資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺背誦清單: 月 日 星期第4課 希臘城邦和亞歷山大帝國知識點一 希臘城邦1、位置:古代希臘的主體是指的哪里?其地理環境呈現出什么樣的特點?這樣的地理環境有何利弊?古代希臘的主體是指:希臘半島;其地理環境呈現出:環海、多山、多島嶼的特點,平原面積很小,耕地十分有限。利弊:一方面多山不便于聯系,影響了希臘的統一,耕地十分有限,也不利于農業發展;另一方面,適于航海和海外貿易的發展。2、早期文明的產生:古希臘文明最早產生于哪里?主要有哪些文明? 之后他們進入了什么時代?愛琴海地區。克里特文明和邁錫尼文明。邁錫尼文明之后他們進入相對落后的荷馬時代。3、古希臘城邦(1)出現:古代希臘在什么時間建立了城邦國家?希臘城邦的突出特點是什么?最大的城邦是什么?最典型的城邦是什么?公元前8世紀開始;“小國寡民” ; 最大的城邦斯巴達。最典型的城邦是雅典。(2)城邦居民:①分類:希臘城邦的居民分為那兩部分?希臘城邦居民分為公民和非公民;②公民:城邦公民有哪些權力和義務?在城邦享有統治權的是那些人?公民有哪些權力和義務:①參與統治;(成年男性公民)②占有一定數量的土地;③參軍打仗;④參與文化活動。成年男性公民有參與統治的權力。(女性公民沒有政治權力)③非公民:非公民包括哪些人?他們在城邦中有何地位?他們和公民之間是什么關系?外邦人和奴隸;外邦人是自由人,但沒有政治權利,不能占有土地。奴隸幾乎沒有任何權利和自由。 公民與非公民是統治與被統治的關系。在古希臘的城邦文明中,最典型的是雅典的民主政治,在伯里克利時期達到全盛。知識點二、雅典的民主政治1、雅典達到全盛:雅典在什么時期達到全盛,奴隸制民主政治也隨之發展到高峰?公元前5世紀中后期伯里克利主政時期,雅典達到全盛,奴隸制民主政治也隨之發展到高峰。2、奴隸制民主政治:伯里克利主政時期,雅典最高權力機構是什么?雅典城邦的日常事務由誰主持?城邦的公職人員和主席是怎樣產生的?為確保貧窮公民參政議政,伯里克利建立了什么制度?最高權力機構是公民大會;雅典城邦的日常事務由代表各地的10個主席團輪流主持;城邦的公職人員和主席是抽簽產生;為確保貧窮公民參政議政,伯里克利建立了津貼制度。●伯里克利把雅典變成全希臘的學校(民主政治、經濟發達)。3、正確評價:如何認識伯里克利時代雅典的奴隸制民主政治?①為雅典的昌盛提供了政治上的條件,把古代世界的民主政治發展到高峰;②占雅典人口絕大多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利。它本質上仍是少數奴隸主對廣大奴隸的專政。知識點三、亞歷山大帝國1、亞歷山大東征:說出亞歷山大東征的背景、開始時間、過程、結果。背景:馬其頓的強大(公元前4世紀);開始時間:公元前334年;經過:擊敗波斯大軍(國王大流士妻、女被俘)——攻占地中海東岸——進入埃及(前332年)——滅波斯(公元前330年);結果:建立起地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國。2、評價:有人說:“亞歷山大東征是一次侵略戰爭,沒有任何積極意義。”對此,你如何看待?這種看法是錯誤的。亞歷山大東征具有侵略性質,給東方人民帶來巨大災難。但是,東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯,加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來。(亞歷山大大帝在短短的13年時間里創下了前無古人的輝煌業績)比較大河文明與海洋文明大河文明(東方文明) 海洋文明(西方文明)自然地理環境 大河流域 沿海地區發源地區 亞洲和非洲 歐洲主要經濟類型 農業 手工業、商業主要代表 古代埃及、古巴比倫古代印度、古代中國 古希臘、古羅馬政治體制 奴隸制專制統治 奴隸制民主政治大河文明,農業發達;海洋文明,工商業發達。文明不同的原因是受地理環境的影響。尊重文明的多樣性,以包容的心態對待不同的文明類型,加強交流與合作。2022年版義教課標在中國話語體系下與國際水平接軌,既有前瞻性又具有中國特色,堅持以唯物史觀為指導,聚焦核心素養,體現基礎性、思想性、人文性、綜合性和實踐性,本專輯依托新課標,突出歷史核心素養,彰顯大單元教學評的一致性,由一線教學教師傾心打造,含精品課件、精品背誦清單、精品核心素養評價,切合新課標背景下的新教學,歡迎下載使用!!! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫