資源簡介

【A：自主預習案】
課 題：第九課 唯物辯證法的實質與核心
第一框 矛盾是事物發展的源泉和動力
預習范圍： P67--69
預習任務：填空
1.唯物辯證法的總特征、實質與核心
（1）總特征： 的觀點是唯物辯證法的一個總特征。 的觀點是唯物辯證法的又一個總特征。
（2）實質與核心：世界是普遍聯系和永恒發 ( http: / / www.21cnjy.com )展的，聯系的根本內容是 ，發展的根本動力是 ，沒有矛盾就沒有世界， 是唯物辯證法的實質與核心 。 ，是我們認識世界和改造世界的根本方法。
2、矛盾概念：
世界上的 事物都包含著既相互 ，又相互 的兩個方面。矛盾就是反映事物內部 關系的哲學范疇。矛盾就是 。
3. 矛盾的兩種基本屬性是： 、 。
(1)、矛盾的同一性：
矛盾的同一性，是矛盾雙方相互 、相互 的屬性和趨勢。它有兩個方面的含義：一是矛盾雙方相互 ，一方的存在以另一方的存在為 ，雙方共處于一個統一體中；二是矛盾雙方相互 ，即相互 、相互 ，在一定條件下可以相互 。
(2)、矛盾的斗爭性
矛盾的斗爭性，是指矛盾雙方相互 、相互 的屬性，它體現著對立雙方相互 的傾向和趨勢。
(3)、矛盾的同一性和斗爭性的辨證關系。
同一性和斗爭性是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。同一以差別和對立為
，沒有斗爭性，就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發展；斗爭性 同一性之中，并為同一性所制約，沒有同一性，就沒有矛盾統一體的存在，事物同樣不能存在和發展。矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發展。
4.矛盾的普遍性
(1)矛盾的普遍性原理：
矛盾就是對立統一。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即 有矛盾；矛盾貫穿于每一事物發展過程的始終，即 有矛盾。
(2)方法論要求：
①承認矛盾的普遍性是堅持唯 ( http: / / www.21cnjy.com )物辯證法的 。矛盾的普遍性要求我們要 矛盾， 矛盾，勇于 矛盾，積極尋找正確的方法 矛盾。
②要用全面的、一分為二的觀點看問題。
【B：課堂活動單】
課 題：第九課第一框 矛盾是事物發展的源泉和動力
學習目標：
唯物辯證法的根本觀點A
矛盾就是對立統一B
矛盾的普遍性A
重點難點：
矛盾就是對立統一B
活動一：矛盾的同一性和斗爭性
1、課堂探究：討論課本67頁中”漫畫：你敢嗎 ”中的兩個問題.談談你的理解。
2、自主學習：找出矛盾的含義及其兩種基本屬性。
3、課堂探究：(1)如何理解善惡、有無、難易、高下等之間的相互依存關系
(2) 如何理解治亂、強弱、禍福、榮辱等之間的相互轉化關系
根據探究，你能總結矛盾的同一性的兩方面含義嗎？
試一試：根據矛盾的同一性的含義，你能推導出矛盾的斗爭性的含義嗎？它與我們生活中所說的“矛盾”一樣嗎？
4、課堂探究：(1)“和而不同”包含了什么哲學道理
(2)生活中和自己聯系最多、關系最密切的親人和朋友，往往也是同自己發生矛盾最多的人，這是為什么
根據探究，請你談談矛盾的同一性與斗爭性的關系。
5.合作討論：你們小組想到哪些體現矛盾的同一性與斗爭性的成語、俗語？
活動二：矛盾的普遍性
1、課堂探究：(1)每一事物中都存在著矛盾，你能舉出實例嗎
(2)你在學習和生活中遇到過哪些矛盾 你是如何應對的？
根據探究，你能總結出矛盾普遍性的表現嗎？
2、自主學習：閱讀課本69頁，找出矛盾的普遍性的方法論要求。
【C：檢測鞏固卷】
一、易錯易混:
1．“對立”是相對的，“統一”是絕對的。
2．矛盾就是斗爭。
3．堅持一分為二地看問題，就是既要看事物的優點，又要看事物的缺點（任何事物都有自身的優點和缺點）。
4．矛盾無處不在，無時不有，因而永遠是不能解決的。
二、單項選擇題
5. 隨著3G時代的來臨，3G無線寬帶服務在帶來方便、快捷、高效的同時，也成為威脅企業內網安全的潛在“殺手”。這表明
A．事物都有兩面性 B．矛盾的斗爭性寓于矛盾的同一性之中
C．矛盾的斗爭性決定事物的性質 D．矛盾雙方會相互轉化
6．美國總統奧巴馬訪華期間，中美雙方就 ( http: / / www.21cnjy.com )多方面問題簽署了協議，縱觀中美關系的發展，兩國雖然存在眾多的分歧，但同時也存在更多的共同利益。這蘊涵的辯證法道理是
A．要做到主觀與客觀具體的歷史的統一
B．矛盾就是對立統一，要用一分為二的觀點看問題
C．聯系是客觀的、具體的、無條件的
D．人們要想有所建樹，就必須充分發揮主觀能動性
7. “太極圖”是中華文化的瑰寶， ( http: / / www.21cnjy.com )它是由黑白兩個魚形紋組成的圓形圖案，俗稱“陰陽圖”(如右圖)，該圖看似簡單，卻包含著豐富的哲學意蘊。其內涵主要有
①一分為二的觀點②絕對同一的觀點③矛盾雙方相互依存的觀點④矛盾雙方相互貫通的觀點
A．①②③　 B．①③④ 　C．②③④　 D．①②④
8．垃圾焚燒發電是最佳的垃圾處理方式，能有效實現垃圾的無害化、減量化、資源化。在中國的一些大中城市，“垃圾發電”已經悄然興起。這說明
A．矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化
B．一切從實際出發是我們做好各種事情的基本要求
C．矛盾雙方相互依賴，雙方共處于一個統一體中
D．要集中力量解決主要矛盾
9. 生活中和自己聯系最多、關系最密切的親人和朋友，往往也是同自己發生矛盾最多的人。這說明
A. 斗爭性寓于同一性之中 B．同一性寓于斗爭性之中
C．矛盾的雙方相互滲透相互包含 D．矛盾斗爭性的具體形式無限多樣
10. 今年以來，有些干部對關系群眾生命安全的重大問題麻木不仁、置若罔聞，也直接導致了重大生產安全事故和食品安全事故接連發生，給人民群眾生命財產造成重大損失。從中汲取的教訓有
A．局部問題處理不好會影響全局的發展
B．忽視量的積累就會增加事物發展的曲折性
C．堅持兩點論和重點論是事物矛盾問題的精髓
D．承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提
11.下列包含矛盾觀點的有（ ）
① 失敗是成功之母 ② 金無足赤，人無完人 ③ 刻舟求劍 ④ 居安思危 ⑤ 固步自封，夜郎自大
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①②④
12.下列俗語中，反映矛盾雙方相互依存道理的是：
A、 不見高山，不顯平川 B、 冰凍三尺，非一日之寒
C 、不是魚死，就是網破 D、 前事不忘，后事之師
三、簡析題
材料：某些地方政府管理理念錯位，為提升城市形象，忽視民生問題，要建“無攤販城市”。目前，上海的無證攤販約5萬個。上海市政府經調查研究，一改往日對馬路攤點一律封殺的做法，出臺《城市設攤導則》，規定：部分市區路段經市民同意，便可設置部分便民攤點，政府頒發臨時許可證，這既可擴大就業，方便居民生活，又可規范城市攤點管理。
根據材料，運用矛盾對立統一的觀點分析塑造城市形象與解決民生問題的關系。
高二政治必修活動單12
BBBB,ABBAA,DDA
①矛盾就是對立統一。矛盾雙方既對立，又統一。
②攤點問題既涉及城市形象又涉及民生 ( http: / / www.21cnjy.com )問題，二者是對立統一的關系。一方面，塑造城市形象與解決民生問題存在一定對立。另一方面，塑造城市形象與解決民生問題存在統一性。塑造城市形象必須以人為本，關注民生；民生問題的解決也要和利于維護和塑造城市形象。
③在二者關系問題上，應堅持兩分法，防止片面性，將塑造城市形象與解決民生問題有機結合起來。
高二政治必修活動單12
BBBB,ABBAA,DDA
①矛盾就是對立統一。矛盾雙方既對立，又統一。
②攤點問題既涉及城市形象又涉及民生問題，二者 ( http: / / www.21cnjy.com )是對立統一的關系。一方面，塑造城市形象與解決民生問題存在一定對立。另一方面，塑造城市形象與解決民生問題存在統一性。塑造城市形象必須以人為本，關注民生；民生問題的解決也要和利于維護和塑造城市形象。
③在二者關系問題上，應堅持兩分法，防止片面性，將塑造城市形象與解決民生問題有機結合起來
高二政治必修活動單12
BBBB,ABBAA,DDA
①矛盾就是對立統一。矛盾雙方既對立，又統一。
②攤點問題既涉及城市形象又 ( http: / / www.21cnjy.com )涉及民生問題，二者是對立統一的關系。一方面，塑造城市形象與解決民生問題存在一定對立。另一方面，塑造城市形象與解決民生問題存在統一性。塑造城市形象必須以人為本，關注民生；民生問題的解決也要和利于維護和塑造城市形象。
③在二者關系問題上，應堅持兩分法，防止片面性，將塑造城市形象與解決民生問題有機結合起來
高二政治必修活動單12
BBBB,ABBAA,DDA
①矛盾就是對立統一。矛盾雙方既對立，又統一。
②攤點問題既涉及城市形象 ( http: / / www.21cnjy.com )又涉及民生問題，二者是對立統一的關系。一方面，塑造城市形象與解決民生問題存在一定對立。另一方面，塑造城市形象與解決民生問題存在統一性。塑造城市形象必須以人為本，關注民生；民生問題的解決也要和利于維護和塑造城市形象。
③在二者關系問題上，應堅持兩分法，防止片面性，將塑造城市形象與解決民生問題有機結合起來。

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