資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第4節(jié) 常見的堿（第2課時）
考試這樣考
題型一 氫氧化鈉和氫氧化鈣的個性
角度1：俗名和化學(xué)式
1.下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是（ ）
A.熟石灰、消石灰、CaO B.鐵銹、氫氧化鐵、Fe（OH）3
C.生石灰、消石灰、Ca（OH）2 D.苛性鈉、燒堿、NaOH
角度2：藥品的保存
2.下列藥品中，不需要密閉保存的是（　　）
A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氯化鈉固體 D.氫氧化鈉固體
角度3：區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水
3.某同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案，其中能
達(dá)到目的是（ ）
A. B. C. D.
角度4：還原教材實驗
4.小科在研究堿的化學(xué)性質(zhì)時，設(shè)計了如圖所示的五組實驗，下列敘述正確的是（　　）
A.丙組和戊組實驗?zāi)苡^察到相同現(xiàn)象
B.甲組實驗?zāi)苡^察到無色變成紅色，可推出氫氧化銅也能使指示劑變色
C.乙組實驗無明顯現(xiàn)象，說明兩者不能發(fā)生反應(yīng)
D.丁組實驗產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，說明堿都能和含銅離子的溶液發(fā)生反應(yīng)
題型二 氫氧化鈉和氫氧化鈣的用途
角度1：干燥劑的考查
5.下列各組氣體，既能用濃硫酸又能用氫氧化鈉固體作干燥劑的是（　　）
A.一氧化碳、氧氣、氮氣 B.二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫
C.氫氣、氧氣、氯化氫氣體 D.氨氣、一氧化碳、氮氣
角度2：考查性質(zhì)推測用途
6.氫氧化鈉、氫氧化鈣在工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的用途。下列有關(guān)的敘述,正確的是(　　)
A.氫氧化鈉在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤
B.稱量氫氧化鈉時,應(yīng)將其置于玻璃容器中,而不能直接放在紙片上
C.氫氧化鈣固體可作二氧化碳?xì)怏w的干燥劑
D.氫氧化鈣可用于造紙、紡織、制肥皂等工業(yè)中
題型三 學(xué)科綜合
7.下列實驗或活動中，實驗用品與使用目的不相符的是（ ）
選項 實驗或活動名稱 實驗用品 使用目的
A 觀察和解剖花 刀片 剖開子房
B 測定溶液的酸堿性強弱 pH試紙 測定溶液的pH
C 種子呼吸釋放二氧化碳 氫氧化鈉溶液 檢驗二氧化碳
D 制作臨時裝片，觀察細(xì)胞 顯微鏡 觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
題型四 創(chuàng)新拓展
8.氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實驗室常用的堿。實驗室利用氫氧化鈣可以制取氫氧化鈉。同學(xué)
們將飽和氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合，過濾得到濾渣和濾液。寫出濾渣成分的化學(xué)
式 ，同時對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了進(jìn)一步猜想。甲同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH、
Na2CO3；乙同學(xué)認(rèn)為可能是 ；丙同學(xué)認(rèn)為可能是 。（填化學(xué)式）。
能力提升訓(xùn)練
1.氫氧化鋁[Al(OH)3難溶于水，受熱易分解，產(chǎn)生水并吸收熱量，可用作阻燃劑，神州飛船
返回倉上就涂有它。現(xiàn)往一定量Al(NO3)3溶液中加入 NaOH溶液時發(fā)生的反應(yīng)有:
第一步:Al(NO3)3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaNO3；第二步:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O(NaAlO2讀
作偏鋁酸鈉，是一種可溶性鹽）反應(yīng)生成的沉淀圖像如圖
所示，則下列說法不正確的是（ ）
A.b點生成的 Al(OH)3質(zhì)量達(dá)到最大值
B.a、c點溶液中的溶質(zhì)分別是Al(NO3)3和 NaAlO2
C. bc段(不含端點)的鋁元素存在于Al(OH)3和NaAlO2中
D.ad 段和dc段消耗的 NaOH質(zhì)量比為3:1
2.某氫氧化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉雜質(zhì)。現(xiàn)取21.3g樣
品于燒杯中，加入173.4g水使其完全溶解，再向其中逐滴加入稀鹽酸至過量，測得生成
氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請計算：
（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量。
（2）B點時，燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
考試這樣考
1.D 2.C 3.D 4.A 5.A 6.B 7.C
8.CaCO3 NaOH、Ca(OH)2 NaOH
能力提升訓(xùn)練
1.B 2.16g 10%
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第3節(jié) 常見的酸（第2課時）
【核心概念】
1.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 結(jié)構(gòu)與功能
【學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求】
1.4 常見的化合物
認(rèn)識鹽酸的主要性質(zhì)和在日常生活生產(chǎn)中的用途。會描述氫氧化鈉、氫氧化鈣常見化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，尋找化學(xué)變化的證據(jù)；能通過觀察和實驗，歸納堿的化學(xué)性質(zhì)；能通過觀察和實驗，歸納氫氧化鈉和氫氧化鈣的特性。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.科學(xué)觀念:能說出氫氧化鈉的性質(zhì)和用途；能說出氫氧化鈣的性質(zhì)和用途。
2.科學(xué)思維:比較氫氧化鈉和氫氧化鈣的組成不同決定性質(zhì)差異；由性質(zhì)推測用途。
3.探究實踐:能用實驗研究氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，正確進(jìn)行實驗操作。
4.態(tài)度責(zé)任:由堿在生活中是普遍存在的,體會科學(xué)來源于生活,又應(yīng)用于生活。
【教學(xué)思路】本節(jié)課主要學(xué)習(xí)氫氧化鈉和氫氧化鈣等常見的堿。以氫氧化鈉和氫氧化鈣為例對堿的性質(zhì)進(jìn)行歸納。堿電離后都會產(chǎn)生氫氧根離子,決定了堿具有相似的化學(xué)性質(zhì):能使紫色石蕊試液變藍(lán),使無色酚酞試液變紅;能跟酸反應(yīng);能跟部分非金屬氧化物反應(yīng);能跟部分鹽反應(yīng)。
【教學(xué)過程】
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 設(shè)計意圖
創(chuàng)設(shè)情境，明確問題 鹽酸和硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，也有不同的性質(zhì)： 酸根離子 → 性質(zhì)差異 不同的堿由于組成不同，顯示出不同的性質(zhì)。 金屬陽離子 → 性質(zhì)差異 由酸引出堿的差異。
氫氧化鈉的性質(zhì)和用途 [情景展示1] (1)用藥匙取少許氫氧化鈉固體,放在表面皿上,觀察它的顏色、狀態(tài)等,幾分鐘后再觀察這些氫氧化鈉,記錄觀察到的現(xiàn)象:; (2)把少量氫氧化鈉放入盛有3 mL水的試管里,振蕩試管,并用手摸一摸試管壁,記錄觀察到的現(xiàn)象:　。 (3)把一小撮兔毛或全毛絨線放入該試管中,用玻璃棒攪拌并加熱煮沸2~3分鐘,記錄試管中發(fā)生的變化:　　。 [情景說明] 氫氧化鈉俗稱燒堿或苛性鈉,化學(xué)式為NaOH。 [問題探究] 實驗中的現(xiàn)象說明氫氧化鈉具有什么性質(zhì) [思考交流] [歸納總結(jié)] 氫氧化鈉是白色固體,暴露在空氣中易吸收水分而潮解,易溶于水,溶于水時會放出大量的熱。兔毛或全毛絨線被嚴(yán)重腐蝕或溶解消失,說明氫氧化鈉具有腐蝕性,故使用時不可接觸皮膚,使用時需謹(jǐn)慎操作。 [繼續(xù)探究] 根據(jù)氫氧化鈉固體易潮解的性質(zhì),你認(rèn)為氫氧化鈉在實驗室中可用作什么 我們又該如何保存氫氧化鈉固體 [思考交流] [歸納總結(jié)] 在實驗室中氫氧化鈉可作某些氣體(如氫氣、氧氣等)的干燥劑, 氫氧化鈉易潮解,還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng),故氫氧化鈉應(yīng)該密封保存。 [情景展示1] [問題探究] 氫氧化鈉的性質(zhì)推測用途是什么 [思考交流] [歸納總結(jié)] 廣泛用于肥皂、石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)；干燥劑；吸收酸性氣體。 通過觀看視頻和實驗演示，有利于對氫氧化鈉特性的理解。
氫氧化鈣的性質(zhì)和用途 [情景展示1] [問題探究] 你知道氫氧化鈣的俗稱和物理性質(zhì)嗎 [思考交流] [總結(jié)歸納] 氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰,石灰漿、石灰乳的主要成分也是氫氧化鈣,其水溶液俗稱石灰水。Ca(OH)2的物理性質(zhì):一種白色粉末狀固體;微溶于水。 [情景展示1]在 2 支試管中分別加入 3 毫升氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，然后各滴加數(shù)滴碳酸鈉溶液，發(fā)生什么變化。 [問題探究] 你知道氫氧化鈣中哪種離子決定其性質(zhì)嗎 [思考交流] [總結(jié)歸納]Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH [繼續(xù)探究] 氫氧化鈣是怎樣制取出來的 它有哪些用途 [思考交流] [歸納提升] 氫氧化鈣可由生石灰(CaO)與水反應(yīng)得到,化學(xué)方程式為CaO+H2OCa(OH)2。 氫氧化鈣的用途有:①建筑業(yè)上,用熟石灰與沙子混合來砌磚,用石灰漿粉刷墻壁;②在樹木上涂抹含有硫黃粉等的石灰漿,可保護(hù)樹木;③農(nóng)業(yè)上,用石灰乳與硫酸銅配制農(nóng)藥,改良酸性土壤;等等。 學(xué)習(xí)過程中貫穿“組成決定性質(zhì)，性質(zhì)推測用途”的理念。 引導(dǎo)學(xué)生觀察、實驗，歸納總結(jié)規(guī)律。
課堂小結(jié)
板書
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第4節(jié) 常見的堿
（第2課時）
浙教版 九年級上
教材解析
【核心概念】
1.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 結(jié)構(gòu)與功能
【學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求】
1.4 常見的化合物
認(rèn)識鹽、酸的主要性質(zhì)和在日常生活生產(chǎn)中的用途
會描述氫氧化鈉、氫氧化鈣常見化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，尋找化學(xué)變化的證據(jù)
能通過觀察和實驗，歸納氫氧化鈉和氫氧化鈣的特性
能通過觀察和實驗，歸納堿的化學(xué)性質(zhì)
創(chuàng)設(shè)情境
鹽酸和硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，也有不同的性質(zhì)：
HCl=H＋+ Cl－
H2SO4=2H＋+ SO42－
H＋ → 酸的通性
酸根離子 → 性質(zhì)差異
不同的堿有相似的化學(xué)性質(zhì)，也有不同的性質(zhì)：
NaOH=Na＋+ OH－
Ca(OH)2=Ca2＋+ 2OH－
OH－ → 堿的通性
金屬陽離子 → 性質(zhì)差異
不同的堿由于組成不同，顯示出不同的性質(zhì)。
探究實踐
你可能很少接觸氫氧化鈉，但是一些生活用品的生產(chǎn)卻離不開它，如每生產(chǎn) 1 噸肥皂要消耗氫氧化鈉 100 千克；紙張的生產(chǎn)過程中同樣需要使用氫氧化鈉。
氫氧化鈉：
氫氧化鈉俗稱：
燒堿或苛性鈉，化學(xué)式為 NaOH。
氫氧化鈉可能具有哪些性質(zhì)？根據(jù)這些性質(zhì)推測：氫氧化鈉在生產(chǎn)和生活中主要有哪些用途？
探究實踐
活動
1.用藥匙取少許氫氧化鈉固體，放在表面皿上，觀察它的顏色、狀態(tài)等，幾分鐘后再觀察這些氫氧化鈉，你發(fā)現(xiàn)有什么變化？記錄觀察到的現(xiàn)象。
白色片狀固體。
（1）顏色、狀態(tài)：
氫氧化鈉表面變潮濕并逐漸溶解。
（2）觀察到的現(xiàn)象：
探究實踐
思考
（1）為什么氫氧化鈉表面會變潮濕并逐漸溶解？
吸收空氣中的水分，表面潮濕并逐漸溶解
（2）此實驗說明氫氧化鈉的有什么性質(zhì)？
易潮解。
（3）根據(jù)以上性質(zhì)推測用途：
作某些氣體的干燥劑。
（4）實驗室保存氫氧化鈉固體，為什么要密封？
易潮解；易跟空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。
這種現(xiàn)象叫潮解。
氫氧化鈉干燥NH3、H2、O2、N2等，但不能干燥酸性氣體(HCl、CO2、SO2、H2S等)。
探究實踐
2．把少量氫氧化鈉放入盛有 3 毫升水的試管里，振蕩試管，觀察有什么變化。用手摸一摸試管壁，有什么感覺？
（1）現(xiàn)象：
很快溶解，
氫氧化鈉極易溶于水；
（2）結(jié)論：
燙手。
將氫氧化鈉溶液稀釋，用玻璃棒沾取此溶液抹在手指上捻一捻有什么感覺，然后立即用水沖洗手指。
有滑膩感。
溶解時會放出大量的熱。
活動
探究實踐
氫氧化鈉有強烈的腐蝕性：
探究實踐
活動
3.把一小撮兔毛或全毛絨線放入該試管中，用玻璃棒攪拌并加熱煮沸2～3分鐘，記錄試管中發(fā)生的變化。
（1）現(xiàn)象：
氫氧化鈉能溶解蛋白質(zhì)，具有強烈的腐蝕性。
（2）結(jié)論：
氫氧化鈉能與蛋白質(zhì)和油脂反應(yīng)，對皮膚、紙張、織物等有強腐蝕性。
先用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。
兔毛或全毛絨被嚴(yán)重腐蝕或溶解。
在使用氫氧化鈉溶液等堿性溶液時，要防止液體濺入眼睛或沾到皮膚上。在使用氫氧化鈉時不小心濺到皮膚上，應(yīng)如何正確處置？
探究實踐
根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)推測：氫氧化鈉在生產(chǎn)和生活中主要有哪些用途？
性質(zhì)：
①白色固體；
②易吸收水分而潮解；
③有強腐蝕性；
④極易溶于水，放熱。
用途：
廣泛用于肥皂、石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)；干燥劑；吸收酸性氣體。
探究實踐
（1）顏色、狀態(tài)：
（2）俗稱：
（3）溶解性：
（4）危險性：
熟石灰、消石灰
微溶于水
有腐蝕性
中文名 氫氧化鈣
別 稱 熟石灰、消石灰
化學(xué)式 Ca(OH)
水溶性 (20℃) 微溶
外 觀 白色粉末狀固體
危險性描述 腐蝕性物品
酸堿性 堿性
1.你能從裝氫氧化鈣的試劑瓶標(biāo)簽中讀出哪些內(nèi)容？
白色粉末狀固體
活動
氫氧化鈣
探究實踐
微溶于水，
溶解度隨溫度的升高而減小。
2.取出一小匙熟石灰,觀察它的顏色后,放入一試管,再在試管中倒入水并振蕩,熟石灰是否全部溶解
非全部溶解于水。
（1）現(xiàn)象：
（2）溶解性：
（3）靜置后，會分層
上層清液的俗名：
下層固體的俗名：
石灰漿、石灰乳
石灰水。
活動
探究實踐
滴入
碳酸鈉溶液
滴入
碳酸鈉溶液
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈣溶液
3.在 2 支試管中分別加入 3 毫升氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，然后各滴加數(shù)滴碳酸鈉溶液，發(fā)生什么變化。
實驗現(xiàn)象 有關(guān)化學(xué)方程式
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈣溶液
無明顯變化
產(chǎn)生白色沉淀
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
不反應(yīng)
活動
探究實踐
1.為什么氫氧化鈣和氫氧化鈉能顯示出不同的性質(zhì)？
組成不同:
思考
NaOH ＝ Na+ + OH–
Ca(OH)2= Ca2+ +2OH–
Ca2+ CaCO3↓
CO32－
性質(zhì)不同
2.氫氧化鈣有哪些用途？
澄清石灰水檢驗CO2;
粉刷墻壁;
制漂白粉Ca(ClO)2;
建筑材料－三合土;
改良酸性土壤；
殺菌消毒；
實驗室制取氫氧化鈉。
污水處理；
探究實踐
氫氧化鈣是怎樣制取出來的？
（1）現(xiàn)象：
（2）化學(xué)方程式:
（3）食品干燥劑“生石灰”，切勿食用，為什么？
塊狀變粉末，放出大量的熱。
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2，反應(yīng)放出大量的熱，生成的Ca(OH)2有腐蝕性，導(dǎo)致消化道灼傷、被腐蝕。
課堂小結(jié)
組成不同
性質(zhì)不同
用途不同
氫氧化鈉的性質(zhì)
氫氧化鈣的性質(zhì)
遷移應(yīng)用
1.下列對氫氧化鈉的描述中，不正確的是（ ）
A.NaOH固體極易溶于水，溶解時吸收大量的熱
B.氫氧化鈉溶液不能用玻璃塞
C.對皮膚、衣服都有強烈的腐蝕性
D.其水溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色
A
2.下列各組物質(zhì)的名稱與化學(xué)式表示相同的物質(zhì)是（ ）
A.熟石灰、消石灰 CaO B.苛性鈉、燒堿 NaOH
C.鐵銹、氫氧化鐵 Fe(OH)3 D.石灰石、石灰水 Ca(OH)2
B
3.下列氣體其中能用氫氧化鈉干燥的是（ ）
A.CO2 B.O2 C.SO3 D.HCl
B
遷移應(yīng)用
4.下列物質(zhì)能反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象的是（ ）
A.Ca(OH)2與HCl B.NaOH與CuSO4
C.HCl與AgNO3 D.FeCl3與Ca(OH)2
A
5.下列關(guān)于氫氧化鈣的認(rèn)識，正確的是( )
A.俗稱：生石灰
B.溶解性：隨溫度的升而升高
C.保存：露置在空氣中易潮解
D.用途：可用于實驗室制取少量燒堿
D
板書設(shè)計
第4節(jié) 常見的堿（第2課時）
不同點 NaOH Ca(OH)2
1.俗名 燒堿 火堿 苛性鈉 熟石灰、消石灰
2.顏色、狀態(tài) 易溶 白色粉末
3.溶解性 白色片狀固體 微溶
4.潮解 易潮解 不
5.腐蝕性 強 弱
6.用途 肥皂、造紙、石油 干燥劑、吸收酸性氣體等 漂白粉、改良酸性土壤、檢驗二氧化碳等
7.與碳酸鈉反應(yīng) 不會 會
謝謝
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