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第4節 電流
第十一章 簡單電路
1.知道電流的形成和電流方向的規定。
2.認識電流的單位、符號；了解生活中一些用電器的電流值。
3.知道電流表的用途、符號；知道正確使用電流表的規則。
4.通過實驗探究，知道串、并聯電路中的電流規律。
學習目標
水輪機
水流通過水輪機，能使水輪機轉動起來
燈泡發光說明有電流流過燈泡
水流
燈泡
電流
觀察與思考：燈泡為什么能夠發光？如何讓燈泡更亮？
新知導入
自由電荷定向移動
電流
電荷的定向移動
（1）自由電子：金屬中的原子內，離原子核最遠的一些電子可以擺脫原子核的束縛，在整個金屬中自由移動，這類電子叫作自由電子。
自由電荷：可以自由移動的電荷。金屬導體中的自由電荷就是自由電子。
新知學習
知識點一：電流和電流方向
因為電荷有正、負兩種，回路中有電流時，發生定向移動的電荷可能是正電荷，也可能是負電荷，還可能是正、負電荷同時向相反方向定向移動。
物理學中規定，正電荷定向移動的方向為電流的方向。
（2）電流的方向
注：※ 負電荷定向移動形成電流時，與電流方向相反。
簡單電路中電流的方向
當電路閉合時，在電池外部的電流方向
電池正極
開關
小燈泡
電池
負極
注：※當電路閉合時，在電池內部的電流方向
（3）比較電流的強弱
分別用一節干電池和三節干電池做電源，給同一個燈泡供電，比較小燈泡亮度的變化，這說明什么？
結論：同一燈泡在不同的電路中通電時亮度不同，說明電流有強弱，燈泡越亮，表示通過它的電流越大。
（4）電流的強弱
①電流I：表示電流強弱的物理量。
②電流的單位：安培，簡稱安，符號A
常用單位：毫安（mA） 微安（ A ）
③單位換算：
1A=1000mA
1mA=1000μA
常見的一些電流值
觀察右圖，請思考下列問題：
(1)觀察電流表都有什么結構，如它有幾個接線柱？各標有什么符號？表盤上有幾排刻度？
(2)接線柱是否都要接入電路？
電流表：測量電路中電流大小的儀表。它在電路中的符號是 。
A
新知學習
知識點二：電流表
負接線柱
刻度盤
單位
指針
調零螺母
正接線柱
量程：0-0.6A
量程：0-3A
電流表的構造
練習使用電流表
1.使用前要先調零。
2.必須將電流表與用電器串聯。
3.電流必須從正接線柱流入，從負接線柱流出。
演示實驗 (連接)
注意：在電路中，電流表相當于導線！
4.必須正確選擇電流表的量程。
5.不允許把電流表直接連到電源的兩極！
試觸法：不能事先估計電流情況下，電流表選用大量程，閉合開關馬上斷開。
若瞬間電流超過0.6A用0-3A量程；
若瞬間電流低于0.6A用0-0.6A量程。
思考：如果違反了上述操作會怎樣？
演示實驗 (讀數)
分度值：0.02A
分度值：0.1A
量程：0-0.6A
量程：0-3A
1.明確所選電流表的量程。
2.確定電流表的分度值。兩個量程對應的分度值分別是多少？
3.接通電路后，看看指針向右偏過多少個小格，不估讀。
串聯電路中各處電流之間有什么關系？
①串聯電路中各處電流可能相等。
②串聯電路中電流可能越來越小。
探究一：串聯電路中各處的電流有什么關系
提出問題
猜想與假設
③串聯電路中電流可能越來越大。
干電池兩節、開關一個、四個不同規格的小燈泡、電流表一只、導線若干
實驗器材
新知學習
知識點三：串、并聯電路中的電流關系
實驗步驟
①設計電路圖
②選擇規格不同的兩個小燈泡L1和L2按電路圖連接電路，檢查無誤后，把電流表串聯在A點，閉合開關，讀出電流表的示數，將數據記錄在數據表格中。
③斷開開關，把電流表串聯在B點，閉合開關，讀出電流表的示數，將數據記錄在數據表格中。
④斷開開關，把電流表串聯在C點，閉合開關，讀出電流表的示數，將數據記錄在數據表格中。
⑤換用不同規格的小燈泡L3和L4 ，重復上述操作，并將每次的實驗數據記錄在數據表格中。
⑥斷開開關，整理器材。
注：
1、組裝電路時，開關要處于斷開狀態；
2、若不能確定電流大小，電流表需要進行試觸。
實驗步驟
實驗數據
A點電流IA/A B點電流IB/A C點電流IC/A
L1、L2串聯 0.28 0.28 0.28
L3、L2串聯 0.23 0.23 0.23
串聯電路中各處電流__________，
表達式：__________________（用 表示）。
相等
實驗結論
并聯電路中各處電流之間有什么關系？
①并聯電路中各處電流可能相等。
②并聯電路中干路電流可能等于各支路電流之和。
探究二：并聯電路中干路與支路電流間有什么關系
提出問題
猜想與假設
干電池兩節、開關一個、四個不同規格的小燈泡、電流表一只、導線若干
實驗器材
③并聯電路中干路電流可能大于各支路電流之和。
①設計電路圖
②選擇規格不同的兩個小燈泡L1和L2按電路圖連接電路，檢查無誤后，把電流表接在干路C點，閉合開關，讀出電流表
的示數，將數據記錄在數據表格中。
③斷開開關，把電流表先后改接在電路A點，閉合開關，讀出電流表的示數，將數據記錄在數據表格中。
實驗步驟
實驗步驟
④斷開開關，把電流表先后改接在電路B點，閉合開關，讀出電流表的示數，將數據記錄在數據表格中。
⑤換用不同規格的小燈泡L3和L4 ，重復上述操作，并將每次的實驗數據記錄在數據表格中。
⑥斷開開關，整理器材。
注：
1、組裝電路時，開關要處于斷開狀態；
2、若不能確定電流大小，電流表需要進行試觸。
實驗數據
A點電流IA/A B點電流IB/A C點電流IC/A
L1、L2并聯 0.16 0.12 0.28
L3、L4并聯 0.11 0.15 0.26
實驗結論
并聯電路中干路電流等于各支路電流___________，
表達式：__________________（用 表示）。
之和
電流表
電流表的使用
電流
電流和電
流的方向
電荷的定向移動形成電流
正電荷定向移動的方向
電流表的構造
串流電路
電流規律
表達式：I1=I2=I3
串聯電路電流處處相等
并聯電路
電流規律
表達式：I=I1+I2
并聯電路干路電流等于各支路電流之和
課堂總結
1、下列說法正確的是（　　）
A．電路中只要有電流，就一定有電源
B．電路中只要有電源，就一定有電流
C．電流總是從電源的正極流向電源的負極
D．只要電路中有足夠的電子，電路中就有持續的電流
A
課堂練習
2、關于電流表的使用，下列說法中錯誤的是（　　）
A．電流表要串聯在被測電路中
B．測量之前要先試觸較大量程，防止被測電流超過量程
C．電流要從電流表的負接線柱流進，正接線柱流出
D．不允許不經過用電器把電流表直接接在電源兩極上
C
3、如圖所示，電流表能直接測量通過燈泡L2的電流的電路是（　　）
A
B
C
D
D
4、如圖所示為甲、乙、丙三位同學使用電流表出現的問題，請分別寫出造成這些現象的可能原因。
甲同學：___________________________________；
乙同學：___________________________________；
丙同學：___________________________________。
電流表的正、負接線柱接反了
電流表所用的量程太大
電流表所用的量程太小

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