資源簡介

(共36張PPT)
教科版科學(xué)六年級下冊復(fù)習(xí)課件
階段學(xué)業(yè)質(zhì)量評估卷
一、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）（每題2分，共40分）
1.下列不是我國宏大工程的是（ C ）。
A.天眼 B.鳥巢
C.埃菲爾鐵塔 D.神舟
2. 下列動物中，與小金魚的分類最接近的是（ A ）。
黃鱔
B. 小龍蝦
C. 鱷魚
D. 鯨魚
3.在科技節(jié)上，學(xué)校舉行了吸管塔高比賽，要想塔搭得高且穩(wěn)，做法不合適的是（ C ）。
A.底部搭得大一點
B.多采用三角形結(jié)構(gòu)
C.越往上，搭得越大
D.接口處固定牢固
4. 工程設(shè)計的過程中需要進行成本預(yù)算，下列做法不合理的是（ B ）。
統(tǒng)計材料的用量和價格
B. 直接估計一個數(shù)值
C. 估計需要的人工和用時
D. 和組員討論成本的構(gòu)成
5.在建造塔臺模型時，需要考慮的因素是（ D ）。
A.塔高
B.承重、抗風(fēng)和抗震能力
C.成本和美觀
D.以上都是
6.某組同學(xué)制作的塔臺模型承受了2本科學(xué)書就塌陷了，是因為塔臺模型（ C ）。
A.采用三角形框架結(jié)構(gòu)
B.上小下大
C.沒有粘牢固
D.上輕下重
7.我國古代有很多諺語描述了遺傳和變異現(xiàn)象。下列現(xiàn)象屬于遺傳的是（ B ）。
A.一母生九子，連母十個樣
B.虎父無犬子
C.龍生九子各不相同
D.橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳
8.下列古生物化石中屬于菊石的是（ A ）。
A. B.
C. D.
9.下列不屬于生物多樣性對人類的影響的是（ C ）。
A.生物可以為人提供食物和藥材
B.盆栽和寵物可以供人們欣賞
C.蒼耳靠動物傳播種子
D.動物的皮毛可以用來做衣服
10.小科給動物分類時，把貓、金魚歸為一類；把蝗蟲、烏賊歸一類，其分類標(biāo)準(zhǔn)是（ B ）。
A.是否會飛
B.是否有脊柱
C.是否會游泳
D.是否是卵生
11.我們在制作塔臺模型時，下列（ B ）是金字塔型。
A. B.
C. D.
12.下列動物中，屬于昆蟲的是
（ C ）。
A.蝦
B.蜘蛛
C.蜻蜓
D.蝸牛
13. 性狀是可以遺傳的生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的總和。下列人體特征屬于性狀的是（ A ）。
頭發(fā)粗細
B. 頭發(fā)造型
C. 頭發(fā)染色
D. 頭發(fā)長短
14.右圖是住房中（ A ）系統(tǒng)的示意圖。 。
A.供水 B.電路
C.衛(wèi)浴 D.通風(fēng)
15.根據(jù)“發(fā)際線高低”“單、雙眼皮”“有無耳垂”和“卷、直發(fā)”四組性狀進行組合，有（ A ）不同的組合。
A. 16種 B. 6種
C. 8種 D. 12種
16.如圖所示，甲、乙、丙、丁為動物園里不同類別的動物展館。小秋同學(xué)依次參觀了大熊貓、鯊魚、竹節(jié)蟲和企鵝，你認為她參觀展館的順序是（ ）。
A.甲→丙→丁→乙
B.丙→丁→甲→乙
C.丙→甲→乙→丁
D.丙→甲→丁→乙
D
17.關(guān)于繪制校園生物分布圖，下列說法錯誤的是（ ）。
A.給生物編號，將編號標(biāo)注在校園生物分布圖上，以便記錄更多生物
B.有些不知名的生物，繪制校園生物分布圖時可以拍照、畫圖記錄
C.不需要進行認真調(diào)查，根據(jù)平時的印象繪制就可以了
D.要想?yún)^(qū)分地下、地上、空中分布的生物，可以用三種顏色表示
C
18.某公司在設(shè)計瞭望塔的過程中使用了框架結(jié)構(gòu)，其最主要的目的是（ B ）。
增加高度
B. 提高穩(wěn)定性
C. 增加美觀度
D. 塔頂能容納更多人
19.下列生物性狀不能遺傳的是
（ B ）。
A.番茄的紅果和黃果
B.燙傷留下的傷疤
C.豌豆的高莖和矮莖
D.玉米穗的顏色
20.下列植物中，屬于綠色不開花植物的是（ A ）。
A.蕨類植物
B.水稻
C.柳樹
D.桃樹
二、連線題（每線 2 分，共 18 分）
1.將下列活動與所對應(yīng)的房屋系連一連。（10 分）
刷牙洗臉 供暖系統(tǒng)
用地暖取暖 排水系統(tǒng)
用燃氣灶做飯 供電系統(tǒng)
給電話手表充電 燃氣供應(yīng)系統(tǒng)
拉開窗簾曬太陽 采光系統(tǒng)
2.將動物類別與其主要特征連一連。（8 分）
鳥類 用鰓呼吸
哺乳動物 動物身長羽毛
魚類 用乳汁喂養(yǎng)后代
昆蟲 身體分為頭、胸、 腹三部分
三、綜合題。（除標(biāo)注外，每小題 4 分，共 42 分）
1. 作為杭州第 19 屆亞運會賽事體育場館的紹興柯橋羊山攀巖中心場館（如右圖）的造型猶如一枚被部分鏤空的“蠶繭”，造型精巧別致。其設(shè)計理念融合了紡織特有的飄逸質(zhì)感，提取極限運動中蘊含的力量
與動感的美學(xué)線條，
使運動與自然相輔
相成。（16 分）
（1）在紹興柯橋羊山攀巖中心場館的建造過程中，下列說法錯誤的是（ ）。
A.這是一個巨大的工程，其中要用到很多技術(shù)的支撐
B.外面雜亂的鋼架結(jié)構(gòu)只是為了與眾不同
C.如果將鋼架結(jié)構(gòu)都做成規(guī)則的三角形，則會更加牢固
D.整體利用框架結(jié)構(gòu)突出了極限運動中蘊含的力量與動感的美學(xué)線條
B
（2）紹興柯橋羊山攀巖中心場館建造的主要過程包括（ A ）。
A.選址、設(shè)計、建造、驗收
B.選址、設(shè)計、裝修、入住
C.設(shè)計、模型建造、改進、評估
D.模型設(shè)計、模型建造、模型改進、驗收評估
（3）紹興柯橋羊山攀巖中心場館是一項______，在建造之前也需要經(jīng)過“明確問題→___
_________________→制作一個模型→測試模型→評估與改進→實施建設(shè)”的過程。
工程
在限制條件下進行設(shè)計
（4）如果將攀巖中心的結(jié)構(gòu)改成用實心鋼板、實心鋼塊建造，那么（ ）。
A. 紹興柯橋羊山攀巖中心場館會更輕更結(jié)實
B. 紹興柯橋羊山攀巖中心場館的抗風(fēng)能力會更強
C. 紹興柯橋羊山攀巖中心場館會因為自身太重而坍塌
D. 紹興柯橋羊山攀巖中心場館會維持原來的狀態(tài)，不會發(fā)生多大的變化。
C
2.2023 年 5 月 22 日是第 29 個國際生物多樣性日。2023 年的主題是“從協(xié)議到協(xié)力：復(fù)元生物多樣性”，結(jié)合這一主題，某生物興趣小組對當(dāng)?shù)氐镍B類資源減少的原因進行調(diào)查，并把相關(guān)數(shù)據(jù)整理成了統(tǒng)計圖（如下圖）。（26 分）
（1）生物之間以及生物與環(huán)境之間相互作用形成了復(fù)雜的、互相聯(lián)系的____________，提供了所有生命賴以生存的條件。
生態(tài)系統(tǒng)
（2）分析統(tǒng)計圖，你發(fā)現(xiàn)鳥類多樣性面臨的最主要的威脅來自（ C ）。
外來物種
偷獵
C. 棲息地被破壞
D. 其他原因
（3）下列動物中，不屬于鳥類的是（ A ）。
A. 蝙蝠
B. 企鵝
C. 鴨子
D. 鴿子
（4）保護生物多樣性最為有效的措施是（ ）。
A. 建立自然保護區(qū)，實行就地保護
B. 建立植物的種子庫、動物的精子庫
C. 建立生物領(lǐng)養(yǎng)制度，從制度和法律上對生物做出保護
D. 禁止一切形式的采獵和買賣珍稀動植物
A
（5）保護生物多樣性迫在眉睫，它有著怎樣重要的意義呢？(5 分)
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為人類提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料；維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定（合理即可）
（6）你還知道人類為了保護生物多樣性采取了哪些措施？（5 分）
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對珍惜瀕危物種實施移地保護；加強公眾教育，提高國民對生物多樣性保護的意識（合理即可）

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