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1.2比較種子發(fā)芽實驗 課件 (共16張PPT)2023-2024學(xué)年教科版科學(xué)五年級下冊

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  1. 二一教育資源

1.2比較種子發(fā)芽實驗 課件 (共16張PPT)2023-2024學(xué)年教科版科學(xué)五年級下冊

資源簡介

(共16張PPT)
第一單元 生物與環(huán)境
2.比較種子發(fā)芽實驗
①觀察實驗中的種子發(fā)芽情況,我們有了什么發(fā)現(xiàn)
②比較各組的實驗結(jié)果,我們又發(fā)現(xiàn)了什么
日期 種子的變化 1號組( ) 2號組( )
月 日
月 日
月 日
月 日
1.收集觀察記錄
2.交流觀察記錄
首先介紹實驗內(nèi)容,比如我們組實驗設(shè)計是“種子的發(fā)芽是否與xxx有關(guān)?!?br/>其次交流在實驗中觀察的現(xiàn)象包括種子的變化及其數(shù)量。
最后談?wù)勎覀兊陌l(fā)現(xiàn)。
日期 種子的變化 1號組( ) 2號組( )
月 日
月 日
月 日
月 日
在土壤里
無土壤
種子膨脹, 數(shù)量3
種子膨脹,數(shù)量3
種皮破裂,數(shù)量3
種皮破裂,數(shù)量3
出現(xiàn)根,數(shù)量3
出現(xiàn)根,數(shù)量3
長出子葉,數(shù)量3
長出子葉,數(shù)量3
某組關(guān)于種子發(fā)芽是否需要土壤的觀察記錄
3
3
3
3
14
15
16
17
3.整理觀察記錄
研究同一個條件的小組集中到一起,整理實驗信息,分析數(shù)據(jù),解釋自己的發(fā)現(xiàn),記錄在活動手冊的實驗記錄單上。
4.分享與交流
①和做相同實驗的小組分享和交流,收集、分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論??纯?br/>和實驗前的預(yù)測是否一致。
②和做不同實驗的小組分享和交流,了解他們的發(fā)現(xiàn),看看他們是怎樣用實驗數(shù)據(jù)來解釋結(jié)果的。
土壤
無土壤
有土壤
18
18
0
18
17
1
土壤的有無對種子發(fā)芽影響不大
溫度
4℃
18℃
18
16
2
18
1
17
種子發(fā)芽需要適宜溫度
光照
無光
有光
24
24
0
24
24
0
種子發(fā)芽與光照關(guān)系不大

無水
有水
24
24
0
24
0
24
種子發(fā)芽需要一定水分
空氣
無空氣
有空氣
12
24
0
12
0
24
種子發(fā)芽需要充足空氣
種子發(fā)芽的過程
吸水膨脹→種皮破裂→出現(xiàn)根→長出葉
根據(jù)全班同學(xué)的實驗結(jié)果,我們可以總結(jié)出綠豆種子發(fā)芽需要哪些條件呢
◆一定的水分
◆充足的空氣
◆適宜的溫度
實驗結(jié)論和我們實驗前的預(yù)測一致嗎?我們怎樣用實驗中的數(shù)據(jù)來解釋實驗結(jié)果
①實驗中的兩組對照數(shù)據(jù)一樣或基本一樣,說明實驗結(jié)果和預(yù)測一致;
②如果兩組數(shù)據(jù)差別很大,說明實驗結(jié)果和預(yù)測不一致。
資料卡片:種子發(fā)芽的基本條件
一是溫度。種子萌發(fā)的最低溫度為6-7℃,12-14℃能正常發(fā)芽,最適溫度為20-25℃,最高為35℃。
二是水分。一般需要吸收相當(dāng)于種子自身重量的120-140%的水分才能萌發(fā)。
三是充足的氧氣。

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