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1.3 運動的快慢 課件 (共38張PPT) 初中物理人教版(2024)八年級上冊

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1.3 運動的快慢 課件 (共38張PPT) 初中物理人教版(2024)八年級上冊

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(共38張PPT)
1.3 運動的快慢
第一章 機械運動
怎樣比較野牛、獵豹、羚羊的運動快慢?
移動的距離相同,比較耗時長短
耗時越短,運動得越快
時間相同,比較移動的距離大小
位移越大,運動得越快
目錄
contents
速度
01
02
勻速直線運動
03
典例分析
學習目標
1、掌握比較物體運動快慢的方法;
2、理解速度的概念,掌握速度的公式;
3、了解勻速直線運動的概念;
速度
01
比較物體運動快慢的方法
(1)相同時間比較位移
相同時間內,位移越大,物體運動越快
2 min
3 min 30 s
(2)相同位移比較時間
相同的位移,所用時間越短的物體運動的越快
如果時間和位移都不同,怎樣比較物體運動快慢呢?
1.速度(v):
(在數值上等于物體在單位時間內所通過的路程)
物體的速度越大 → 單位時間內通過的路程越多 → 運動越快
變形式:
表示物體運動的快慢
一、速度
2.速度的單位
基本單位:米每秒(m/s)
1 m/s = 3.6 km/h
長度的基本單位是米(m)
時間的基本單位是秒( s )
常用單位:千米每時(km/h)
速度
知識鏈接
速度是利用路程和時間這兩個物理量的比值來定義的,這種用兩個物理量的比值給第三個物理量下定義的方法叫做比值定義法。
限速標志,單位為 km/h
表示:1h內通過的路程為40 km
此時速度為 40 km/h
某城市中心路段汽車限速為40 km/h,一位女士因開車超速被警察罰款如圖所示是警察和這位女士的一段對話,請你利用所學的物理知識,幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因。
該女士把速度和路程兩個概念混淆了,60千米每小時指的是汽車行駛的速度,即汽車運動的快慢,而不是汽車通過的路程。因為 60 km/h > 40km/h,所以被罰款
速度
比較物體運動的快慢
物理學中,把路程與時間之比叫做速度(v)
方法一:相同時間比路程 方法二:相同路程比時間
公式:
在國際單位制中,速度的基本單位:
米/秒( m/s 或 m·s-1)
常用的單位:
千米/時( km/h 或 km·h-1)
1 m/s = 3.6 km/h
勻速直線運動
02
1.機械運動的分類
二、勻速直線運動
物體做機械運動,按照運動路線的曲直可分為直線運動和曲線運動
過山車沿曲線運動
列車沿直線運動
沿直線行駛的兩輛小汽車運動有什么不同?
在直線運動中,按速度可分為勻速直線運動和變速直線運動。
A與B的機械運動有什么差別?
A車的位置隨時間均勻變化,B車的位置隨時間不均勻變化。
A
B
0
300m
600m
900m
1200m
0
10s
20s
30s
40s
0
15s
25s
30s
32s
2.勻速直線運動
t1=10秒
s1=30米
t2=10秒
s2=30米
t3=10秒
s3=30米
t4=10秒
s4=30米
①我們把物體沿著直線且速度不變的運動叫做勻速直線運動。
勻速直線運動是最簡單的機械運動,是研究其它復雜運動的基礎。做勻速直線運動的物體在任意相同時間內通過的路程都相等,即路程與時間成正比;速度大小不隨路程和時間變化。
②特點:速度的大小和方向不變;
在任何相等的時間內通過的路程都相等;
通過的路程與所用的時間成正比。
勻速直線運動是最簡單的機械運動,是一種理想情況,在日常生活中嚴格意義上的勻速直線運動是不常見的,但為了簡化問題便于研究,往往將某些運動近似地看成是勻速直線運動。
拓展:勻速直線運動的圖像
0
s
t
0
v
t
路程 s 與時間 t 關系圖像
速度 v 與時間 t 關系圖像
由圖像可知,勻速直線運動的速度 v 是個恒量,與路程 s 和時間 t 沒有關系。
做勻速直線運動的物體,如果知道了某一時刻(或某一距離)的運動速度,就可知它在任意時間段內或任意運動點上的速度
勻速運動
O
t
s
s
t
A
B
直線傾斜程度越大
平均速度越大
s/m
t/s
5 10 15 20
0
200
300
100
400
作 s-t 圖像
時間 s
5
10
15
20
100
200
300
400
路程 m
速度 m/s
20
20
20
20
物體做直線運動,速度大小改變(在相等時間內通過的路程不相等)這種運動叫做變速直線運動
三、變速直線運動以及平均速度
平均速度
物體運動的路程
通過這段路程所用的時間
0 m 5 m 15m 30 m
0 s 10 s 20 s 30 s
特別提醒:由于做變速直線運動的物體的速度是變化的,所以通過不同的路程或在不同的時間內物體運動的平均速度一般不同。
平均速度用來粗略地描述做變速運動的物體的平均快慢程度,但不能精確地知道它的運動情況,即不知它何時加速,何時減速,何時中途停留。
運動形式
勻速直線運動
變速直線運動
平均速度:只能表示物體在所求的那段路程中(或這段時間內)的運動情況,不能表示運動中任何一段路程(或任何一段時間內)的運動情況。
勻速直線運動與變速直線運動
如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內的運動過程。關于甲、乙兩車的運動情況,說法錯誤的是( )
A.司機相對地面是運動的
B.乙車到達600m處所用時間大于甲車達此處所用時間
C.乙車在做勻速直線運動
D.甲、乙兩車在40s內的平均速度相同
C
答案:C
解析:A.司機與地面之間有位置的變化,所以司機相對地面是運動的,故A正確,不符合題意;
B.由圖象可知,當兩車通過的路程都為600m時,甲車用的時間為20s,而乙車用的時間大于30s,故B正確,不符合題意;
C.乙車在相等時間內通過的路程不相等,所以乙車做變速直線運動,故C錯誤,符合題意;
D.由圖象可知,兩車在40s的時間內通過的路程相等,都是1200m,所以兩車在相等時間內通過的路程相等,則兩車的平均速度相同,故D正確,不符合題意
典例分析
03
有關物體運動的速度、路程、時間之間的關系,下列說法正確的是( )
A.速度大的物體,通過的路程長
B.運動時間短的物體,速度一定大
C.物體做勻速直線運動過程中,通過的路程越長,所需的時間越長
D.以上說法都不正確
C
答案:C
解析:A.根據 ,路程跟速度和時間都有關系,所以速度大的物體,通過的路程不一定長,故A錯誤;
B.根據 ,速度跟路程和時間都有關系,所以運動時間短的物體,速度不一定大,故B錯誤;
CD.物體做勻速直線運動時,速度一定,根據 可知,時間和路程成正比,通過的路程越長,所需的時間越長,故C正確,D錯誤。
如圖是甲、乙兩個網球沿水平面從左向右運動時的頻閃照片(相機每隔0.02s曝光一次記錄下物體影像)。
下列說法正確的是( )
A.甲球做勻速直線運動
B.乙球的運動速度越來越大
C.在ab這段運動路程中,乙所用的時間是0.08s
D.在ab這段運動路程中,甲球的平均速度比乙球大
A
答案:A
解析:A.甲在相等時間內通過的路程相等,所以甲做的是勻速直線運動,故A正確;
B.乙在相等時間內的路程越來越小,由 可知,運動速度越來越小,乙做減速運動,故B錯誤;
CD.由圖示可知,甲的運動時間
乙的運動時間 ,在ab這段運動路程,甲乙的路程相同, ,由 可知, ,故CD錯誤。
奧運會掀起了全民健身風潮。甲、乙兩人同時同地出發進行跑步鍛煉,他們的路程與時間關系的 s-t 圖像如圖所示。其中甲為曲線,乙為直線,在 t = 5 s 秒時兩線相交,則由圖像可知( )
A.甲做曲線運動,乙做直線運動
B.前5 s內乙的速度始終大于甲的速度
C.第5 s時甲乙的速度相同
D.前5 s內甲乙之間的距離先變大后變小
D
答案:D
解析:A. 圖像描述物體運動的時間與路程的關系,不能反映物體運動路線的曲直,甲車的運動圖象是曲線,表示物體做變速運動,乙車的圖像是一條過原點的斜線,表示乙物體做勻速運動,故A錯誤;
B.由圖像可知,甲、乙兩車在前5 s內通過的路程相等,由 可知,前5秒內甲、乙兩車的平均速度相等,故B錯誤;
C.圖像中直線的斜率為表示物體運動的速度大小,第5 s時甲、乙圖像的斜率不相等,所以速度不相同,故C錯誤;
D.由圖像可知甲、乙之間的距離先越來越大,后越來越小,在第5秒時,甲、乙相遇,距離為零,故D正確。
(多選)我們把物體沿著直線且速度不變的運動,叫勻速直線運動。用和 s、v、t 分別表示物體的路程、速度和時間,下面四個圖像反映物體在做勻速直線運動的是( )
A. B.
C. D.
BC
答案:BC
解析:由圖知:A選項是 圖像,是一條平行于時間軸的直線,說明物體處于靜止狀態;B選項是 圖像,是一條傾斜的直線,所以說明物體在做勻速直線運動;C選項是 圖像,是一條平行于時間軸的直線,說明物體在做勻速直線運動;D選項是 圖像,是一條傾斜的直線,說明物體在做變速直線運動。所以反映物體在做勻速直線運動的是B、C。
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