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(共36張PPT)
第一章 走進(jìn)物理世界
第2節(jié) 課時(shí)1 長(zhǎng)度的測(cè)量
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度與時(shí)間的基本單位；會(huì)進(jìn)行常用長(zhǎng)度的換算。
2.能利用生活中已知長(zhǎng)度的物品進(jìn)行長(zhǎng)度的估測(cè)。
3.會(huì)正確使用帶毫米刻度的刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度。
新課導(dǎo)入
（a）比較長(zhǎng)短
（a）比較快慢
（a）比較冷熱
物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的精密定量的科學(xué)，在研究和學(xué)習(xí)物理的過程中，常需要進(jìn)行測(cè)量。長(zhǎng)度（length）和時(shí)間（time）的測(cè)量是物理學(xué)中最基本的兩種測(cè)量。
比較是人們認(rèn)識(shí)事物的基本方法。沒有比較，就不能鑒別。比較有定性比較和定量比較兩種。測(cè)量就是一種定量比較。
為了科學(xué)的進(jìn)行測(cè)量，制定的一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量作為比較的標(biāo)準(zhǔn)。
——單位
國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位，叫做國(guó)際單位制，簡(jiǎn)稱SI。
國(guó)際單位
常用單位
知識(shí)點(diǎn)一：長(zhǎng)度的單位
新課講授
長(zhǎng)度的單位
① 國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是米(m)。
②其他單位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、納米(nm)。
天文測(cè)量中常用的單位是“光年(l.y.)”，即光在真空中傳播一年的距離。
長(zhǎng)度單位分為兩類：
1km = 103 m 1m = 103mm
1mm = 103μm 1μm =103m
1m = 10dm 1dm = 10cm
1cm = 10mm
1km = 1000 m = 103 m
1dm = 0.1 m = 10-1 m
1cm = 0.01 m = 10-2 m
1mm = 0.001 m = 10-3 m
1μm = 10-6 m 1nm = 10-9 m
長(zhǎng)度單位換算：（1）0.58μm= m
0.58μm=0.58μm×10–6=5.8×10–7m
0.58μm=0.58×10–6 =5.8×10–7m
5.8×10-7
長(zhǎng)度單位換算：（2）3.2dm= nm
3.2×108
①學(xué)生用的課桌的高度≈ 80cm
②一層樓的高度≈ 3m
③一支2B鉛筆的長(zhǎng)度 ≈ 1.75dm = 17.5cm
④一張紙的厚度 ≈ 0.1mm
常見物體的長(zhǎng)度：
刻度尺
三角尺
1.常用測(cè)量長(zhǎng)度的工具：
皮尺
卷尺
知識(shí)點(diǎn)二：長(zhǎng)度的測(cè)量
比較精確的長(zhǎng)度測(cè)量工具
認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。
單位
零刻度線
量程
分度值
2.認(rèn)識(shí)刻度尺
3.刻度尺的使用
（1）選：
是不是選擇分度值越小的刻度尺越好？
配窗戶上的玻璃時(shí)，應(yīng)該選用分度值為______的刻度尺進(jìn)行測(cè)量；
制作窗簾時(shí)，則可以選用分度值為_____的刻度尺進(jìn)行測(cè)量；
測(cè)量籃球場(chǎng)的長(zhǎng)和寬時(shí)，則可選用量程為_______（選填“0-2m” 或“0-30m” ）的卷尺。
1mm
1cm
0-30m
根據(jù)測(cè)量對(duì)象和測(cè)量要求，選擇適當(dāng)量程、分度值的刻度尺。
哪種放置方式正確，其他有什么問題？
刻度尺要放正；刻度尺要緊靠被測(cè)物體 并與被測(cè)量的一邊平行，零刻度線要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)量物體的一端。
（2）放:
×
√
（3）讀：
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
視線要正對(duì)刻度尺（如圖所示）；
要估讀出分度值的下一位數(shù)值.
記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由數(shù)字和單位組成。
6.9 5 cm
精確
估讀
單位
分度值0.1cm
測(cè)量值：
測(cè)量值=準(zhǔn)確值+估計(jì)值
（4）記：
分度值_______ ；
物體長(zhǎng)度為 _______
分度值_______ ；
物體長(zhǎng)度_______
0.1cm
2.78cm
1cm
2.7cm
用不同的刻度尺測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度, 測(cè)量結(jié)果相同嗎？
分度值不同，讀數(shù)也不同
思考
溫馨提示
在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺的分度值決定了測(cè)量結(jié)果的位數(shù)，而測(cè)量結(jié)果又反過來反映了刻度尺的屬性（即精確程度）。
例如：某次測(cè)量結(jié)果是1.2345m，其中倒數(shù)第二位4所在單位是mm，說明該次測(cè)量所用刻度尺的分度值是1mm。
由此也就得出測(cè)量結(jié)果1.20cm和1.2cm的意義是不同的，若測(cè)量物體末端與某一刻度線對(duì)齊，需添0充當(dāng)估計(jì)值。
當(dāng)堂檢測(cè)
1.給下列各物體的長(zhǎng)度填上合適的單位：
(1)中學(xué)生的身高1700 ；
(2)物理課本的寬為1.85 ；
(3)人眨一次眼經(jīng)歷的時(shí)間大約0.4 。
mm
dm
s
2.完成單位換算：
（1）一張紙的厚度是：70 μm=______nm = m
（2） 1.5h = ______ min=______s
7×104
7×10-5
90
5400
長(zhǎng)度的測(cè)量
長(zhǎng)度單位:
km、m、dm、cm、mm、μm、nm
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
認(rèn)
選
量程、分度值、零刻度線
根據(jù)測(cè)量需要
沿著被測(cè)物體，不要歪斜
放
與尺面垂直，估讀到分度值的下一位
讀
記
數(shù)字+單位
課堂小結(jié)
第一章 走進(jìn)物理世界
第2節(jié) 課時(shí)2 誤差 時(shí)間的測(cè)量
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道測(cè)量有誤差，了解誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別。
2.知道時(shí)間的基本單位，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間單位換算。
3.會(huì)用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間，知道如何規(guī)范測(cè)量時(shí)間。
新課講授
2．誤差的來源:
注意：誤差是客觀存在的，不可避免的，不可能消除,只能盡量的減小。
1．概念:測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫做測(cè)量誤差。
①測(cè)量工具
②測(cè)量方法
③測(cè)量者
知識(shí)點(diǎn)一：誤差
3．減小誤差的辦法：
誤差不是錯(cuò)誤：
　　錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的。
①多次測(cè)量取平均值
③改進(jìn)測(cè)量方法
②選用精密的測(cè)量工具
日出而作，日落而息
太陽的東升西落
1天
月有陰晴圓缺
周期大概30天
1月
樹木的開花結(jié)果，河水的冰凍開化
周期大概365天
1年
如果想要短一點(diǎn)的周期來記錄事件怎么辦呢？
想一想古人是如何計(jì)量時(shí)間的呢？
思考
日晷
滴漏（漏壺）
沙漏
古代的計(jì)時(shí)工具：
你還知道哪些測(cè)量時(shí)間的方法
1.國(guó)際單位：
1h=60min=3600s；
1min=60s； 1ms=10-3s
1μs=10-6s
常見單位
2.單位換算：
時(shí)間的基本單位是秒，符號(hào)是 s。
時(shí)、分、毫秒、微秒
h min ms μs
知識(shí)點(diǎn)二：測(cè)量時(shí)間
電子停表 機(jī)械停表
手表 石英鐘
3.常用的時(shí)間測(cè)量工具
（1） 生活中常用的測(cè)量時(shí)間的工具為鐘表，實(shí)驗(yàn)室及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)用的工具為停表（有機(jī)械停表和電子停表兩種）。
機(jī)械停表
啟動(dòng)、暫停按鈕
歸零按鈕
機(jī)械停表的歸零與啟動(dòng)
（2）認(rèn)識(shí)停表
（3）停表的使用方法：一按走，二按停，三讀數(shù)，四歸零。
用停表測(cè)量時(shí)間
取一塊機(jī)械秒表，對(duì)照使用說明書仔細(xì)觀察。
1. 大表盤指針轉(zhuǎn)動(dòng)一周所經(jīng)歷的時(shí)間是______，
1大格是______，大表盤的分度值是______。
2. 小表盤指針轉(zhuǎn)動(dòng)一周所經(jīng)歷的時(shí)間是
_______，1大格是______，小表盤的
分度值是_______。
30s
15min
0.1s
0.5min
1min
1s
觀察與思考
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
先讀小盤。單位是分。每分鐘分為前半分鐘和后半分鐘，要注意指針的位置。
再讀大盤。單位是秒，若是前半分鐘則讀_______，若為后半分鐘則讀_______。
= 小盤的分鐘數(shù)+大盤的秒讀數(shù)。
結(jié)果
讀停表的方法
0~30s
30~60s
信息瀏覽
秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后，就明令統(tǒng)一度量衡，所有度量衡用器由國(guó)家統(tǒng)一監(jiān)制、每年都要對(duì)度量衡用器進(jìn)行檢驗(yàn)、校準(zhǔn)。度量衡是計(jì)量長(zhǎng)短、容積、輕重的統(tǒng)稱。度是計(jì)量長(zhǎng)短，量是計(jì)量容積，衡是計(jì)量輕重、度量衡的統(tǒng)一，使我國(guó)成為世界上最早在全國(guó)統(tǒng)一測(cè)量長(zhǎng)度、質(zhì)量等單位的國(guó)家，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮也有力推動(dòng)了中華文化的傳播與發(fā)展。
統(tǒng)一度量衡
時(shí)間及其測(cè)量誤差
時(shí)間及其測(cè)量
誤差
定義
減小誤差的方法
產(chǎn)生原因
測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異
單位
測(cè)量工具
s、h、min等
停表、鐘、表等
課堂小結(jié)
當(dāng)堂檢測(cè)
1.試讀出該表顯示時(shí)間。
答案：3min37.5s。
解析：先讀小表盤再讀大表盤，分針如果未過半則讀0-30s之間的數(shù)字；如果過半則讀30-60s之間的數(shù)字。
2、劉磊同學(xué)四次測(cè)得物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果分別是45.2mm、45.3mm、45.1mm、45.3mm，則他的測(cè)量結(jié)果應(yīng)為 （ ）
A．45.2mm B．45.22mm
C．45.225mm D．45.3mm
A
當(dāng)堂檢測(cè)
當(dāng)堂檢測(cè)
3.用同一把刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，一般要測(cè)量三次或更多次，這樣做的目的是為了（　　）
A．減少由于刻度不精密而產(chǎn)生的誤差
B．避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤
D．減少由于讀數(shù)時(shí)估計(jì)值偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差
C．減少觀察刻度線時(shí)由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差
D

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