資源簡介

(共13張PPT)
2.6 我們來做“熱氣球”
教科版小學科學三年級上冊《空氣》
熱氣球是怎樣升空和下降的呢？
請你仔細觀察，加熱的到底是什么？
加熱的是熱氣球里的空氣
náng
球 囊
燃燒器
吊籃
探索：
我們的“熱氣球”
“熱氣球”的熱源
思考：怎樣防止“熱氣球”被點燃？
錫箔紙
便于空氣的流動
1.點燃蠟燭。
2.紙筒罩住蠟燭。
3.留出小孔，進行加熱，感受溫度。
4.觀察并記錄。
5.實驗結束，整理材料。
實驗注意事項：
1.注意用火安全。
2.廢火柴放進廢物缸。
3.仔細觀察并記錄。
4.鈴聲響起，整理材料。
學生活動手冊
塑料袋是扁的，溫度較低。
塑料袋膨脹，溫度升高。
空氣受熱后會膨脹而上升，變冷后又下降。
實驗小結：
拓展：孔明燈為何能持續飛行？
孔明燈的熱源與燈一起飛行。
小展身手
1.空氣在加熱過程中， （ ）
A.體積會被壓縮 B.會往上升 C.會往下降
2.孔明燈能持續飛行，主要是因為 ( ) 。
A.孔明燈體積大 B.孔明燈的熱源溫度高
C.孔明燈的熱源與燈一起飛行
3.利用本節課所學的知識給爸爸媽媽解釋熱氣球是怎樣升空和下降的？
B
C
3
形
1
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●星囊
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博氣球紙館
目
我們來做“熱氣球
我的課堂活動記錄
日期：
要防止燭火引燃
請畫出加熱后塑料袋的狀態。
袋子或燒傷自己
加熱前
加熱后
我的解釋：
散紫煙
目
我們來做“熱氣球”
我的課堂活動記錄
日期：
要防止燭火引燃
請畫出加熱后塑料袋的狀態。
袋子或燒傷自己
加熱前
加熱后
我的解釋：

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