資源簡介 威寧縣2022一2023學年度第二學期期末質量監測試卷1.家是我們生活的港灣、的歸宿.精神的_2._.__是一個家庭或家族世代相傳的風尚,是長期生活實踐中不斷形成的-3.良好的公共秩序是人們安居樂業的,是社會穩定和進步的4.每個人既是文明禮貌的,也是和諧生活的5.1842年,清政府同英國簽訂了喪權辱國的中英i》.1895年.又與日本簽訂了《_6.1912年Ⅰ月,革命黨人在_____建立了臨時改府,就任臨時大總統,宣告中作民國成立。7.中國共產黨的黨旗黨欲是中國共產黨的__和8.中國人民在中國共產黨的領導下,經過_____年的英勇奮斗,取得了革命的勝利,建立了9.1964年10月16日 ,我國第一顆_爆炸成功,1967年,我國第一顆漫炸成功。10.__是民族的夢,也是每個中國人的夢。它體現了中華民族和中國人民的_.,它是包--個中華兒女的共同期盼。得分二.判斷題(下面的說法對的畫“√”,錯的畫”×”。每小題1分,共評卷人10分)1.學生千萬不要將自己的電話卡.銀行卡.網絡支付賬戶出租.出侶給他人使用。〔 )2.而對失敗或遭西問學欺凌時、不能采取極瑞方式結束自已的生命,歲問老咖或家長尋求幫助{)五年級道德與法治·科學3.九一八事變足抗日戰爭年的開端,也揭開了業界反法西斯戰爭的序幕。4.新青年》是東大創小的著名刊物,高舉“民主”“科學“人旗.推動了新文化運動的發樓(滿分:100分)座位號5.虎門銷煙的指揮者是鄧世昌」6.老師和家長都是我們最親近的人,絕刈不會對我實施件侵常。注意事項:7.小學牛的力量太薄弱了,所以·參加公益活動沒有多大實際意義1.答題前,考生務必將自己的學校、班級、姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡指定位置,刑8.文明行禮不是空洞的1歲,需要我們月覺約束已的行為.它休跳在每個人的一言一行中2B鉛筆將準考證號在簽題卡上填涂清楚,認真核準條形碼上的姓名和準考證號、2.答題時使用2B鉛筆或0.5老米黑色簽字筆在答題卡對應的答題區域內書寫,字體工整.在人行道上擺鈽,不屈于隨意占用公共資源、筆跡清楚,超出答題卡答題區戰書寫答案無效,在草稿紙、試卷上答題無效10.當家人意見不·斂時,作為小孩了的我們,最好不要發表門己的意見3.保持答題卡面清潔,不折疊,不破損。得分道德與法治科學三、單項選擇題(每小題1.5分,共15分)題馬評卷人四總分規定父丹對未成年了女負有撫養、教育和保護的義務得分.《中華人共和國心法典第十六條B,《中華人民共因義務教療法》第…茶長評卷、積分人C.《華人心共和同末城年人保護法》第十六條山.《中華人民共和國教師法第條鹽道德與法治(50分)2,優秀家風是·種,它潛移球化地影響斧我們的心元,塑造著我們的人格。4.尤形的力量B.無言的教C.無字的典籍.).以十都正確豈得分、填空題(每空0.5分,共10分》3.小學生防湖水知識要記牢,下列說法不正確的是評卷人A.要在家長或長非陪同卜游泳書.裝到有防護措施和施救人員的正現游泳場所游泳1.家是我們:活的港灣的歸前、精祁的C.酒倒同伴溺水時,要人山呼城,并立即尋求大人幫助,不能于拉于等肯耳施救是一個家庭或家族世代祁傳的風尚,是長期生活實踐中不斷形成的).只要是熟悉的水庫、池斯、河流等都可以自由游泳3.良好的公共秩序是人有」安居爾業的,是禮會穩定和進步的4.毒品區劌泰物的日然待征是4,每個人既庭文明禮貌的,也是諧生活的主.非法性B.依懶性C.傖考性D.合法性5:1842年,清政府同英國簽訂了喪權好國的巾英《》,195年,又與開本簽訂了廣5.收毒的危出有6.1912年1月,邱命黨人在建立了臨時歧府就任臨時人總統,氣告中華民A.摧殘人的身體、扭仙人性、引發白傷、門殘、門殺的行為,傳播疾病等國成立B.對家庭成員身心摧線、導致傾家滿產、家破人廣、貽害后代7.中同共產黨的黨旗黨徽是巾國共產黨的和(.誘發違法犯非、影響國民索質、不噬社會白額財官、影響國計民生等8.因人民在中國共黨的領導下,綸過年的英勇奮斗,取得了單命的勝利,址立D,以上說法都正確6.發現有人觸電后,采收的擋施是不正確的:9.964年10月16日,我國第顆爆炸成功,1967年,我國第顆爆炸成功A.先關閉電源,切斷業源B.州燥木棒挑開電線10.是民族的夢,也是每個中國人的夢、它林現了中華民族和巾國人民的.,它心.接州于拿開電.丹帶絕緣護套的具挑開電線是每個中華兒女的共問期盼7.小學生要隨時有安企防護意識,如得分二、判斷題〔下面的說法對的畫“”,錯的畫“X”。每小題1分共A.在任何場合都安保護方己的隱私部位B.遄到洪水襲擊來不及轉移時,應迅迷向屋頂、人樹、高墻等高處轉移評卷人10分)C.在街上或野外遇創地震時,應抱頭迅速跑到這曠地帶蹲下1.學生千萬不要將片已的心話卡、銀行卡、網鉻及利賬戶出租、出俏給他人使H1).以上說法都確五年鈸道德與法治·科學試卷.,第1負(共4頁》五年級道德與法治·科學試卷第2闐〔共4頁)明星掃描服務師生 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫