資源簡介

(共15張PPT)
第7課時 做個保溫杯
第四單元 熱
一、不同方法的保溫效果一樣嗎？讓我們一起來探究吧！
某實驗小組在測試不同方法的保溫效果，他們的實驗記錄如下表所示（在實驗中，使用的杯子材料、大小、杯中水量都相同），請仔細分析后回答下列問題。
編號 杯子狀況 初始溫度（℃） 10分鐘后的溫度（℃） 20分鐘后的溫度（℃）
① 無蓋的杯子 95 65 50
② 杯子外包毛巾、無蓋 95 73 62
③ 杯子外包毛巾、加蓋 95 81 74
④ 杯子嵌入泡沫塑料、加蓋 95 85 80
1.從表中數(shù)據(jù)可知，保溫效果最好的是____號方法，保溫效果最差的是____號方法。
④
①
2.要研究杯子的外包材料對保溫效果的影響，應(yīng)該選擇　　號和_____　 　號進行對比實驗；要研究有無外包材料對保溫效果的影響，應(yīng)該選擇
　　 號和　　 號進行對比實驗。
③
④
①
②
3.分析實驗數(shù)據(jù)可知，杯子的保溫效果與 和
有關(guān)。
4.分析數(shù)據(jù)，我們還能發(fā)現(xiàn)溫度下降的速度是先_____后____。（均填“快”或“慢”）
杯子是否有蓋
快
慢
杯子有無外包材料
二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）
1.保溫材料能起到保溫作用是因為這些材料（ ）。
A. 能生熱 B. 是熱的不良導(dǎo)體
C. 完全不傳熱 D. 是熱的良導(dǎo)體
B
2. 熱水瓶的內(nèi)膽是雙層的，而且雙層內(nèi)膽之間是真空的，這是因為（ ）。
A. 雙層內(nèi)膽更結(jié)實一些
B. 真空可以讓瓶中的熱水溫度升高
C. 真空沒有熱傳導(dǎo)與熱對流
D. 真空可以讓瓶膽輕一些
C
3.熱水瓶的瓶膽內(nèi)壁一般會進行鍍銀處理，這是為了（ ）。
A.減少熱傳導(dǎo)
B.減少熱對流
C.減少熱輻射
D.加快熱對流
C
4.小科在研究哪種保溫方法的保溫效果更好，他將餃子湯倒入不銹鋼杯中，保溫效果最好的是（ ）。
A. 蓋上蓋子的不銹鋼杯
B. 用毛巾包住沒蓋蓋子的不銹鋼杯
C. 用毛巾包住蓋上蓋子的不銹鋼杯
D. 嵌入泡沫塑料中并蓋上蓋子的不銹鋼杯
D
5.在設(shè)計制作保溫杯的過程中，下列做法不值得提倡的是（ ）。
A.設(shè)計制作的過程中全員參與、分工明確
B.設(shè)計一步到位，不做任何改進
C.設(shè)計時不僅要考慮效果，還要兼顧成本和外觀
D.設(shè)計制作的過程中不斷改進和完善自己的作品
B
6.夏天，有些小賣部會在冰柜玻璃上蓋一層棉被，這是因為（ ）。
A.蓋上棉被后可以讓冰柜里的溫度變低
B.棉被會使冰淇淋融化
C.棉被可以減緩熱量進入冰柜
D.棉被可以隔絕熱量的傳遞
C
三、材料閱讀題。
石墨散熱片是目前常見的一種散熱材料，如手機內(nèi)部的散熱依靠的就是石墨非常好的導(dǎo)熱性能。石墨的導(dǎo)熱性能超過鋼、鋁、鉛等許多金屬材料，石墨散熱也是目前主流的散熱方式之一。該技術(shù)利用了石墨獨特的晶粒取向，將很多細小的石墨晶粒覆蓋在手機電路板上，
隔絕各個元器件的接觸，并引導(dǎo)散熱，將處理器散發(fā)的熱量快速傳遍整個機身，擴大散熱面積，取得良好的散熱效果。
1.閱讀材料可知，石墨屬于（ ）。
A.熱的良導(dǎo)體 B.熱的不良導(dǎo)體
C.熱的絕緣體 D.無法判斷
A
2. 石墨的散熱性能( )。
A. 不好 B. 一般
C. 非常好 D. 時好時壞
3. 下列四種材料中，導(dǎo)熱性能最好的是( )。
A. 鋼 B. 鋁
C. 鉛 D. 石墨
C
D(共17張PPT)
第4課時 熱在金屬中的傳遞
第四單元 熱
一、熱在金屬條中是怎樣傳遞的呢？讓我們一起來探究吧！
在一根金屬條上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，然后將金屬條固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛（如下圖）。用酒精燈在鐵絲的中間加熱，觀察哪端的火柴先掉下來。
1. 實驗中，用蠟粘火柴的原因是（ ）。
A. 蠟遇火不會燃燒
B. 蠟是熱的不良導(dǎo)體
C. 蠟遇熱會熔化
D. 蠟遇熱顏色會變化
C
2. 實驗中，應(yīng)用使酒精燈的（ ）進行加熱。
A. 外焰 B. 內(nèi)焰
C. 焰心 D. 無法判斷
A
3. 實驗中，粘火柴的作用是（ ）。
A. 火柴會燃燒，能幫助我們看清熱的傳遞方向
B. 火柴掉下的順序能幫助我們看清熱的傳遞方向
C. 火柴的顏色會改變，能幫助我們看清熱的傳遞方向
D. 無法判斷
B
4. 給金屬條加熱的過程中，會出現(xiàn)（ ）的現(xiàn)象。
A. 火柴按照從右到左的順序掉落
B. 離酒精燈近的火柴先掉落，離酒精燈遠的火柴后掉落
C. 離酒精燈遠的火柴先掉落，離酒精燈近的火柴后掉落
D. 四根火柴同時掉落
B
5. 請在下表中用畫圖的方式記錄熱在金屬條中的傳遞方向。
熱在金屬條中的傳遞
6. 實驗結(jié)論：熱量的傳遞有一定的　　 ，是從　 　 1的一端傳向
　 的一端。
方向性
溫度較高
溫度較低
二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）
1.物體的傳熱方式有熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對流。像太陽那樣，不依靠其他物體直接向周圍“發(fā)射”熱的方式叫（ ）。
A. 熱發(fā)散 B. 熱對流
C. 熱輻射 D. 熱傳導(dǎo)
C
2.下列現(xiàn)象中，不是由于熱傳遞使物體的溫度升高的是（ ）。
A. 多穿幾件衣服，身體會很快熱起來
B. 打開電暖器，房間里的氣溫會升高
C. 烤火使人體快速熱起來
D. 喝熱水后，身體覺得很熱
A
3. 如圖所示，鐵環(huán)上掛有四個相同的蠟環(huán)，用酒精燈在圖中位置加熱，那么蠟環(huán)掉落的先
后順序是（ ）。
A. 1→2→3→4 B. 1→4→3→2
C. 1→4→2→3 D. 1→2→4→3
C
三、綜合題。
1.小科想探究“熱在銅絲中是怎樣傳遞的”，他把一根粗細均勻的銅絲圍成如圖所示的封閉星形，然后分別在②、③、④、
⑤、⑥、⑦、⑧
處用蠟各粘一根
火柴，在①處用
酒精燈加熱。
（1） 第 2 根掉落的火柴是　　 ，最后掉落的火柴是　　 。（均填序號）
⑧
⑤
（2）從火柴掉落情況來看，熱在銅絲中是（ ）傳遞的。
A. 從溫度低的地方向溫度高的地方
B. 從熱源向四面八方
C. 從溫度較高的一端向溫度較低的一端
D. 無法判斷
C
2. 如圖所示，在金屬片的一系列同心圓上分別用蠟粘 5 根火柴，然后在金屬片的中心處用酒精燈加熱。
（1）最先倒下的是火柴　 　。（填序號）
（2）火柴　 　和火柴　 　同時倒下。（均填序號）
A
C
E
（3）這個實驗說明：熱在金屬片中是從__________的地方向_______的地方傳遞的，且熱向______同時傳遞。
溫度高
溫度低
四周(共15張PPT)
第3課時 溫度不同的物體
相互接觸
第四單元 熱
一、溫度不同的水相互接觸后溫度會怎樣變化呢？讓我們一起來探究吧！
1.如圖所示，實驗
中，溫度計插入水
中時，不要碰到燒
杯（或試管）的___________。
底和壁
2. 實驗中用試管控制涼水的水量，使用燒杯讓熱水盡量多一些的目的是 ，使實驗現(xiàn)象更明顯。
讓涼水的溫度盡快上升
3. 實驗結(jié)束后，記錄表中的一組數(shù)據(jù)被某同學(xué)不小心弄臟了（如下表），但數(shù)據(jù)記錄員記得是 58℃、52℃、49℃和 48℃四個數(shù)據(jù)中的一個，最合理的數(shù)據(jù)應(yīng)該是（ ）。
A.58℃ B.52℃ C.49℃ D.48℃
B
時間（分鐘） 0 2 4 6 8 10 12 14
涼水溫度（℃） 20 26 31 36 40 43 45 45
熱水溫度（℃） 60 56 49 47 46 45 45
4. 將記錄表中的數(shù)據(jù)在下圖中繪制成溫度變化折線圖。
時間（分鐘） 0 2 4 6 8 10 12 14
涼水溫度（℃） 20 26 31 36 40 43 45 45
熱水溫度（℃） 60 56 49 47 46 45 45
5. 通過觀察溫度變化折線圖可以發(fā)現(xiàn)，涼水的溫度逐漸 ，熱水的溫度逐漸 ，最終涼水和熱水的溫度 。
升高
降低
相同
6.實驗結(jié)論：熱通常從 的物體傳向 的物體，并會趨向 。
溫度高
溫度低
平衡
二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）
1.兩個相互接觸的物體之間不能傳遞熱量，是因為它們之間有相同的（ ）。
A.質(zhì)量 B.體積 C.溫度 D.形狀
C
2. 在“將溫度不同的水相互接觸”的實驗中，下列觀察溫度變化的方法不合適的是（ ）。
A. 用兩支溫度計分別測量試管中的涼水和燒杯中的熱水的溫度變化
B. 用兩手的食指分別感受試管中的涼水和燒杯中的熱水的溫度變化
C. 把感溫粉末分別加入試管和燒杯中
D. 用溫度傳感器分別測量試管中的涼水和燒杯中的熱水的溫度變化
B
3.將一個30℃的物體和一個50℃的物體相互接觸（假設(shè)它們不與環(huán)境傳遞熱量），那么最終這兩個物體的溫度（ ）。
A.一定是40℃
B.一定相等且在30～50℃之間
C.不相等，但都在30～50℃之間
D.一定是45℃
B
4. 上午 6 時，小科把冷的中藥包泡在一碗剛煮沸的熱水中加熱。
（1）短時間內(nèi)，中藥包的升溫速度（ ）。
A. 先快后慢
B. 先慢后快
C. 比較均勻 　
D. 沒有規(guī)律
A
（2）小科上午出門時，忘記取出中藥包了，他晚上 8 時回到家才想起來。從上午 6 時到晚上 8 時，中藥包的溫度（ ）。
A. 一直升高
B. 一直降低
C. 先升高，后降至室溫 　
D. 沒有變化
C
三、綜合題。
探究小組把一個水
槽用隔板隔成同樣
大小的兩半，在兩
邊分別裝同樣多的熱水和冷水，同時用溫度計測量兩邊水的溫度變化（如右圖）。通過實驗得到下表所示的數(shù)據(jù)，請回答下列問題。
1.8 分鐘時，小科漏記了一個數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)可能是（ ）。
A.37
B.23
C.38
D.45
A
時間(分鐘 ) 熱水溫度(℃） 冷水溫度（℃）
0 81 25.5
4 65 35
8 57
12 45 38
2.關(guān)于實驗結(jié)果的預(yù)測，下列說法正確的是( )。
A. 熱水的溫度會逐漸降低，但始終會高于冷水的溫度
B. 冷水的溫度會逐漸升高，有可能會高于熱水的溫度
C. 熱水和冷水的溫度會越來越接近，并最終和室溫一致
D. 熱水和冷水的溫度會越來越接近，但始終高于室溫
C(共14張PPT)
第2課時 水的蒸發(fā)和凝結(jié)
第四單元 熱
一、水蒸氣凝結(jié)時會產(chǎn)生哪些有趣的現(xiàn)象？讓我們一起來探究吧！
1.這個實驗中要多次用到溫度計，在下圖中的橫線上填寫溫度計的讀數(shù)。
_______ _______ _______ _______
-2℃
19℃
-4℃
19℃
2. 在玻璃杯內(nèi)加入冰塊，用干布將玻璃杯外壁擦拭干凈。用干布擦拭的目的是_________________________
_________________________________。
防止玻璃杯外壁有水，對后續(xù)實驗產(chǎn)生干擾　
3. 當同學(xué)們用手摸玻璃杯外壁時，發(fā)現(xiàn)濕濕的，你覺得這些水是（ ）。
A. 玻璃杯內(nèi)流出的
B. 放冰的時候蹭上的
C. 水蒸氣遇冷形成的
D. 無法判斷
C
4. 在裝有冰塊的玻璃杯內(nèi)再加入一些食鹽，玻璃杯內(nèi)的溫度會_______，
玻璃杯外壁上出現(xiàn)的小水珠會_____。（ ）
A. 降低 變多 B. 升高 變多
C. 降低 變少 D. 升高 變少
A
二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）
1.下列都屬于液態(tài)的物質(zhì)有（ ）。
A. 露、霜、雹
B. 霧、霜、露
C. 雨、雪、霜
D. 露、霧、雨
D
2. 小科發(fā)現(xiàn)：火鍋沸騰時會冒“熱氣”，雪糕周圍會冒“冷氣”。下列是他對“冷氣”和“熱氣”的思考，錯誤的是（ ）。
A.“熱氣”的形成過程需要遇熱
B.“熱氣”是火鍋蒸發(fā)的水蒸氣遇到溫度低的空氣形成的小水珠
C.“冷氣”的形成過程需要遇冷
D.“冷氣”是空氣中的水蒸氣遇到冰冷的雪糕形成的小水珠
A
3.冬天，戴眼鏡的同學(xué)佩戴口罩后，鏡片上經(jīng)常出現(xiàn)一層“霧”。關(guān)于“霧”，下列說法正確的是（ ）。
A.“霧”是蒸發(fā)形成的
B.“霧”是凝結(jié)形成的
C.“霧”就是水蒸氣
D.“霧”一般出現(xiàn)在鏡片的外表面
B
4. 如圖 1、圖 2 所示，兩個燒杯中分別盛有冰塊和熱水，在燒杯上方分別蓋上玻璃片 a、b，一段時間后觀察到玻璃片表面出現(xiàn)小水珠。下列說法正確的是（ ）。
A.小水珠出現(xiàn)在 a 的
上表面，b 的下表面
B.小水珠出現(xiàn)在 a 的
下表面，b 的上表面
C.玻璃片 a、b 的上表面和下表面均有小水珠出現(xiàn)
D.無法判斷
A
5.“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”這句詩中描述的水的狀態(tài)變化是（ ）。
A. 由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)
B. 由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
C. 由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)
D. 由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)
C
6. 下列做法不能使水的蒸發(fā)加快的是（ ）。
A. 把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里
B. 用電吹風(fēng)吹頭發(fā)
C. 將被子攤開晾曬
D. 把濕衣服晾在陽光下
A
三、綜合題。
小科在四塊相同的玻璃板上分別滴上一樣多的水，把它們放在不同的環(huán)境中，觀察水滴蒸發(fā)的情況，實驗記錄如下表所示。
編號 A B C D
開始狀態(tài)
環(huán)境 24℃，無風(fēng) 24℃，無風(fēng) 24℃，有風(fēng) 45℃，無風(fēng)
水滴消失用時（分鐘） 15 12 8 6
1.實驗分析：比較A、B可知，水滴的表面積越___，蒸發(fā)越快；比較_____可知，有風(fēng)時比無風(fēng)時蒸發(fā)快；比較 A、D 可知，溫度越____，蒸發(fā)越快。
大
A、C
高
2.雨后操場上有幾處積水，小科從實驗中得到啟發(fā)，想讓積水很快變干，可以采取的措施是
_________________________________________________________。
用掃帚將積水向周圍掃開，增大積水的表面積（合理即可）(共16張PPT)
第6課時 哪個傳熱快
第四單元 熱
一、不同材料的物體，導(dǎo)熱性能一樣嗎？讓我們一起來探究吧！
設(shè)計一個“比較銅、鋁、鐵的導(dǎo)熱性能”的實驗。
1. 實驗名稱：比較銅、鋁、鐵的導(dǎo)熱性能。
2.實驗裝置：
3.找出實驗中需要保持相同的條件，請在（　　）里畫“√”。
酒精燈的火焰（ ）
三種金屬絲的粗細（ ）
凡士林的量（ ）
三種金屬絲的長短（ ）
三種金屬絲的顏色（ ）　　　
火柴的長短（ ）
火柴在金屬絲上的距離（ ）
√
√
√
√
√
√
4.實驗過程：
（1）安裝熱傳導(dǎo)器。
（2） 分別在熱傳導(dǎo)器的銅絲、鋁絲、鐵絲上涂抹凡士林，并間隔_______的距離粘上3根火柴。
（3）用________給熱傳導(dǎo)器加熱。
（4）記錄每根火柴掉下的時間，分析實驗數(shù)據(jù)。
相同
酒精燈
5.實驗結(jié)論：在三種金屬中,____的導(dǎo)熱性能最好， ____次之， _____的導(dǎo)熱性能最差。不同金屬的導(dǎo)熱性能是_________（填“相同的”或“不同的”）。
銅
鋁
鐵
不同的
二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）
1.下列材料中，最適合用來制作鍋鏟柄的是（ ）。
A. 銅 B. 塑料
C. 不銹鋼 D. 鐵
B
2. 下列物體中，用來減緩熱傳遞的是（ ）。
A. 汽車散熱片
B. 電熨斗的金屬外殼
C. 棉被
D. 鐵鍋
C
3. 餐桌上使用的碗墊屬于（ ）。
A. 熱的良導(dǎo)體
B. 熱的絕緣體
C. 熱的導(dǎo)體
D. 熱的不良導(dǎo)體
D
4.市面上有一種新型面料“太空棉”﹐科學(xué)家將一杯水用“太空棉”包好，放入零下30℃的冰柜中，6 個小時后水都沒有結(jié)冰。下列說法錯誤的是（ ）。
A.“太空棉”可以用來縫制御寒衣物 B.“太空棉”是熱的良導(dǎo)體
C. 空調(diào)房的隔熱窗簾可以用“太空棉”制作
D.“太空棉”可以用來制作被子
B
5.冬天，觸摸金屬扶手要比觸摸木質(zhì)扶手感覺冰涼許多，這是因為（ ）。
A.金屬扶手比木質(zhì)扶手的溫度低 B.金屬扶手比木質(zhì)扶手更光滑
C.金屬扶手比木質(zhì)扶手傳熱快
D.金屬扶手比木質(zhì)扶手的硬度高
C
6.冬天，穿羽絨服比較暖和，是因為羽絨服（ ）。
A. 能產(chǎn)生熱量
B. 不容易傳熱
C. 容易傳熱
D. 容易散熱
B
7.如圖所示，關(guān)于玻璃杯外面的絨布套，下列描述錯誤的是（ ）。
A. 它是熱的良導(dǎo)體
B. 它是熱的不良導(dǎo)體
C. 它有保溫的作用
D. 它能防止手燙傷
A
三、綜合題。
小科的爸爸是一個外賣配送員，在配送過程中，配送的食物容易變涼。小科認為要減慢食物變涼的速度，可以用一些材料將食品盒包住。于是他準備了三個相同的食品盒進行實驗。
1. 經(jīng)過測試，小科得到了如下表所示的數(shù)據(jù)。
包裹的材料 溫度（℃） 0分鐘 10分鐘 20分鐘 30分鐘 40分鐘
A：羊毛制品 55 48 42 37 32
B：泡沫塑料制品 55 52 49 47 45
C：棉布制品 55 44 35 27 20
三種材料中，導(dǎo)熱性能最強的是 ，導(dǎo)熱性能最差的是___。( 均填“A” “B”或“C”）
C
B
2.夏天，小科的爸爸要配送冰淇淋，為了防止冰淇淋融化，小科的爸爸應(yīng)該選用___(填“A”“B”或“C”) 進行包裹，理由:_____
___________________________________________________________________________________________________________________。
B
三種材料中，泡沫塑料制品的導(dǎo)熱性能最差，傳熱速度最慢，包裹冰淇淋后，外面的空氣不容易將熱量傳遞給冰淇淋（合理即可）(共15張PPT)
第5課時 熱在水中的傳遞
第四單元 熱
一、熱在水中是如何傳遞的？讓我們一起來探究吧！
1. 如圖所示，加熱試管中的水時，應(yīng)在試管中加入（ ）容量的水。
A. 約三分之一
B. 約三分之二
C. 約二分之一
D. 隨意多少
A
2.加熱時，試管口　 　朝著人。
3.為方便觀察水的流動及顏色變化，下列做法不合適的是（ ）。
A. 在水下待加熱處擠 2 滴紅墨水
B. 在水中加一些感溫粉末
C. 在水下待加熱處放小石頭
D. 在水下待加熱處擠 2 滴黑墨水
不可
C
4.加熱時，試管中的水是如何傳熱的？用箭頭在下圖中表示出來。
5.加熱時，熱水_______流動，冷水　________流動，形成對流。（均填“向上”或“向下”）
向上
向下
二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）
1. 下列選項中，傳熱的方式不屬于熱對流的是（ ）。
A. 煮稀飯 B. 保溫杯摸起來燙手
C. 燒開水 D. 冬天在室內(nèi)開空調(diào)
B
2.如圖所示，長頸燒瓶瓶頸處的水加熱一段時間后，瓶內(nèi)的魚依然在水中存活。下列說法合理的是（ ）。
A. 瓶內(nèi)的魚比較耐熱
B. 無論怎么加熱，魚都能存活
C. 長頸燒瓶瓶頸處的水先熱起來，短時間內(nèi)，長頸燒瓶下部的水還是冷水
D. 瓶中的水不存在熱對流
C
3.下圖中能正確表示取暖器工作時，房間內(nèi)空氣流動方向的是（ ）。A. B.
C. D.
D
4.熱在金屬中以____的方式傳遞，熱在水中以 的方式傳遞。（ ）
①熱傳導(dǎo) ②熱對流 ③熱輻射
A.①　②
B.①　③
C.②　③
D.無法判斷
A
5.在用砂鍋煮熟海鮮湯的過程中，（ ）。
A. 熱水從鍋頂慢慢下來
B. 熱水從鍋底慢慢上升與鍋中的冷水形成對流
C. 熱水比冷水更重，沉在鍋底
D. 鍋頂?shù)乃葻崞饋?br/>B
6.如圖所示，關(guān)于走馬燈能旋轉(zhuǎn)的原因，下列解釋正確的是（ ）。
A. 空氣被蠟燭加熱后上升，推動扇葉旋轉(zhuǎn)
B. 扇葉被風(fēng)吹動旋轉(zhuǎn)
C. 扇葉通電后旋轉(zhuǎn)
D. 蠟燭發(fā)出的光推動扇
葉旋轉(zhuǎn)
A
三、綜合題。
夏天到了，天氣非常炎熱，小科經(jīng)常開空調(diào)降溫，而且他喜歡將空調(diào)的冷風(fēng)對著自己的身體吹，他覺得這樣更涼快。小科的爸爸看到了馬上制止他，并告訴他：“空調(diào)的冷氣不能直接對著身體吹，這樣很容易感冒，而且冷氣的出風(fēng)口也不應(yīng)該朝下。”你知道這是為什么嗎？
1. 按照小科的爸爸的意見，空調(diào)的冷氣出風(fēng)口應(yīng)該朝（ ）。
A. 上
B. 下
C. 水平方向
D. 無法判斷
A
2. 聽取爸爸的意見后，小科發(fā)現(xiàn)房間里的溫度下降得更快了，原因是冷空氣會_______，熱空氣會______，這樣在房間里就形成了一個循環(huán)，可以起到快速制冷的作用。如果冷氣向下吹，那么短時間內(nèi)只有下面有冷氣，而上面還有熱氣，房間里溫度下降得很慢，空調(diào)會消耗很多能量。（均填“上升”或“下降”）
　下降　
上升
3.到了冬天需要開暖氣的時候，應(yīng)該將空調(diào)的暖氣出風(fēng)口_______（填“朝上”或“朝下”），這樣房間里的溫度會上升得比較快。
朝下(共16張PPT)
第1課時 溫度與水的變化
第四單元 熱
燒杯
石棉網(wǎng)
三腳架
酒精燈
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
一、水加熱時會產(chǎn)生哪些有趣的現(xiàn)象？讓我們一起來探究吧！
1.在右圖中填寫實驗器材的名稱。
2.為了測量加熱過程中水的溫度變化，還需要的實驗器材是_________。
3.實驗過程中要規(guī)范佩戴_________，以防燙傷。
溫度計
護目鏡
4. 通過實驗觀察，水沸騰后停止加熱，水的溫度變化規(guī)律正確的一組是（ ）。
A. 100℃—90℃—85℃
B. 105℃—90℃—70℃
C. 100℃—105℃—90℃
D. 無法判斷
A
5.水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度變化規(guī)律正確的一組是（ ）。
A. 100℃—100℃—105℃
B. 100℃—105℃—110℃
C. 100℃—100℃—100℃
D.無法判斷
C
二、水有三態(tài)變化（如下圖），這些變化與溫度又有怎樣的關(guān)系呢？
1. 水的沸騰和凝固成冰的現(xiàn)象與　
有關(guān)。
2.在標準大氣壓下，水沸騰時的溫度（沸點）是　　 ℃，水凝固成冰時的溫度（凝固點）是　 ℃。
水的溫度
100
0
三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）
1. 水在被持續(xù)加熱的過程中，水的溫度會（ ）。
A. 持續(xù)升高
B. 持續(xù)降低
C. 先升高，后降低
D. 升高到一定程度后保持不變
D
2. 水的形態(tài)變化與（ ）有關(guān)。
A. 溫度 B. 氣候
C. 環(huán)境 D. 體積
A
3. 關(guān)于“觀察水加熱時的變化現(xiàn)象”實驗，下列說法正確的是（ ）。
A. 讀數(shù)時，要把溫度計拿出來讀數(shù) B. 溫度計保持豎直，讀數(shù)時注意平視
C. 水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度會持續(xù)升高
D. 可以用嘴吹滅酒精燈
B
4. 給冷水加熱時，下列現(xiàn)象中，最先出現(xiàn)的是（ ）。
A. 沸騰
B. 變渾濁
C. 水的顏色發(fā)生變化
D. 冒熱氣
D
5. 石棉網(wǎng)在水加熱過程中的主要作用是（ ）。
A. 隔開火源
B. 使燒杯受熱均勻
C. 加熱
D. 散熱
B
6. 在做“觀察水加熱時的變化現(xiàn)象”實驗時，不同小組記錄的水沸騰時的溫度數(shù)據(jù)不同，原因可能是（ ）。
A. 溫度計有差異
B. 水的初始溫度不同
C. 加熱的時間長短不同
D. 水的質(zhì)量不同
A
四、綜合題。
在“觀察水加熱時的變化現(xiàn)象”實驗中，小科小組使用了如圖 1 所示的實驗裝置。
1.實驗中，小科發(fā)現(xiàn)該
裝置存在一處錯誤：
，
于是他立即進行了調(diào)整。
溫度計緊貼燒
杯壁　　
圖1
2.在加熱過程中，小科在某一刻觀察到溫度計讀數(shù)如圖 2 所示，此時水的溫度是 ℃。
3.當水溫升高到 90℃時，
小科開始每隔 1 分鐘記錄一次溫度計的讀數(shù)，直至水沸騰 3 分鐘后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
74
圖2
時間（分鐘） 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度（℃） 90 92 94 96 98 100 100 100
請將表中記錄的數(shù)據(jù)在圖 3 中繪制成折線圖。

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