資源簡介

第35講　資產階級革命與資本主義制度的確立
課程標準　認識資產階級革命的發生和資本主義制度的確立，是近代西方政治思想理念的初步實現。
考情分析 1.頻率題型：該部分是高考高頻考點，選擇題和非選擇題皆有，突出對資本主義制度的辯證認識 2.情境設計：多利用文獻資料、表格、圖示、社會現象設計試題情境，考查學生對基本史實的掌握情況，如(2023·全國乙卷，33)英國民兵法案；(2023·新課標卷，33)拿破侖戰爭；(2023·新課標卷，34)日本明治維新；(2023·廣東卷，7)洋務運動與日本明治維新比較；(2023·北京卷，13)《獨立宣言》；(2022·廣東卷，14)德國近代政體的特點；(2022·湖北卷，14)日本明治維新；(2022·湖南卷，13)美、德近代政體的比較 3.核心考向：英、法、美資產階級革命；英、法、美資本主義政治體制的內容及特點；對資產階級民主制度的認識 整體感知
知識點一　英、法、美資產階級革命
1．英國資產階級革命
(1)背景：16—17世紀，英國資產階級和新貴族在經濟上日益強大，向專制王權發起挑戰。
(2)過程
爆發 1640年，英國爆發革命，經兩次內戰，議會獲勝，處死國王
曲折 英國經歷了共和國、軍事獨裁和王朝復辟時期的反復斗爭
鞏固 1688年，發生“光榮革命”，革命成果獲得鞏固
(3)法律保障
①《權利法案》
1689年通過，擴大議會權力，限制王權。
②《王位繼承法》：1701年通過，規定此后國王不得為天主教徒，也不能與天主教徒結婚。
(4)意義：君主立憲制逐步形成。
2．美國獨立戰爭
(1)背景：18世紀中葉，英國對北美大西洋沿岸13塊殖民地的種種限制和剝削，激起了北美人民的強烈不滿，獨立呼聲高漲。
(2)歷程
(3)性質：美國獨立戰爭是一場民族獨立運動，也是一場資產階級革命。
3．法國大革命
(1)背景
①政治：資產階級迫切要求擺脫封建專制統治和等級制度的束縛。
②經濟：18世紀，法國專制制度嚴重阻礙資本主義發展。
③思想：啟蒙思想的影響。
(2)進程
①1789年7月14日，法國民眾攻占巴士底獄，法國大革命爆發。
②1789年8月，議會頒布《人權宣言》，提出人權、自由、平等、法治、人民主權和保護私有財產等原則。
③1791年，議會頒布憲法，確立了新制度的基本框架。
④1799年，拿破侖建立軍事獨裁統治。1815年，拿破侖帝國覆滅。
(3)意義：沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度，革命的原則傳播到歐洲各地。
1．圖解·關鍵知識　英國資產階級革命
2．思考·情境問題　美國《獨立宣言》中提到“人人生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利，人類才在他們之間建立政府，而政府之正當權力，是經被治理者的同意而產生的。”
請你概括《獨立宣言》所體現的啟蒙運動的基本政治思想，并指出該文件頒布的偉大意義。
試答：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
答案　思想：天賦人權、人民主權、社會契約等。
偉大意義：宣告了北美殖民地脫離英國獨立，美國誕生。
3．警示·易錯易混
區分《獨立宣言》和《人權宣言》
(1)《獨立宣言》體現了啟蒙運動時期自由平等和天賦人權、主權在民的思想。
(2)《人權宣言》是法國大革命的綱領性文件，它以主權在民代替了主權在君，以自由、平等代替了專制，以法治保障人權，體現了摧毀君主專制的要求，否定了封建等級制度。
4．拓展·思維提升
(1)歐洲的政治文化得以重構，封建、專制成為眾矢之的，民主、獨立、自由、法治等越來越成為歐洲的普遍訴求。
(2)出現爭取民主權利和民族獨立的斗爭，改革與統一的呼聲開始高漲。
知識點二　資本主義制度的確立與擴展
1．資本主義制度的確立
(1)經濟制度
以資本家占有生產資料和雇傭勞動為基礎，實質是資本剝削雇傭勞動的制度。隨著資產階級革命的成功，資本主義經濟制度逐漸確立。
(2)政治制度
①類型：主要實行君主立憲制和共和制。
②英國君主立憲制：君主權力受到限制，議會是國家最高立法機關和權力機關；內閣掌握行政權，受議會監督，對議會負責。
③美國：總統共和制——1787年美國憲法
原則 三權分立 國會掌握立法權，總統掌握行政權，最高法院和國會規定設立的下級法院掌握司法權，彼此制衡
聯邦制 聯邦政府擁有最高權力，各州擁有一定自治權
評價 進步 有利于美國的社會穩定和發展
局限 承認奴隸制存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民權利等
④法國：議會共和制
⑤政黨制度：大多形成兩黨制或多黨制，代表資產階級不同利益集團的政黨，通過定期選舉輪流執政。
2.資本主義的擴展
俄國農奴制改革 舉措 1861年，進行廢除農奴制改革，隨后沙皇又進行其他改革
影響 促進了俄國資本主義的發展，但沒有直接觸及沙皇專制制度，保留了大量農奴制殘余
美國內戰 背景 美國獨立后，經濟獲得發展。但南北雙方在關稅、西部領土建州等問題上矛盾重重，在奴隸制的存廢問題上斗爭尤其尖銳
過程 ①爆發：1861年，美國內戰爆發。 ②頒布法律：林肯領導的聯邦政府先后頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，贏得民眾支持。 ③內戰結束：1865年，內戰結束
影響 聯邦政府的勝利維護了美國的國家統一，基本解決了農民的土地問題，隨后又在法律上承認了黑人的公民權利，為此后美國的發展和迅速崛起奠定了基礎，但黑人仍備受歧視
日本明治維新 背景 19世紀中期，面臨淪為半殖民地的民族危機；1868年，幕府統治被推翻
內容 加強中央集權，廢除封建等級制度，推行“富國強兵”“殖產興業”“文明開化”三大政策，仿效西方國家制定憲法
影響 保留了大量封建勢力，官僚寡頭和軍閥掌握了實權，成為軍國主義的社會基礎
3.評價：與封建制度比較，資本主義制度是巨大的歷史進步。但是資本主義列強大肆推行殖民擴張政策，把亞非拉廣大地區變成殖民地或半殖民地，進行壓榨和掠奪。
1．圖解·關鍵知識　美國三權分立
2．挖掘·教材信息　閱讀綱要下第9課第二目圖片《1787年美國憲法簽署時的情景(繪畫作品)》，你認為這部憲法有何缺陷？
試答：___________________________________________________________________________
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答案　保留了奴隸制度，留下種族歧視的烙印；不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民權利等。
3．思考·情境問題　意大利法學家貝卡里亞在1764年提出，“在法官判決之前，一個人是不能被稱為罪犯的。只要還不能斷定他已經侵犯了給予他公共保護的契約，社會就不能取消對他的公共保護”。
請你結合所學知識，指出近代西方法律制度的基本特征。
答案　注重保護個人權利，堅持無罪推定原則。
4．警示·易錯易混　德意志和意大利統一的不同點
(1)德意志完全是為了實現國家的統一，而意大利在實現統一的同時還具有民族解放、實現民族獨立的性質。
(2)德意志統一完全是通過王朝戰爭來實現的。意大利除了自上而下的王朝戰爭外，還有自下而上的人民革命運動；意大利統一借助了外在的國際環境。
5．闡釋·核心概念　
[殖產興業]日本明治政府推行的三大政策之一，運用國家政權的力量，以國營軍工企業為主導，按照西方的樣板，大力扶植日本資本主義工業的成長，為了加速工業化的進程，政府把官營企業轉讓給與政府有密切聯系的、享有特權的大資本家。
[文明開化]明治政府在19世紀70－80年代推行的學習西方資本主義國家的教育、科學文化、生活方式等，借以改造日本封建文化，建立資本主義精神文明的文化運動。
主題一　殊途同歸——近代西方資產階級革命
視角　資產階級革命
材料　“革命”的內涵與變形
英國革命 在17世紀中期英國內戰的背景下，“革命”延續了以往的含義，意指一種政治變動。它不是發動革命，而是阻止革命；沒有損害君主制，而是大大強化了它。革命最重要的后果同時也是革命最重要的特征就是：國家政權、社會結構、意識形態等各方面發生的全面的、徹底的、劇烈的變革
法國大革命 自1789年以來，“變化”已經成為現代革命觀念的一個核心內涵，變化意味著新時代、新紀元的到來，也意味著與過去的斷裂和重新開始等意象。“變”與“新”的內涵，最終賦予法國大革命及后來的所有革命一種時間向度，即革命是向前發展的，指向了未來。不過，對于法國大革命及其所孕育的現代革命的普遍原則的大多數理解，基本都是在民族國家的框架內展開的
——摘編自張旭鵬《“革命”的內涵與變形：一項全球思想史的考察》
解讀　材料列舉了英國革命與法國大革命的不同內涵，兩者在革命后果及影響角度具有明顯不同。
思考　結合世界近代史知識，分析說明材料中革命內涵的變化。
試答：___________________________________________________________________________
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答案　近代以來，革命的內涵不斷發展變化。資本主義發展早期，英國的光榮革命延續了以往政治變動的革命含義，增加了國家各方面全面的、徹底的、劇烈變革的新內涵。英國最后是以溫和的形式完成了變革，保留了君主制等傳統，英國成為一個資本主義國家。
法國大革命時期資本主義進一步發展，啟蒙思想廣泛傳播。現代革命的內涵基本具備，即強調變化、新時代、革命是向前發展的，與過去的徹底決裂。大革命以猛烈的斗爭，不斷的革命，較為徹底地破壞舊的社會，建設全新的資本主義社會。同時與英國革命一樣，這一時期的革命還是指民族國家內部的革命。
深化拓展
歷史理解——英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命的不同點
項目 英國資產階級革命 美國獨立戰爭 法國大革命
斗爭矛頭 封建專制統治 英國殖民統治 封建專制統治和等級制度
革命任務 推翻封建專制統治 擺脫英國殖民統治 推翻封建專制統治
領導階級 資產階級和新貴族 資產階級和種植園主 資產階級
性質 資產階級革命 既是資產階級革命，又是民族獨立運動 資產階級革命
革命程度 英國資產階級革命不徹底，革命中資產階級和新貴族與王權、貴族進行妥協，保留了君主 美國獨立戰爭后，南北雙方進行妥協，在南方保留了種植園奴隸制經濟 法國大革命最徹底，它不僅摧毀了法國的封建制度，而且撼動了整個歐洲大陸的封建統治秩序
政權形式 議會制、君主立憲制 聯邦制、民主共和制 議會制、民主共和制
頒布文獻 《權利法案》 《獨立宣言》 《人權宣言》
主題二　與時俱進——資本主義制度的確立與擴展
視角　美國《1787年憲法》
材料一　美國憲法是美國建國初期多元利益集團談判和妥協的結果，憲法所創立的也是一個利益談判和妥協的政治機制。——摘編自王希《原則與妥協：美國憲法的精神與實踐》
材料二　美國憲法修正案摘錄
名稱 內容摘錄 通過時間
第一條修正案 國會不得制定關于下列事項的法律：確立國教或禁止宗教活動自由；限制言論自由或出版自由；剝奪公民和平集會和向政府請愿申冤的權利 1791年
第十五條修正案 合眾國公民的投票權，不得因種族、膚色……而被合眾國或任何一州加以剝奪或限制 1870年
第十九條修正案 合眾國公民的選舉權，不得因性別而被合眾國或任何一州加以剝奪或限制 1920年
第二十六條修正案 年滿18歲或18歲以上的合眾國公民的選舉權，不得因為年齡而被合眾國或任何一州加以剝奪或限制 1971年
——摘編自《美利堅合眾國憲法》
解讀　材料一分析了美國1787年憲法的制定存在多元利益的妥協。材料二體現了美國的民主制度日益完善。
思考　(1)根據材料一并結合所學知識回答美國1787年憲法的制定中多元利益的妥協體現在哪些方面。
(2)根據材料二，概括美國民主制度的發展趨勢并加以說明。
試答：___________________________________________________________________________
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答案　(1)體現：中央與地方；大州與小州；南方州與北方州；中央政府權力結構中的三權分立。
(2)趨勢一：民主權利擴大。
說明：國民獲得宗教信仰、言論、出版、集會等自由；選舉權逐步突破種族、性別、年齡的限制。
趨勢二：民主發展體現漸進性。
說明：公民獲得民主權利歷經近200年。
深化拓展
歷史解釋——美國南北戰爭、俄國農奴制改革、日本明治維新的比較
項目 美國南北戰爭 俄國農奴制改革 日本明治維新
不同點 方式 革命(戰爭) 改革
任務 維護國家統一，解放奴隸 解放農奴 擺脫民族危機
性質 資產階級革命 自上而下的資產階級性質的改革
局限 未消除種族歧視 保留了大量的封建殘余
相同點 時間 都發生在19世紀60年代
背景 都受工業革命的影響，生產力發展要求改變生產關系
任務 都是解放生產力、發展資本主義
影響 都促進了資本主義的發展
(2023·全國乙卷，33)1661年，英國民兵法案宣布：民兵、海陸軍隊以及所有軍事要塞和駐地的唯一最高的統轄權、指揮權和部署權，歷來屬于國王陛下，這是不容置疑的。議會兩院或其中任何一院都不能也不應要求這種權力。這說明當時英國(　　)
A．國王處于“統而不治”地位
B．國王力圖鞏固統治權力
C．強化王權以對抗“無敵艦隊”
D．君主立憲政體已經確立
答案　B
1．史料實證——以《獨立宣言》內容為切入點考查美國社會特點
(2023·北京卷，13)美國《獨立宣言》初稿中有一句話：“他(英王)侵犯了一個遙遠民族的人民最神圣的生命權和自由權。他們被捕獲，販賣到另一個半球，乃至慘死途中。”這句話最終被刪除，沒有出現在定稿中。對此理解正確的是(　　)
A．英國政府頒布法令，廢除了奴隸貿易
B．《獨立宣言》否定了天賦人權的觀念
C．北美革命者對奴隸貿易問題存在分歧
D．北美黑人的公民權利得到了法律承認
答案　C
解析　據材料可知，《獨立宣言》在初稿中對英國在北美地區的奴隸貿易進行了批判和抨擊，但是最終沒有出現在定稿中，說明美國獨立戰爭時期，革命者對奴隸貿易問題沒有形成統一的認識，存在分歧，C項正確；19世紀初，英國宣布廢止奴隸貿易，而美國《獨立宣言》的發表時間是1776年，排除A項；《獨立宣言》并沒有否定天賦人權觀念，而是宣揚天賦人權，排除B項；1866年憲法修正案中，美國第一次承認黑人享有公民權，與材料時間不符，排除D項。
2．歷史理解——以內閣與議會的關系考查英國政治制度
(2023·湖南卷，15)19世紀后期以來，英國內閣的決策權日益增強，議會對政府的議案很難否決或修
改。據統計，在1906年之前的20年內，議會只通過了九次針對政府議案的修正案。有人戲稱，議會成了內閣的御用議事會。這一現象反映了(　　)
A．內閣逐漸走向集權 B．內閣議會權限不明
C．政黨政治漸趨成熟 D．議會體制受到損害
答案　C
解析　材料所述現象是因為內閣首相由議會多數黨領袖擔任，議會對內閣不利的議案會遭到首相所在政黨的否決，這反映了英國政黨政治的漸趨成熟，故選C項；英國君主立憲制是資產階級民主制，不會出現內閣集權或專制的情況，排除A項；材料反映的不是內閣與議會的權限不明，而是內閣強勢，造成對議會權力的侵奪，排除B項；議會與內閣之間的權力運作是英國代議制政治的一部分，這是政黨政治運作的常態，排除D項。
3．史料實證——以憲法內容形式考查德國政體特點
(2022·廣東卷，14)1871年《德意志帝國憲法》包含一些大多數國家的憲法均不涉及的內容。例如關稅、商業、鐵路、郵政和電報等，關于個人權利卻只字未提。這反映了德國(　　)
A．帝國結構的松散性 B．對外政策的擴張性
C．資本主義的保守性 D．君主制度的脆弱性
答案　C
解析　材料體現的是1871年《德意志帝國憲法》的局限性，這反映了德意志資產階級代議制的不徹底性和資本主義的保守性，故選C項；1871年《德意志帝國憲法》確立了聯邦制，以法律形式維護了帝國的統一，且材料中沒有體現德國的國家結構，無法得出帝國結構的松散性，排除A項；材料未涉及德意志的對外政策，排除B項；1871年《德意志帝國憲法》確立了君主立憲制，但其專制主義色彩濃厚，君主個人權力強大，排除D項。
1．[史料文本·新結論]
(2023·唐山一模)恩格斯指出：“對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人。”恩格斯的這一評價著眼于(　　)
A．杰出人物在歷史發展中的作用
B．社會中人物評價的階級性原則
C．當時歐洲社會的主流價值取向
D．大革命摧毀了歐洲的封建秩序
答案　A
解析　據材料可知，恩格斯對拿破侖的對外擴張持肯定的態度，肯定其傳播了革命的思想，打擊了封建制度，說明恩格斯的評價著眼于杰出人物在歷史發展中的作用，故選A項；恩格斯站在德國的角度去評價，并不是帶有階級的原則去評判，排除B項；材料中恩格斯肯定拿破侖戰爭對封建社會的破壞性，而當時歐洲社會的主流價值取向仍然是封建主義，排除C項；材料中恩格斯僅是肯定拿破侖對德國的影響，并不是對歐洲的影響，排除D項。
2．[時空觀念·新角度]
1828年，美國國會通過的一項法案將美國平均關稅從20%提高到40%以上，被時人稱為“可憎關稅”法案。如圖是眾議院各州代表對該法案表決結果示意圖，這反映了(　　)
A．南北方的力量對比懸殊
B．聯邦內部存在分裂隱患
C．政策調整受經濟危機的影響
D．自由主義思想仍占明顯優勢
答案　B
解析　據材料可知，美國北方州主要發展工業，所以他們贊成提高關稅以保護其市場，而南方州主要發展種植園經濟，所以他們反對提高關稅，這說明南北雙方在關稅問題上矛盾重重，聯邦內部存在分裂的隱患，故選B項；材料涉及的是關稅問題，不能體現南北方的力量對比，排除A項；材料反映的是南北方對待提高關稅的態度，與經濟危機無關，排除C項；自由主義思想是第一次工業革命后在英國產生的，排除D項。
3．[學術情境·新觀點]
(2023·濰坊一模)1841年，某學者指出：“(德意志)還不能編制棉紗和麻紗以適應它自己的需要，還沒有能從熱帶地區直接輸入它所需要的殖民地產品，
用它自己制造的工業品來償付，還沒有能用它自己的船只來經營這類貿易，還沒有方法來保護它自己的國旗，還沒有完善的內河、運河和鐵路運輸系統。”該學者強調(　　)
A．長期分裂阻礙德意志工業化
B．德意志民族認同意識有待加強
C．自由放任政策存在嚴重缺陷
D．近代交通對國家實力的重要性
答案　A
解析　據材料可知，1841年德意志仍然處于邦國林立的狀態，這不利于德意志資本主義經濟的發展，阻礙了德意志工業化的進程和對外殖民擴張，故選A項；材料內容與民族認同意識無關，且時間上不符，排除B項；材料與自由放任政策無關，排除C項；僅憑材料中信息無法看出近代交通對國家實力的重要性，排除D項。
日本近代國家轉型
在明治維新過程中，幕府、天皇、公家、諸侯大名及武士等政治權力主體，通過明治新政權構建中的政治協商和中央集權體制構建中的契約行動，最終以較短時間、較小震蕩和較大變革實現了日本的近代國家轉型。明治維新之所以能夠實現契約性轉型，其制度前提在于幕藩體制下的分權性組織結構；現實動因在于主要政治權力主體變動過程中對契約關系的遵守，特別是德川慶喜在特定歷史時期的主動退出；社會基礎在于日本社會各界對富國強兵等轉型目標的廣泛共識。——摘編自劉軒《明治維新時期日本近代國家轉型的契約性》
[材料解讀]　日本向近代國家轉型是歷史因素、現實原因、社會基礎等綜合作用的結果。
[命題方向]　近代民族國家的形成；明治維新的背景與影響。
課時精練
一、選擇題(每題3分，共45分)
1．(2023·葫蘆島一模)下圖是某國國內局勢演變示意圖，下列選項與圖中各時間點史實對應準確的是(　　)
A．①處，該國進入議會君主制時期
B．②處，該國爆發了資產階級革命
C．③處，“光榮革命”鞏固了革命成果
D．④處，《權利法案》確立責任內閣制
答案　C
解析　據所學可知，1688年，英國資產階級和新貴族聯合發動宮廷政變即“光榮革命”，推翻了封建專制統治，鞏固了革命成果，故選C項；中世紀晚期，英國形成議會制度，國王借助議會進行統治，排除A項；據所學可知，1640年英國議會與國王查理一世爆發沖突，揭開了英國資產階級革命的序幕，排除B項；據所學可知，1689年《權利法案》的頒布為君主立憲制的確立奠定了法律基礎，18世紀20年代沃波爾擔任第一屆首相，標志著英國責任內閣制的形成，排除D項。
2．(2023·泉州模擬)“光榮革命”后，威廉三世建立了由托利黨與輝格黨分享政府要職的混合內閣；1694年，他任用輝格黨人組成“一黨內閣”，開啟了英國黨派“直接參與國家管理的開端”；后來“一黨內閣”變成了兩黨混合內閣。1710年安妮女王又任命托利黨人組成“一黨內閣”。這表明當時英國(　　)
A．君主立憲制度名存實亡
B．責任內閣制遭到了破壞
C．國王仍舊擁有行政權力
D．“光榮革命”成果受到侵蝕
答案　C
解析　由材料可知，“光榮革命”后，國王可以不經議會批準直接任免閣員，說明其仍擁有一定的行政權，故選C項；1689年《權利法案》頒布后，英國確立了君主立憲政體，排除A項；責任內閣制形成于18世紀20年代，排除B項；1689年《權利法案》將“光榮革命”的成果用法律形式確定了下來，排除D項。
3．19世紀前期至中期，英國議會能夠自主制定法律，政府對立法雖有影響，但尚不能支配議會的立法工作；19世紀晚期，政府逐漸成為議會下院立法工作的領導者，下院在立法過程中逐漸失去了主動權。這一變化反映出英國(　　)
A．行政權呈現擴大趨勢
B．議會喪失權力中心地位
C．立法權主體發生變化
D．三權分立體制遭到破壞
答案　A
解析　據材料可知，19世紀晚期，英國政府即內閣在下院立法中逐漸起到領導者的作用，下院在立法過程中逐漸失去了主動權，反映出英國行政權呈現擴大趨勢，故選A項；英國議會依然是國家權力中心，故排除B項；19世紀以來英國政府的權力呈擴大趨勢，但是英國立法權仍然掌握在議會手中，立法權主體并沒有發生變化，故排除C項；英國議會是國家權力中心，并未確立三權分立體制，故排除D項。
4．(2023·南通二模)1868年，自由黨人格萊斯頓就任內閣首相。他在調查中發現1855年以來所錄用的9 826個文官中，完全經過公開競爭考試的僅28人。為此，格萊斯頓繞開議會頒布樞密院令，規定多數重要文官職位必須按照文官委員會要求，通過公開競爭考試擇優錄用。這一事件(　　)
A．確保了文官政治中立
B．避免了政黨分肥現象發生
C．有利于政治腐敗減少
D．促成了文官與內閣共進退
答案　C
解析　據材料可知，格萊斯頓頒布樞密院令，規定多數重要文官職位必須通過公開競爭考試擇優錄用，這有利于官員選拔的公平公正，減少政治腐敗，故選C項；“確保了”表述過于絕對，排除A項；“避免了”表述過于絕對，排除B項；西方文官制度特點之一是政治中立，排除D項。
5．咖啡和茶傳入北美殖民地后，逐漸成為大眾飲品。但在北美獨立革命期間，咖啡消費量增長，茶的消費量卻在下降。這種消費趨向的出現，主要是因為(　　)
A．商業革命引發消費升級
B．美利堅民族意識日益增強
C．啟蒙運動催生咖啡社交
D．英國政府對茶葉征收重稅
答案　B
解析　依據材料可知，在北美獨立革命期間，北美殖民地茶的消費量在下降，結合所學，這與波士頓傾茶事件有關，因為英國殖民者強行傾銷其茶葉，使得北美人民的民族意識增強，不喝茶成了其反對英國殖民者的表現，故選B項。
6．1789年，美國某議員說：“我們的憲法如同一艘剛剛下水的航船，還停靠在碼頭；她將如何確定航向，如何展開航程，滿載希望的她能否安全行進，一切都不得而知。”在他看來，美國1787年憲法(　　)
A．立法原則難以適應時代要求
B．缺乏民眾的普遍認可
C．改變了美國歷史發展的方向
D．實踐面臨艱巨的挑戰
答案　D
7．(2023·吉林二模)保留地是美國人對印第安人驅逐的最后地區。它的作用就是把印第安人與白人社區隔離開來，負擔“文明開化”的功能，迫使保留地印第安人采取白人的生活方式。在政府支持下，宗教團體和傳教士開赴印第安人的居住區進行大規模地傳教活動。伴隨西進運動，從19世紀前期開始，廣泛在印第安人居住區實行。該制度最重要的影響是(　　)
A．促進資本主義工業的發展
B．改變了北美洲的族群結構
C．導致美國長期的種族矛盾
D．南北矛盾激化且不可調和
答案　A
解析　伴隨西進運動，保留地制度廣泛實行，促進了資本主義工業在印第安人居住區的發展，故選A項；保留地制度并未改變族群結構，而僅僅是改變了印第安人的生活方式，排除B項；印第安人采用了與白人相同的生活方式，這使得種族間在生活方式方面有了趨同的趨勢，所以不是導致美國長期種族矛盾的原因，排除C項；題干與南北矛盾是否激化無關，排除D項。
8．《法國大革命時期的性別歧視和女權運動》一文中指出，大革命推動了法國女權運動的發展。1791年，瑪麗·古茲發表了《婦女與女公民權宣言》，標志著世界上第一場女權運動的興起。但是，在雅各賓派當權后，婦女完全被排除在政治活動之外。這種政治狀況(　　)
A．是法國開始歧視女性的產物
B．導致性別矛盾加劇社會動蕩
C．引發了歐洲反法同盟的干涉
D．其根源是經濟水平不甚發達
答案　D
解析　法國大革命雖然推動了法國女權運動的發展，但是雅各賓派當權后，婦女卻被完全排除在政治活動之外，這是法國在政治上的性別不平等問題，其根源是當時資本主義經濟發展水平不甚發達，故選D項。
9．(2023·湖南九校聯盟聯考)法國憲法起草主持人在解釋1795年憲法指導思想時說：“應該由優秀人物統治，他們擁有私有財產，熱愛其所在的國家和保護其財產的法律以及維護其財產的安定環境……而由無產者統治的國家將陷入自然狀態(無政府狀態)。”這說明憲法的制定旨在(　　)
A．迎接資產階級革命新高潮的到來
B．防止無產階級革命的出現
C．適應革命形勢和任務的變化
D．踐行啟蒙思想自由平等法治要求
答案　C
解析　1795年憲法制定時，法國革命高潮已經過去，需要結束恐怖統治、建立穩定秩序、制定法律以維護資產階級利益，說明憲法的制定旨在適應革命形勢和任務的變化，故選C項。
10．(2023·湖南師大附中模擬)1820年，奧地利外交大臣梅特涅在致沙皇的信中說：“已失去平衡的各國政府感到恐懼，受到威脅，并且因社會中產階層的呼聲而陷入混亂之中，他們處于國王和臣民之間，打碎了君主的權杖并盜用了人民的呼聲。”梅特涅擔憂的是(　　)
A．拿破侖帝國卷土重來 B．革命與改革繼續發展
C．歐洲均勢局面遭破壞 D．民族獨立運動的高漲
答案　B
解析　據材料可知，拿破侖戰爭推動了民主思想在歐洲的廣泛傳播，資產階級爭取民主的革命與改革得到人民的支持，這使當時歐洲的封建政府感到恐慌，故選B項；使各國感到恐慌的是“社會中產階層的呼聲”，與拿破侖帝國卷土重來、歐洲均勢局面遭破壞無關，排除A、C項；此時期仍舊處于資本主義世界殖民體系形成過程中，沒有出現民族獨立運動的“高漲”，排除D項。
11．(2024·德州模擬檢測)19世紀八十年代的俄國確定享有貴族權利的人由五六十年代的不足一萬增長至兩萬多，新進入貴族行列的大多為實業家，如鐵路商人、工廠主、大農場主，并且他們以“把工業打開通向貴族的門徑，把貴族引向工業”作為“使命”。材料重點揭示了俄國(　　)
A．制度變革推動了社會結構變動
B．工業革命贏得社會各界人士的支持
C．封建專制制度未受到嚴重沖擊
D．資本主義發展缺乏必要的內部動力
答案　A
解析　據材料信息并結合所學知識可知，俄國1861年農奴制改革推動了資本主義的發展，這一方面促使傳統土地舊貴族變賣土地成為無產者或轉化為工商業資產階級，另一方面，資產階級因實力提升進入貴族群體，參與政治，享有特權，A項正確；材料并未提及人們對工業革命的態度，排除B項；“封建專制制度未受到嚴重沖擊”，不符合史實，排除C項；材料反映出農奴制改革推動了俄國資產階級實力的壯大，舊貴族也日益資產階級化，這恰恰體現出資本主義發展的內部動力，排除D項。
12．(2023·永州二模)歷史學家指出：“合眾國在1861年走向戰爭，是為了保衛一個聯合體；但在1865年由戰爭重生后卻創造了一個民族。在1861年之前，‘United State’這兩個單詞通常是被用作復數名詞的。在1865年之后，‘the United States’變成了一個單數名詞。”其意在說明內戰后的美國(　　)
A．聯邦政府的權威得以凸顯
B．美利堅民族國家意識萌生
C．基本解決了黑奴存廢問題
D．三權分立制度進一步完善
答案　A
解析　據材料可知，在1861年美國內戰之前，各州的獨立性仍然比較強，1865年美國內戰結束之后，聯邦政府的權威得到了提升，故選A項；據所學可知，美利堅民族國家意識在18世紀就已經形成，并由此推動了美國的獨立，排除B項；材料未涉及黑奴存廢問題，排除C項；材料所述為聯邦政府與地方各州的關系，是中央和地方的關系，并非三權分立制度，排除D項。
13．有學者說，1871年成立的德意志帝國，“只不過是按照普魯士的紀律捆在一起的一些地方政權的集合體”。該學者作出上述判斷的主要依據是，當時的德意志帝國(　　)
A．政治體制具有明顯的保守傾向
B．是在普魯士主導下創建形成的
C．重新確立了普魯士的領導地位
D．為容克貴族的崛起奠定了基礎
答案　B
解析　材料并沒有關于德意志帝國政體局限性的信息，排除A項；德意志帝國是由普魯士主導建立的，普魯士居領導地位，并非“重新確立”，排除C項；材料反映普魯士與德意志帝國的關系，與容克貴族無關，排除D項。
14．在倒幕和維新的過程中，日本的下級武士精英為使自身行為站在法理和道義的制高點，始終打著天皇旗號，最大限度地利用天皇權威，打破了權力博弈的均勢。據此可知(　　)
A．明治政府權威遭受挑戰
B．社會轉型受政治傳統影響
C．改革策略脫離日本國情
D．天皇的獨裁統治得到延續
答案　B
解析　依據材料可知，在倒幕和維新過程中，日本的下級武士精英最大限度地利用天皇權威，打破了權力博弈的均勢，這說明倒幕和維新過程中不僅沒有損害天皇的權威，反而使天皇的權威進一步強化，直接導致日本在向近代社會的轉型過程中，保留大量封建殘余，故選B項，排除A項；改革派利用天皇權威推動社會變革的策略，符合當時日本的國情，排除C項；明治維新后，日本制定憲法，建立了君主立憲制，天皇的統治受到制約，排除D項。
15．(2024·太原模擬檢測)有學者認為，明治維新之于日本“有如英國革命之于英國，法國革命之于法國”，而其取得成功的關鍵，就在于“王政復古”后的日本“獲得了一個愿意并能夠實施改革的領導集團”。在此，該學者強調(　　)
A．明治維新的革命色彩
B．西學東漸的主要價值
C．明治維新的成功原因
D．傳統體制的土崩瓦解
答案　C
解析　根據材料，有學者認為，日本明治維新取得成功的原因在于有一個愿意并能夠實施改革的領導集團，這是在強調明治維新的成功原因，C項正確；明治維新是自上而下的改革而非革命，排除A項；材料未提及西學東漸和日本學習西方，排除B項；材料未提及日本傳統體制的崩潰，排除D項。
16．(2024·常州高三開學考試)1882年后，英語成為日本學校的正式外語課程，不少新式中學的數理化工世界歷史和地理的教材幾乎都是翻印來自美國和英國的英文原版教科書，當時“學校教育被稱為英語、數學、國語、漢學的教育，而英語居第一位”。這種現象折射了日本(　　)
A．開始淪為英語國家的半殖民地
B．緊跟歐美走上對外擴張的道路
C．通過“文明開化”推動近代化
D．成功清除封建專制的殘余勢力
答案　C
二、非選擇題(共15分)
17．(15分)閱讀材料，完成下列要求。
材料一　《獨立宣言》在公眾記憶中最初只是宣告與母國決裂的“分手”性文件，但隨后民主共和黨(美國早期兩黨之一)逐漸強調其反抗專制暴政的意義，重塑了《獨立宣言》的公共記憶。民主共和黨創始人杰斐遜也因為19世紀初該黨利用自己當時的強勢地位積極建構“杰斐遜神話”，從最初只是被視為《獨立宣言》無足輕重的代筆人，逐漸被重新定義為這份文件所承載價值理念的代言人。——摘編自蔡夢竹《美國史學界關于美國革命歷史記憶的研究》
材料二　“失去的事業”指的是美國內戰后南部白人建構的內戰記憶，最初它僅是前南部將軍朱巴爾·厄爾利對內戰的個人解讀，大體包括“內戰是因州權而不是奴隸制而起”“奴隸制是有益的”等內容。在很多南方老兵組織的助推下，19世紀90年代“失去的事業”成為南部民眾對內戰的地方記憶。1898年美國與西班牙開戰，國內涌起地區和解的浪潮，北部社會接納了“失去的事業”的部分論調，此后“失去的事業”開始長時間主導美國史學界對內戰史的書寫，進而影響美國公眾對內戰的記憶。
——摘編自羅超、高春常《美國史學界關于內戰記憶研究述評》
(1)根據材料一并結合所學知識，指出在公眾記憶中《獨立宣言》所追求價值理念的變化，并分析民主共和黨積極構建“杰斐遜神話”的原因。(6分)
(2)根據材料二并結合所學知識，就“失去的事業”主導美國內戰史撰寫的現象加以評述。(6分)
(3)綜合上述材料并結合所學知識，指出影響“公眾記憶”的因素。(3分)
答案　(1)變化：從追求獨立到追求民主。
原因：民主得到廣泛認可；爭取選舉競爭優勢。
(2)“失去的事業”是美國南部立場的內戰記憶；它主導美國內戰史的撰寫有助于美國南北之間實現和解；但同時它可能誤導美國民眾對內戰的認知。
(3)因素：親歷者自身的認知、現實政治需求、歷史研究等。

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