資源簡介

(共21張PPT)
項目二
學會整理玩具
（湘人版）一年級
下
01
學習目標
內(nèi)容總覽
02
新知導入
03
新知講解
04
課堂總結
05
課堂練習
06
板書設計
教學目標
勞動觀念：知道自己的事情要自己做，學習基本的生活技能。
勞動能力：學會整理玩具，并掌握相關的技巧和方法，并能整理好自己的床鋪，培養(yǎng)動手實踐能力和生活自理能力。
勞動習慣和品質(zhì)：能每天堅持并主動整理個人玩具，培養(yǎng)做事認真細致、持之以恒的勞動習慣和品質(zhì)。
勞動精神：通過學會整理玩具，逐步養(yǎng)成熱愛勞動、不怕困難的勞動精神。
新知導入
你會收拾自己的玩具嗎？
新知導入
請同學們閱讀《米米摔倒了》你知道米米為什么老摔跤呢？你能給米米出出主意嗎？
米米在玩過玩具后，因為不收拾，經(jīng)常被玩具絆倒。
米米將自己的玩具收拾好，就不會被玩具絆倒了。
新知講解
你認識這些玩具嗎 能試著把這些玩具分類嗎
勞動準備
說一說
益智類
益智類
益智類
毛絨類
毛絨類
益智類
益智類
模型類
模型類
模型類
毛絨類
毛絨類
新知講解
玩具種類可以細分為：游戲玩具類、科學類、數(shù)學益智玩具類、建構游戲類、勞動工具類、交通玩具類、運動器械類、拼板玩具類、聲樂類。
小貼士
新知講解
我們將玩具分類時，要這樣做
勞動實踐
做一做
第一步：集中
將家里所有散落的玩具集中到一處。
新知講解
勞動實踐
做一做
第二步：分類
益智類 美工類 模型類 毛絨類
我們將玩具分類時，要這樣做
新知講解
玩具放進收納箱時，要輕拿輕放喲!
小貼士
新知講解
勞動實踐
做一做
第三步：收納
根據(jù)玩具的大小和數(shù)量，選擇合適的收納工具進行收納。
我們將玩具分類時，要這樣做
新知講解
勞動實踐
做一做
第四步：歸位
給玩具一個“家”，養(yǎng)成玩完后及時歸位的好習慣。
我們將玩具分類時，要這樣做
新知講解
一、可回收式收納
將已經(jīng)不愛玩或小面積損壞的玩具，用大紙箱、大袋子裝起來放入儲物間內(nèi)。
小貼士
新知講解
二、歸類式收納
將毛絨玩具、積木樂高、玩具小汽車、卡牌等分類儲存。
小貼士
新知講解
三、DIY式收納
在墻面上安裝小籃子或是竹筐子，我們可以把毛絨玩具、零碎的小玩具放在籃子里。
小貼士
新知講解
勞動實踐
課堂總結
我們學會整理玩具，在家里一定要養(yǎng)成收拾物品的好習慣，物品有序擺放，既美觀，使用時又方便，還保持玩具干凈衛(wèi)生。
課堂練習
與同組同學分享自己知道的玩具整理小妙招。
板書設計
學會整理玩具
第一步：集中
第二步：分類
第三步：收納
第四步：歸位
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一年級下冊 項目二 學會整理玩具 教學設計
課題 學會整理玩具 單元 任務一 學科 勞動實踐指導手冊 年級 一
教材分析 本課通過學習知道自己的事情要自己做，學習基本的生活技能。學會整理玩具，并掌握相關的技巧和方法，并能整理好自己的床鋪，培養(yǎng)動手實踐能力和生活自理能力。能每天堅持并主動整理個人玩具，培養(yǎng)做事認真細致、持之以恒的勞動習慣和品質(zhì)。通過學會整理玩具，逐步養(yǎng)成熱愛勞動、不怕困難的勞動精神。教材內(nèi)容貼近學生的實際生活，易于理解和接受，有助于激發(fā)學生對學習的興趣。
學習目標 勞動觀念：知道自己的事情要自己做，學習基本的生活技能。 勞動能力：學會整理玩具，并掌握相關的技巧和方法，并能整理好自己的床鋪，培養(yǎng)動手實踐能力和生活自理能力。勞動習慣和品質(zhì)：能每天堅持并主動整理個人玩具，培養(yǎng)做事認真細致、持之以恒的勞動習慣和品質(zhì)。勞動精神：通過學會整理玩具，逐步養(yǎng)成熱愛勞動、不怕困難的勞動精神。
重點 學會整理玩具，并掌握相關的技巧和方法，并能整理好自己的床鋪。
難點 培養(yǎng)學生獨立的生活自理能力，能每天堅持并主動做到個人生活處理，發(fā)展學生的觀察和分析能力、動手能力。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 （播放視頻）你會收拾自己的玩具嗎？請同學們閱讀《米米摔倒了》你知道米米為什么老摔跤呢？你能給米米出出主意嗎？米米在玩過玩具后，因為不收拾，經(jīng)常可以被玩具絆倒。米米將自己的玩具收拾好，就不會被玩具絆倒了。 觀看視頻討論 引起學生的學習興趣。
講授新課 一、勞動準備（一）你認識這些玩具嗎 能試著把這些玩具分類嗎 出示圖片，進行分類（二）小貼士玩具種類可以細分為：游戲玩具類、科學類、數(shù)學益智玩具類、建構游戲類、勞動工具類、交通玩具類、運動器械類、拼板玩具類、聲樂類。播放視頻二、勞動實踐（一）做一做1、我們將玩具分類時，要這樣做。第一步:集中將家里所有散落的玩具集中到一處。第二步:分類按照玩具類型，將玩具分成益智類、美工類、模型類、毛絨類等。玩具放進收納箱時，要輕拿輕放喲!第三步：收納根據(jù)玩具的大小和數(shù)量，選擇合適的收納工具進行收納。第四步：歸位給玩具一個“家”，養(yǎng)成玩完后及時歸位的好習慣。（二）小貼士1、可回收式收納將小朋友已經(jīng)不愛玩或小面積損壞的玩具，用大紙箱、大袋子裝起來放入儲物間內(nèi)，這樣就不會使玩具沾染灰塵，如果只是扔掉又容易浪費給孩子，給孩子形成一個不喜歡就扔掉的壞習慣，那么我們可以和小朋友協(xié)商過后，捐給有需要的孩子們，也教會了孩子懂得分享獻愛心。2、歸類式收納將毛絨玩具、積木樂高、玩具小汽車、卡牌等分類儲存。大型的毛絨玩具可以用真空收納袋壓縮后儲存，一來大面積節(jié)省了空間占位，二來毛絨玩具一般放在沙發(fā)、床鋪、桌面或是隨處扔在地上，容易落灰，小孩子又經(jīng)常喜歡抱著毛絨玩具，用收納袋儲存，就不容易細菌滋生。積木樂高可以用收納盒存放，這樣細小的零件就不會丟失，玩的時候再把收納盒單獨拿出來，拼好的樂高也可直接放入收納盒中，這樣就不會把精心拼好的樂高給碰壞。玩具汽車、玩具槍、劍等大型玩具可以直接用個大容量的收納箱存放，玩好了就放在收納盒箱中，而不是隨處丟在地面上，占據(jù)空間。卡牌類的零碎小部件可以先用不同大小的收納盒、收納袋裝好，再放進收納箱中，避免零部件的缺少或丟失。不常玩的玩具也要注意分類儲存在置物箱中，然后在箱子上貼上標簽，這樣下次想拿什么玩具就能根據(jù)標簽輕松找到。3、DIY式收納在墻面上安裝小籃子或是竹筐子，我們可以把毛絨玩具、零碎的小玩具放在籃子里。按照小朋友的身高來調(diào)節(jié)籃子在墻面的高度，方便拿取。用可降解透明塑料或是帆布袋子在門后安裝格子收納袋，可以防止那些成套的卡通人形小玩具，既防塵又給門做了個簡易裝飾。利用廢棄的木板做一個開放式收納盒，用水彩畫筆涂鴉裝飾，儲存玩具的同時也提高了孩子的動手能力。在墻面上安裝磁鐵，這樣就可以把玩具小汽車一輛一輛的停放在墻面上，好似一個小型的停車場，收納的同時又激發(fā)了孩子們的樂趣。（三）看視頻學一學播放視頻 學生討論，對圖中的玩具進行簡單的分類了解如何整理玩具，學習玩具分類的步驟并動手實踐。學習小貼士的內(nèi)容觀看視頻學習 通過學會分類玩具，做好勞動準備，為勞動實踐打下基礎。學會整理玩具，并掌握相關的技巧和方法，并能整理好自己的床鋪。培養(yǎng)學生獨立的生活自理能力，能每天堅持并主動做到個人生活處理，發(fā)展學生的觀察和分析能力、動手能力。豐富學生知識面。以寓教于樂的形式讓學生進一步鞏固所學知識。
課堂練習 與同組同學分享自己知道的玩具整理小妙招。 完成練習 鞏固所學
課堂小結 我們學會整理玩具，在家里一定要養(yǎng)成收拾物品的好習慣，物品有序擺放，既美觀，使用時又方便，還保持玩具干凈衛(wèi)生。
板書
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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