資源簡介

第38講　資本主義世界殖民體系形成與亞非拉民族獨立運動
課程標準　1.通過了解西方列強對亞非拉的殖民擴張、世界殖民體系的建立，理解世界殖民體系的建立對世界歷史發展的影響。2.通過了解亞非拉人民的抗爭，理解殖民地半殖民地的民族獨立運動對世界歷史發展的重要影響。
考情分析 1.頻率題型：該部分是高考中頻考點，選擇題和非選擇題均有涉及 2.情境設計：以文字資料、圖表、漫畫、地圖等多種載體創設命題情境，如(2023·山東卷，12)世界殖民體系；(2023·北京卷，14)拉丁美洲獨立運動；(2023·遼寧卷，14)亞洲覺醒；(2022·海南卷，12)世界殖民體系 3.核心考向：資本主義世界殖民體系的形成、特點和影響；亞非拉民族獨立運動的特點與意義 整體感知
知識點一　資本主義世界殖民體系的形成
1．拉丁美洲的殖民地化
(1)概況
西班牙 ①1496年，在海地建立了第一個永久性殖民地圣多明各 ②16世紀中葉，將除巴西之外的大部分南美洲、整個中美洲和部分北美洲變成了自己的殖民地
葡萄牙 建立了巴西殖民地
完成 18世紀晚期，拉丁美洲已完全處于歐洲列強的殖民統治之下
(2)統治
政治 實行專制統治，推行農奴制
經濟 ①發展種植園經濟，掠奪了巨額財富；②為彌補勞動力不足，殖民者發展黑奴貿易；③宗主國禁止或限制殖民地同任何其他國家進行貿易，限制殖民地經濟的發展
其他 殖民者奴役和屠殺印第安人，造成后者大量死亡
2.亞洲淪為殖民地半殖民地
(1)第一階段(15、16世紀)
葡萄牙 建立商站，控制商路。到16世紀中葉，葡萄牙已經在亞洲建立了包括中國澳門在內的幾十個商站
西班牙 入侵菲律賓，將其變成了殖民地
(2)第二階段(17世紀至19世紀末20世紀初)
地域 國家 概況
南亞 英國 ①通過東印度公司，采取直接搶掠、侵占土地、強征土地稅、種植并走私鴉片等手段，掠奪了大量財富和巨額利潤；②挑動印度人打印度人，坐收漁利；或者直接進行武力侵略；③到19世紀中后期，幾乎控制了印度全境
東南亞 荷蘭 17世紀初，侵入印度尼西亞，建立了巴達維亞殖民地，后來，占領了整個印度尼西亞
英國 到19世紀末，將緬甸和馬來半島的大部分變成殖民地
法國 侵占了越南、柬埔寨和老撾
美國 從西班牙手里奪得菲律賓
西亞 英、法、俄等國 18世紀末19世紀初，在奧斯曼帝國擴大勢力范圍，分割領土
俄、英 不但控制了伊朗的經濟和內政，還分別在伊朗北部和南部劃分勢力范圍
東亞 歐美列強 迫使清政府簽訂了一系列不平等條約，使中國逐步淪為半殖民地半封建社會
日本 1910年，吞并了朝鮮半島
3.西方列強瓜分非洲
(1)階段特征
①第一階段：15世紀到19世紀中葉，列強對非洲的侵略大多局限在沿海地區。
②第二階段：19世紀后期，歐洲探險者深入非洲腹地，掀起瓜分非洲的狂潮。
(2)北非
①英法控制了蘇伊士運河，控制了埃及的經濟政治大權。
②1882年，英國發動侵埃戰爭，實際把埃及變成了殖民地。
③英國對蘇丹實行武力擴張。
④法國入侵阿爾及利亞，并向突尼斯和摩洛哥擴張。
(3)撒哈拉沙漠以南的非洲
①英國：妄圖建立一個北起開羅，南至開普敦，縱貫非洲大陸的龐大殖民地。
②法國：要把它的非洲殖民地從西非的佛得角一直延伸到東非的索馬里。
③德國：希望在赤道兩側建立自己的殖民地。
(4)柏林會議：1884年，英、法、德等國在柏林召開會議，提出“有效占領”原則。列強瓜分非洲的速度大大加快，19世紀末20世紀初侵占了幾乎整個非洲。
4．世界殖民體系的形成
(1)原因：在向壟斷資本主義的過渡中，資本主義各國越來越要求獨占更大的商品市場、原料產地和投資場所。
(2)形成：19世紀末20世紀初，資本主義世界殖民體系最終形成。
(3)影響
國際關系 帝國主義國家之間擴張與爭奪的加劇，孕育著新的更大的沖突
世界聯系 世界上幾乎所有國家和地區都被卷入資本主義世界市場當中，世界越來越緊密地連為一體
世界格局 形成了人類歷史上由少數資本主義國家奴役和控制世界上絕大部分土地和人口的極不合理的狀態
斗爭高漲 殖民統治和掠奪給殖民地半殖民地人民帶來了深重的災難，被壓迫人民的反抗斗爭不斷高漲
1．闡釋·核心概念
[總督制度]總督一般由西班牙國王信任的大貴族擔任，是國王在殖民地的全權代表，根據國王訓令，掌握殖民地的行政、軍事、財政和宗教等事宜，有權任命管區內的官吏和教會負責人，參與審理重大司法案件。
2．挖掘·教材信息　閱讀綱要下第12課第一目“學思之窗”欄目，思考殖民者的掠奪對美洲和歐洲分別產生了怎樣的影響？
試答：___________________________________________________________________________
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答案　影響：殖民者從美洲掠奪了巨額財富，加劇了美洲的貧困與落后。大量金銀流入歐洲加速了西歐封建制度的解體，推動了資本主義生產關系的發展。
3．挖掘·教材信息　閱讀教材綱要下第12課第二目“歷史縱橫”欄目，思考英國對印度的殖民侵略對英國產生了什么影響？
試答：___________________________________________________________________________
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答案　英國對印度的殖民侵略是英國資本原始積累的主要來源之一，英國殖民者在印度攫取了巨額財富，這些財富運到英國轉化為資本，極大地推動了英國資本主義經濟的發展；擴大了英國的海外市場，客觀上推動了英國生產力的提高和技術的革新。
4．思考·情境問題　柏林會議的召開和“有效占領”原則的制定“標志著歐洲在非洲的擴張從此有了國際法”，據此思考“有效占領”原則的影響。
試答：___________________________________________________________________________
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答案　西方列強劃分了在非洲的勢力范圍，確定了在非洲拓展殖民地的共同準則，從此掀起瓜分非洲的高潮。
5．圖解·關鍵知識　資本主義世界體系
6．闡釋·核心概念
[資本主義世界殖民體系]指被資本主義列強壓迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸國。19世紀末20世紀初，資本主義世界殖民體系最終形成。
7．拓展·思維點撥
殖民擴張的階段性
15－17世紀是手工工場時代，西方列強的實力有限，沒有能力占領廣大的殖民地，一般都是在交通要道建立殖民據點，控制航線，攫取商業利潤。而18世紀以后，隨著工業革命的開展，英國等國的實力大增，它們對市場和原料的需求驅使它們進一步擴大殖民地。19世紀中期以后，殖民侵略的欲望和能力進一步擴大，最終把中國等亞洲古老的封建國家都變成殖民地半殖民地。
知識點二　亞非拉民族獨立運動
1．拉丁美洲的民族獨立運動
18世紀末19世紀初 背景 主要原因 歐洲殖民者長期的政治壓迫和經濟剝削
經濟條件 拉丁美洲的經濟有了一定發展
思想條件 啟蒙思想的傳播使殖民地人民的民族民主意識日益增長
外部條件 法國大革命動搖了法國在拉丁美洲的殖民統治，也嚴重削弱了西班牙和葡萄牙對拉丁美洲殖民地的控制；美國獨立的影響
概況 1804年海地的獨立，拉開了拉丁美洲民族獨立運動的序幕；1826年，西屬拉丁美洲殖民地基本實現了獨立；1822年，巴西獲得了獨立
19世紀末20世紀初 背景 獨立后的拉美各國大多政局動蕩，普遍實行軍事獨裁統治，政治經濟發展停滯不前；英美等國在“援助”的幌子下，加緊了對拉丁美洲的經濟侵略和政治滲透
概況 巴西：1889年，廢除君主制，建立共和國 墨西哥：1910年，爆發資產階級革命。1917年，頒布了資產階級憲法
2.亞洲的覺醒
(1)背景：19世紀末20世紀初，亞洲的社會發生了深刻變化。
政治 帝國主義的侵略加深了亞洲各國的民族危機
經濟 亞洲國家的封建經濟進一步解體，民族資本主義得到一定發展
思想 民族憂患意識和民主改革意識覺醒
(2)進程
①印度民族解放運動
政黨 1885年，印度民族資產階級成立了國民大會黨，積極要求民族平等和自治
高潮 1905年，印度人民的反英斗爭出現新高潮，以提拉克為首的國大黨激進派主張聯合人民群眾的力量，進行一切形式的斗爭，推翻殖民統治，實現民族獨立
罷工 1908年，爆發孟買工人政治總罷工，總罷工成為20世紀初印度人民反英斗爭的高潮，表明印度無產階級開始登上政治斗爭的舞臺
②伊朗立憲革命
簡況 1905－1911年，伊朗發生了立憲革命，制定了伊朗歷史上第一部資產階級性質的憲法，規定伊朗為君主立憲國家
結果 革命在伊朗統治階級和俄英等外部勢力的聯合鎮壓下失敗
影響 打擊了封建主義和外國勢力，傳播了民族民主革命思想
③中國辛亥革命
成果：推翻了清王朝統治，結束了統治中國兩千多年的君主專制制度，建立了亞洲第一個共和國。
意義：辛亥革命拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕，打開了中國進步潮流的閘門，傳播了民主共和理念，極大推動了中華民族思想解放，以巨大的震撼力和影響力推動了中國社會變革。
3．非洲的抗爭
(1)主要事件：埃及的抗英斗爭、蘇丹馬赫迪起義和埃塞俄比亞抗意戰爭。
(2)概況
①埃及：成立了祖國黨，提出“埃及是埃及人的埃及”的口號。在1882年反抗英國侵略埃及的斗爭中，阿拉比領導埃及軍民進行了抵抗。后抵抗失敗被俘，英國占領埃及。
②蘇丹：1881年，蘇丹爆發反英大起義，起義領導人自稱“馬赫迪”。沉重打擊了英國侵略者。起義失敗后，英國控制了蘇丹。
③埃塞俄比亞：1894年，意大利發動對埃塞俄比亞的侵略戰爭。1896年埃塞俄比亞人民打敗侵埃意軍，迫使意大利簽署和約。埃塞俄比亞保持了自己的獨立。
4．意義：亞非拉的民族獨立運動打擊了帝國主義的侵略勢力，削弱了本國的封建勢力，推動了民族獨立和世界歷史的發展。
1．闡釋·核心概念　
[金元外交與大棒政策]
金元外交，是美國運用經濟擴張手段來控制拉美等地區的外交政策，使這些地區日益依附于美國。現在泛指利用金錢手段達到某種目的。
大棒政策，是20世紀初，美國總統西奧多·羅斯福提出武力威脅和戰爭訛詐的外交政策。他曾在一次演說中援引了一句非洲諺語“手持大棒口如蜜，走遍天涯不著急”來說明他任內的外交政策，后發展成所謂“大棒加胡蘿卜政策”。
2．挖掘·教材信息　閱讀綱要下第13課第一目“史料閱讀”欄目，思考《墨西哥憲法》的性質，并分析其意義。
試答：___________________________________________________________________________
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答案　性質：資產階級憲法。意義：一定程度上反映墨西哥資產階級革命的重要成果，體現了資產階級民主原則；既打擊了國內封建勢力，也打擊了美帝國主義的侵略氣焰，為墨西哥人民進一步爭取民主和進步奠定了基礎。
3．思考·情境問題　近代以來，包含儒家文化圈國家在內的眾多亞洲國家“向西轉”時也逐漸“覺醒”。請你結合所學知識，解釋“亞洲覺醒”的內涵。
試答：___________________________________________________________________________
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答案　19世紀末20世紀初，帝國主義國家加緊對亞洲的侵略，中國、印度等國開展民族民主運動，爭取民族獨立和人民解放。
4．警示·易錯易混　蘇丹馬赫迪起義的性質
蘇丹馬赫迪起義是一場具有宗教色彩的民族解放運動，不屬于資產階級領導的民族民主運動。
5．圖解·關鍵知識　亞非拉民族民主運動的特點
主題一　瓜分世界——資本主義世界殖民體系的形成
視角　世界殖民體系的形成及評價
材料一　從18世紀60年代到19世紀70年代，工業革命后掀起第二次殖民高潮，殖民列強通過擴大殖民地和商品市場等方式向西亞、東亞、南美等地區縱深擴張，使亞非拉許多國家和地區淪為殖民地和半殖民地，把殖民地和半殖民地變為經濟附庸。到19世紀中后期，世界殖民體系初步形成。
——摘編自張紅菊《殖民主義與全球化——殖民主義與全球化進程及其消極影響》
材料二　歐洲商人、工業家、拓殖者、工程師、教育家、行政者往往包含傳教士的精力、技巧和耐心，克服著亞非靜態社會對進步缺乏興趣，并且把亞非社會導向一個以技術與理智為基礎的世界社群。——摘編自殷海光《中國文化的展望》
解讀　材料描述了亞非拉許多國家和地區淪為殖民地和半殖民地的過程以及這一過程給亞非拉社會帶來的影響。
思考　根據材料指出推動世界殖民體系初步形成的因素，并概括殖民擴張對亞非社會的深刻影響。
試答：___________________________________________________________________________
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答案　因素：工業革命后，為了擴大殖民地和商品市場，西方列強掀起了第二次殖民高潮。
影響：資本主義世界殖民體系形成過程中，世界各國社會經濟與生活的相互聯系加強，西方先進的科學技術、生產方式和思想觀念傳播到殖民地和半殖民地，客觀上推動了亞非社會的近代化進程。
深化拓展
歷史理解——西方列強對外殖民擴張的階段特點
16世紀：西班牙、葡萄牙 西班牙、葡萄牙是歐洲最早進行海外殖民擴張的國家，控制著世界殖民霸權。兩國都是封建君主專制國家，對外擴張的主要手段以領土擴張和直接掠奪為主
17世紀：荷蘭、英國、法國 荷蘭、英國、法國等資本主義相對發達的國家加入海外殖民擴張的行列。這些國家政府支持下的壟斷性貿易公司成為對外擴張的主要手段，它們以國家為后盾、以盈利為目的，將商業貿易與赤裸裸的掠奪結合起來
第一次工業革命后：英國 19世紀，第一次工業革命增強了以英國為代表的西方國家征服世界的實力，他們以強大的技術、軍事、經濟優勢征服亞非拉國家，對外擴張進入商品輸出階段
第二次工業革命后：德國、美國 19世紀末20世紀初，第二次工業革命使德國、美國等國崛起，帝國主義重新瓜分世界的競爭更加激烈，英國的殖民霸主地位受到挑戰，資本輸出、瓜分世界成為這一時期西方列強殖民擴張的主要特點
主題二　民族覺醒——亞非拉民族獨立運動
視角　亞洲的覺醒
材料　經過一段時間，工業化先在印度，然后在日本，最后在中國，都得到強勁推動……它們改變了亞洲的面貌并最終促進了殖民主義的覆滅。更重要的是亞洲人民民族民主意識的覺醒，這使他們與殖民地征服者對立起來。過去的亞洲大帝國和其他國家，在文化和官僚政治結構上是與現代歐洲民族國家不同的，但亞洲人明智地看到，歐洲國家強大力量之源正是他們所缺乏的統一和干勁，而他們若想再次成為他們自己國家的主人，就必須具備這樣的統一和干勁。
思考　如何理解材料中“它們改變了亞洲的面貌并最終促進了殖民主義的覆滅”？
試答：___________________________________________________________________________
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答案　列強入侵客觀上給亞洲帶來先進的生產方式，有利于亞洲社會經濟的發展，為亞洲各國推翻殖民統治準備了物質基礎；列強入侵還促使亞洲人民民族民主意識的覺醒，通過改革或革命，最終贏得了民族獨立。
深化拓展
歷史解釋——亞非拉民族獨立運動的比較與歷史意義
拉美的獨立 亞洲的覺醒 非洲的抗爭
原因 歐洲殖民者長期的政治壓迫和經濟剝削 帝國主義的侵略加深了亞洲各國的民族危機 帝國主義的侵略和奴役給非洲帶來了空前的破壞和災難
特點 范圍廣、時間長、成果豐碩 范圍廣、各國相互支持、彼此協作 有組織、規模大且持久的武裝斗爭
領導力量 土著地主集團中的先進分子 資產階級、工農力量 力量多樣，包括領袖、國王、知識分子等
代表運動 海地獨立、玻利瓦爾和圣馬丁等人領導的斗爭、巴西建立共和國、墨西哥資產階級革命 印度民族解放運動、伊朗立憲革命、中國辛亥革命 埃及抗英斗爭、蘇丹馬赫迪起義、埃塞俄比亞抗意戰爭
意義 打擊了帝國主義的侵略勢力，削弱了本國的封建勢力，推動了民族獨立和世界歷史的發展
(2023·山東卷，12)如圖為某一時期歐洲主要殖民國家在美洲和非洲的殖民地分布示意圖。這一時期(　　)
A．拉丁美洲民族獨立運動興起
B．大西洋三角貿易已走向衰落
C．西、葡殖民優勢逐漸被打破
D．傾銷工業品是主要掠奪手段
答案　C
1．史料實證——以自行車的普及為切入點考查亞洲覺醒
(2023·遼寧卷，14)20世紀初，印度進口自行車的主要購買群體是居住在印度的英國人。但隨著越來越多的印度人擁有了自行車，英國人便以騎車會讓人汗流浹背和“不體面”為由，逐漸放棄了自行車而改為汽車出行。這反映出英國人的(　　)
A．時尚引領意識 B．前瞻性科學思維
C．保守主義思想 D．殖民者優越心理
答案　D
解析　據材料可知，印度人擁有自行車后，英國人認為騎車會讓人汗流浹背和“不體面”，于是放棄自行車而改為汽車出行，顯示出英國殖民者高人一等的優越心理，故選D項；時尚引領應從美學、藝術等視角入手，材料未涉及，排除A項；科學思維泛指符合認識規律的思維、遵循邏輯規則的思維、能夠達到正確認識結果的思維，汗流浹背和“不體面”不屬于科學思維，排除B項；保守主義思想強調守舊，與材料主旨不符，排除C項。
2．歷史解釋——以墨西哥民族認同為切入點考查拉丁美洲獨立運動
(2023·北京卷，14)墨西哥在1821年獨立后，以阿茲特克帝國的繼承者自居。墨西哥土生白人將阿茲特克人視為祖先，將阿茲特克人的末代皇帝視為抵抗西班牙殖民者的民族英雄。這些做法意在(　　)
A．打擊英法在拉美的殖民統治
B．深化民族意識和國家觀念
C．推動墨西哥的民族獨立運動
D．重建阿茲特克帝國的文明
答案　B
解析　據材料可知，獨立后的墨西哥以阿茲特克帝國的繼承者自居，奉阿茲特克人為祖先，視其末代皇帝為民族英雄，以此來強化民眾的民族認同，增強民眾的國家觀念，B項正確；墨西哥獨立打擊了西班牙的殖民統治，排除A項；材料強調的是墨西哥獨立后的做法，排除C項；墨西哥獨立后，意在用阿茲特克帝國的文明來增強國家民族意識，并不是重建文明，排除D項。
3．情境載體——以時空信息考查世界殖民體系的形成
(2022·海南卷，12)綜合下圖信息，最適合探究的主題應是(　　)
A．歐洲列強的興衰和更替
B．資本主義的早期萌發
C．殖民體系的形成與演變
D．整體世界的發展主線
答案　C
1．[殖民侵略·新素材]
(2024·哈師大附中等三校一模)1784年《印度法案》得以通過，按照這一法案，東印度公司必須由英國國王任命的議會監督局來控制。同時英國人也一改之前橫征暴斂的強盜作風，改成了比較“文明”的方式來對印度進行剝削。英國做出調整的主要原因是(　　)
A．對北美戰爭的反思 B．印度反英斗爭的高漲
C．東印度公司的貪腐 D．工業革命的率先完成
答案　A
解析　英屬北美殖民地在1775—1783年，經過獨立戰爭擺脫英國的統治取得獨立，為吸取管理北美殖民地的教訓，英國調整了對印度的剝削方式，企圖長久維持其在印度的殖民統治，故選A項；印度反英斗爭的高漲是在19世紀，排除B項；“東印度公司的貪腐”是“之前橫征暴斂的強盜作風”的表現之一，排除C項；英國工業革命的完成是在19世紀40年代，排除D項。
2．[學術情境·新角度]
(2023·濟南一模)1836年，法國學者開始將南部美洲稱為“具有拉丁文化特征的美洲”。1856年，面對著美國的南擴，哥倫比亞學者發表《兩個美洲》的長詩，吟道：“拉丁美洲人喲/面對著撒克遜人。”“拉丁美洲”的概念從此在南部美洲迅速傳播開來。這一概念的傳播(　　)
A．推動了拉丁美洲民族獨立戰爭
B．強化了拉美人民的區域認同
C．源于南北美洲文化傳統的差異
D．反映列強爭奪拉美日趨激烈
答案　B
解析　據材料可知，“拉丁美洲”作為一個整體的觀念在南部美洲的迅速傳播，有利于強化拉美人民的區域認同，故選B項；拉丁美洲獨立運動的興起時間為18世紀末19世紀初，排除A項；南北美洲文化的差異是導致出現拉丁美洲與北美洲不同區域的原因，而不是這一觀念廣泛傳播的主要原因，排除C項；列強爭奪激烈只會激起拉美人民的強烈抵抗，與材料主旨不符，排除D項。
拉美國家現代化進程的起點
拉美獨立后，白人、黑人和印第安人的種族融合加速，開始形成拉美各國的新的民族。由于歐洲啟蒙思想影響廣泛，共和主義深入人心，一些國家發生的君主制復辟活動，無不以徹底失敗而告終。土生白人精英不僅提出“自由貿易”和“自由經濟”，而且認為國家要繁榮富強，必須要建立工業。歐洲一些著名科學家紛紛前來考察，一些科研機構陸續建立起來。
——摘編自林被甸《獨立革命：拉美國家現代化
進程的起點——試析獨立革命與拉
美國家現代化的關系》
[材料解讀]　拉美獨立運動、民族國家的建立、資產階級共和國的確立、實業強國思潮出現、科研機構建立等為拉美現代化提供了條件。
[命題考向]　拉丁美洲的民族獨立運動。
課時精練
一、選擇題(每題3分，共45分)
1．(2023·太原高三上期中)截至16世紀末，糖不再是限制供應的一種“藥物”，而已成為一種“食物”。從1570年起的一個世紀以來，巴西顯然是世界上最大的食糖生產者和出口者。經過一個世紀的增長和繁榮后，在17世紀80年代，因荷蘭市場競爭而導致的巴西食糖業危機在葡萄牙甚至引發了一場經濟危機。據此可知，巴西(　　)
A．單一經濟模式存在隱患
B．國家獨立推動經濟發展
C．嚴重依賴殖民地市場
D．對葡萄牙經濟形成制約
答案　A
解析　據材料并結合所學可知，食糖生產和出口在巴西經濟中占有重要地位，其危機甚至可以引發宗主國葡萄牙經濟危機，說明巴西單一經濟模式存在隱患，故選A項；巴西獨立是在1822年，與材料時間不符，排除B項；據所學可知，巴西本身就是葡萄牙的殖民地，其市場主要在歐洲，不可能對葡萄牙經濟形成制約，排除C、D項。
2．19世紀以來，咖啡成為巴西賺取外匯的主要來源，有的咖啡種植者甚至“能在廣闊富饒的莊園內收獲帝國農作物的1.5%”。在國內咖啡利益集團及英國資本的投資下，巴西興起了一個又一個鐵路和港口建造高潮，到19世紀50年代，大量工業企業、銀行、保險公司、殖民公司建立。這說明(　　)
A．外國資本主導了工業化方向
B．巴西近代化隱藏巨大的風險
C．巴西形成了完整的工業體系
D．殖民擴張阻礙了巴西的發展
答案　B
解析　巴西種植咖啡是為了滿足英國的需要，而且隨后建立了大量工業企業、銀行、保險公司、殖民公司，這種經濟帶有明顯半殖民地化特征，意味著巴西近代化隱藏著巨大的風險，B項正確；A項錯在“主導”，排除；根據材料無法看出當時巴西形成了完整的工業體系，排除C項；巴西的經濟得到了發展，排除D項。
3．(2023·北京海淀區高三上期中)隨著英國棉布進入伊朗市場，19世紀末，伊朗城市伊斯法罕的稅吏在報告中寫道，“以往，伊斯法罕盛產各種優質的紡織品。近年來，伊朗人卻放棄了自己的肉體和靈魂，購買艷麗而低廉的歐洲產品”“這座城市原來有許多織工，現在僅存不足五分之一”。對上述變化解釋正確的是(　　)
A．伊朗傳統手工業受到嚴重沖擊
B．英國確立了在伊朗的殖民統治
C．伊朗產業工人隊伍的不斷壯大
D．英國造成伊朗單一的經濟結構
答案　A
解析　由題干中的信息可知，英國的棉布在伊朗城市傾銷，使得伊朗的手工棉紡織業受到嚴重沖擊，故選A項；題干強調的不是政治上的殖民統治，而是經濟侵略，二者不屬于同一范疇，排除B項；題干提到的是伊朗傳統的手工棉紡織工人失業大大增加，而沒有關于產業工人隊伍的信息，排除C項；題干信息僅體現了英國棉布傾銷給伊朗帶來的沖擊，并未對伊朗的經濟結構進行分析，排除D項。
4．(2023·天津河西區高三上期末)1884年，《柏林會議關于非洲的總議定書》規定：“今后占據目前在其領地外的非洲大陸沿岸地區某領土的國家……應該向本議定書的簽字國呈送與此有關的相應文件及聲明，以便使后者在必要時有可能申述自己的要求。”這一規定旨在(　　)
A．鎮壓亞非拉民族解放運動
B．鞏固列強瓜分非洲的成果
C．維護非洲各國的獨立和完整
D．協調列強殖民擴張中的矛盾
答案　D
解析　據材料可知，柏林會議強調簽字國家需要在瓜分非洲的過程中與其他國家協商一致，有利于協調列強在瓜分非洲過程中的矛盾，故選D項；柏林會議中的相關內容只適用于非洲地區，排除A項；材料主要強調歐洲列強需要協調各國在瓜分非洲過程中的矛盾，而不是對已有瓜分成果的認可，排除B項；該協議主要適用于列強對非洲的占領和瓜分的相關問題，排除C項。
5．(2024·武漢高三聯測)東非肯尼亞從百年前開始種植茶葉，1963年獨立后逐漸發展成為全球茶葉生產和出口大國。肯尼亞茶葉種植與生產的歷程可劃分為以下4個階段：
這表明(　　)
A．茶葉的引進帶有殖民化的色彩
B．民族獨立后其茶葉生產發展受阻
C．多極化促進茶葉生產質的飛躍
D．茶葉生產大大提升了其國際地位
答案　A
解析　據題干并結合所學可知，獨立前的肯尼亞是英國的殖民地，為滿足英國的需要，茶葉被引進肯尼亞并廣泛種植，故選A項；“發展受阻”表述錯誤，與題干中“探索發展”相悖，排除B項；“多極化”不符合邏輯，應為“全球化”，排除C項；茶葉是生活類商品，而國際地位的提升與一國政治、經濟等綜合實力緊密相關，排除D項。
6．(2023·鄭州高三聯考)1895年夏，德皇威廉二世在給沙皇的通信中繪制了油畫《世界各民族，保護你們最珍貴的財產》，正式提出了“黃禍論”。20世紀初他還告訴沙皇，“日本出售軍火給中國”“原鋼材料正在法國——你的同盟國——生產”“他們正在爭奪整個亞洲，正在苦心孤詣地準備著給全體白種人以打擊”。這深刻反映了(　　)
A．殖民體系中列強之間矛盾重重
B．列強制定了瓜分中國的狂妄計劃
C．亞洲覺醒緣于嚴重的民族危機
D．種族歧視成為當時世界普遍現象
答案　A
解析　據材料可知，德皇意欲挑撥沙皇與他國的關系，這反映了在殖民過程中，列強之間矛盾重重，故選A項；材料中的通信并非僅僅針對中國，排除B項；亞洲覺醒是通過亞洲各國的反侵略求民主斗爭體現的，且與材料主旨不符，排除C項；材料來源于德皇的信件，故只能看出德皇的態度，不代表其他國家也認可“黃禍論”，“普遍現象”說法過于絕對，排除D項。
7．(2023·大慶一模)據下表可知，拉美獨立戰爭(　　)
著名領導人物 經歷
弗朗西斯科·德·米蘭達 委內瑞拉獨立運動的先驅。他曾親自參加法國大革命
西蒙·玻利瓦爾 “拉美解放者”。他目睹了法國大革命，并于1799年和1803年兩度赴歐，深受歐洲政治生活特別是法國大革命之后的民主自由情緒的影響
何塞·德·圣馬丁 拉美獨立戰爭的領袖。他常讀盧梭、伏爾泰、孟德斯鳩等啟蒙思想家的著作，注重從拿破侖身上吸取教訓
A．受到法國大革命精神的影響
B．資產階級民主革命的色彩濃厚
C．著力傳播自由民主平等思想
D．以確立資產階級代議制為目的
答案　A
解析　據材料信息可知，拉美獨立戰爭的部分領導人物或參加過法國大革命，或高度關注法國大革命，或讀啟蒙思想家的著作，他們從法國大革命中汲取斗爭精神和經驗教訓，引導拉美獨立戰爭，故選A項；拉美獨立戰爭不都是資產階級民主革命性質的，排除B項；自由、民主、平等思想的傳播是拉美獨立戰爭爆發的背景，不是影響，排除C項；拉美獨立戰爭以追求民族獨立為目標，排除D項。
8．(2023·大同高三調研)1899年，美國聯合果品公司成立。該公司不斷擴張，收購尼加拉瓜、牙買加、洪都拉斯、危地馬拉、古巴等國的廉價土地，增鋪鐵路、購買船只，逐漸發展成為一個包括從生產、加工、運輸到銷售各部門的壟斷組織。這表明(　　)
A．美國實行金元加大棒的侵略政策
B．美國推行門羅主義控制了拉美經濟
C．拉美國家政治獨立進程出現倒退
D．拉美面臨繼續民族民主革命的任務
答案　D
解析　據題干可知，以美國聯合果品公司為代表的壟斷組織在拉丁美洲進行資本擴張，對拉美國家經濟的獨立發展有制約作用，故選D項；題干未提及美國進行武力干涉的“大棒政策”，排除A項；“控制了”不符合題意，排除B項；西屬拉丁美洲殖民地于1826年基本實現了獨立，排除C項。
9．(2024·湛江一模)1904年，美國總統西奧多·羅斯福宣稱，弱小和行為不軌，是“由于全面放松與文明社會的聯系而造成的。可以……要求某些文明國家進行干預”，而且，門羅主義可能使美國不得不“行使某種國際警察的權力”。基于這一思想，美國的做法是(　　)
A．對落后國家地區傳播文明思想
B．實行全面干預經濟的內政措施
C．與歐洲列強爭奪世界霸主地位
D．在拉美地區積極推行“大棒政策”
答案　D
解析　據材料并結合所學可知，美國總統西奧多·羅斯福認為，美國要對拉美地區推行積極干預的政策，行使國際警察的權力，在拉美地區積極推行“大棒政策”，故選D項；材料描述的是某些文明國家如美國等資本主義國家對落后國家的干預，并非傳播文明思想，排除A項；羅斯福新政提出對國內經濟實行國家干預的政策，排除B項；一戰之前的美國尚不具備爭奪世界霸主的實力，排除C項。
10．(2023·葫蘆島高三調研)據統計，1824－1848年，墨西哥曾發生約250次軍事政變，更換了31個總統；玻利維亞在獨立后的70年中發生了60次暴動或政變，其中有6個總統被殺；秘魯在1829年至1845年的16年間就更換了12個總統；委內瑞拉在1830－1900年發生了50次暴動，其中有12次推翻了原有的政權。導致這些現象出現的共同因素是(　　)
A．啟蒙思想的傳播 B．不同種族的矛盾
C．美國的門羅主義 D．考迪羅獨裁統治
答案　D
解析　據材料信息并結合所學拉美獨立的史實可知，材料中現象與獨立后的拉美實行軍事獨裁有關，即考迪羅獨裁統治，故選D項；啟蒙思想的傳播使拉美擺脫歐洲殖民者的統治，不是獨立后動蕩的原因，排除A項；拉美獨立后的政局動蕩與保留軍事獨裁有關，不是種族矛盾的結果，排除B項；美國門羅主義強調美洲是美洲人的美洲，與拉美獨立后的政局動蕩無關，排除C項。
11．在1898－1905年喬治·寇松任印度總督期間，英印政府一方面發展教育，改良農業生產、改革稅制、減輕農民負擔，大力修筑鐵路、發展公共事業等，另一方面又孤立知識分子，不讓印度人有更多的機會參與政府工作。據此可知，當時(　　)
A．印度無產階級已經開始登上政治斗爭的舞臺
B．印度的非暴力不合作運動嚴重危及英國統治
C．英印政府禁止印度資產階級參與政治
D．英印政府試圖遏制印度民族主義發展
答案　D
解析　據材料可知，寇松一方面積極樹立英國在印度的積極進步形象，另一方面限制印度人進入統治階層，是為了更好地控制印度，遏制印度民族主義發展，故選D項；1908年孟買工人政治大罷工標志著印度無產階級開始登上政治斗爭的舞臺，排除A項；印度的非暴力不合作運動出現在一戰后，排除B項；材料強調英國殖民當局主要限制的是知識分子參與政治，包括平民、資產階級，也包括無產階級，排除C項。
12．(2023·長沙高三月考)下表是19世紀末20世紀初亞非地區發生的部分革命斗爭簡表。出現這種情況是因為(　　)
時間 發生地 革命斗爭名稱
1881—1882年 埃及 阿拉比領導的反英起義
1881—1898年 蘇丹 馬赫迪領導的反抗英埃統治的斗爭
1898—1902年 菲律賓 摩洛反美起義
1899—1900年 中國 義和團運動
A.亞非民族解放運動進入新階段
B．帝國主義國家加緊對亞非地區侵略
C．亞非民族解放運動的不斷高漲
D．第二次工業革命加劇歐美國家矛盾
答案　B
解析　結合所學知識可知，19世紀末20世紀初列強掀起瓜分世界的狂潮，與此同時各地區也紛紛進行了斗爭，故選B項；材料并未提及這一階段解放運動與前一階段有何明顯不同，A項錯誤；題目問的是出現這種現象的原因，而C項是對這種現象的概括，C項錯誤；材料并未提到帝國主義國家之間的矛盾，D項錯誤。
13．(2021·北京卷，7)1912年1月，列寧起草了一份決議，提到辛亥革命“將給亞洲帶來解放并將破壞歐洲資產階級的統治”“俄國無產階級懷著極大的熱忱和深切的同情注視著中國革命人民獲得的成就”。這表明，列寧認為(　　)
A．辛亥革命與十月革命具有相同的性質
B．孫中山領導的政黨代表無產階級利益
C．共產國際的指導是中國革命勝利的原因
D．辛亥革命沖擊了殖民主義在亞洲的統治
答案　D
解析　由所學知識可知，辛亥革命推翻了清王朝統治，結束了君主專制，建立了中華民國，客觀上打擊了歐洲列強在華勢力，沖擊了殖民主義在亞洲的統治，所以列寧對辛亥革命表示了極大認可，D項正確；辛亥革命是資產階級革命，十月革命是社會主義革命，它們具有不同的性質，排除A項；孫中山領導的中國同盟會是資產階級革命政黨，代表資產階級利益，排除B項；共產國際成立于1919年，此時辛亥革命早已發生，所以不可能指導中國的辛亥革命，排除C項。
14．(2023·泰安高三上期中)下圖是關于阿杜瓦戰役的繪畫。圖一是20世紀初埃塞俄比亞人所繪，描繪了傳說中埃塞俄比亞英雄身穿傳統服裝，在皇帝孟尼利克二世指揮下作戰的場景；圖二則是刊登在英國《圖片報》上的繪畫，試圖粉飾意大利人的失敗，強調他們寡不敵眾卻頑強作戰。這種差異說明(　　)
圖一　　　　　　　　　 　圖二
A．繪畫源于藝術的想象 B．新聞稿更具真實性
C．歷史作品具有政治性 D．兩則史料不可互證
答案　C
解析　繪畫源于現實，兩幅圖畫都是對阿杜瓦戰役的描繪，但由于立場不同，呈現效果不同，排除A項；受政治立場的影響，新聞稿也不一定能真實反映歷史，排除B項；受政治立場、階級等因素影響，史料記載會有所不同，因此在使用中應相互佐證，兩則史料共同說明了阿杜瓦戰役中意大利的失敗，排除D項。
15．(2023·鎮江高三上期中)隨著民族主義思潮的傳播，西非出現了一批早期民族主義政治組織。1897年黃金海岸一些知識分子、酋長、商人建立“保障土著居民權利協會”，迫使殖民當局廢除旨在剝奪非洲人民土地的《公共土地法令》。這說明西非的反殖民斗爭(　　)
A．體現資產階級性質 B．由舊式階級領導
C．主張廢除土地私有 D．走武裝斗爭道路
答案　A
解析　據材料“知識分子、酋長、商人”可知，西非的反殖民斗爭的領導者最先接受了西方的資產階級思想學說，借用西方資產階級自由平等的口號進行反殖民，故選A項；舊式階級是指農民階級與地主階段，與材料不符，排除B項；據材料“旨在剝奪非洲人民土地”可知，西非的反殖民斗爭主張廢除的是外國的壓迫而不是土地私有制，排除C項；武裝斗爭是通過武力進行抵抗，與題意不符，排除D項。
16．19世紀末—20世紀初亞非拉民族獨立運動簡表
地區 國家 時間 斗爭名稱
亞洲 印度 1905－1908 民族解放運動
伊朗 1905－1911 立憲革命
中國 1911 辛亥革命
非洲 埃及 1882 反英斗爭
蘇丹 1881－1898 馬赫迪起義
埃塞俄比亞 1894－1896 抗意戰爭
拉丁美洲 海地 1804 獨立運動
西屬墨西哥 1821 獨立運動
葡屬巴西 1822 獨立運動
據表可知，這些斗爭產生的影響是(　　)
①打擊了帝國主義的侵略勢力　②完成了本國的民主革命任務　③提供了寶貴的革命斗爭經驗　④推動了民族獨立的繼續發展
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
答案　C
解析　據表格信息并結合所學可知，亞洲、非洲、拉丁美洲的國家都正在遭受帝國主義的侵略，民族獨立運動打擊了帝國主義的侵略勢力，故①正確；據所學可知，19世紀末20世紀初的亞非拉民族獨立運動并未都完成民主革命任務，故②錯誤；19世紀末20世紀初的亞非拉民族獨立運動，并未取得完全勝利，但為一戰二戰之后的民族獨立運動提供了寶貴的經驗，故③正確；19世紀末20世紀初的亞非拉民族獨立運動，雖未取得完全勝利，但推動了民族獨立的繼續發展，故④正確；選擇C項符合題意。
二、非選擇題(共12分)
17．(2022·北京卷，18)(12分)拉丁美洲與歐洲
材料一　拉丁美洲與歐洲文化交流簡表
年份 人物及事件
1764 “馬德里皇家巴斯克國家之友協會”在西班牙成立，旨在推動科學、文化及經濟發展。早期868名會員中有500多位墨西哥人
1768 墨西哥人阿爾扎特創辦報刊，介紹《百科全書》及歐洲的科學新發現。他是法國巴黎科學院、“馬德里皇家巴斯克國家之友協會”成員，還是抽水馬桶球閥的發明者
1775 “馬德里皇家巴斯克國家之友協會”成員、秘魯人德奧拉維德因與伏爾泰等人交往受到當地宗教裁判所的審判
1788 法國人布里索在巴黎組建“黑人之友協會”，宣傳廢除奴隸制和奴隸貿易。圣多明各商人奧吉加入協會
1793 3位圣多明各代表參加法國國民公會，主張廢除奴隸制
墨西哥城30多位學者受到當地宗教裁判所的審判，罪名是談論法國大革命，鼓吹殖民地獨立等
1804 — 1805 委內瑞拉人玻利瓦爾游歷西班牙、法國、意大利，在巴黎親歷拿破侖稱帝，在羅馬發誓終結西班牙在美洲的統治
材料二　我們要牢記我們的人民既不是歐洲人，也不是北美人，不是出自歐洲，而是更接近非洲和美洲的混合……無法肯定我們到底屬于人類哪一個家庭。
……
委內瑞拉一直是、仍然是、也必須永遠是共和國。它的基礎是人民主權、分權、公民自由和取消奴隸制，以及廢除君主制和特權階級。可以這么說，為了將各個階層、各種政治觀點和各種公共習俗重塑為一個整體，我們需要平等。
——玻利瓦爾在委內瑞拉國會上的發言(1819)
材料三　玻利維亞人包括：所有出生于本共和國領土之上者；玻利維亞父親或母親所生子女，包括那些生于本共和國之外但依法明確表示愿意居住在玻利維亞者；本共和國的解放者……獲得歸化許可或在本共和國居住滿三年者；那些迄今為止仍為奴隸，在本憲法發布后獲得解放者。——玻利瓦爾起草的玻利維亞憲法(1826)
(1)閱讀材料一，概括18世紀中葉到19世紀初拉丁美洲與歐洲文化交流所涉及的重大時代議題。(4分)
(2)在拉丁美洲，玻利瓦爾被譽為解放者。結合上述材料和時代背景，評析他對歐洲啟蒙思想的發展。(8分)
答案　(1)時代議題：科學主義；啟蒙思想；反對殖民主義；民族主義；廢除奴隸制。
(2)發展：反殖民主義；廢除奴隸制；拉美團結；各階層平等；明確地反對君主制，實行共和制。評析：18世紀的拉美還處于西班牙、葡萄牙等國的殖民統治之下，西班牙等國在拉美實行專制統治，奴隸制盛行，與此同時啟蒙運動、美國獨立、法國大革命倡導的獨立、自由、平等的精神傳播到拉美，激發了拉美民族意識的覺醒，玻利瓦爾深受啟蒙思想的影響，尤其是孟德斯鳩的影響，他結合拉丁美洲的實際，提出了“反殖民主義”“拉美獨立自主”“拉美民族團結成一個整體”“反對君主制”“實行共和制”“取消奴隸制”“各階層平等”等主張，對于推動拉丁美洲獨立解放、建設民主共和國具有重要指導意義。

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