1nm=_____m
千米
米
分米
厘米
毫米
微米
納米
km
m
dm
cm
mm
nm
μm
103
103
103
103
10-3
10-3
10-3
10-3
10
10
10
10-1
10-1
10-1
1000
103
0.1
10-1
0.01
10-2
10-6
0.001
10-3
10-9
單位換算方法步驟
數(shù)值不變，乘以原單位與目標單位之間的進率，將原單位改寫為目標單位。
0.58μm=0.58×10–6m=5.8×10–7m
數(shù)值不變
單位換算
科學計數(shù)法
進率相乘
m
dm
cm
mm
nm
μm
m
mm
每下降一個臺階乘103
每下降一個臺階乘10
在中國民間還有使用寸、尺、丈、公分等單位
1丈=10尺 1尺=10寸 1丈=3.3m
1尺=33cm 1寸=3.3cm 1公分=1cm
其他長度單位：
注意：如果題目中出現(xiàn)其他長度單位，必須化成國際制單位后進行計算
關(guān)羽身高“九尺” 劉備“七尺五寸” 張飛“身高八尺”
02 長度的測量
測量長度的基本工具 ：
常見的測量長度的工具：
刻度尺
比較精確的長度測量工具
它的零刻度線在哪里，是否磨損？
其零刻度線在左端（離最左端邊緣有一小段距離），沒有磨損
0-8cm
1mm
單位
零刻度線
量程
分度值
它的量程是多少？
它的分度值是多少？
0
1
2
3
4
5
6
7
8
cm
活動1：認識刻度尺
活動2：正確使用刻度尺測量物體長度
①會選：適合的量程和分度值
②會放：刻度尺要緊靠被測物體 并與被測量的一邊平行，零刻度線要對準被測量物體的一端。
③會看：讀數(shù)時視線與尺面垂直
④會讀：讀數(shù)讀到分度值的下一位
⑤會記：數(shù)值+單位
分度值：1mm
零刻度線
２.７ ８cm
準確值
估讀值
單位
準確值為：________估讀值為：_________
此時物體長度為：________
2.7cm
2.78cm
0.08cm
一.、長度的測量
1.長度的單位
2.長度單位換算
3.常用的長度測量工具
二. 刻度尺的正確使用、讀數(shù)和記錄
使用刻度尺前要注意觀察它的零刻度線、量程和分度值；用刻度尺測量長度時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻度線。
讀數(shù)時做到視線要與尺面垂直；在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。
記錄的測量結(jié)果要由數(shù)字和單位組成。
課堂小結(jié)
當堂檢測
1.如圖所示，用薄刻度尺測量某物體的長度，刻度尺的分度值是 ；所測物體的長度是 。
1mm
2.11cm
注意分度值和起始刻度
2.如下圖，為了讓讀數(shù)更精確，應選擇_____刻度尺。若用甲尺測量物塊的長度，應為_________；若用乙尺測量物塊的長度，應為_________。
甲
2.20cm
2.2cm

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