資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
小學道德與法治單元備課設計
年級： 六 主備人： 審核人： 備課時間：年 月 日
單元 第四單元 主題 讓世界更美好
教材分析 第四單元旨在引導學生了解現代科技的發展及其與人類生活的關系，關注重要的國際組織并了解它們在國際舞臺上發揮的重要作用，反思戰爭的危害并關注和平的意義。以上三個方面設計的角度分別為世界經濟、政治及國際社會發展的主要趨勢。本單元作為整個小學道德與法治學科的結束內容，按照學生逐步擴展的生活范圍，將學生的視野由自己與他人、集體、國家、社會延伸至整個世界，有助于學生增強科技報國的意識、初步了解中國在世界發展中所起到的作用、提升關注國際發展及愛好和平的觀念，所以本單元在整個六年級甚至整個小學道法課中起到了擴展學生認知范圍、樹立正確的世界觀的重要作用。
課標要求 核心素養： 政治認同 法治觀念 健全人格 責任意識總目標：（1）初步了解中華優秀傳統文化的主要代表性成果，了解中國特色社會主義的偉大成就，汲取改革開放史所蘊含的精神力量。（2）關心時事，熱愛和平，初步具有國際視野和人類命運共同體意識。學段目標：政治認同——初步了解國情，具有維護國家利益和祖國尊嚴的意識與行動，形成中國人的身份認同感。2.法治觀念——知道違法要承擔責任，形成守法意識。3.健全人格——認識個人與社會、國家和世界的關系，能夠適應社會環境的變化。4.責任意識——樹立維護國家統一和民族團結的責任意識。 四、課程內容： 中華優秀傳統文化與革命傳統教育——了解中華民族對人類文明的貢獻，為中華民族創造的文明成就感到自豪，堅定文化自信。 國情教育——了解世界發展趨勢以及人類發展面臨的挑戰，初步感受中國堅定不移奉行互利共贏的開放戰略、走和平發展道路的意義。五、學業質量： 能夠舉例說明世界文化的多樣性，知道文明交流互鑒的重要性，講述構建人類命運共同體的意義。（政治認同、責任意識）
學情分析
單元目標 通過查閱資料，閱讀文本，初步了解中華優秀傳統文化的主要代表性成果，了解中國特色社會主義的偉大成就，汲取改革開放史所蘊含的精神力量。（對應重點：第8課：鄭和下西洋、中國的科技發展成就、中國的航天成就）通過閱讀文本資料，初步了解國情，具有維護國家利益和祖國尊嚴的意識與行為。（對應重點：第9課：中國通過外交堅持和平發展，維護國家利益）通過搜集資料認識個人與世界的關系，能夠適應社會環境的變化。（對應重點：第9課：中國廣泛參與國際組織，將個人與世界聯系起來）通過閱讀文本，同伴交流，能關心時事，熱愛和平，初步具有國際視野和人類命運共同體意識。（對應重點：第10課：中國為和平做貢獻）
教學重難點 第8課科技發展 造福人類重點：了解探索世界的先驅者們的事跡對人類認知世界的重要意義；明確科技在人類生活中的廣泛應用推動了社會進步；體會科技是實現夢想的重要力量，了解學習科學知識的途徑難點：學習先驅者們的科學探索精神，培養學生熱愛科學、勇于探索的觀念；了解科技應用的利與弊，懂得如何規范應用；積極參加科普活動，培養講科學、學科學、用科學的精神。第9課 日益重要的國際組織重點：了解國際組織的含義、分類及作用；知道聯合國和世貿組織在國際社會中的重要地位；了解中國的外交政策以及中國在國際組織中發揮的作用難點：使學生初步具有收集整理分析資料的能力；理解聯合國的職能及在國際社會中發揮的作用；感知我國在國際社的影響力。第10課 我們愛和平重點：了解戰爭的巨大危害及和平生活來之不易；了解和平是當今國際社會的主要趨勢；知道中國在維護世界和平所做的貢獻，珍惜今天的和平環境，為維護世界平做力所能及的事，增強對中國人民解放軍的敬愛之情與國家認同感。難點：了解和平的意義和尊重國家主權的重要性；增強為世界和平做貢獻的意識和能力；為發展與各國人民的友誼，維護世界和平做力所能及的事情。
閉環式單元教學設計 單元總任務 作為一個世界公民，我們不僅要關注自己、國家與社會，還要敞開胸襟，把目光投向廣闊的世界，那么你對世界的了解有多少呢？請從世界經濟、政治及主要趨勢三個方面寫一份演講稿向同學們簡要介紹一下吧！
要素分解 任務分解 完成閉環
第8課科技發展 造福人類（科技創新決定著經濟發展的質量）看視頻，探討科技的發展及作用 1.觀看視頻《地心說與日心說》、閱讀文本，了解人類認識自然的過程，了解人類認識自身的觀點。2.查閱資料，感受科技對人類與社會的作用3.觀看視頻《科技讓“飛行”夢想成真》《中國航天發展史》，體會科技是實現夢想的重要力量
日益重要的國際組織（國際組織是全球治理的重要主體）做調查，展示你對國際組織的了解及中國在國際組織中發揮的作用 1.閱讀文本，小組合作知道國際組織的分類及作用。2.閱讀文本，了解聯合國的來歷、主要機構及作用，了解世界貿易組織的知識，收集整理中國在聯合國和世貿組織中的具體活動事例。3.查閱資料，了解中國加入的國際組織以及發揮的作用。
我們愛和平（當前國際社會的主要趨勢）談感想，小組分享戰爭與和平對人類社會的影響，體會中國是促進世界和平的中堅力量。 1.看圖片、數據，閱讀文本，交流戰爭的危害2.查閱資料，閱讀文本，知道世界人民熱愛和平，明確國家主權神圣不可侵犯。3.閱讀文本，搜集具體資料，整理總結中國對世界和平的促進作用。
單元課時安排 課時 內容安排 目標達成
第8課第1課時 對世界的不斷探索 通過觀看視頻和閱讀文本了解探索世界的先驅者們的事跡及對人類認知世界的重要意義，初步了解中華優秀傳統文化的主要代表性成果。
第2課時 科技改變世界 通過查閱資料明確科技在人類生活中的廣泛應用推動了社會進步。
第3課時 科技讓夢想成真 通過觀看視頻、閱讀文本體會科技是實現夢想的重要力量，了解中國特色社會主義的偉大成就，汲取改革開放史所蘊含的精神力量。
第9課第1課時 國際組織 通過閱讀文本及小組合作了解國際組織的含義、分類及作用。
第2課時 聯合國和世界貿易組織 通過閱讀文本和收集資料，知道聯合國和世貿組織在國際社會中的重要地位。
第3課時 中國與國際組織 通過查閱資料，了解中國的外交政策以及中國在國際組織中發揮的作用，培養維護國家利益和祖國尊嚴的意識與行為。認識個人與世界的關系，能夠適應社會環境的變化。
第10課第1課時 戰爭帶來的傷害 通過看圖片、數據，閱讀文本，交流了解戰爭的巨大危害及和平生活來之不易。
第2課時 和平是世界潮流 通過查閱資料，閱讀文本，了解和平是當今國際社會的主要趨勢，懂得國家之間相互尊重是維護世界和平的基石，認識到世界人民渴望和平。
第3課時 中國為和平做貢獻 通過閱讀文本，搜集具體資料，知道中國的和平共處五項原則以及為維護世界和平所做的貢獻，培養關心時事，熱愛和平的精神，使自己初步具有國際視野和人類命運共同體意識。中小學教育資源及組卷應用平臺
小學道法課時備課設計
年級 六年級 主備人 審核人 備課時間
課題 國際組織 課型 課時 1 序號
內容分析 在國際社會，國際關系的主體首先是國家，但眾多國際組織，特別是政府間國際組織也充當著日益重要的角色。其中，聯合國、世界貿易組織、亞太經濟合作組織、歐洲聯盟等國際組織格外引人注目。這些國際組織是如何建立起來的 各自經歷了怎樣的發展歷程 它們各自遵循什么宗旨 發揮著什么作用 面臨著什么問題 中國與它們的關系如何 這些都是本專題要探究的內容
課標分析 一、核心素養： 政治認同 法治觀念 健全人格 責任意識二、總目標：（1）初步了解中華優秀傳統文化的主要代表性成果，了解中國特色社會主義的偉大成就，汲取改革開放史所蘊含的精神力量。（2）關心時事，熱愛和平，初步具有國際視野和人類命運共同體意識。三、學段目標：1.政治認同——初步了解國情，具有維護國家利益和祖國尊嚴的意識與行動，形成中國人的身份認同感。2.法治觀念——知道違法要承擔責任，形成守法意識。3.健全人格——認識個人與社會、國家和世界的關系，能夠適應社會環境的變化。4.責任意識——樹立維護國家統一和民族團結的責任意識。 四、課程內容： 中華優秀傳統文化與革命傳統教育——了解中華民族對人類文明的貢獻，為中華民族創造的文明成就感到自豪，堅定文化自信。 國情教育——了解世界發展趨勢以及人類發展面臨的挑戰，初步感受中國堅定不移奉行互利共贏的開放戰略、走和平發展道路的意義。五、學業質量： 能夠舉例說明世界文化的多樣性，知道文明交流互鑒的重要性，講述構建人類命運共同體的意義。（政治認同、責任意識）
學情分析 從學生的心理特點與認知程度來看，大部分的學生對聯合國等國際組織在國際上發揮的作用了解還比較缺乏。通過對學生的困惑和障礙分析，我們發現，由于缺乏足夠的人文知識的積累，學生對國際組織的了解僅限于知道有聯合國這個組織，而對聯合國的誕生、聯合國的組成、中國對聯合國的意義、中國與二十國集團的關系等了解還不夠。因此，本課針對以上的學情分析，確定教學的重難點為感受中國對國際組織上所發揮的巨大作用，初步形成學生掉隊祖國的自豪感。
學習目標 通過觀看視頻，閱讀文本及小組合作，了解國際組織的含義、分類及作用。
學習重難點 了解國際組織的含義、分類及作用。
課前準備 學生準備：尋找生活中的科技教師準備：課件媒體
學 習 過 程
環節與目標 學習內容及學生活動 評價活動 指導與補救
活動一：導入新課 1．提問：你都認識這些圖標嗎？（出示：奧運六環、東南亞國家聯盟、世界衛生組……．2．小結：一些國家和地區為了特定的共同目標而組成國際組織。3．揭示課題：《國際組織》 教師根據學生回答的內容作適當的補充。
活動一 國際組織的分類 你還知道哪些國際組織？閱讀教材p146頁閱讀角國際奧林匹克委員東南亞聯盟世界銀行世界衛生組織提問：你還知道哪些國際性組織？除了東南亞，世界其他地區有區域性國際組織嗎？提問：他們是怎么分類的？地理范圍2）職能范圍小結：根據地理位置、職能范圍，我們的國際組織還可以分為一般性國際組織和專門性國際組織。我會分一分，完成67頁活動 能夠根據不同的方式對不同的國際組織進行分類。 根據地理位置、職能范圍，我們的國際組織還可以分為一般性國際組織和專門性國際組織。
活動二 國際組織的作用 （一）國際組織中到底發揮著怎樣的作用1．小組合作，探究問題：（1）還記得我國5、12汶川大地震嗎？這是一場罕見的大災難，不僅牽動了中國人民的心，也得到了很多國際組織的幫助，發揮了它應有的作用。你們知道有哪些國際組織援助了我們呢？（教師隨機點擊圖片）（5一12大地震發生后，國際組織發揮了應用的作用，進一步了解國際組織所起的作用。）2）出示小組評價單3）以小組為單元，討論交流形式，全班交流與分享2．師小結 出示小組評價單以小組為單元，討論交流形式，全班交流與分享
作業內容 作業類型 對應目標 作業時間
四、作業布置 將本課中你所了解到的國際組織制成一份精美的小報，名為《我認識的國際組織》，把你的所感所想寫下來，并與你的家人伙伴們分享。 綜合性 目標1
板書設計 9日益重要的國際組織國際組織分類、作用
教學反思(共31張PPT)
部編版六年級道德與法治下冊第四單元
9.日益重要的國際組織
東南亞國家聯盟
國際奧林匹克委員會
世界性國際組織
區域性國際組織
一、國際組織
第一課時
世界衛生組織
世界銀行
一般性國際組織
專門性國際組織
活動園——判斷國際組織的類別
要求：
1.小組討論，將各種國際組織分成4類，說說它們的作用。
2.小組派代表交流。
二、聯合國和世界貿易組織
聯合國
第二次世界大戰
資料：
第二次世界大戰歷時 6年，有61個國家，近17億人卷入了這場戰爭，約5000多萬 人喪生，戰火燃遍歐、亞、非三大洲和大西洋、太平洋和印度洋的廣大地區。據不完全統計，僅第二次世界大戰中的直接財產損失就達4萬億美元以上。
聯合國宗旨：
維護國際和平及安全，發展國際間友好關系，促成國際合作，構成一個協調各國行動之中心。
聯合國的主要機構
討論：
1、什么是常任理事國？
2、這會場有什么特點呢？
聯合國知識競賽：
1、聯合國的作用是什么？
2、簡單介紹聯合國的來歷。
3、聯合國的旗幟代表什么？
4、聯合國有哪些主要機構？
5、聯合國機構有什么作用？
世界貿易組織
加入世貿組織后的中國
基本的權利：
(1)能使產品和服務及知識產權在135個成員中享受無條件、多邊、永久和穩定的最惠國待遇以及國民待遇；
(2)對大多數發達國家出口的工業品及半制成品受普惠制待遇；
(3)享受發展中國家成員的大多數優惠或過渡期安排；
(4)享受其他世貿組織成員開放或擴大貨物、服務市場準入的利益；
(5)利用世貿組織的爭端解決機制，公平、客觀、合理地解決與其他國家的經貿摩擦，營造良好的經貿發展環境；
(6)參加多邊貿易體制的活動獲得國際經貿規則的決策權；
(7)享受世貿組織成員利用各項規則、采取例外、保證措施等促進本國經貿發展的權利。
加入世貿組織后的中國
基本的義務：
(1)在貨物、服務、知識產權等方面，依世貿組織規定，給予其他成員最惠國待遇、國民待遇；
(2)依世貿組織相關協議規定，擴大貨物、服務的市場準入程度，即具體要求降低關稅和規范非關稅措施，逐步擴大服務貿易市場開放；
(3)按《知識產權協定》規定進一步規范知識產權保護；
(4)按爭端解決機制與其他成員公正地解決貿易摩擦，不能搞單邊報復；
(5)增加貿易政策、法規的透明度；
(6)規范貨物貿易中對外資的投資措施；
(7)按在世界出口中所占比例繳納一定會費。
連一連：
聯合國
非洲聯盟
東南亞國家聯盟
二十國集團
增進非洲國家間合作
推動世界經濟復蘇及國際金融體系改革
維護國際和平與安全，進行國際合作
加強東南亞國家間合作
第二課時
中國加入了哪些國際組織？
三、中國與國際組織
聯合國
二十國集團
中國與聯合國
2015年，習近平主席參加聯合國成立70周年紀念活動，表示中國將始終做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。
材料一：中國是聯合國創始會員國之一，是第一個在《聯合國憲章》上簽字的國家。1971年10月25日，第26屆聯合國大會通過了關于恢復中華人民共和國在聯合國一切合法權利的第2758號決議，承認中華人民共和國政府的代表是中國在聯合國組織的唯一合法代表。
　　多年來，中國堅定支持聯合國在維護和平、促進發展方面發揮的重要作用，堅定支持多邊主義進程，堅定維護以聯合國為核心的國際體系。中國將繼續與聯合國加強合作，推動以對話協商解決地區熱點問題，應對好各種全球性威脅和挑戰。中國將繼續做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者和國際秩序的維護者，與各國攜手構建人類命運共同體。
材料二：:2018年是聯合國開展維和事業70周年，同時也是中國參與聯合國維和行動28周年。中國堅定支持和積極參與聯合國維和行動，是聯合國安理會5個常任理事國中派出維和人員最多的國家，至2018年累計派出維和軍事人員3．5萬余人次，先后參加24項聯合國維和行動，被國際社會譽為“維和行動的關鍵因素和關鍵力量”。
材料三：2018年，古特雷斯來華參加博鰲亞洲論壇2018年年會前就曾說道：“中國現在確實在《2030年可持續發展議程》中、在南南合作中發揮著非常重要的作用。‘一帶一路’倡議就是世界上開展南南合作的良好典范。”他說：“中國在其他國家的投資有力地支持了這些國家的發展。這些投資使非洲國家的人們參與到自身的發展進程和發展項目中來，并最大程度地使他們從與中國的合作中受益。中國與其他國家的合作，對實現全球減貧目標和其他發展目標做出了重要貢獻。同時這些國際合作也會產生協同效應，促進全球經濟繁榮發展，從而為全世界人民帶來更多益處。”
師生討論：
中國與聯合國的關系是怎樣的？
中國與二十國集團
二十國集團：
二十國集團，又稱G20，是一個國際經濟合作論壇，于1999年12月16日在德國柏林成立，由原八國集團以及其余十二個重要經濟體組成（中國、阿根廷、澳大利亞、巴西、加拿大、法國、德國、印度、印度尼西亞、意大利、日本、韓國、墨西哥、沙特阿拉伯、南非、土耳其、英國、美國、俄羅斯以及歐盟）。峰會旨在推動已工業化的發達國家和新興市場國家之間就實質性問題進行開放及有建設性的討論和研究，以尋求合作并促進國際金融穩定和經濟的持續增長。
材料一：2014年布里斯班峰會宣布中國將主辦2016年G20峰會。2016年9月4日至5日，二十國集團領導人第十一次峰會在杭州成功舉行。峰會主題為“構建創新、活力、聯動、包容的世界經濟”，4個重點議題為“創新增長方式”、“更高效的全球經濟金融治理”、“強勁的國際貿易和投資”、“包容和聯動式發展”。
材料二：2017年7月7日至8日，G20領導人第12次峰會在德國漢堡舉行。峰會以“塑造聯動世界”為主題，與2016年杭州峰會主題和重點議題一脈相承。習近平主席應邀出席并發表題為《堅持開放包容 推動聯動增長》的重要講話，呼吁G20堅持建設開放型世界經濟大方向，共同為世界經濟增長發掘新動力，攜手使世界經濟增長更加包容，繼續完善全球經濟治理，推動聯動增長、促進共同繁榮。
材料三：2018年11月30日至12月1日，G20領導人第13次峰會在阿根廷布宜諾斯艾利斯舉行。習近平主席應邀出席并發表題為《登高望遠，牢牢把握世界經濟正確方向》的重要講話，強調二十國集團要堅持開放合作、伙伴精神、創新引領、普惠共贏，以負責任態度把握世界經濟大方向。
材料四：2019年6月27日至29日，G20領導人第14次峰會在日本大阪舉行。習近平主席應邀出席并發表題為《攜手共進，合力打造高質量世界經濟》的重要講話，宣布中國將進一步開放市場，努力實現高質量發展，為創造世界經濟更加美好的明天不懈努力。
師生討論：
中國與二十國集團的關系是怎樣的？
你知道G20峰會會標的原型是什么嗎？它有什么寓意？
作業：
你知道我國還參加了哪些國際組織嗎？課下收集資料，對它們的概況以及我國在其中的作用做一個介紹。

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