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陳波制作
第2節(jié)
科學測量
第一課時 長度的測量
浙江天目山國家自然保護區(qū)享有“大樹王國”之美譽，需要3人以上合抱的大樹就有400余顆，其中最大的一顆需要8人才能將其合圍。這課“大樹王”的直徑到底是多少？如何準確地測量它的周長？
一、長度測量
要準確而嚴密地解釋一些科學現(xiàn)象，往往要對研究對象進行定量描述。因此，我們必須對研究對象進行測量。
一、測量的定義
測量是一個把待測的量與公認的標準進行比較的過程。
科學測量有：
長度測量
體積測量
質(zhì)量測量
溫度測量
時間測量
二、長度的測量
要測量物體的長度先要規(guī)定長度的標準——長度單位
國際單位制中，長度的基本單位：
米（m）
1983年，國際計量大會作出規(guī)定：光在真空中s內(nèi)所經(jīng)過的路程的長度定義為1m。
一般成年人走一步的距離約為0.7m，教室里課桌的高度約為0.8m。
1、長度單位
國際單位制
測量某個科學量時用來進行比較多標準量叫作單位。長期以來，世界上不同地區(qū)（甚至同一地區(qū)的不同年代）選定的測量標準各不相同。例如，測量長度時，我國過去采用的單位是“尺”（古代的“尺”與現(xiàn)代的“尺”不一樣），歐洲、美洲國家采用的單位是“英尺”。這樣，國際交流就會很不方便。
人們逐漸認識到，確定測量標準時，應當選取自然界中比較穩(wěn)定、世界各國都能接受的事物作為標準。鑒于這種認識，國際計量大會制定了一套國際統(tǒng)一的單位制，叫作國際單位制，推薦各國使用。目前，世界上大多數(shù)國家和地區(qū)已經(jīng)采用國際單位制，我國的法定計量單位也是以國際單位制為基礎的。
常用單位：
千米（km）
分米（dm）
厘米（cm）
毫米（mm）
微米（μm）
納米（nm）
研究天體距離常用：
研究微觀世界常用：
光年
微米(μm)、納米(nm)
單位之間的關系：
1km=1000m
1m=10dm=100cm=1000mm
1mm=1000μm
1μm=1000nm
測量這些物體，應該選用什么長度單位？
玻璃的厚度
課桌面的高度
高速公路的長度
頭發(fā)的直徑
一張書的厚度
卵細胞的直徑
毫米
（mm）
厘米
（cm）
千米
（km）
微米
（μm）
毫米
（mm）
毫米
（mm）
2、長度測量的工具
——刻度尺
米尺
皮尺
鋼卷尺
皮卷尺
三角板
直尺
你還知道生活中有哪些刻度尺嗎？請說一說，與同學們分享一下吧。
1.觀察刻度尺，這把刻度尺的零刻度線在哪里？量程（測量范圍）是多少？分度值（相鄰兩顆度之間的長度）是多少？
2.選擇合適的刻度尺，測量科學教科書的長和寬。
（1）將刻度尺上有刻度的一邊緊貼教科書的長邊，刻度尺上的零刻度線與教科書的長邊一端對齊，如圖1.2-5所示。讀數(shù)時，視線應與刻度尺面垂直。
（2）重復步驟（1），測量教科書的寬。
（3）測得科學教科書的長是 ,寬是 。
量程：10cm；分度值：0.1cm
如果科學教科書的寬度在18.4cm和18.5cm之間，應該怎樣讀數(shù)？
估讀的方法：
用分度值為毫米的刻度尺測量物體長度時，往往要在毫米以下估讀一位。
估讀
你能讀出以下物體的長度測量嗎？
1.76cm
1.86cm
3、刻度尺的使用方法
①會認：
認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。
②會選：
測量時應先根據(jù)實際情況確定需要達到的程度，再選擇滿足測量要求的刻度尺。
例如：現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)，根據(jù)需要選擇測量下述物體所用的工具：
1、測量跳遠長度需用_________。
2、測量細銅絲的直徑需用_________。
卷尺
游標卡尺
③會放：
有刻度的一邊貼緊待測物體（厚刻度尺與物體垂直放置），直尺的方向必須與測量方向一致，不能傾斜。
零刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊待測物的起始端；
④會讀：
a、視線與刻度尺尺面垂直。
2.7 cm
b、讀數(shù)時，要估讀到最小刻度的下一位。
8
？
⑤會記：
記錄的測量結(jié)果應由準確值、估讀值和單位組成。
2 . 7 8 cm
此時物體長度為：_______
2.7
2.78cm
cm
0.08
單位為 ：____
準確值為：_____
估讀值為：_____
沒有單位的記錄是沒有意義的。
4.00cm
2.76cm
1.76cm
1.86cm
4、其他長度的測量方法
估測
用刻度尺測量出自己指距和步長，再用指距和步長估測課桌和教室的長度。
1.你能用普通的刻度尺測量科學教科書中一張紙的厚度嗎？
2.你能用自行車當里程表測量你家到學校的路程嗎？試說出具體方法。
測量自行車車輪的周長，行駛時數(shù)出輪子轉(zhuǎn)的圈數(shù)，乘以周長就是里程數(shù)。
測量整本書的厚度 然后 除以紙的張數(shù)
累積法
把某些難以用常規(guī)儀器直接測量的微小量累積起來，將小量變成較大量的測量方法，不僅能使測量過程變得容易，而且能提高測量精度。
聲吶、雷達、測距望遠鏡
聲吶
雷達
測距望遠鏡
測量物體的長度
【實驗目標】
1. 學會使用刻度尺測量物體的長度；學會根據(jù)不同的測量要求選擇刻度尺。
【實驗器材】
帶有毫米刻度的直尺、卷尺、三角尺
【實驗過程】
1. 測量物體的長度。
（1）觀察各種刻度尺的量程和分度值，填入表中。
刻度尺 量程 分度值
米 尺
學生用直尺
45°三角尺
60°三角尺
卷 尺
（2）估計待測物體的長度。
（3）根據(jù)測量要求選擇適當?shù)目潭瘸? 用刻度尺測量，并將結(jié)果填入表中。
測量內(nèi)容 估計值（cm） 測量工具 測量值（cm）
橡皮的長、寬和厚
課桌的長、高
3. 試測算圖中樹葉的面積（1個小方格代表1單位面積）。你的測算步驟：
① _________________________________ ；
② _____________________________________________________ ；
③ _________________________________。
測出每一方格的長和寬，求出每一方格的面積；
數(shù)出完全被樹葉所占的方格數(shù)n1：數(shù)出部分被樹葉所占的方格數(shù)n2；
面積＝每一方格的面積×（n1+1/2n2）
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第2節(jié)
科學測量
第二課時 體積的測量
僅僅知道物體長度夠嗎？
一只標準集裝箱的體積是多少？
指物體占有的 大小 。
空間
一、體積的測量：
1、體積的定義：
2、體積的單位
固體體積單位
液體體積單位
立方分米（dm3）
立方厘米（ cm3 ）
國際主單位是 。
立方米（m3）
固體常用體積單位：
液體常用單位：
升 L
毫升 mL
體積單位之間的關系為：
1m3 = _____dm3 = ________cm3；
1000
1000000
1 dm3 = ___ L；
1 cm3 = ___mL；
1
1
1m3 = ______L = ________ mL；
1000
1000000
1L = ______mL；
1000
請給下列體積記錄填上合適的單位:
1、明明的鉛筆盒體積為 200______；
2、芳芳書包體積為 5______；
3、班級里大桶礦泉水的體積約 20____；
4、我們的教室的體積 200 _____；
5、一盒光明純牛奶 250 ______；
6、一瓶娃哈哈飲用純凈水的體積約為550____；
厘米3
分米3
升
米3
毫升
感知體積大小:
毫升
（1） 1m3= cm3
（2） 5m3= dm3= L
（3） 200cm3= mL= L
5000
1000000
200
0.2
5000
（4） 2立方米= 立方分米
（5） 3.6立方分米= 立方厘米
2000
3600
（6） 5升 = 立方分米
= 立方厘米
= 毫升
5
5000
5000
請給下列體積進行單位換算。
（1）形狀規(guī)則的固體體積測量（如圓柱體）
3、體積測量：
刻度尺測量出直徑和高，根據(jù)相應公式計算出體積。
V圓柱 = S底h
πR2 h
=
πR3
4
3
V球=
（2）液體體積的測量
量筒 或 量杯
無”0”刻度線
量筒刻度均勻
共同點:
不同點:
a、測量工具
量杯刻度上密下疏
b、量筒使用方法
① 看清它的測量范圍和最小刻度值
② 測量前量筒必須平放在水平桌面上
④ 讀數(shù)時，刻度正對自己，視線要與凹形液面中央最低處相平。
0—50ml
1ml
③ 液面靜止后方能讀數(shù)
如果讀數(shù)時采用仰視、俯視，會有什么影響？
仰視：
示數(shù)偏__
俯視：
示數(shù)偏__
小
大
用量筒測量小石塊的體積。
（3）形狀不規(guī)則物體的體積測量
（2）用燒杯將適量的水（能浸沒小石塊，且小石塊和水的體積之和不超過量筒的量程）倒入量筒內(nèi)，讀出水的體積V1，填入下表。
（1）觀察量筒、量杯的量程和分度值，填入表中。
儀器 量程 分度值
量筒
量杯
（3）將小石塊用細線拴住，緩緩放入量筒內(nèi)的水中。當石塊沉到筒底，并被水完全浸沒時，讀出此時水面所指示的刻度值V2，填入下表。
（想一想：此時測得的V2 是什么？）
V2表示小石塊和水的總體積
（4） 計算待測小石塊的體積，填入下表。
V 1（毫升） V 2（毫升） 小石塊體積（立方厘米）
（5）取出小石塊放回原處，把量筒內(nèi)的水倒回燒杯中，整理好儀器。
測量塑料盒體積
觀察如圖所示的實驗。
實驗中測出的塑料盒體積是_______。這種測量方法對你的啟示是______________________。
6cm3
漂浮的物體可用沉錘法測量體積
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第2節(jié)
科學測量
第三課時 溫度的測量
物體的冷熱程度可以用溫度來表示。
憑感覺來判斷溫度的高低是不可靠的。
溫度計
一、溫度的定義
玻璃泡
（內(nèi)部有液體）
二、液體溫度計的結(jié)構(gòu)及工作原理：
1
2
3
4
5
液體溫度計的工作原理：
利用水銀、酒精等液體熱脹冷縮的性質(zhì)。
三、溫度的單位及劃分：
常用單位：攝氏度（℃）
冰水混合物
（0℃）
標準大氣壓下，水沸騰時的溫度
（100℃）
0℃-100℃之間分為100等份，每一等份就表示1攝氏度。
零攝氏度以下，應該讀作零下多少攝氏度。
四、液體溫度計的種類
家庭氣溫計
按液體種類分
水銀溫度計
酒精溫度計
煤油溫度計
按用途分
實驗用溫度計
體溫計
1、估：估計待測物體的溫度。
2、選：選擇量程和最小刻度
值合適的溫度計。
3、放：溫度計的玻璃泡全部
浸入被測物體充分接
觸，不要碰到容器底
或容器壁。
五、液體溫度計的使用方法：
①.溫度計內(nèi)的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)。
（不用估讀）
②.讀數(shù)時，玻璃泡要繼續(xù)留在被測 液體中，不能取出。
4、讀：
③.視線與溫度計管中的液面上表面相平。
5、記：
記錄要帶單位。
使用溫度計時，為什么一定要這樣操作？
測量物體的溫度
實驗目標
學會根據(jù)不同測量要求選擇溫度計，并用溫度計測量物體的溫度。
實驗器材
氣溫計，水銀溫度計，體溫計
實驗過程
1.觀察不同的溫度計，熟悉它們的用途、測
量范圍和最小刻度，把結(jié)果填入下表。
溫度計 名稱 主要用途 測量范圍 最小刻度（℃）
最高溫度（℃） 最低溫度（℃）
2.用氣溫計測得當前實驗室的氣溫是 ℃。
3.測量水溫
（1） 把開水倒入燒杯，將水銀溫度計插入燒杯內(nèi)的水中（不要碰到燒杯的壁和底，玻璃泡全部浸入水中）。觀察溫度計中的水銀柱，當它不再上升時，溫度計所指示的溫度值為____℃。
（2） 在燒杯中適當加入冷水，溫度計的水銀柱逐漸下降。當溫度計分別指示為50℃和30℃時，將手指浸入水中，記下手指對水溫的感覺。水溫為50℃時__________。水溫為30℃時____________。
測量室內(nèi)氣溫時，溫度計應該怎樣放置才能比較準確地測出室內(nèi)的氣溫？
手指感到熱
手指感到冷
4.觀察體溫計，它與普通水銀溫度計相比，在構(gòu)造和功能上有什么不同？
玻璃泡較粗
特別細并彎曲
準確到 0.1 ℃
玻璃管較細
（1）體溫計量程為___℃至___℃，分度值為__℃。
量程35 ℃—42 ℃
（0.1 ℃ 精確度高)
（2）體溫計離開被測人體后水銀柱不會回落，原因是什么？
由于_ _______________________ ，所以體溫計離開被測人體后水銀柱不會回落，因此體溫計_____離開被測物讀數(shù)，這樣可以方便地讀出所測得溫度。
可以
冷縮使玻璃細絲水銀柱斷裂
5.用體溫計測量自己的體溫
（1） 先用手指捏緊體溫計上部，用力甩幾下，使體溫計的水銀柱回落到35℃以下。
（2） 把體溫計夾在自己的腋下，過3~5 分鐘后取出。
（3） 讀出自己腋下的溫度為_____℃。
測量甲的體溫后需測乙的體溫，該如何操作？
體溫計再次使用前應用力甩幾下。
為什么這樣操作？
使體溫計的水銀柱回落到35 ℃以下。
六、其他的溫度測量儀器：
紅外線測溫儀
雙金屬溫度計
電子溫度計
光測高溫計
溫度自動記錄儀能用不同的色彩顯示被加熱的燒瓶中不同溫度的分布
衛(wèi)星能遙感地表溫度，海水0.1℃的溫度變化也能測出。
天文學中常用光譜分析的方法研究恒星的溫度。
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第2節(jié)
科學測量
第四課時 科學實驗室
自然界有太多的神奇現(xiàn)象，但我們往往不可能都親臨其境去探究，科學實驗室就是我們的最好去處。
科學研究是以實驗為基礎的。
實驗室能人為地控制自然條件，排除干擾。在實驗室可以做各種各樣的實驗。
我們學習科學也需要經(jīng)常在實驗室做各種各樣的實驗。下面讓我們一起走進科學實驗室。
一、我們的實驗室和器材
1. 學校實驗室中共有存放儀器的儀器室
（實驗準備室）____ 間，供同學們做實驗的實驗室有____ 間。你認識實驗室里的哪些器材？請寫出它們各有什么用途，填入表中。
儀 器 用 途
①
②
③
④
⑤
⑥
測量物體的溫度
溫度計
測量時間（時間間隔）
秒表或停表
測量
電流大小
測量
電壓大小
電壓表
電流表
放大作用，用
于觀察較小物體
放大鏡
測量物體的質(zhì)量
托盤天平
砝碼
顯微鏡
用于觀察肉眼不
可見的微小物體
水槽
收集或貯存少量氣體
集氣瓶
配置溶液和較多量
溶液的反應容器
燒 杯
少量物質(zhì)
反應的容器
試 管
用于試管加熱時夾持試管
試管夾
放置試管
等儀器
試管架
酒精燈
實驗用于
加熱的儀器
用于固定和支持各種儀器
鐵架臺
用于體積測量
量 筒
量 杯
不能加熱，不能做反應容器。
用于取用粉末狀或
小顆粒狀的固體
藥 匙
玻璃棒
可用于攪拌、
引流、蘸取
廣口瓶、細口瓶、集氣瓶
1、固體藥品存放于廣口瓶內(nèi)；
2、液體藥品存放于細口瓶內(nèi)；
3、氣體存放于集氣瓶內(nèi)。
2. 下列設備分別在實驗室的什么地方？
二、實驗器材存在要求
實驗儀器和試劑的存放點必須符合環(huán)境要求
（如溫度、濕度、光線與通風情況等）
按不同的用途有序擺放于實驗儀器柜子內(nèi)。
實驗室內(nèi)有一些危險品存放于特別指定的地點。
危險品的容器外有相應的警告標志。
三、實驗室安全守則
1、聽從老師的指示，未經(jīng)老師的允許不能____
進入實驗室。
2、察看實驗室滅火器、防護用品急救箱等____
____________ 的位置，并牢記在心。
情況處理器材
應急
3、不能用__手接插實驗室電源，不能用_____、
_____等物品插入電源插孔，以免發(fā)生觸電事故。
4、沒有老師的指令不____得或________任何
化學試劑。
擅自
濕
小刀
螺絲刀
試嗅
直接接觸
更不能品嘗！！！
5、沒有老師允許不得_____改變實驗程序或所用
的試劑等實驗材料，以免發(fā)生意外。
隨意
6、打翻化學試劑或器皿時需_______，并及時向
老師或?qū)嶒炇夜芾韱T匯報。
7、任何物品在使用前先看_______或產(chǎn)品指示語，
揮發(fā)性、腐蝕性、有毒溶劑應在________下提
取，用完后立即_____容器。
立即處理
排風柜子
說明書
封住
用剩的藥品做到“三不一要”：不放回原瓶、也不隨意丟棄，更不能帶出實驗室，要放在指定容器內(nèi)。
8、如果發(fā)生燙傷、燒傷、化學試劑灼傷皮膚或眼睛時，應及時用__________處理。實驗過程中尤其要注意保護好自己的_______。
正確方法
眼睛
9、不能將_____垃圾或有害有毒溶劑直接倒入水槽，
以免造成管道堵塞或環(huán)境污染。實驗完畢后，將你的
實驗區(qū)域清理干凈，并清洗雙手。離開時，將凳子放
到桌子底下。
固體
10、進入實驗室必須_________，不準大聲喧嘩，不得追逐打鬧，以免發(fā)生危險。
保持安靜
你認識下列常見的危險警告標志嗎？
當心中毒
當心腐蝕
當心爆炸
當心火災
當心高溫表面
當心電離輻射
當心觸電
當心激光
四、實驗事故緊急處理
如果在實驗室發(fā)生了意外傷害事故，應立即報告老師，并保持鎮(zhèn)定。
用大量冷水
沖洗受傷處
①燒傷或燙傷
②被化學
試劑灼傷
用緩緩流水沖洗1分鐘以上
如果意外傷害較嚴重，則應在老師指導下及時去醫(yī)務室或醫(yī)院；如果實驗室發(fā)生嚴重火災，必須有序撤離并報火警119。
再見

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